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【奥鹏】[东北师范大学]小学班主任工作19秋在线作业2( w+ M; s# n" |% V3 h- j/ g
试卷总分:100 得分:100( q3 t+ k8 d& Q( I5 }
第1题,小学班主任的（）是思想道德素质、科学文化素质、心理素质的物质保证。' I1 y7 T( x3 ~5 q) ~4 ^' J, l
A、本身素质2 L; H- v% x# a. S4 Z% Y
B、个体素质& x- ~9 g1 [ N) K0 j
C、行为素质
4 |7 _5 A. q4 ~+ [; y; P+ \D、身体素质
+ u) {% f7 f+ b# b* I. W( o8 ~. C正确资料:
( m3 m( a/ e7 c1 U( P
]+ d5 i- P0 {; l) }+ F1 y+ F d9 e; ?
第2题,小学班主任的身体素质是思想道德素质、（）、心理素质的物质保证。8 L; N3 z3 D- @, E
A、科学教育素质! D1 ]$ e2 ]5 [- K; j) g
B、科学行为素质
" D; E" e E2 E5 qC、科学文化素质
* f" E% F2 b# v9 F! YD、科学观念素质/ K& L" N8 c$ b6 @* {
正确资料:
2 I0 I" d4 \- B( w* R) }# g9 X3 }# E* T! l4 q, |* R9 @4 i
; O3 S& T9 r- e. n第3题,班主任要注意培养并提高自己的意志、情感、性格等心理品质，努力使自己总是处于一种良好的（），在这样的状态下开展班级工作，才能对学生产生最佳的影响。( V5 ~" L& d# G5 i$ \9 D" Z
A、心理状态 X: m+ |& }6 `; ~1 ~4 j6 q! e
B、心理方式. d. Y2 P3 F U, R1 T$ w
C、心理形态
8 I8 s- f7 A' j; ND、心理品质+ k; ]' Y4 f* q2 I
正确资料:
7 [8 n* G7 d- ]+ x" t: V+ l( w# w: y
- f) q& W& C9 X: k; a0 u- N5 k. s* _: @ g
第4题,（）是指班主任老师运用心理学的知识和方法，通过倾听 、询问、解答、劝告等方式，对学生提出或咨询的心理问题给予解答、辅导、帮助和教育一种方法。
6 e0 O# R8 i" o3 T1 aA、心理咨询法
; O! s3 j' r5 g p% y/ H2 SB、教学咨询法
& p# B. r; S N; d: K9 a2 e0 m8 vC、心情咨询法' I. z* t; d- Q
D、倾诉咨询法( J+ ]7 A% u0 D
正确资料:
7 J v) q, W5 d* m$ M! v9 C! n7 V9 Y6 ]! I* q5 y5 r5 |8 k3 i. _
( f) H |+ i+ L/ R$ t; F% F, y第5题,夸美纽斯于1632年发表的（）标志班级这个概念完整的产生了。
9 T( [4 N! m" c0 bA、小教学论
: d/ {/ b t" a J' u6 RB、教学论
" q% j, o9 k9 }9 J! BC、大教学法5 t' z5 a. y! E( \1 y1 H
D、大教学论
% k; b! u% C! E4 Y: A- p- a3 J" K& V0 S正确资料:/ }5 H1 Y2 P, L1 O9 z
' _% s# d( r- z" Q6 g' Y
8 h: ?- l7 W8 S0 Z
第6题,组织、协调好（）、校内外各种教育途径，这是实现班主任工作目标的途径。0 {# d/ K' F3 K
A、课内& |2 K# t8 l7 P5 M4 @3 w
B、课外+ O8 X0 S/ z. M8 d0 n9 k& p( C
C、课堂- L! j, X3 N3 h" l. q" z: p, I
D、课内外
4 [ w6 F: u' G: j. {/ N* j正确资料:# r5 E ^ O% ?; |# Y" A, @3 Q
' A/ j' i* Q0 O2 A5 {
' X! g3 U3 \& m/ I. f7 s: j2 q1 d- h- L第7题,常见的主题班会形式有以下几种：讨论式主题班会、（）、报告式主题班会、文艺式的主题班会和纪念性主题班会。# h/ B [; I6 X6 ?
A、专题式主题班会' d" A$ d0 A& D( |6 M# W$ ^
B、竞赛式主题班会2 ^2 V- v; c; S' b% I
C、朗诵式主题班会+ X T! b% `5 o& k
D、辅导式主题班会
4 X4 x7 D D/ d* k正确资料:
, }- b; a+ k) ~0 h( C) R3 ~8 T8 d/ \5 v# q8 k5 ]& M+ q W
0 D3 Z( l3 i1 U# r" c第8题,班主任应把握集体行为训练、个人行为训练、以竞赛促训练、（）、以示范促训练的训练方法。
& \; _: G) q% s2 q4 @A、以教育促训练5 M8 @7 k, v7 C4 D5 k
B、以规范促训练. D5 ]$ ^* f9 |/ M
C、以评价促训练
8 }3 y9 m# ]% M8 M3 @D、以科学促训练* B9 y7 h M9 Z& e$ E2 j6 d9 J$ E
正确资料:' X0 m& L6 s9 B9 G+ @
4 l! t _( H( w6 U/ _" }2 K! d2 |: W& l A; J$ O+ G% x# ^7 q
第9题,（）即是班主任工作的主导作用与学生的主体作用相结合的规律。1 R- w$ w/ J+ [- U& ~& }! T: X7 a1 u; i
A、能动律
# L" ~8 Y7 ]8 o/ d6 ?8 c' I2 sB、结合律
/ @$ W' \( R% F- J& |C、原则律
1 Z% t! }% U+ n* s; O( y3 ID、社会律
- w3 T9 b: P* }; Q# k# N正确资料:/ b: t. D1 E% H6 N; k; P: g
, i# r2 w g0 ~# {" v; I6 P" s5 {8 Z" V
第10题,小学班主任的思想道德素质包括：（）和道德素质两个方面。
) I, d& `% T: E" }6 aA、思想素质0 ?! Q3 j3 P6 z, V6 e- I1 L
B、行为素质
% s7 k' M! M4 i, k2 c8 s0 zC、精神素质
' w( w( \1 E! o6 ^7 y/ cD、教学素质1 r3 v$ A. y5 x) }' c, j
正确资料:& \1 j% Y% Z- s8 |% ^* f. A0 S3 O
6 V* }: g* Y2 S, C
- w$ E& P0 G( I6 m2 W$ _% \2 @
第11题,（）指有一个坚强领导核心的、已经形成自觉纪律的、有了公正舆论的、团结友爱勤奋好学、能以集体主义价值为导向的、为著班集体整体目标的实现而并同活动着的集合体。
& l5 q H4 m0 f6 p2 A3 p+ [( AA、班委会
5 n$ x8 L/ p9 w3 @' T: i' T. _: f) uB、班级
$ ?- m$ g) [# \, Q* n* w0 XC、学校3 w7 i8 X3 W5 k* u& F
D、班集体! K! _! _* a# E* A
正确资料:8 H5 B4 k" B& X
1 }% ?! ]1 i. Q" N( D: \
) d, {. W- ?7 M; U N第12题,家长学校是以学生家长为对象 ，以传授家庭教育科学知识和方法，提高（）为目的的业余学校，是学校与家庭密切联系的重要形式，对于提高家庭教育水平有着极其重要的作用。
$ f3 H8 P7 e+ H. e& W% ~A、教学质量
; T5 [; d* d1 i. y0 |B、辅导质量- v! X$ ?: D" L& @$ h- ?/ t% q
C、家教质量: X! A" C. ^; I I- j
D、教育质量8 G) c6 i6 [2 ?' \+ v! N
正确资料:+ G( ?- @! a* ?# U" N% D$ V/ G5 ]1 G2 M
1 y1 f* L* i$ s9 C
# h0 M) T7 Z3 V6 ` o) x! j0 ~$ F
第13题,综合类主题班会应融（）、知识性、娱乐性、趣味性于一体，以便于展示班上每个学生的才能和特长。
2 w3 N, F' U' M2 r: E! JA、教育性7 N; c% z) \4 V0 b
B、科学性
+ Y+ K2 k$ m3 H5 v& ?C、计划性
2 z" |% X2 F1 l! @D、实践性! W0 J- T! w' m% M @+ s5 {" T9 ~
正确资料:
" z4 K/ L e" t! n4 G9 r% h B! J* w
- [7 l; ?0 k; h
3 y ?, ?. B7 N5 u) w: m第14题,（）是指班主任工作要面向全体学生，关注所有学生，一视同仁，使学生德、智、体、美、劳、身心健康等方面得到全面和谐的发展，最终实现社会主义的教育目的。# E8 L: ?0 s2 [0 a9 v! ^' l; Q
A、多面性原则; _& C" L6 E+ y' l* T! A2 ]
B、双面性原则; ]5 H9 V6 j0 j J* }
C、片面性原则
1 w; Z7 s! E3 [4 SD、全面性原则
: V+ X, u' J2 m% r$ f% \7 ]' e正确资料:$ b4 O- L; Q; z8 K: w6 F- v2 g
# b b; W9 l3 h& }( J( V/ h
( I+ ]% I) ~8 d第15题,偶发事件的特点有突发性、（）、破坏性和暗示性。
# P3 C1 g9 t% D" b) a7 `9 dA、决策性4 g) G8 A% R7 _1 @
B、多样性 d7 m' C, G* C& a
C、特殊性3 V9 X2 p) i E1 K4 d$ \4 g I
D、选择性4 g& K8 |8 I* O+ o7 \9 W$ B0 M7 n
正确资料:; p1 {$ V2 h6 s: K K
2 \( e7 x% Q' S9 y: K) J+ A+ D) Z7 M% {7 r
第16题,家庭原因包括：" r& C; v X2 E2 f S
A、家庭学习环境恶劣0 `+ X+ E0 M6 T
B、家庭情绪气氛和道德气氛不良
) a! C5 {& U, \; {- s+ `2 K* e3 [7 `C、家庭缺乏温暖7 Q( s% R- F" b v* b: J
D、家庭教育不当
2 {8 e9 k! x# |: ~0 B- p( ^0 c正确资料:
$ G3 s8 E7 f1 A/ D9 N% k1 s/ p8 `* J, q
8 F$ u2 }" g& U2 \: L
第17题,差生形成的学校原因有：（）；超编的班级集体与众多亟需个别辅导的学生个体的矛盾等。
& Q4 m) K! ~, |- s" W6 h' B* [A、办学思想存在偏差
" e9 G/ Z& {- p, u4 R) MB、教育者本身尚有不少薄弱环节
4 o) `. `- Q& X+ O; jC、教育内容和方法存在不适应
* N2 q$ W6 ]# G6 w3 kD、在教学方面存在不少矛盾
" p$ Q7 a) `8 Q正确资料:3 L, `' K7 J6 ^& Z/ `$ n, Z
7 {8 p: u0 D, A
4 A! j) B3 |$ f! j& W第18题,课外活动的内容主要有：（）、心理健康教育活动。
: _% ]5 W' Y9 P% i$ KA、社会实践活动
7 h* E: x' p% R4 sB、体育活动8 k4 {( n/ e, L4 [
C、文艺活动
3 P4 ]% }% f8 a) f) G' UD、科技活动1 ^1 `: N% }) u0 E
正确资料:& H& U, }5 g, j
% I K: ?4 r1 i% s. T( t
. w$ x2 y( \/ K; S7 d; N9 G2 g第19题,差生形成的家庭原因有（）和家庭教育不当。8 t7 P' {) f$ R; @7 P! G
A、家庭学习环境恶劣$ p, I( H+ P8 F
B、家庭情绪气氛) }" L' _9 Z; p" { J+ h6 F
C、道德气氛不良
' U* r8 i5 e9 r+ h/ SD、家庭缺乏温暖
/ J" V# h- H" m& ^6 X! @8 U正确资料:
) n3 C; [: X4 ]! e: G n
6 ^, T, N& K. n3 o1 ~
# w" ^0 ~: l! {+ T第20题,小学班级组织作为一个系统，它是由（），组织的活动等要素构成的。% |$ v1 q& w( v" Q# \/ m
A、组织的机构9 F2 P8 O$ I6 S3 D9 I
B、组织的成员
S7 _% D6 A6 L# V1 C& [C、组织的目标
) ]+ z. f2 u% ~: ?8 @& OD、组织的制度' [% j) Q1 g% b2 G& ~3 T, @5 v
正确资料:. J1 J1 b: K3 {7 D$ Y$ j
& y1 j# M Z9 R7 a+ i+ L) }
% Q. Q- z ^. p3 Y" r: V
第21题,主题班会设计要符合目的性、计划性、综合性的原则。. ~3 Z$ j' d+ G
A、错误5 p. j# k C" S, ]
B、正确
* ]' `; E8 h: L5 L, [9 k正确资料:2 U0 \- v" s; a$ ~
o( }7 v; H) |8 ? I; ], {0 Z9 w4 H& G+ }
第22题,小学生，有意注意还是不发展的，注意力很容易分散，无意注意还起着重要的作用。
1 e. x5 t: V" O& _9 U4 u' M( }A、错误% Y9 o$ V- V0 T2 U) o6 T- j
B、正确. G. K" j7 c0 S0 c/ V/ j w" E# X
正确资料:! E* E! b8 A3 v% t: ^- B% X: \4 P
4 L5 @" {' ^! r {# X8 t# s
8 m6 Z' _5 A. E. g! f Y$ f第23题,班集体的言语是指在集体内占优势的，为大多数学生所赞同的言论和意见，通常以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向和集体成员的言行。. y5 R+ D) `) l+ U+ C; v
A、错误
: J# q9 o3 U5 d2 _* ` F: v2 qB、正确
) s% n3 A# Z2 K7 g. L正确资料:- W R% F" L( @( X0 f9 N
9 T4 o4 ^$ F: y8 \. }/ p8 Q, U- j+ ^2 T
第24题,班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位是学生全面发展、健康成长的最重要的社会环境。" S; Y7 f) S, X* ~% P. c
A、错误& ~% s }7 w) y5 d$ v' t/ t
B、正确
/ Z5 G7 P2 C" {$ O: B6 u正确资料:
8 S8 @# M; r- t9 D' V* u! t7 W1 i, K6 Q/ W% K7 I% r+ v. D
! ?8 x* V* Y: W# G0 E' E' f: ^. L, U第25题,在教育差生的过程中，会遇到他们经常发生变化与反复的现象，这是符合思想品德发展变化规律的。$ t3 j4 e) {. s5 E
A、错误: f5 l( o" m- L, y( c/ Q
B、正确5 V2 }' E3 q- v. a! q; s% \
正确资料:! n* B9 U0 Y9 [7 ?4 y
4 m9 ^$ K0 g2 `' R, n+ y2 k! ]
: H& w: p/ F( J第26题,小学生记忆发展的特点是，从无意识记占主导发展到理解识记占主导；从机械识记占主导发展到有意识记占主导。5 h- c; L- K9 a! W: V
A、错误
5 @. L, }1 s( N2 s( W% ^B、正确
' h* {- c, d. b1 a* w正确资料:% u0 b* \0 x$ j& \3 ^9 y0 ^
# t; i F! q W% e8 r
4 b# w0 t/ Q7 [- s( W
第27题,班风是一个班级特有的状态，是指一个班级稳定的具有自身特色的集体作风，它是一个班集体中大多数人的精神状态、道德品质、意志情感、思想觉悟的一种共同表现倾向。
& C" Z8 M( j) [9 c& c p4 H/ n; [A、错误
1 S5 P( y. K, A" EB、正确
) `6 j' r# a+ i1 r* F/ \3 o) ]正确资料:4 Y2 `0 r% ^9 `/ K1 t
# O' z/ ^: c) r! U# [8 ~9 \
! x- X e. m4 r: R, w0 F# m第28题,辅导教育是指通过学校和家长以外的社会组织和机构，对小学生进行有目的的有系统的教育。
- y0 }( D( q; y0 U/ WA、错误
9 Q2 v' p' z5 ]* c5 X& aB、正确7 [, ~: {, ^ A) n
正确资料:
4 C4 l8 e, \! q, ^) _
" W3 M# b( {: {( w L
9 G$ H# A- W' B7 F2 y9 m第29题,社会原因包括：不良科学作品的影响；不良交往的影响；社会不正之风的影响。# m$ c3 y4 h/ m, H9 s
A、错误
! k. N9 `! [ T. o( g8 c6 x" \B、正确
* Y |( b: L6 ^$ X" W4 F1 ]9 [" h8 u正确资料:' |% R i+ a y
1 r- T7 ~0 `/ G, ^) S
8 u, l4 m- j: J* W# v I" Y& H第30题,班级文化是指利用和创设班级的精神氛围、文化制度等，逐步在班级内部形成独特的价值观、共同思维和行为准则，以熏陶和培育学生人格的文化场域。
' B& H% O$ i) R7 jA、错误
1 M0 H: p9 q+ \# u2 m7 ~B、正确
9 i% h' g. I& l: a C% q$ j正确资料:( x* u4 b1 e; y! m: V, v; T
% x! t Y. T; }) W$ W |
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发表于 2019-10-15 03:08:40
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