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[东北师范大学]《行政伦理学》19秋在线作业1(100分)

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发表于 2019-10-15 05:54:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
奥鹏】[东北师范大学]行政伦理学19秋在线作业1; G8 Z- \, I. x( c! N: \
试卷总分:100    得分:100
+ D( g' \! Q& G: r" Z第1,下列选项中关于我国政府的保密安全纪律对行政人员提出的禁止性要求,表述不正确的是()' r. z! b' h# W9 X$ `
A、擅自与外国机构或人员建立与公职有关的联系
4 W8 ?6 i0 `, {! RB、滞留境外,逾期不归
7 s4 Z1 e& ]1 E) F- vC、独断专行,破坏民主原则
+ g6 S* {: d9 I3 \6 c' zD、未经批准公开发表涉公务方面的谈话或文章6 z( P2 Q0 u; _2 U0 i; W
正确资料:3 ~) a4 n. G6 e) _
2 [+ Q+ E8 A* l- B  o! _9 o6 @; J

- O# w( i( F+ B' _* J+ g* b第2题,造成行政伦理失范的原因是多方面的,从行政人员自身的角度来看,最主要的原因就是行政人员社会角色的()
# o: L% t! @3 C- h8 x) FA、唯一性( {: y  k9 t. ~( k2 S# V2 r* |
B、双重性! _- M) p1 g9 C+ _" G
C、多重性0 M) S) |8 j0 c1 d! I' w
D、政治性) i- n- D6 p9 I6 R% N" Q- l
正确资料:
; S0 d3 X& {: [1 h% b
" n4 Y9 q& f# a! O" L  _+ e/ i9 L. B5 f$ S" H: R: v4 J/ D
第3题,在服务行政模式中,行政管理活动以哪种治理方式为主()。
, \) m- w3 u0 n' t: gA、法治
4 s3 E7 T# F, y+ p0 HB、德治
5 P: N7 o/ y# G9 E5 NC、权治& Z# ^1 Y1 G/ Y2 N4 W1 Y% Q6 l* i
D、人治" z# ?0 }( j# t
正确资料:
) i+ Z6 t1 N' f% `& r" X7 z( B2 B6 V( r

+ m- q! c- {3 W第4题,约翰?罗尔斯著作是哪个()。, T7 x0 Y6 k1 M- G
A、新民主中的公共管理
+ u  e7 D8 T7 ~6 Z' H. c& uB、正义论7 U( p/ L. l$ K( r# y) d
C、公共行政新领域
! M. [1 w, @6 n" u$ {5 {8 Z8 P5 mD、公共服务和仁慈的爱国心1 ?2 y/ j3 @. q0 e# n
正确资料:
# H2 e0 \% O+ i3 U. D. y* d1 |; Y4 x
* K1 ~7 y/ T, L1 [& C5 [( C0 {
第5题,法律规范是指由()制定或认可,反映统治阶级意志,并有国家强制力保证实施的一种行为规则。
/ U; c7 C4 }$ r: S  [2 u1 ^A、个人
# P% C) D. W! y& N: p# R3 LB、领导8 G5 d3 I( q$ `4 D" O; p' N
C、组织2 b1 m/ `0 g# d# j  G
D、国家
% t- U4 s( u2 {3 [正确资料:) `9 A3 Q) x: F1 _  z

( `9 J! j7 X1 [7 N
& f8 ~5 j# v/ ~1 M" w4 w- J第6题,行政人格对于社会能起到什么作用()。
( K) r9 Q0 }) V, u3 S/ eA、情感认同作用
; i9 u+ Y8 T4 D0 P  h2 P" RB、示范和教育作用* I! R% @  ?+ r! q4 |
C、导向作用
* Z, O) l  ]' n5 f+ d$ wD、激励作用
9 T0 W+ Y6 I0 a正确资料:
( y7 q3 f0 H: H/ J, c; i9 i4 p2 W' P
/ r8 b: J; H' j5 _+ d: t/ ]/ g
第7题,在行政人格的构成要素中对行政人员的行为起支配作用的是()。
. K+ E! M) }! ?A、行政理性
8 N7 x9 J; t; ~% [8 p$ L8 ?B、行政感情5 ^# e7 h: B7 _3 X. }
C、行政习惯- f6 W/ L9 f5 m) E7 K
D、行政信念, P! \( Y8 Z; |* n2 w5 V
正确资料:
* C9 A- ~! C$ Z& t7 ^1 m- `
* D6 O" K; S- P0 {- x
: x, j6 ~" c( z" U. ?第8题,非正式制度主要包括的因素()。- T) I) V5 I) T) T% ]2 {* n( [, a0 l. R
A、文化传统
* E5 Y# \5 F# dB、法律7 t! W8 w( A2 w
C、法规& ], F& j* J, M1 p  x+ L
D、政策: T* x/ @8 ]6 X: J
正确资料:
" d7 z( o; h& H' r$ b
0 r- L" F9 U7 ~( E: b5 w' k( K9 z: p; z" s3 T0 k  ~! h: D0 `  c
第9题,行政伦理评价的对象,首先指向行政机构及行政人员的()行为,进而指向这种行为所体现的行为者的道德品质,最后落实到这种行为在行政管理过程中对行政伦理关系的现实意义。0 B3 P* y$ k9 @9 b
A、具有道德性质的; u% y. d  m/ X
B、工作性质的% {5 b/ T2 l; ?1 m. h/ |8 N, H9 k
C、人际关系性质的
$ Y( H2 K9 e: G$ m; x) XD、个人性质的
* _. B( h" W/ b6 q, K正确资料:
! o1 ?5 c/ a( g" o' r; y% p7 g0 {" C1 S
. d  `& u  G$ E: f+ X3 i6 n
第10题,有限责任制是指责任者只对自己的行为承担()责任
* T4 d. P  u0 H, U2 y9 ^# Q% W6 p1 N( rA、全部
, r* K! @9 u3 ?B、主要
1 d% q  z- C* O5 bC、部分
+ D1 E* Y0 [, @D、次要! S+ l* ^4 R+ S) Q* y+ X, @# R
正确资料:
8 O$ v  x7 v  h3 e( h
' H! |! v/ j" P; H) r5 O! K  I, G- t, X; G
第11题,行政伦理的范畴主要包括什么()。
. v; I; Z: H( i* Z: y+ G- lA、公务员的个人品德2 j; J3 c# f% P" l6 f! X; g
B、行政职业道德; \9 b3 R7 M3 V8 _6 e' [. E
C、行政组织伦理% b; o9 e- J( |& \6 g: p
D、公共政策伦理
( R* W# i' D6 r" k% O5 R9 ?正确资料:
( H% v$ N9 c8 W1 a( n/ k$ i
: }0 b# N* t( a2 T
+ ^% `. v! x% v2 J第12题,行政伦理监督按照过程划分可分为()
, X( |3 t# z- m2 zA、事前监督
  `! M6 @7 A/ d% YB、事后监督2 h" C9 E) H- K7 u& `9 F
C、舆论监督. t( v! I  }8 R0 @, i& u% x
D、事中监督
  s+ ]4 ]) e2 C6 y正确资料:- R/ W8 y) k- p0 y

- N& L* l& }1 \5 I$ x' U' `; T/ k- W- v6 z( }6 K; R6 p5 J1 Q# B
第13题,行政理想对行政行为的影响主要体现在以下哪些方面()。
) {  V5 \6 b+ m7 b- hA、认知功能
& C2 F: A/ d5 N# M  F* BB、规范功能
6 s& m! W* m3 YC、聚合功能2 }( |2 w5 Q  ?" Y% B" e
D、协调功能
- y* u( V: o  N! [: I, P; V7 H( [正确资料:! t& _1 B* K  Z9 W
( [! G# U8 d' B$ I+ Z! V5 J& L7 n
1 f. |8 @3 J1 m9 f  z7 h
第14题,行政荣誉对行政人员个体具有作用( )。, k# V8 R, Y2 H4 h1 X( T( J. y# S
A、道德评价
( @! G) |' S2 g9 }' s$ h# |B、道德激励. P4 l) }& \. T; L' R) Q
C、利益激励
! E. \- I4 i0 u8 l* |D、内外监督
* d  l' E# w5 u9 H# Q正确资料:5 y" G' x9 s* @  u' k+ [0 c
; z* e) I& @3 C

8 \0 M1 K% ?+ q! {: d9 k5 w( r! z% L第15题,下列选项中关于我国道德纪律所禁止的行为包括()3 P  Q0 }' N, [/ z* n$ k) N% u
A、违反规定,破坏环境资源,扰乱公民正常生活秩序
) |0 i; |2 @  C! B: _B、扰乱社会秩序,妨碍公共安全
- P% W& ^9 }! X- c0 `0 M! SC、侮辱、诽谤、诬告、栽赃陷害他人
9 E. U+ g& v6 ^: R; k, xD、临危退缩,丧失行政人员身份、人格0 @3 t, E5 |  }6 o
正确资料:. s8 c% @' f( A1 e7 o

8 G4 J# h' a! A" q1 o9 R* f; g. v. G5 F, s
第16题,行政伦理观的构成()。# ]" d7 V2 Y1 u8 A, Y
A、廉政6 x& Z6 k! o4 K* X9 `6 i+ \
B、勤政
4 M% m! V* K! S3 Z* F5 B; FC、行政人格
( F; d: I$ x( D4 \" Y, MD、行政责任
: g( R6 @$ k6 A! N正确资料:
8 T6 w8 ]6 w* M' B
* g' j1 u. K9 k9 K' z# _1 s. B5 @- \  o4 }0 j% V3 M
第17题,伦理学的研究对象是什么()。
# l. I& N2 N9 u" t7 Q# X8 MA、道德意识现象
2 v0 b# I: y7 p, h0 `4 oB、道德心理现象9 _) T! u/ b* ~6 D4 c1 G
C、道德活动现象7 @) \  \% D3 q) `- I' Q
D、道德规范现象
( n* w8 g" ?' L5 R' O7 @正确资料:
$ c/ v! L0 m$ Y  B" E
. e: @" Y; ~' `% {
. c, o* w9 ~9 c7 w# t! l. |第18题,态度有由哪几部分组成()。& ^/ a; n* p4 b* a9 Z6 V
A、认知8 G) v9 J/ f- v/ W* d3 e- L
B、情感' E% F1 M% E" q1 o
C、心理
2 E$ C# H; O3 D) Z/ TD、意向( l# Y$ d% X+ D) W7 X9 ^3 q
正确资料:
- F3 V$ s0 }& ?6 s& i8 Y
0 W3 Q; k, x5 X8 W/ X) p7 @9 z% I# l  v2 a: d6 [3 {9 M/ X7 z
第19题,当前我国行政伦理规范关于奉公的具体规定是什么()。* u* o- u& J" C& R& ?2 e. @5 V
A、忠于党,忠于国家
" n- f6 {7 q4 Q! K# T) qB、以人民利益为根本% o" a6 p; g! k% @$ {. ?
C、服从全局,团结协作
2 x( b' }& R2 v7 `D、公正严明,一心为公
& y, t. j' Z  W: O, x3 z正确资料:2 d6 |9 K; k8 p4 p4 r

1 L# w: A& u* g7 [4 a3 v
1 H  b* T1 G9 o+ H$ j, S$ g+ X第20题,养成优良的行政作风必须重视哪些方面的学习()。* f+ m- P& W0 _, C* i) O7 @
A、学习马列主义、毛泽东思想; R; l5 k: _! @" m$ Q2 D/ h
B、学习社会主义道德知识" h- f' X' b. {3 p* \; ?" G
C、学习资本主义国家经验
+ N& D  j. F* A+ L: Z% @$ WD、学习为官获利之道6 ~0 H1 l8 A/ C9 ^
正确资料:
9 q. q; P: o+ n6 `
8 m  U$ c$ a- B" T. p
0 J2 I6 V9 R1 A% Z" k0 X第21题,由于我们所处的时代是一个交换关系占主导地位的社会,所以在当代公共行政的所有道德责任中,维护和提供交换正义是道德责任的基本内容。) M( W3 m4 Q: d- G$ a9 C* u
A、错误# \& s& w, l2 z6 \( ~2 K; i
B、正确: `9 s- J0 r6 C* f
正确资料:
& Y7 U  O2 E( d* H7 [
. g5 P5 _3 }+ C0 y. H- U
/ ?* _; ~3 U# @$ [' x第22题,现代行政是公共行政% Y7 G& A7 v2 `  E
A、错误
8 l* g* j( Z" ?B、正确
* b# t# ^, D9 Z& f, S3 n1 I正确资料:: j" B: E, u; x( L% M5 p
! E: u9 Q2 V3 T+ k- s/ ^
' e  [0 i5 V5 B% g
第23题,对他人的治理成为政府首要的任务% v5 Y+ O- T$ }" u
A、错误# ~8 {* J" J6 g( p2 y/ V
B、正确5 ^$ {7 g0 I+ O7 T
正确资料:& C! Q( @: S7 L; ]0 }- @

8 z7 t# Z3 H$ F' O4 W# `; S) u7 S1 F& z! m6 l  Y" r! \
第24题,行政荣誉观就是人们对行政荣誉的态度和观点的总和。& o8 ~' O9 ~" F4 }' m$ j
A、错误- E7 j, m# k# W7 ]3 \
B、正确4 W# W7 T2 @9 Y( I% {# Y
正确资料:
  y1 G" {  O* L6 s% N9 e2 `1 Q2 p% N- |+ E  u3 Z
2 z1 Y! V5 i7 o6 b) M' r/ D) L
第25题,在公共行政中,节制是行政人员的责任,它首先要求行政人员遵纪守法,就是它把客观的、外在的规范内化为他的道德意志的过程。6 G0 R8 R$ Z7 Q0 A& K& N
A、错误0 h% V- Y" X- R( K
B、正确( b3 v! L8 B- A- }
正确资料:" \9 y" M; E3 ^' N2 F) |5 v: U
, R2 ~, B+ T% v% f

) C; ^! h' S, w第26题,管理的本质正是服务
* m; a1 a3 G. X3 W1 M& w) F2 K* GA、错误! Q1 Q$ m* x" ~9 c  l
B、正确
. S# ]1 H( q& ~; g7 F! s正确资料:
5 j, Q1 n# f6 l4 T- N8 z* J1 g' C" G: [% S8 A  r0 I7 Y. d
) \2 G2 h$ a' {3 I) T
第27题,制度规范是指明确规定社会宏观整体及其社会成员必须共同遵守或维护的规则、程序或体制。
* G. ?; }6 J1 }A、错误
5 L/ p+ Z3 L; k; |4 W4 g; }% ~, QB、正确
0 W+ A: J$ C2 z正确资料:
2 \0 W% j, [' s9 ~1 e  H2 D1 Z
' O. {- Q: i8 e8 |+ ~8 {9 O4 ?/ N
4 Q- T& X8 `  z# v第28题,行政道德的评价方式多种多样,其中,行政程序的、社会舆论的、行政行为习惯的和行政人员内心信念的评价在行政伦理评价中发挥着基本的作用。) \( Q1 W/ {! Y. x
A、错误
) h5 _8 b+ G: h- d6 v6 ~( I/ y" tB、正确
7 H! j3 d, V3 L4 w7 i6 S: V* L正确资料:
' J7 `! m; M; T
3 W; R8 l) \  N, m6 W& l1 }& e
+ c' A5 L2 V' C  }第29题,求真务实,必须真抓实干
5 n4 f3 t6 c* I9 e/ WA、错误
4 c- s) d7 i6 PB、正确
8 X: f# ?( \4 R  U2 G正确资料:. Z' Y4 t, N  T# P) @, T8 h
/ O3 a  U  ]  U6 K" z' E

' t1 v3 [" Q7 M3 L! T- f" F第30题,行政人员对其行为所得到的收益或可能遭受到的损失只负担部分责任,称为无限责任制。1 g) Y) K9 x4 C, _0 S4 x
A、错误; c* u% j. ^/ y" o+ z. e  ]
B、正确
) i6 q. y/ k$ A正确资料:
! o( x2 V$ c" U0 [7 W$ h6 t9 U( v8 C. w2 x: q+ x8 e+ ~+ W- V" M* \

( y  m2 Z9 R. ~0 C: J$ b第31题,组织规范制约的对象是组织本身的构成制度及职能运转,包含静态和动态两个方面。静态的组织是指组织自身,相对应的组织规范就是指组织自身建设、发展、变革的基本准则。动态的组织则是指组织行为,是指它的组织过程,相对应的组织规范就是对组织及其成员的活动和行为的制度化规范。% i# k/ q0 B6 O7 ], l- l2 T
A、错误
; z! B8 X, e* m# f! oB、正确* G' Y8 J9 h+ f' O' {
正确资料:
: ?+ I3 J0 ~: C! J7 ]' {- H) W" j" w+ X( s0 P: N& h

) X  t9 a( I& r6 Y9 [第32题,行政伦理失范是行政权力异化的表现
) }% j9 C7 D. G! q2 ?0 M( ]9 O, EA、错误/ p; n+ y0 ^' [
B、正确' D* r7 K& q/ p+ F
正确资料:
; G, z9 a# Y5 K' @, k" E5 ~7 R$ i! g" n7 M1 |
2 q. i0 }; _2 S) z( c
第33题,行政伦理评价的标准和尺度主要是长期行政管理活动中生成的行政伦理原则和行政道德规范,但其他伦理道德标准同样影响行政伦理行为。- J# f5 b9 V. X' Z% a# @
A、错误
7 v# l3 L2 l( r7 sB、正确
3 m! P# B& |/ A8 L8 G6 b, _正确资料:
* M6 I+ W) f9 c) _+ l; |
2 s) H$ f7 r) P. c7 g' W- A
6 h' l' T1 w6 [, K% ~第34题,行政信念是行政文化体系中的一种重要意识现象和一种最特殊的思维观念9 O# M7 `- e" ~  j* Z& E' h. [6 q
A、错误8 S/ @% W& @+ R
B、正确
4 m- ~$ B5 U4 Y( W正确资料:1 V! i% V4 Z3 V; T: j

7 N/ p# F! q3 z1 e) V
3 F9 Z$ S2 \2 S- |第35题,工业社会中对理性的崇拜表现为科学理性走向工具理性+ `4 {5 q- E8 C# o0 j
A、错误
) M4 w  e) |" J# @- w9 a2 ]( HB、正确; s( }' U$ ~8 R: F; Y
正确资料:4 P+ R, L0 X; ?1 z

* L* c  D3 x8 X- l* L
' r1 B0 F+ R% B9 K第36题,完整的行政责任体系,赋予了社会和谐治理的可能性。完整的行政责任体系,是实现服务行政的保障。0 C+ Z3 c- ]* j3 Y: e4 z
A、错误
7 m  ?" n9 `7 g  \) YB、正确
: c/ j# z& n+ l7 A4 K6 c正确资料:
2 F; {1 m. E) g  a. N0 b0 g3 r5 X5 g7 f; p; v' [
0 z! b$ b* J6 x/ P7 [
第37题,我国政府的“政党责任制”是指各级政府向执政党即中国共产党负责的制度。
1 |# C$ z2 K; R" Z9 G7 g* V; l1 aA、错误, r* {! R& X( i1 b1 @, {
B、正确% G4 T: F  S, U# W1 @  s- x
正确资料:- S- P5 U/ T) k6 c: }( r

! L: f1 i" ~1 d" g  R, J
. v, {- L" |2 W0 e5 o+ H4 K第38题,公共选择学派的代表人物布坎南认为,任何社会都是道德集体、道德个体与道德政府三种人际关系模式的某种比例混合体
. l/ i/ {7 |+ R7 BA、错误
* @1 q* L3 M, w! p+ J" [B、正确9 W) a, W, m- ^4 e
正确资料:# K8 M! a9 q* s2 b8 _# z

8 u" L5 b+ D5 ]. Q9 u- Z9 l# V* \1 n2 y; _+ m1 [; G# a
第39题,人生修养是行政人格形成的关键# Z! a3 w: a4 S4 a7 x
A、错误* `; i6 K. C% }' ?
B、正确' D4 C- g' P3 Z
正确资料:
* {- a, v% {$ G0 t& @+ g' E2 q& C
) {/ b% J2 C% l% l0 B9 g/ B1 i' x) ^: \3 O2 {8 [* E5 t
第40题,行为荣誉不涉及道德行为和道德选择,它是指行政管理人员在实施某一行为之时,完成某一任务之后,所感受到的成就感与欣慰感。" e8 I7 ^2 ^. `- N
A、错误9 n3 o$ y" s$ k. [: a% {5 n5 n- j
B、正确
9 f% U: Y+ u! b/ C8 V, @- }  W正确资料:
+ x: y  f1 K. x  O# }  F: W# g; l) J3 y9 n* A1 o) [6 d! e8 k" R/ w

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