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【奥鹏】[东北师范大学]小学班主任工作19秋在线作业2$ ^! k3 d6 a7 b3 t+ A H
试卷总分:100 得分:100
, n* Z. E; K6 h$ m3 C第1题,班主任处理偶发事件要遵循：教育性原则、（）、掌握分寸、公平公正原则及因材施教、启发学生原则
: ]4 d! G. ]3 X: Z4 E. T& PA、沉着应对原则& w) {) A9 ^7 @; j& s' T9 e
B、沉着冷静原则
5 ]1 q- R3 S' e2 gC、灵活冷静原则 o+ }3 p0 z& M4 P. w
正确资料:
% n6 H9 g* y6 C/ u F1 V! E
' R4 I9 g$ F# |
0 I y4 H5 s: {) x6 ?" K; b. h0 n第2题,班会主要有班务会、（）和民主生活会等几种形式。
3 D- {$ t4 p0 k; ^7 g" J: TA、班委会
) h2 [& m, l Y. QB、学务会8 F" F+ @/ I# k
C、专题班会- l3 [3 z. a d
D、主题班会
8 ~. S% _ }* @9 l+ ^正确资料:6 f0 t ^" K6 O5 ~; N4 M0 H
. J3 \8 |, c6 K
: t1 h2 ?: u" W第3题,实践锻炼法是指班主任引导和组织学生参加一定的活动，在实践中锻炼学生的毅力，以提高其思想认识和（），养成良好的品德和行为习惯的方法。
& S7 k) U* z0 w# hA、教学工作能力" x/ d6 o8 p: D5 J
B、实际管理能力
9 u3 Y+ j3 J& c: R; P' v4 HC、实际工作能力. y0 ^6 @+ w* I, K
正确资料:
& e, w" C3 w% I- A' ]8 ]5 N! r- a: \
# Q8 }0 A) v% x: L3 ^
第4题,小学班集体是由一群思想认识、文化知识、价值观念、品德、心理、年龄相近的小学生组合起来的相互依赖、相互影响、相互制约的（）。
$ y: K( V5 L4 WA、集合体5 `, f" J# W1 S9 C
B、联合体
5 S% f- {' {8 B+ l# pC、统一体
7 B& l' Y& j7 q* dD、共同体 G" I/ k/ Q% P3 s, Q
正确资料:) M3 p$ ]; c$ l. P
$ E7 y7 c4 E% v) }% }( J
7 K5 W% T! y- Z( J第5题,班主任接待家长来校应热情、尊重、细心、委婉、真诚、不卑不亢，认真听取（）。; |9 d; ?2 ]% v0 n4 f5 P
A、家长要求
. x f2 p/ Y6 ]" f1 q8 iB、学生意见
0 B& Q. z* g3 n; V) }C、家长意见
+ C" W) {/ ?) D" y2 t正确资料:. S6 T' @2 l1 j. \5 q$ s" R
. K! Y1 ~$ ]+ r
6 @. C' ~+ R4 y% d# v第6题,教育影响一致性和连贯性原则，要求班主任要协调学校、家庭和社会等各方面的教育力量和教育影响，使他们相互配合，通力合作，共同做好班级的（）工作。
& u8 T5 k* Z2 n0 m6 L B( V$ _1 \% ^A、教育与认识4 q0 W% H- T- L1 `
B、合作与管理+ l6 [% E6 W* h) {
C、教育与方法; [4 U7 ]9 T1 y1 t$ l* @
D、教育与管理
/ T( U- ~" s; Y/ n正确资料:* v" {3 `( b0 q' S/ b/ @! s5 u
5 G. T9 g# s4 H4 b; H4 J
8 _9 C3 ~) V2 v5 I) h第7题,小学班主任应具有教学能力、思想品德教育能力、表达能力、完善自我修养的能力、组织管理的能力、（）的能力、教育科研的能力、疏导的能力。- d) B: A/ [, W2 s
A、社会教育
; W" l2 p( q" m) Q& q' A0 iB、人员交往
, z. D2 H0 Q6 A% ^1 N$ ?C、社会交往: G) M6 n9 _) D% b* D2 _
D、集体交往
- |+ f3 U- V1 j, C9 a' Q正确资料:
" h3 H9 k7 j! A6 i% i5 N" H
8 y" [- d2 \2 q& ?! r" N* \, S3 W* D6 i. G6 I! u, g
第8题,家校配合对学生进行心理教育，主要是采取（）召开亲子家庭会议、提高家教水平、建立家校联络卡、 等方式进行。
6 ^* ^8 O! W) r& C7 v8 h8 dA、办家长学校
& u/ v" D& b. }% s/ m% |; p) jB、办辅导学校
, y, @- t3 O' d: h& m: ~C、办临时学校5 F! |. b$ [8 x0 u# m
D、办集体学校
" o- H! e/ R( L正确资料:
' \. ]7 Y! T T- Q4 k0 ], S/ W0 A2 v b- a' ]
/ Z" L) |- c5 @5 E3 r7 `& f第9题,（）与课堂教学不同，它具有灵活性、自主性、综合性、实践性的特点。
& `$ i8 D. o" J1 ~& y; YA、课外活动
) k8 n* R, k& Q* j) k @B、集体活动
1 `7 E" ~7 [- y& b+ Q2 x) s+ o7 TC、课堂活动
- A t$ o8 L1 f+ k* @3 f9 F' `$ JD、辅导教学
9 d3 a) ` Y( X* r1 P# L正确资料:
2 L6 f" e) I! Z& Y- k1 }
7 t' L' u; T' b* Z) c7 P2 s
; k9 e1 Z( `. O第10题,（）是以学生家长为对象，以传授家庭教育科学知识和方法，提高家教质量为目的的业余学校，是学校与家庭密切联系的重要形式，对于提高家庭教育水平有着极其重要的作用。
! ]% P! L/ h, Z0 R0 R) Q* I0 F$ TA、家长学校
2 E2 M/ ?$ P% AB、家长教学% |7 K$ q0 d6 e( a6 `; p, f
C、家长辅导
% U4 S% W4 @; {. AD、家长辅导会6 Z" D/ X) v1 N; [
正确资料:+ }+ G1 }# }6 M6 z( U4 N
% F n$ U* D# G
( J) ?* G; {' d第11题,班主任在谈话时要遵循：（）、针对性原则、灵活性原则和情感性原则。0 P" K& _ J$ L" K! x7 w) w+ W+ p
A、激励性原则
4 n8 Y8 F. z# hB、方向性原则
5 @- n1 d- c R$ B7 ?6 KC、辅助性原则* b- u" Z2 b; r" Z& j
正确资料:
/ M6 D3 I! s% j4 k2 D# q: t2 n8 q% M# M" N4 O8 V ~2 T
3 S& s% M u9 T1 x0 U7 B第12题,（）是学校根据管理的需要把年龄相近、文化程度大体相同的学生分割成一个个小范围的聚合体。- E k+ |5 t+ b# m# V
A、班级
2 U; h' ^7 g6 ~& Z' ]* ^5 s# rB、班委会: K. N7 L2 S' x/ v5 n7 t
C、班集体
: A3 W* Q3 E0 I6 ?. _# i" S3 z) dD、班主任
2 I1 E+ K, C/ o& ~7 f* v( I正确资料:
8 V% g# x4 S" H9 `( G* O. B4 p' D8 F9 L9 U3 B! f
* \0 l( `4 @+ A5 @第13题,班主任应把握集体行为训练、（）、以竞赛促训练、以评价促训练、以示范促训练的训练方法。
" r8 N- |0 o" c5 n. k" CA、教学行为训练
- z. n) t) W* ZB、教育行为训练( N) q8 s9 P2 s y) { [$ z
C、个人行为训练
, m0 ] f2 o' z4 ]/ fD、团体行为训练
# d: I. `8 S6 _& r% S* \ X: P正确资料:+ W0 z- I0 t3 g/ \
# K2 W; }& |, n* a7 j9 T0 k4 i) `, r: Z
第14题,家访可分为普访和（）两类。
' N' \5 r( }4 WA、个人访# `, h% A+ X% |9 f. f+ D4 U
B、访问) R/ v, u. v2 Q! x1 S( c
C、专访
8 U$ q4 D7 }6 b: p/ l% L0 M& eD、家庭访. y4 \% o( C, ~$ f/ P+ i
正确资料:# ~2 t5 L3 p ?4 c! H$ P
7 P2 B) m' x" T9 t2 ~8 `1 P
- X' t& x( N2 H第15题,小学班主任的工作（）是小学生。$ G: C7 @" H, j$ A5 R
A、任务7 y7 b# y( H# ]3 Y: ^5 V2 I
B、方向/ b/ J9 y/ y) v8 F' s2 ~) _$ o' h: m
C、对象, @$ e Y! x3 C
D、目标. p! m% Y0 a' c) b2 i& K3 i
正确资料:& p2 I# H1 H5 D! {6 C5 A* t
h5 C" c9 w5 l0 A$ J( d/ r% U- P% v7 ~+ f/ j) k, `) R/ [8 }
第16题,小学班集体目标的作用体现在（）。
9 k# I* z1 K8 h, n6 ^ e7 B2 _A、指导作用8 |6 b8 }5 l, _# D
B、指向作用
{) P" u* H: G9 WC、激励作用" k8 K! Z7 d/ C2 J
D、标准作用
/ l2 B) s* w* ^4 n7 |+ i正确资料:
% N' Y( j5 s1 W6 [: y' z8 z8 ` a- M2 e; d
% r5 x0 N L! ~. I7 {. z6 T0 e8 {) q
第17题,心理素质是指人在（）意志、兴趣等多方面心理品质的修养程度。( g m. o* z: o ~' c. G
A、感知6 f2 A9 W$ Z/ ^5 r( ~1 @1 Q
B、想象7 V9 A8 N6 H+ `: [0 \3 b l5 Q7 n: D0 s) c
C、思维5 W: P% n6 b# G7 y4 o8 n
D、情感
5 ^: j' _& d( E4 @6 W- w+ R) l) o" a正确资料:
) m9 U. s7 I- ]) L5 `1 T
8 \( V6 ~( _ n( i$ [1 U! O" k: N
6 {# q3 D0 x; w+ f3 c第18题,小学班主任是班集体的（），是学生成长过程中的教育者。% `8 }3 j% z9 R8 [9 H
A、设计者! T' J- U2 p, T* X8 L2 U
B、组织者
9 S0 o9 w1 P2 I$ P8 WC、指导者
$ `' Q0 v; r0 ?0 O `' y" bD、领导者
* h" M4 F# N" q4 V, Y4 l3 P8 ]正确资料:
9 V4 k4 O9 U* n5 y: r$ }: y7 j9 o6 U2 _* \0 P4 S7 _. e `4 F. ^
5 T t6 i7 B2 V# W( f
第19题,课外活动的内容主要有：社会实践活动、（）。
, l2 _' d4 p$ cA、体育活动9 h( z( t5 u- A1 X D0 {; u( j. M
B、文艺活动
( K# ]: ^; y8 ^5 ]4 {; l; vC、科技活动$ J& t q2 ]* C- T" U# u3 W9 A
D、心理健康教育活动; b E" X9 ` } p" h
正确资料:
' }- z, e9 S, K8 @
) l' x! H: Z3 m: _$ x3 q& e/ S+ S5 X# e# _% [% F' ^( i
第20题,课外活动的内容主要有：（）、心理健康教育活动。
) z8 |5 ]9 g0 `8 R- o) kA、社会实践活动7 z( W. g3 R+ k) Y
B、体育活动% M( J, C# B0 l. H, X& ]
C、文艺活动
; X9 S4 _0 I( J' \5 n% a, J4 } K9 fD、科技活动5 c2 I/ d; k- r A
正确资料:" l, B, z8 ^6 t( a9 c" g0 d |1 P' H
% F: u3 B9 u5 m+ P7 [6 J
; h, b/ c& b- @# w
第21题,小学班集体具有以下主要特征：共同性；整合性；协调性；统一性；组织性。
9 Y- F- o }6 h8 A3 U! GA、错误$ t5 ?1 d W5 ^# P8 s5 U
B、正确
3 \9 x8 v9 F# x: ]+ O正确资料:2 L8 s% \' C m) _. a8 h
2 [! f/ `1 l1 u; j
1 S0 L0 J0 } _* r* F
第22题,家政委员会是指导家庭教育、参与学校管理的群众性组织。是指由学校领导、班主任组织的，学生家长组成的指导家庭教育并协调学校教育同家庭教育的关系，充分调动家庭教育力量的群众性组织，是学校教育同家庭教育保持密切联系的纽带。
/ A" }* k% \6 `2 n, l6 a x( RA、错误
. V% G) I* G$ IB、正确4 l' E4 J: q9 ]
正确资料:
1 N6 @0 u W( {( g5 c" p
4 O0 @" m$ S" N) }
# V+ b5 ?0 b8 O3 ~% s8 b; b第23题,班级舆论是利用和创设班级的精神氛围、文化制度等，逐步在班级内部形成独特的价值观、共同思维和行为准则，以熏陶和培育学生人格的文化场域。
6 L6 S5 ^3 v, {7 c3 X BA、错误
L" J; V& M/ O4 QB、正确# ~0 b( m0 z$ K
正确资料:
' I. u# I/ t4 T7 s+ r
) ]. ^! U9 L: O& J$ S' n: `9 ] J e1 J2 \
第24题,差生形成的原因可能来自：个性原因、社会原因、学校原因、家庭原因。
& ~5 G* X% a2 U( n6 K9 K. }A、错误# X: d9 W0 Z& W0 s
B、正确# l1 H' r9 U. ^& O# f
正确资料:
( d4 ?8 V {6 V. U3 L' J
$ ~( j# C( M0 C+ p9 J: x+ t, ^2 C' q* J
第25题,差生形成的家庭原因，主要表现在：一是家长忽视、放弃或无力教育；二是家长态度偏颇；三是家庭教育不协调。- e2 e& C+ |- A2 x1 |2 a1 M
A、错误
# p& i5 O$ `, {8 `9 jB、正确2 v8 C6 z$ L7 d* ~
正确资料:
+ @; p1 Y ?% M! f! }
8 R& _ t8 Y" `4 y+ A+ z, Q3 G: c6 o# S/ k# J
第26题,班风是指一个班级特有的风貌，是指一个班级稳定的具有自身特色的集体作风，它是一个班集体中大多数人的精神状态、道德品质、意志情感、思想觉悟的一种共同表现倾向。
* B1 Z# u- r+ E' D( l1 ~A、错误
$ }+ D7 a) c& u: S2 eB、正确2 l. r X! q2 a% t8 W
正确资料:/ N( t4 E! o2 \" E
* `" f' v/ x# C: M# p" G( s
0 i2 u0 Q! |# \: c
第27题,差生不是一切都差，也有好的方面和“闪光点”等积极因素。
' ]$ Z; F* I4 _5 ?, ~A、错误
3 ~+ @# b9 K* @) Z4 aB、正确
" G) h4 @; O/ N% I. r% {正确资料:
" ^' d2 f$ o& @$ a! z7 |+ B* b+ K# C' k- O0 s% l1 c) s
3 d$ I* U9 w4 B* p- a6 R: x6 i4 r
第28题,集体活动是指由学校组织的在课堂教学任务以外的，有目的、有计划、有组织的对学生进行的多方面的教育活动。
- N: o1 s& e# n$ QA、错误" }! _+ L6 g6 l7 f2 j, [6 d/ G
B、正确, F7 ]0 `5 e0 o; z+ f, ]
正确资料:. G8 p- T, W' ]
* \4 N9 O4 M1 v5 i. }
5 F* S5 z1 C0 r( r. f$ a
第29题,运用引导自我教育法，班主任要正确处理与学生的关系，二者是平等的关系，这意味着班主任不能采用居高临下、自我中心的简单作法。
) J+ ^6 w) b5 x8 t. r% oA、错误
$ K2 F; S0 |/ SB、正确4 N# j {/ A' |* `% X' x1 k
正确资料:4 T O. Z" d5 B' I$ a! ?
" }: ~/ M3 x0 ]# T0 ]' h$ m% R
4 A' F9 H, c. B6 \0 \( i第30题,组织、管理、领导、教育班集体，这是实现班级工作目标的组织保证。
* w2 K( F( l& @1 h# `A、错误
+ } @& f7 w4 V; pB、正确9 B; ]$ I& d6 P# ~
正确资料:) F7 q" {. X x6 o
% U. {( U' p3 N; R1 h4 S$ f
|
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发表于 2019-10-15 03:09:01
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