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[东北师范大学]《幼儿园保教活动的设计与指导》19秋在线作业1(100分)

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发表于 2019-10-15 03:31:15 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
【奥鹏】[东北师范大学]幼儿园保教活动的设计与指导19秋在线作业1
试卷总分:100    得分:100
第1题,幼儿园环境是幼儿园课程的一部分,在创设幼儿园环境时,应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。这体现了环境创设的(  )。
A、环境与教育目标一致的原则
B、适宜性原则
C、开放性原则
D、经济性原则
正确答案:


第2题,安静就寝,独立、有次序、迅速地穿脱衣服和鞋袜,分清左右鞋,会系鞋带,会整理床铺等,是(  )的生活习惯。
A、小班
B、所有班组
C、大班
D、中班
正确答案:


第3题,幼儿园环境是幼儿园课程的一部分,在创设幼儿园环境时,应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。这体现了环境创设的(  )。
A、开放性原则
B、经济性原则
C、环境与教育目标一致的原则
D、适宜性原则
正确答案:


第4题,小班幼儿刚入园会出现     (  ),表现为要回家、哭闹不止、逃跑、不吃饭、不午睡等。
A、恐惧
B、蛮横
C、兴奋
D、焦虑
正确答案:


第5题,安静就寝,独立、有次序、迅速地穿脱衣服和鞋袜,分清左右鞋,会系鞋带,会整理床铺等,是(  )的生活习惯。
A、所有班组
B、大班
C、中班
D、小班
正确答案:


第6题,在随班就读这种安置形态中,残障儿童基本上执行(  )的作息制度。
A、与正常儿童同样
B、比正常儿童灵活
C、比正常儿童宽松
D、比正常儿童严苛
正确答案:


第7题,大班幼儿对自己作为集体的成员有强烈的意识、关心集体的荣誉、为集体的成功与失败而自豪或痛苦。这体现了大班班级的(  )。
A、荣誉感增强
B、责任感增强
C、集体感增强
D、使命感增强
正确答案:


第8题,人的一生所接受的教育中,(  )是长久性教育。
A、义务教育
B、社会教育
C、家庭教育
D、幼儿园教育
正确答案:


第9题,使幼儿生活有规律、有节奏、有劳有逸,并使整个幼儿园生活、学习保持正常、稳定的节奏。这体现了幼儿园的(  )生活功能。
A、身体锻炼功能
B、认知发展功能
C、卫生保健实施功能
D、一日生活引导功能
正确答案:


第10题,在大班阶段一日活动安排上要适当增加(  )活动的比重,以发展幼儿的思维能力。
A、体育
B、游戏
C、语言
D、智力
正确答案:


第11题,为保障幼儿园班级管理的高效性,应注意(  )。
A、管理方法适当
B、教师角色不断变化
C、管理目标合理
D、计划实施严格灵活
正确答案:


第12题,幼儿园环境的评价是对环境质量的评价,包括对(  )的评价。
A、教师的环境创设效果
B、环境创设材料
C、幼儿适应环境
D、幼儿的环境创设
正确答案:


第13题,大班幼儿良好的行为习惯主要有(  )。
A、专注地倾听别人谈话
B、玩大型玩具注意安全
C、遵守各项行为规则
D、友好地与人交往
正确答案:


第14题,幼儿园心理环境创设有利于 (  )。
A、幼儿适应社会生活
B、幼儿适应家庭生活
C、教师成长
D、幼儿适应幼儿园生活
正确答案:


第15题,幼儿园班级工作计划的依据是(  )。
A、班级实际情况
B、园务工作计划
C、家长要求
D、教师能力
正确答案:


第16题,特殊儿童中心活动安置形态特点是(   )。
A、活动包括独立活动及与正常儿童混合活动
B、双方教师共同备课
C、教师必须经过特殊教育培训
D、由园长统一管理和指导
正确答案:


第17题,幼儿生理和心理节律性的主要特点是(  )。
A、兴奋与抑制的扩散和集中
B、优势法则
C、动力定型
D、保护性抑制
正确答案:


第18题,小班幼儿活动室墙面的设计、装饰及布局应遵循(  )原则。
A、美观性
B、特殊性
C、目的性
D、参与性
正确答案:


第19题,幼儿园班级工作评价的原则有(  )。
A、相对评估
B、整体评估
C、日常评估
D、个体评估
正确答案:


第20题,混龄班编写教案的程序是   (  )。
A、活动过程设计
B、确定活动结束部分
C、根据教育目标确定活动内容
D、考虑教学方法和教具
正确答案:


第21题,3岁后幼儿大脑机能的发展使得大脑的兴奋过程得以加强,表现为儿童睡眠时间的减少。(  )
T、对
F、错
正确答案:


第22题,教师要观察了解幼儿,依据国家有关规定,结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要,制订和执行教育工作计划,合理安排幼儿一日生活。(  )
T、对
F、错
正确答案:


第23题,班级物品摆放得当,有利于幼儿的生活和活动,有利于幼儿的成长,同时也方便了教师的使用。(  )
T、对
F、错
正确答案:


第24题,大班幼儿要学会分辨简单的是非,懂得要学习好的榜样,不模仿不良行为,激发幼儿初步的爱憎感。(  )
T、对
F、错
正确答案:


第25题,教育管理是保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而从事管理工作。  。(  )
T、对
F、错
正确答案:


第26题,大班要组织幼儿进行“前阅读"、“前书写”、“前算术”准备。(  )
T、对
F、错
正确答案:


第27题,四岁幼儿骨骼肌肉系统还处在不停地发育过程中,骨骼有弹性,可塑性大,肌肉的力量和耐力较好,不易疲劳。(  )
T、对
F、错
正确答案:


第28题,有特殊儿童的班级教育,只对特殊儿童进行评估。(  )
T、对
F、错
正确答案:


第29题,教师要站在儿童的角度看待其思维和行为,始终以宽容之心来看待幼儿的各种心理行为,公正、客观地对幼儿进行评价。(  )
T、对
F、错
正确答案:


第30题,园务工作计划中的目标、任务,是对全园每个班而言的 。(  )
T、对
F、错
正确答案:


第31题,大班幼儿会自动地把事物进行分类,能按类别记忆。(  )
T、对
F、错
正确答案:


第32题,责任感是较为高级、复杂的社会性情感。大班幼儿还不具备责任意识与行为。(  )
T、对
F、错
正确答案:


第33题,幼儿教育必须与家庭与社区相分离。(  )
T、对
F、错
正确答案:


第34题,影响班级组织的因素有很多。只要认真分析利用有利因素,有效调整教育过程,就不难使班级组织和管理走向规范化、科学化的轨道。(  )
T、对
F、错
正确答案:


第35题,三岁幼儿只是生理上具备了参加集体生活、进行各种活动的条件。(  )
T、对
F、错
正确答案:


第36题,混龄班的特点是幼儿年龄大小不一,发育情况不同,智能差异较大。(  )
T、对
F、错
正确答案:


第37题,保育员协调本班幼儿教育、安全、卫生保健、财物保管等工作。(  )
T、对
F、错
正确答案:


第38题,大班幼儿情绪体验日益丰富,幼儿的情绪情感的自我调节逐步加强。(  )
T、对
F、错
正确答案:


第39题,在随班就读这种安置形态中,残障儿童与正常儿童同的作息制度不同。(  )
T、对
F、错
正确答案:


第40题,幼儿园班级管理是通过计划、组织、实施、调整等环节来实现的。(  )
T、对
F、错
正确答案:

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