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[东北师范大学]《德育与班级管理》19秋在线作业24(100分)

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发表于 2019-10-15 04:03:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
【奥鹏】[东北师范大学]德育与班级管理19秋在线作业2
试卷总分:100    得分:100
第1题,我国中小学的德育途径是广泛多样的,其中基本途径是()。
A、社会实践活动
B、班主任工作
C、共青团活动
D、思想品德课与其他学科教学
正确答案:


第2题,“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现的德育原则是()
A、思想性原则
B、疏导原则
C、连贯性原则
D、一致性原则
正确答案:


第3题,课堂学习纪律划分为教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律,其依据是()。
A、形成的过程#形成的途径
B、形成的原因
C、形成的性质
正确答案:


第4题,德育的基本途径是()
A、思想品德课与其他学科的教学
B、劳动
C、共青团活动
D、班主任工作
正确答案:


第5题,目标管理由美国管理学家()提出
A、德鲁克
B、马卡连柯
C、皮亚杰
D、布鲁纳
正确答案:


第6题,中学班主任的领导方式一般可以分为()类型。
A、科学的、艺术的、人文的
B、上等的、中等的、下等的
C、理想的、现实的、功利的
D、权威的、民主的、放任的
正确答案:


第7题,德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以()
A、只采用说服教育法即可
B、可以采用适当体罚
C、说服教育为主,辅以纪律约束
D、纪律为主,说服为辅
正确答案:


第8题,在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班杜拉的研究重点是()。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
正确答案:


第9题,影响人格发展的社会因素有家庭教养模式、学校教育和
A、同辈群体
B、伙伴关系
C、社会教育
D、榜样示范
正确答案:


第10题,对于课堂中突发事件的处理,我们应以()为准则来谨慎、恰当地处理好课堂突发事件。
A、相信学生
B、尊重、爱护、理解、体贴学生
C、等下课再说
D、维护教师威望为主
正确答案:


第11题,下列教学活动中,属于学校进行德育教育的有()。
A、对学生进行物理知识教育
B、教育学生树立正确的劳动观,提倡节俭
C、教师播放爱国影片,培养学生的爱国主义情怀
D、引导学生树立科学的世界观和人生观
正确答案:


第12题,德育方法是沟通教育者、受教育者、教育内容三者的桥梁,主要包括()。
A、榜样示范法
B、说服教育法
C、道德叙事法
D、道德讨论法
E、交往实践法
正确答案:


第13题,贯彻因材施教德育原则,要求教师()。
A、深入了解学生的个性特点和内心世界
B、根据学生个人特点有的放矢地进行教育
C、根据学生的年龄特征有计划地进行教育
D、统一校内各方面的教育力量
正确答案:


第14题,德育的途径主要有(?)。
A、政治课教学
B、班主任工作
C、劳动
D、共青团活动
E、课外活动与校外活动
正确答案:


第15题,班集体形成的标志是()。
A、确立共同的奋斗目标
B、健全班级组织机构
C、形成正确的班级舆论
D、明确班级工作计划
正确答案:


第16题,我国全面发展教育的基本内容构成包括()、劳动技术教育和心理健康教育
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
正确答案:


第17题,班主任了解学生的途径有()。
A、分析书面材料
B、调查
C、观察
D、谈话
正确答案:


第18题,心理健康教育是现代社会发展的需要,是学校促进学生心理健康和人格健全发展的有效途径。学校心理健康的途径有()
A、开设心理辅导活动课
B、开设心理健康教育有关课程
C、在学科教学中渗透心理健康教育的内容
D、结合班级、团队活动开展心理健康教育
正确答案:


第19题,《中学教师专业标准(试行)》中的基本理念有()
A、学生为本
B、师德为先
C、能力为重
D、终身学习
正确答案:


第20题,道德情感的表现形式主要有()。
A、思维的道德情感
B、直觉的道德情感
C、想象的道德情感
D、伦理的道德情感
正确答案:


第21题,正确的集体舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用。
T、对
F、错
正确答案:


第22题,班主任在学校、家庭和社会只之间起纽带作用
T、对
F、错
正确答案:


第23题,班级管理目标的制订只要依据学生的实际需求即可。
T、对
F、错
正确答案:


第24题,班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。
T、对
F、错
正确答案:


第25题,班主任做好个别学生的教育工作是指做好后进生的教育。
T、对
F、错
正确答案:


第26题,课堂规则要求具体化,便于记忆和操作,同时也要有利于执行。
T、对
F、错
正确答案:


第27题,当前我国班级管理体制仍缺乏活力,学生参与班级管理的程度仍较低()。
T、对
F、错
正确答案:


第28题,班集体对培养学生的社会交往与适应能力没有作用。
T、对
F、错
正确答案:


第29题,班主任在学校、家庭和社会只之间起纽带作用。
T、对
F、错
正确答案:


第30题,德育内容是德育工作的出发点,它不仅决定了德育的目标、形式和方法,而且制约着德育工作的基本过程
T、对
F、错
正确答案:


第31题,课外活动的基本组织形式是群众性活动()。
T、对
F、错
正确答案:


第32题,“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这句话是矛盾的。
T、对
F、错
正确答案:


第33题,班主任评定学生操行,就是写学生的缺点。
T、对
F、错
正确答案:


第34题,制定班级管理目标要注意的问题仅仅包括社会要求和学校任务。
T、对
F、错
正确答案:


第35题,德育是培养良好的思维习惯;智育是培养细节的行为习惯。
T、对
F、错
正确答案:


第36题,个体的道德认识与道德行为是一致的。
T、对
F、错
正确答案:


第37题,在班级的各项活动中,体育活动是主要活动。
T、对
F、错
正确答案:


第38题,教师的工作负担过重,不仅对教师的身心健康有害,而且严重阻碍了教师的学习和发展。
T、对
F、错
正确答案:


第39题,班主任是学生日常生活的管理者,在对学生的教育者起主导作用。
T、对
F、错
正确答案:


第40题,自由活动是学校课外活动的基本组织形式
T、对
F、错
正确答案:

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