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[东北师范大学]《德育与班级管理》19秋在线作业23(100分)

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发表于 2019-10-15 04:03:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
【奥鹏】[东北师范大学]德育与班级管理19秋在线作业2
试卷总分:100    得分:100
第1题,“明礼诚信”是中华民族的传统美德,而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范,这说明道德具有()
A、社会性
B、历史性
C、民族性
D、继承性
正确答案:


第2题,形成道德意志的基本过程有决心、信心、()三个阶段。
A、恒心
B、耐心
C、良心
D、上进心
正确答案:


第3题,持续的心境低落,把世界看成“灰暗色”的心理障碍是()。
A、恐惧症
B、强迫症
C、焦虑症
D、抑郁症#
正确答案:


第4题,()是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的方法。
A、品德评价法
B、陶冶教育法
C、实际锻炼法
D、说服教育法
正确答案:


第5题,下列不属于选择德育内容的依据的是()
A、德育目标
B、受教育者身心发展特征
C、德育所面对的时代性和学生思想实际
D、学校教育的发展方向
正确答案:


第6题,小霞能根据他人的具体情况,以平等为标准,在同情、关心的基础上对同学的学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的理论,小霞的道德发展处于()
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆阶段
D、公正阶段
正确答案:


第7题,某教师引导学生依据个人的奋斗目标,选出有针对性的格言作为自己的座右铭,用以自律、自励,不断提高自我修养,该教师的行为体现的德育方法是()
A、修养
B、锻炼
C、陶冶
D、制度
正确答案:


第8题,李老师不仅掌握了所教学科的定理法则,而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系,这主要体现了李老师的哪种教学能力?()
A、教学监控能力
B、教学操作能力
C、教学认知能力
D、教学反思能力
正确答案:


第9题,初中阶段品德发展()
A、具有动荡性
B、趋向成熟
C、以自律为主要形式
D、初步形成人生观和世界观
正确答案:


第10题,班级活动必须突显(),也是“以人为本”教育思想的要求,更是活动取得实效性的根本标志。
A、学生的主体性
B、教师的主导性
C、活动的实效性
D、活动的多样性
正确答案:


第11题,德育过程的构成要素是教育者、受教育者和()。
A、德育形式
B、德育内容
C、德育方法
D、德育评价
正确答案:


第12题,道德情感的表现形式主要有()。
A、思维的道德情感
B、直觉的道德情感
C、想象的道德情感
D、伦理的道德情感
正确答案:


第13题,德育方法是沟通教育者、受教育者、教育内容三者的桥梁,主要包括()。
A、榜样示范法
B、说服教育法
C、道德叙事法
D、道德讨论法
E、交往实践法
正确答案:


第14题,学校思想品德教育工作的主要特点在()。
A、多端性
B、长期性
C、复杂性
D、影响的多方面性
正确答案:


第15题,我国全面发展教育的基本内容构成包括()、劳动技术教育和心理健康教育
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
正确答案:


第16题,孟子说“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”这段话体现的德育方法是()
A、实际锻炼法
B、个人修养法
C、情感陶冶法
D、榜样示范法
正确答案:


第17题,班集体形成的标志是()。
A、确立共同的奋斗目标
B、健全班级组织机构
C、形成正确的班级舆论
D、明确班级工作计划
正确答案:


第18题,心理健康教育是现代社会发展的需要,是学校促进学生心理健康和人格健全发展的有效途径。学校心理健康的途径有()
A、开设心理辅导活动课
B、开设心理健康教育有关课程
C、在学科教学中渗透心理健康教育的内容
D、结合班级、团队活动开展心理健康教育
正确答案:


第19题,《中学教师专业标准(试行)》中的基本理念有()
A、学生为本
B、师德为先
C、能力为重
D、终身学习
正确答案:


第20题,班主任了解学生的途径有()。
A、分析书面材料
B、调查
C、观察
D、谈话
正确答案:


第21题,班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。
T、对
F、错
正确答案:


第22题,班集体对培养学生的社会交往与适应能力没有作用。
T、对
F、错
正确答案:


第23题,课外活动的基本组织形式是群众性活动。
T、对
F、错
正确答案:


第24题,班主任评定学生操行,就是写学生的缺点。
T、对
F、错
正确答案:


第25题,在班级的各项活动中,体育活动是主要活动。
T、对
F、错
正确答案:


第26题,自由活动是学校课外活动的基本组织形式
T、对
F、错
正确答案:


第27题,“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这句话是矛盾的。
T、对
F、错
正确答案:


第28题,职业倦怠与社会支持呈显著负相关。
T、对
F、错
正确答案:


第29题,课堂规则要求具体化,便于记忆和操作,同时也要有利于执行。
T、对
F、错
正确答案:


第30题,德育是培养良好的思维习惯;智育是培养细节的行为习惯。
T、对
F、错
正确答案:


第31题,班主任在学校、家庭和社会只之间起纽带作用。
T、对
F、错
正确答案:


第32题,课外活动的基本组织形式是群众性活动()。
T、对
F、错
正确答案:


第33题,班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生,实现对学生思想和行为的控制
T、对
F、错
正确答案:


第34题,班主任是学校内部各方面教育力量的协调者。
T、对
F、错
正确答案:


第35题,已经实施的班级规章制度不需要做宣传教育。
T、对
F、错
正确答案:


第36题,班主任是学生日常生活的管理者,在对学生的教育者起主导作用。
T、对
F、错
正确答案:


第37题,班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。
T、对
F、错
正确答案:


第38题,班主任在学校、家庭和社会只之间起纽带作用
T、对
F、错
正确答案:


第39题,当前我国班级管理体制仍缺乏活力,学生参与班级管理的程度仍较低()。
T、对
F、错
正确答案:


第40题,正确的集体舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用。
T、对
F、错
正确答案:

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