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[东北师范大学]《幼儿园管理学》19秋在线作业24(100分)

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发表于 2019-10-15 03:45:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
【奥鹏】[东北师范大学]幼儿园管理学19秋在线作业2
试卷总分:100    得分:100
第1题,科学管理学派的代表人物是()。
A、泰罗
B、法约尔
C、梅奥
D、马斯洛
正确答案:


第2题,幼儿园()工作通常是指幼儿园的保育和教育工作。
A、保教工作
B、保健工作
C、安全工作
D、总务工作
正确答案:


第3题,幼儿园保教部门应建立的制度有()。
A、卫生防病制度
B、伙食营养卫生制度
C、常规工作检查制度
D、财务制度
正确答案:


第4题,管理环境的稳定性是()。
A、绝对的
B、相对的
C、永久的
D、普遍的
正确答案:


第5题,下列不属于幼儿园经费收入的主要项目是()。
A、儿童入园管理费
B、杂费
C、保育费
D、水电暖费
正确答案:


第6题,下列不属于幼儿园公共关系管理内容的是()。
A、幼儿园家长工作管理
B、幼儿园社区管理
C、幼儿园行政管理
D、幼儿园保教工作管理
正确答案:


第7题,班级保教工作的特点不具有()。
A、教育性
B、强制性
C、控制性
D、全面性
正确答案:


第8题,()是教育评价的一个组成部分。它是依据一定的标准和程序,有目的、有计划、有组织地对幼儿园各个方面的工作进行深入调查,并作出价值判断的过程。
A、评价
B、教育评价
C、幼儿园评价
D、教学评价
正确答案:


第9题,被西方管理学者誉为“科学管理之父”的是()。
A、法约尔
B、马斯洛
C、泰罗
D、梅奥
正确答案:


第10题,幼儿园的()工作是针对人做的工作,以宣传、说服教育、精神鼓励等方式启发人觉悟,不断调动人的积极性。它是一切工作的中心和关键。
A、保教工作
B、安全工作
C、思想政治工作
D、总务工作
正确答案:


第11题,班级保教工作的特点主要包括()。
A、直接的目的性
B、教育性
C、全面性
D、创造性
E、控制性
正确答案:


第12题,20世纪70年代,教育组织理论研究进一步表明,教育处于一种有组织的无序状态,并用“垃圾罐模式”提出了“有组织的无序状态”的三个特点()。
A、公平的竞争
B、有问题的偏好
C、科学的管理
D、模糊的技术
E、流动的参与
正确答案:


第13题,确立目标##考核成果##定责授权##实施奖励##总结经验
A、方向正确,切实可行
B、全面完整
C、重点突出
D、要求明确
E、便于检查
正确答案:


第14题,幼儿园目标管理过程中计划阶段的工作有()。
A、论证决策
B、目标层层展开
C、建立目标体系
D、咨询指导
E、定责授权
正确答案:


第15题,幼儿园事务性工作管理主要包括()。
A、教务工作管理
B、档案资料建设季节性工作
C、季节性工作
D、临时性工作
E、幼儿膳食管理
正确答案:


第16题,下列属于幼儿园保教工作管理的内容的是()。
A、儿童的生活管理
B、儿童的卫生管理
C、儿童的养护管理
D、家长工作管理
E、幼儿园行政管理
正确答案:


第17题,幼儿园学期计划主要包括()。
A、班况分析
B、月教育工作计划
C、周教育计划
D、逐日教育活动安排
E、学年计划
正确答案:


第18题,下列属于领导的特点的是()。
A、有领导者
B、被领导者
C、领导行为是一个动态过程
D、领导者权力
E、领导行为的目的等
正确答案:


第19题,幼儿园公共关系管理的内容主要包括()。
A、幼儿园家长工作管理
B、幼儿园社区管理
C、幼儿园行政管理
D、幼儿园保教工作管理
E、幼儿园总务管理
正确答案:


第20题,幼儿园总务工作的基本要求涉及()。
A、树立服务思想
B、增强计划性
C、增强保教工作队伍与制度的建设
D、保证财尽其用
E、协调各方关系
正确答案:


第21题,家长会是一种重要的家长工作形式。可以在全园或以班级为单位召开家长会,必要时也可将二者结合进行。
A、错误
B、正确
正确答案:


第22题,幼儿园规章制度是为实现幼儿园目标,对幼儿园各项工作和各类人员加以系统化、条理化,规定出必须遵守的行为准则和工作规程。
A、错误
B、正确
正确答案:


第23题,我国幼教行政体制与管理的原则:“地方负责,分级管理和有关部门分工负责” 的原则。
A、错误
B、正确
正确答案:


第24题,经常性检查是指平时在执行阶段经常进行的,具有及时性和灵活性的特点
A、错误
B、正确
正确答案:


第25题,与其他形式的家长工作相比,日常性家长工作是一种最普遍最经常的家长工作形式,是班级保教工作的一部分重要内容。
A、错误
B、正确
正确答案:


第26题,幼儿园的群体结构中,学历结构要求园长、教师应是各类中等幼儿师范学校及以上毕业生。
A、错误
B、正确
正确答案:


第27题,幼儿园管理过程指幼儿园管理者组织全园教职工,为达到预定的任务目标,以教养工作为中心,按计划有步骤地进行的共同活动的程序
A、错误
B、正确
正确答案:


第28题,内部评价除了工作主体以外的他人的评价,可以是由个人作出的或是由集体进行的评价。包括群众互评、领导评价、以及园所服务家长的评价和社区评价、社会一般成员评价等
A、错误
B、正确
正确答案:


第29题,评价环节的实施是评价工作的重要组成部分,要紧密围绕评价目的开展,亲临幼儿园教育的实际工作,紧密观察幼儿园各项工作,通过参加教职工会议、阅读教育笔记等方式多渠道全面客观准确的了解幼儿园教育状况。
A、错误
B、正确
正确答案:


第30题,幼儿园制定的目标体系是否有效和能否激励全员团结奋进,在于它是否充分地反映全体成员的共同意志,并充分展示实现目标的有利条件。
A、错误
B、正确
正确答案:


第31题,我国幼儿园实行教师负责制管理。
A、错误
B、正确
正确答案:


第32题,评价方案是评价工作的关键性指南,确保评价质量和达到预期的评价目的。
A、错误
B、正确
正确答案:


第33题,幼儿园保教通常是指幼儿园的保育工作,不涉及幼儿教育工作。
A、错误
B、正确
正确答案:


第34题,幼儿园工作目标就是幼儿园的总体目标,它的组成部分即目标的结构。幼儿园工作主要包括两大部分,即:教育工作和管理工作。
A、错误
B、正确
正确答案:


第35题,幼儿园有三个管理层次,高层为执行管理层。
A、错误
B、正确
正确答案:


第36题,保教结合是整体的概念 ,“教”通常指有目的、有机划、有系统的影响幼儿身心发展的活动。幼儿园保育指的是保护幼儿健康,为其增强体质、促进其身心生长发育进行的活动。
A、错误
B、正确
正确答案:


第37题,泰罗的科学管理理论与法约尔的一般管理理论同属古典管理学派,两者差别不大。
A、错误
B、正确
正确答案:


第38题,幼儿园公共关系管理不涉及幼儿园与社区的关系。
A、错误
B、正确
正确答案:


第39题,受人际关系理论的影响,教育管理也提出了重视效率的问题。
A、错误
B、正确
正确答案:


第40题,实行园长负责制并非意味着园长可以独断专行、为所欲为,而是有相应的民主管理和监督机制加以制约,其组织形式就是教职工(代表)大会。
A、错误
B、正确
正确答案:

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