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2019秋中国医科大学《现代远程学习概论》在线作业2(满分)

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发表于 2019-10-12 00:04:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
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2 r4 m' I+ G2 o3 N0 c6 N  k奥鹏】[中国医科大学]中国医科大学《现代远程学习概论》在线作业
% d6 U, C3 r) L( C试卷总分:100    得分:100+ a" T6 g) J+ b" F* o
第1,下列方式中,不属于学习者参与远程教学交互的是(  )' Y! y# a6 q. p# U9 M5 r
A、向辅导老师请教问题8 v1 \. }8 P1 f2 {
B、和学习伙伴交流学习心得
( A0 \; d7 r1 p  ~C、在网上搜索相关资料! T3 b( M5 R, _4 ~5 p. }5 p. i- G! h* f# R
D、阅读导学资料
1 b9 m6 M7 T! N! N2 Q正确资料:" R3 G* @. X" I% L/ i& @. \

7 c$ _: @2 ?$ r6 ]/ G. @4 b: s1 r% ]" K0 N2 n0 t
第2题,课程作业的最后完成时间是( )! e) d; a3 A/ d1 c5 f! _/ ?
A、选课期间必须完成& M0 N: e( \9 }. s, m" _
B、预约前必须完成
: s9 d! b8 X, O* {! d# k* E9 A6 jC、每次课程考试开始前1日24时前3 z8 m, k  I4 r2 z
D、考试结束后的一周之内必须完成
9 V/ m8 Z2 l4 s9 o  j. \正确资料:
9 S: }7 d, r. n7 [0 M7 f+ H& Z9 |) a) L

# _$ U2 u( `3 Q2 i" g- Z) c6 T第3题,和(    )交流互动不仅会对学生的认识产生影响,更重要的会产生情感上的交流。
, t8 k; s5 N' Z& S; K$ eA、辅导教师
! C1 {( {4 ~1 Z2 \' e* B$ cB、学习伙伴
2 f3 c9 }' Q* D) x. \1 p, h; m4 lC、学习资料
. T0 p5 Y& y9 \9 \. tD、学习平台' z+ P* M+ C5 y* x- L8 D
正确资料:/ P" {1 S% T; R; c
" L$ B+ w( n7 `- s9 D3 Z+ z5 t

; t  @" K, o( Z( H5 D+ i5 c! O$ D# z第4题,正确高效地阅读一篇文章的顺序是()5 Q; H. i& {" N! h3 ?$ k
A、先泛读再精读, B; Y4 E0 p4 r3 @5 J
B、先精读再泛读
3 N  Q9 |, N5 U5 M, U5 XC、从头到尾按顺序读
* b# V$ A9 x; }4 GD、从尾到头倒序读" s4 X! y, K) `" v/ _
正确资料:
% k, ?' I5 ^& Y" k
5 Y0 r# Y, ]0 u$ u$ x; O# v* Q" x
第5题,人能够集中精力的时间限度是( )  g2 E- X, f* l5 X& |8 _. R3 n" b
A、15分钟
+ W, T* J. q) Q# R% XB、8分钟
" `; ?: t' M3 g8 X; {- Y$ ZC、25分钟
( c( s; E* B3 y- z( i& N7 c  R- YD、45分钟
. \7 X; D* |* M) U8 N* j7 ^正确资料:
  z( d/ |/ z$ D  H: p" L
7 S- b3 I/ E6 f) S& s7 ~/ _* a0 h9 n' R3 H
第6题,扫描下面二维码,登陆“学习平台”您将看不到哪个功能?/ g: |' @+ ^& U4 {' z
A、我的课程
0 X$ M; y5 G3 Y5 F2 i$ |B、我的作业9 |; k% z' t8 T3 b2 I
C、我的成绩
. H; u" |2 A1 T( O% H2 l( ]D、我的论坛
/ Y( E% T+ {6 G, b正确资料:
  c% j8 W4 U3 w" S& n2 |* c
' q$ P: O! }1 G& d8 e( M. q
4 H8 I2 ^6 S  T9 h2 k第7题,关于情绪的表述,不正确的是(  )) |1 p- A& k+ Z; K* x! L4 W
A、情绪不是天生定型的,会随着身心的成长与发展、对情境知觉能力的提高以及个人经验和应变行为的改变而改变4 g+ t" a% ^5 w! }% i4 q
B、情绪有好坏之分,好情绪会让我们身心愉快,而坏情绪会让我们感觉黯然无光- U& p( R# H/ G
C、情绪的本质实质上是围绕着自我中心而产生的一种执著心/ w' ~! z, Z/ n
D、不管是哪一种情绪,都是我们对生活的一种内在的体验和感受
' N0 d! n4 C1 S3 k/ u正确资料:
- t7 z/ L5 L8 }
- d5 t/ p4 X- G# [! X& m- H$ S. n9 h5 g- o; K' c% ^" j
第8题,下列哪些方法可以相对有效的训练我们的注意力( )- v  `- x  M7 L* p- [
A、制定明确的目标$ }8 O! @1 b* V& k
B、排除外界的干扰
" u/ z' v0 f0 Z& h# q: aC、排除内心的干扰; d0 ^- ^# n& C7 v6 ^* @0 J
D、以上都是/ ^8 j1 _8 N" K2 A( i
正确资料:% S! l1 {. I+ ?! W: ^) @

( j" ^( N( e! t+ _( l% |
# b6 `" I* w% v6 x+ l第9题,在学习平台里的个人中心,如果个人的实际情况发生变化,必须要进行更改的是( )) f' U! t% E, i1 c* r/ Z
A、职业
3 n' g% D7 @% kB、手机
; |- O9 t; L" X1 g4 b3 m$ iC、家庭住址
' G0 z) H/ O" N  ~D、单位电话: G' L+ q- F( R( v6 K, N
正确资料:$ b* [) u) ?! I

- Z5 Q+ x0 B% M) p/ K* s
3 I1 |! |/ H1 n. a5 e* a: L第10题,在众多的网络学习资源中,能够提供在线检索、阅读、下载图书或期刊杂志的是( )" O& W/ p+ p$ }# [' Z6 N% P
A、NKI中国知网
5 r8 \1 Z- [; ?3 m* j8 v3 UB、数字图书馆
  r- n; _# m3 S; _  P9 dC、维基百科2 D' G8 Q* _9 U' @
D、知识网络服务平台
" m9 z' I3 h5 p1 r正确资料:3 T* k! {( F" Y

' P! _7 }& r& C0 D1 m3 V2 Y
9 L/ k2 h1 P) R$ |+ _第11题,课程总评成绩一般由以下几个部分组成?(  )9 a/ ~6 S, g5 }, o% h% M8 ?
A、平时成绩
/ ?& k4 n: [( j5 H5 N: {) ^3 K) CB、作业成绩7 ~  E6 U  E. l6 H
C、章节练习成绩% U. A5 J. p& T5 k, T
D、卷面成绩( L; ^# S! ]' ~
正确资料:
6 l% A5 D4 }9 y+ ?8 d: l
8 C2 K: @  n( J* O  I% ?: ~9 x# U
5 {0 ], W' ~& o第12题,将事情按照轻重缓急原则分类后,应当首先完成(),其次完成(),再次完成(),最后完成()
9 D: t3 w5 x: S  @A、重要紧急的事情
5 Y: v! z. p0 q8 {, T, dB、重要不紧急的事情
6 i" W0 A. }% J7 ~C、不重要紧急的事情
* c5 q* p9 ^1 N! t3 GD、不重要不紧急的事情
0 @: F/ \/ [8 Z/ @1 c' ^正确资料:
' p1 M' b3 e+ C2 A7 D0 O' ^
  p, p( Y: m2 g3 E# S/ n
8 G% f: N* l4 x6 g1 O第13题,随着计算机技术、互联通等各种通信技术,尤其是无线网络和移动技术的发展,使远程教育有了质的飞跃,集中表现在哪几个方面?(  )' K( T7 \% x; r; }
A、超越传统的教学时空,学习者可以在任何地方、任何时间通过互联网进行学习
4 _+ z/ Z% G9 @' D% v+ eB、提供了丰富的学习资源,学习者可以根据自身的特点和需要选择选择学习材料进行自主学习
* s5 n" X2 R- k6 @+ bC、打破了过去学习者单向接受老师讲授的学习方式
. b% ~; e7 y9 s& U. i! J/ d& ED、提供了更为灵活和多样的交互方式
! W+ B# {  L# ]) y; `正确资料:# p4 I+ s& s/ C: m  \

( _* [9 ?  S% ^- s/ c4 v8 W0 Q3 [
! S1 N3 g7 |0 x8 `4 d# k- V第14题,第三代远程教育以什么技术为主()& f0 H% B! b" d) Y( I
A、计算机& x. w% G2 j9 k$ O) `  K
B、互联网
/ ]3 q. ~. d' O  TC、电视
5 ^0 Q" @1 r- w( d) V- E$ PD、光盘
) J% z% e3 F- `5 z6 `正确资料:( m6 j5 O7 T% [" q
* o/ G: E3 k0 f' F+ X1 Q
; ^. N  u+ T$ K" Q+ ?# O
第15题,学习者如何与学习材料进行有效的交互?(   )9 @! W: Y$ c8 M7 e$ [* f& X' X
A、认真阅读
0 k4 o6 ]2 P4 M1 M5 b) }& mB、做到在交互中思考
( {/ A- h2 e9 W- @" Q& E( XC、按照学习资料的安排和指示进行学习2 u5 D* y$ }  \6 ?# y# {' ~3 i7 j
D、参加测试/ d# a6 ]) B1 G5 I5 |0 p- R
正确资料:7 @5 B& J6 I5 A! k  {
: n4 ~, O& I) q/ P; k
! N& c/ B1 ^9 z. g. \/ \2 v0 `
第16题,相对于传统的课堂教育,远程教育的特征是()
. O) a/ p% L8 k5 q% KA、以培养技能为主
* m0 U& a! K" d) x9 l& p5 m" ZB、教与学分离8 U, x' H' S7 ]6 ]; F$ R9 D
C、运用媒体联系教与学
) o8 c. N- j/ e& n% iD、学习周期短
* m( E5 d% J. Y& c4 a- _  ?5 v正确资料:
/ u# n6 \5 a0 Y3 J
( j# V  h- U. ~5 z* i3 z" y8 v8 V9 {" |! g' Y+ a7 F: A9 b
第17题,目前,互联网上的共享资源数量很多,类型丰富,主要包括哪些?( )- a, i6 o4 @7 t7 H
A、视频公开课
: |; X1 q9 A- {* \3 lB、网上百科全书3 D/ s8 m* o7 j, ^$ V. K" Z
C、数字图书馆
6 A" w8 }% A* f- L6 A, w; [, |0 _D、学习网站
  \& P  j9 G4 S$ G( r! R7 @/ b正确资料:5 s8 i. {- M6 w- q7 |9 e

4 d9 Z. e2 g9 r7 R/ l, |7 }. v. D3 {4 V* {/ j
第18题,判断目标是否有效的标准是()/ ]; U6 @" M' d/ s# X, U
A、判断目标是否具体明确
  [6 N: U; E. b/ G* eB、判断目标是否可衡量
: F- E+ T- X% b- z! ?; QC、判断目标是否可以达到/ f! _# c1 {" `( l- W, X
D、目标必须有明确的截止期限
  `/ X6 M5 y- S  N/ t7 v8 R- O% f( A5 O正确资料:
, d6 L9 P/ I* ^0 Q6 W2 G: L
& O) J" l# Q5 b
! m' {8 v, H( Q: K+ d6 |$ s0 @' j( U第19题,为了更好的进行远程学习,学习者应该主动参与的交互有(  )+ s2 w! Q$ a% A3 Q, P* h+ k1 F/ `
A、与老师交互
, |, d8 H% `3 N; @& h6 \9 F* fB、与同学交互
! L) l" ^6 A+ f- h3 TC、与学习资料交互: r3 S" r) u2 i- m
D、与学习中心交互, A3 m' m0 K1 m, C3 o
正确资料:- C' ~$ ~& \* G& P2 S
4 u7 Q6 }! t+ U0 R1 r# |
# w+ H' K- H7 M/ T
第20题,提高学习注意力的方法和技巧有哪些?(  )4 g/ z  S: N5 [3 W/ ?5 u2 ?
A、排除外界干扰
! _( B% x: A: m9 qB、清楚大脑杂念* L. A2 w3 Y8 u# L8 Z7 {1 z0 K
C、不在难点上停留, F+ l0 [8 ?$ [7 [- H2 A* {# t
D、排除内心的干扰
* N4 C. O4 l1 {$ B正确资料:+ W# O/ y+ d8 n& [0 A. d) M! U' U
5 O+ a; \/ ]2 k# e% u
3 D4 }% V0 }" r: Y6 P
第21题,成年人的晶体智力优于青少年,是远程学习的一大优势()
  o3 {# P* N$ x& u- K8 U; I$ S+ K* v7 ?A、错误
7 F; c, g3 M% t5 R/ F9 [B、正确
0 j' `  Q' x( `+ P2 }# V; x正确资料:
8 L  ]0 M4 e9 N# m. W
! \# I9 \5 T9 \6 {3 G- ]3 I2 L8 X4 y* {9 T& n" Y) s
第22题,媒体与技术是远程教育中的关键因素,是远程教育赖以生存的基础。( )3 z' J, j8 P( x0 g9 }/ S
A、错误! D; u5 N8 i- f, f) ~
B、正确
4 O2 G( O8 m, T: L正确资料:
9 s$ j( c6 F+ z5 n8 ?
, f+ n! ~9 c2 Z% F8 V$ j/ l1 P0 f9 S+ U  {; X/ B& l6 `
第23题,远程教育排斥面对面的交流。( )% G5 O3 N' l# s( c( ], v
A、错误
9 V. j8 E2 [9 b; ~B、正确6 p  R  a2 m( M
正确资料:/ e2 n% O8 @% O- E" [2 m* k0 o

0 E& V+ P5 E* m& T4 }! u; q* N. w1 I% w- ]. F0 y3 A. @7 R, {% D! R' A
第24题,分解学习目标的方法有剥洋葱法和分叉树法()7 p9 R' p4 v' ^
A、错误
( P' }4 }& c5 ~- G# xB、正确6 \) G7 B8 X, m/ S
正确资料:
# h+ n& [" {4 H  D
( `  p8 c" `* h3 C
, ]! _+ L6 y3 E第25题,充分利用课程导学资源,能够让学习者的课程学习有的放矢,找到最合适自己的学习方法,获得最好的学习效果。(  )
- J, w3 i* X, A( g9 j7 Z* O: q$ NA、错误8 Y, f1 T* K/ \0 x1 {
B、正确' Q# H" S& `2 n7 R" {( o
正确资料:
# V1 _" n5 g0 d+ B5 o- P6 M  t( D4 D
' e' G0 [6 k( p" o5 E( K& J
4 B7 r$ x  ^$ i- M" U7 c' R第26题,考试时焦虑水平越高,越有利于考试的发挥(), b- k8 s# Z" \  {  i( x4 E
A、错误
1 M; B3 m. L- v, ~. r# [0 _B、正确2 _5 L: K5 C% r' L  |! V
正确资料:/ f% a2 v3 o4 n& I

+ ~6 k' A! I* m5 M, b3 i& _" Y% W) K% ]" f
第27题,撰写文献综述时,不仅要综合前人的观点,还需要比较、分析和评判前人的观点(); ~3 c( p' P. j+ u
A、错误
0 a; ]& R! z8 r" bB、正确' K1 ?8 h% l! O5 X2 ?. }
正确资料:
& Q* B/ D7 o& {6 W9 B/ A8 @8 b2 S# H1 t9 x9 A- |) w8 a

4 R4 w  R& b7 C* K' R" O第28题,注意力是一种特殊的素质和能力,我们无法通过一定的方法来训练和提高这种专心致志的能力。( )
  M. P6 v: @# j0 Q1 ~+ Z! r3 w8 TA、错误
6 s0 ^" A& H* Z5 ?0 C& vB、正确
# s: z. M7 n* H) v$ }( {+ \正确资料:6 X: O% S$ g5 J$ o* L, ]
# P% x" p5 [' L2 h9 T  z5 `
6 E7 ?- `+ `  f0 w
第29题,学习者在提问前需要对问题进行分类,需要在对应的交流区提出问题,否则,很有可能得不到回复。( )+ i2 G. x; Z9 L( |+ T9 }0 I8 N
A、错误( e5 {$ q+ F. A: s/ @
B、正确9 |) t( M9 x8 E7 o. {" I4 |1 b
正确资料:6 e7 T& B3 R0 c0 M4 e  u
+ e8 [+ {, _2 [* u- f2 P
" ]! s8 `# i/ |7 n% \+ c2 `/ N! O
第30题,要管理自己的情绪,首当其冲的是先认识自己的情绪(  )
1 Q) h" |6 ~1 x* y7 RA、错误: X1 X+ |/ P7 s4 |: O. F% [4 j9 S
B、正确4 l" a: k( I9 C; J* p: \: q; r
正确资料:
) f& B/ Q. u! s  Y

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