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【奥鹏】[东北师范大学]行政伦理学19秋在线作业2, e8 d# Z. S& k
试卷总分:100 得分:100& |4 `. h ^ m0 Y2 F
第1题,养成行政作风的目的有()。! R. k- J, }/ P! `. H5 }9 N I
A、追求官僚主义作风' ^7 C1 v& s, E' ~$ m5 l" n( s
B、热衷于搞形式主义5 x V% Z1 c& s2 v0 n( T ?# v
C、扯皮推诿6 N- i' _6 N% D$ B2 ?2 Q& q. b C
D、时刻关心大事
Q3 Z I* f( W: ^1 S; m! ]正确资料:" E. b% ?" `; c/ e1 T
' z' Y& V) Z' L9 [8 z* g
, H6 P& I% K W- a第2题,()监督体系是指来自行政机关外部的监督主体所构成的监督力量的总称，是为保证行政人员的行政行为符合一定的伦理原则及道德规范而对行政机关及其工作人员实施的监督* U. T8 M% |; Z9 e! a! w' i- r
A、外部行政伦理0 N7 D7 l( w! k% t1 X( t! q
B、内部行政伦理
) E$ S- e9 A' L5 r$ U" N% vC、超然行政伦理, o4 W- d. J2 E8 E! \( x/ E6 J
D、法制行政伦理, [$ T' u1 |0 w8 I
正确资料:& j D% X# j' b- F1 S% f# K/ ^
$ T) t, M. j! |
. {: w5 b* h V( L0 t/ I. i第3题,在西方，（）指文官在执行公务活动时必须对政党政治采取公正、超然的态度。
5 D. Y1 p5 {* h& Z3 b' v' B0 sA、政治中立/ B7 k- \$ m4 T, m/ z3 R
B、公平公正
3 I# f4 i5 d- ]7 GC、职务常任
! ]) B! `! h6 x p# V/ ~5 o( ~D、廉洁自律! @& f, k) s3 x) K1 ]# }0 ?
正确资料:: h+ l, y- P$ l3 y) I3 A$ a' M( z& |1 B
4 E) M, z/ Z; Q* Q5 {5 q+ F7 W' o2 r, X, Z& \, g
第4题,行政伦理学的学科特征是什么()。
4 q1 v( w4 U& D F) {3 ^2 bA、高尚性
* I5 v# p- G# w% x$ q; h. zB、伦理性+ p1 T7 r- i- `/ Z: R T+ z5 E
C、不规范性
: r) Y; `0 P0 P, l% GD、多元性
8 ~' T8 G5 J, W2 f, B! t# i正确资料:
: c2 S5 ~) r) Z' H8 L
( ] S; X: f" _4 q5 |
* s- m5 W7 v7 Z第5题,道德的概念范围不正确的是什么()。
, ?; ^9 \- R* k8 ~! ~. [' _8 \" h) VA、是判断行为正当与否的观念标准! M( v$ y: A- e( W0 A6 Y
B、是调节人们行为的一种社会规范$ n F4 i+ O% _; D5 \- X
C、指对人的行为的判断标准，它按照风俗习惯和观念直接判定正当的行为' ~% \& |0 _9 U3 {7 M
D、伦理与道德二者常常通用，他们没有区别* I+ _0 }" b5 L. y
正确资料:
+ Z6 x& {$ y( t$ K8 _9 V' D) v7 ^4 B8 O0 _1 S
8 B% V2 E! l9 o" u! m5 u第6题,行政伦理的基本特征是什么()。
( P& P- n! f' b/ `) WA、非整体性0 h$ b3 F- H; J$ b+ O; L" F2 |
B、功利性
) g' C7 I1 `7 {+ `8 N! lC、高尚性
9 K& T! q5 U- DD、自律性。1 C3 N" t6 r+ x- K: z
正确资料:
; a5 x) _: n8 Z/ u, o5 Z* q; c1 u' W; ~- `
$ A0 b! E% B3 R2 z# z
第7题,从行政纪律的目的来看，它是政府为维护（）的需要而制定并专门用于约束和限制行政人员的行政行为的规范# N& T: o- h- ^
A、政府利益: C: E& J2 ]% Y M% Z8 ~
B、团体利益
+ H) w9 G( }; F" r0 K% i# V# yC、个人利益8 `' u$ f7 H* {
D、公共利益0 } z! N& d/ G$ |) }3 X
正确资料:
W& Y( _" v& v/ h$ Q: d6 f8 F- v4 e+ e
. }& E1 y3 X' P( M
第8题,行政伦理评价的对象，首先指向行政机构及行政人员的（）行为，进而指向这种行为所体现的行为者的道德品质，最后落实到这种行为在行政管理过程中对行政伦理关系的现实意义。
. I& N) Q+ N! A v6 kA、具有道德性质的- {6 ~) J) k+ Y9 p) G" F
B、工作性质的
8 k, M9 Y! b0 m: N2 Z; S& TC、人际关系性质的2 B# g$ @2 f9 ]! ^1 F; f1 L
D、个人性质的5 p; ^% C2 |: O! C+ Q+ g- ?% D
正确资料:' |$ d/ z. w9 a& X: v6 Q6 P5 K: v
( ~6 O8 A6 q- Z5 S6 S7 r5 V
0 a7 U+ d: a( K Z
第9题,民主观的伦理内涵包括哪些()。
3 {9 R" d1 j: ~- i. JA、社会大多数成员当家作主是一个空想9 j0 l3 Y9 j* Y" i6 Z6 K
B、徒有形式的民主不会造成民主理想与现实的对立
2 e/ x* U! y; i% {5 S0 P: ]' {C、真正的民主必须是形式和内容的统一3 B/ K6 G* d! C" n
D、法律制度的建设是走向民主的必然/ h# I$ X; @# N: g
正确资料:
# w3 I# p0 R# r$ @3 q; @
+ x5 E: P" m' s$ m, u, R- i: j: C! a" P, j' v5 a3 L+ F: F, E, ?6 O8 \
第10题,下列选项中关于我国政府的政治纪律对行政人员提出的禁止性要求，表述不正确的是（）
: Y* v: k6 ?/ ?( G! m/ a- J K QA、组织或者参加罢工、怠工及其他破坏生产、工作秩序的活动
9 D- m3 ^; ^1 a7 o2 [B、组织或者参加违背有关法律、法规规定以及违背行政人员职责、义务的集会、游行、示威等活动$ i4 S( _2 G5 n& X
C、组织或者参加非法组织及其活动2 L; O+ u( T/ O( K
D、拒不执行国家法律、法规，违抗上级的决定和命令
. y8 e* M8 K1 J/ }6 `; M, y正确资料:% X+ x* X' x% ?" E; Z
8 { _3 h6 |8 @/ s" q0 d. J( g+ V
7 F, i+ Z0 Q7 `) L% m: C& n第11题,纪律规范和法律规范之间的不同点主要体现在()。& [0 n1 \+ a5 E( Y" J1 {3 X
A、产生方式与调整对象不同
$ n5 v8 m: K# M% U1 LB、内容和层次不同' w2 h& M; u7 L2 B# |7 P! r
C、责任后果不同9 `/ K9 j o. U% W+ n
D、目的不同2 j" \6 _# a0 o5 V
正确资料:
C8 Q6 c9 ?3 A. `% G
; h& o0 Q+ F b, z! |4 S; ~" C0 B
( T' A- V4 r; b2 o3 h第12题,态度有由哪几部分组成()。- O; O0 K5 n( Z a' j9 v
A、认知
' F' R$ B. j+ p2 R5 B9 e5 z$ K9 JB、情感
T w: D6 Y6 ?C、心理
$ Q: X4 c! r4 T0 t9 yD、意向
4 \7 U5 ?% L3 B* u* D* o: _" W正确资料:
7 \8 ^3 ^$ i C E. H+ K) k, S3 [$ y9 U& r: S
; l! G3 ]1 D5 F {4 C5 s. v
第13题,行政伦理规范与法律规范的区别有哪些()。
6 R8 H t8 w; E6 kA、内容上行政伦理规范主要表现为道德义务和道德责任，法律规范的核心内容是法律权利和法律义务$ i: ~* \! r) E. B" U* n6 j
B、形式上行政伦理规范通常是侧重于防患未然，法律规范主要是侧重于惩治，侧重于追究既往: m4 H* U7 F, y! e6 X. C
C、实施主体上行政伦理规范的实施通常是纪律组织部门，法律规范由全国人民代表大会专门制定法律1 ]6 d: s& x1 ]/ i9 a
D、实现机制方面上行政伦理规范的实现主要靠社会舆论和个人的良心起作用，但远远不及法律的强制实施程度
! z8 V, @( m; ^; f正确资料:* I& k/ y& k) d3 f w7 p6 s
5 s/ i/ u0 _6 L( [, J
6 g: N# t: i% b! s- `第14题,行政人员行政作风的状况受哪些条件影响()。
$ n2 s/ H& L% j! j2 Y! FA、行政职位
. l: o; U7 {- L) Y- o9 VB、行政岗位# M4 I# j; X) I5 B
C、政治经济条件
. A2 s5 R: E2 R* D; d1 [$ hD、文化条件2 s9 [4 ^* {. E% w) a% Y/ G
正确资料:3 Y* M$ K0 U- u5 ~5 m
- H( w9 ?/ Q+ _* H
9 K% ~) J$ K) ?1 I( y( L第15题,行政伦理评价标准的特性主要包括（）* d. M: M0 r& E$ C5 p
A、必须具有客观性
$ W% V6 }: F8 ]( }! N' GB、必须具有确定性
; h% q* t, o3 \C、应当是普遍性与具体性的统一
0 z0 m0 A: X4 J7 Z% _8 X: n8 RD、应当是理想性与现实性的统一
/ y) b; i( K9 N: Z' j正确资料:
4 g* _* z- M" u# g# k
& H8 j* Y1 |+ X: n* t/ n- S9 V5 J$ Y
9 V: m8 G& q T第16题,行政伦理规范对行政人员的作用是什么()。% ]0 G3 I, h' S4 t, r2 ^
A、行政伦理规范的一般作用
2 h& v; ~9 ?- U2 T, g( D: ?B、行政伦理规范对行政人员的规范作用
4 D9 B( O! L9 f; XC、行政伦理规范的特殊作用7 \7 m) r& ~; E" ?- `0 v
D、行政伦理规范对行政人员的鼓励作用 G2 x" E, l# Y9 @. o* j
正确资料:
P9 j- O% G: y2 a6 l+ |6 p, } X: d
4 m3 L `2 d" m, O
4 Z0 v4 Y3 \/ Y3 J/ j6 l: Z' b3 W第17题,中国公共行政应主要解决的问题()。
( ^4 ]6 p0 L7 U$ H* z; ]A、人民日益增长的物质需求与社会发展之间的矛盾
% H# G9 Y/ P: Y8 n2 j. uB、行政管理的现状与社会发展的需求之间的冲突问题
8 Y! B; w; R3 Y! Q8 ?) y4 ZC、实现社会发展的局部平衡问题; r$ @+ } \0 R9 e' L& i5 M* b
D、最大限度地公平配置有限的社会资源
3 o# e6 O0 L) E9 x6 s正确资料:3 N C* E! M) A6 P* O6 v
4 S! t0 j* ~1 o, ~7 `* {1 B
" i9 ?$ K) V9 A. G. H* c第18题,确立严格的行政纪律的意义主要包括（）/ G+ g. R! H1 L) j+ N
A、有利于形成一支优化、廉洁、稳定、高效的国家公务人员队伍, s% V5 ~ {# t" `, n' Y
B、有利于提高行政人员自觉守法的意识, g1 U2 {% T/ Z0 h
C、有利于实现行政人员管理的规范化
2 A. F1 D. d/ k4 p) zD、有利于促进和推动社会主义精神文明建设的不断深化
o$ F8 Q1 w& L% D, T正确资料:& z$ u U/ E* q, ]
! I( p% A5 G8 r6 a
! @2 u3 Y# ]8 o5 }6 t! p! R第19题,制度的意义在于()。
$ _9 K0 `3 ~- Y1 }0 p+ KA、能规范和控制行政人员的个体行为
8 \' N. [+ Y( j$ A$ {8 ^* j- {8 qB、是行政人员个体行为的规则1 `! I6 x$ C- c8 j
C、可以引导个体进行理性行为
6 E: u& w% B& U; `0 cD、能保证行政人员个体的独立性9 W; _) X+ Q/ C; q/ S
正确资料:
/ M" `! H) U5 ]3 Z9 m5 R2 [: E. J7 D; M8 v$ }1 q* P
/ p0 I+ g4 k( \( d
第20题,行政伦理的范畴主要包括什么()。
0 n" s: |% s4 W) lA、公务员的个人品德
9 Y5 P0 n5 c L% M7 p. MB、行政职业道德2 |/ W& j7 k4 _ _& G7 H
C、行政组织伦理
5 A0 g1 a5 L4 H' z5 v0 [D、公共政策伦理7 I$ V/ K3 G( p' `. o! z* V+ G5 B
正确资料:
/ q5 s) L# d8 C9 J# w0 D( w; l
6 d" R1 L% M9 N w2 |
: }. y& z! Q) P, ]6 |- e第21题,与社会管理活动的复杂性、多样性、广泛性相适应，行政伦理监督的范围也涉及行政机关及其工作人员的一切公务行为。不仅如此，一切与行政管理活动相关的行为，也都在行政伦理监督的范畴中。
8 Y) s9 r/ Z. ]: i5 XA、错误7 t0 ^! ^8 o) B1 H7 D
B、正确$ c" _+ g3 l- O( T& a1 C
正确资料:
7 ?+ e, G6 M% c
2 m j% X+ o7 t# n( q& X' i6 e% q4 Z s- Z) D
第22题,道德不具有普适性& J' U; U( r$ G
A、错误
- F5 D8 B7 Q7 p# v8 @: V" ?% O% s& ^B、正确& O* R! b5 Z5 M5 l. c
正确资料:
. W& k- N) D$ t: |+ [( l- G2 n
& i, u0 F$ @. m4 O' [ S( k: a8 F o1 J# b
第23题,行政理想就是通过公共行政的服务价值的实现去实现个人价值的职业选择和道德追求的总和
7 F5 m( Y; A5 l- X7 L2 `3 S8 \. kA、错误
. w- J/ P# l$ dB、正确
L6 L3 A8 `, u正确资料:0 [/ _7 t/ \7 W( U# m
% f# I2 a' [, m6 e5 S- _: N- `) F8 N/ [8 E1 w7 y+ J k
第24题,行政作风养成过程的阶段性划分是绝对的
4 o' w3 C4 F3 z$ w) a( @% `A、错误9 z: t: ]% B$ O, w8 K
B、正确
- W& M" ]8 A5 Y9 {5 ]6 {正确资料:1 I0 `/ P1 I% R; b1 K9 o
) u- I9 H' R5 C6 Y+ q1 q2 h$ S
8 |, m4 n" m; J Z第25题,行政信念是行政文化体系中的一种重要意识现象和一种最特殊的思维观念3 ? @) Q, n5 o' s, A. R6 t
A、错误9 w- P: o* c# v( ]# q
B、正确) r4 U7 ~' C5 [( Y/ f% {7 W0 l% h
正确资料:
1 M, A0 c6 G5 c0 X0 {, r9 G: c, f& E) O
' B2 c9 z6 X9 x: M. F第26题,所谓服从全局只是指行政人员个人服从组织集体
) h' X+ B, g, i; IA、错误# n. c9 m4 s" G( W& K3 g. Q7 f! }
B、正确+ f. N2 ]" u8 w
正确资料:% X* b$ }, v5 O- l
! C8 ~) @7 m' e* w8 o* ^
0 M" g/ \' _/ Z) a# U第27题,人格是个人在社会生活中通过各种活动表现的类本质9 m- W* u) @9 m9 p! S Q5 e
A、错误8 a4 z3 ]6 e8 w# Y3 o7 N9 A
B、正确: p) x6 s+ ]4 G: u. q5 u
正确资料:
2 D# t2 y- z0 [0 [; Z( ^) t& i2 t) q r. o
$ J* @+ `3 t/ n1 Q7 N! z
第28题,制度规范往往是由社会中的统治阶级所制订并用来维护统治阶级根本利益的，所以统治阶级以国家权力主体所指定的宪法性文献来保证制度规范的合法性。
, y# t5 k( F# H, ]A、错误2 q5 ]' [% u6 Y; E3 ^, Q
B、正确" P( u2 A7 n& H u& L
正确资料:
# O' @# C: X7 ~( y8 t- R* t/ Q, h& Y3 {' t- P0 j( V! W& \* \
! o/ {5 K( P2 d( ?第29题,加强行政伦理监督有利于及时揭露道德失范，加强廉政建设，积极惩治腐败。1 m9 ? k: ^5 x+ w+ t! U
A、错误+ D2 f0 Z$ G1 b2 V9 W( ^. Y
B、正确
( F X4 u9 C) q/ g正确资料:; y- O# E% v1 g( Z5 g
" {1 q) ?: W4 I/ p/ V
3 h: {% X9 a u' Y: B5 P
第30题,公正既是对行政人员的行为要求，也是对行政组织、行政体系及其制度的要求。
) v: {: N( S9 f+ z4 D7 P. IA、错误
1 { x# ?1 E* v: @! W; w7 o/ ^B、正确& R5 a o! p) \4 Z
正确资料:
8 @& e8 z+ \& ]! Y5 d3 P& B) u
4 P! V, L k9 q% S- q9 e# |& E* X5 B, _
第31题,组织规范更注重组织行为，而行政纪律规范则侧重行政人员个人。组织规范注重成员的组织纪律性，其内容更多的侧重于组织以外对于组织的承认、影响、理解，因而往往不局限于其成员在组织内部的行为，但对其成员超出组织系统的行为也进行原则性较强的规范。而行政纪律规范通常只针对行政人员执行公务活动的行为进行约束，既是在日程生活中所有与公务无关的行为不在行政纪律规范要求之列。0 L8 i6 V6 Q4 R- V3 y. Q, B
A、错误# q3 i# S; R" i7 N) q! l
B、正确1 L* R; T7 P6 c/ i5 b1 X0 b
正确资料:
7 ?1 x* B! t5 u7 B
) Z6 V' C7 }; b, B. b9 E7 b1 j4 J2 b. W& o) @1 F" O1 y
第32题,行政责任即使制度的又是伦理的。
" W$ A0 X" p7 f( JA、错误
3 `2 L, i$ n- V8 uB、正确7 G# S' [+ _3 ^7 _- P7 h" G% P
正确资料:
4 [3 y9 k7 q0 G2 g7 M6 y) b5 {2 x% @% g t0 d& g
0 O+ S7 g) ^: G: ?) K; Q第33题,道德荣誉就是指一定社会整体或行为当事人以某种赞赏性的社会形式或心理形式，对一定义务和相应行为具有的道德价值，所表示的肯定性的判断和态度。5 i9 N1 m g; R; @- |0 {) q
A、错误/ d" w! t8 M& Z+ e: ?
B、正确5 M! N' q8 u9 Y2 Q
正确资料:
c7 x/ l* r2 p+ S% ?/ `, h: l Y' L, W/ r4 r) E
, b, Z2 ?" ^1 m9 a& Y7 v# K9 V0 j第34题,良好的行政伦理必须要施以强大的外部约束才可能获得
6 L* Q, v' k# d2 jA、错误
+ v: h9 p3 ~5 b% _- l. I" Z. o! ]B、正确
; u* @# s* p1 v" |正确资料:
6 i: Q# [ R; X& t/ a; Y) r' s( i& w( ?9 ~
4 y& T0 `9 ^" e3 X
第35题,行政人员的道德修养，是指依照行政伦理原则和行政道德规范而进行的自我反省检查、自我解剖、自我分析、自我定位，并通过这个过程而达到高尚的、理想达到的境界的活动。" T6 y* f- w* |
A、错误
/ X& m* E( J3 J& n xB、正确
* y7 L; J6 Z* R4 m$ P/ }9 V3 R& l正确资料:# K, D- s- J8 j0 z2 L
) [/ m5 `5 H5 t9 H5 h' d
; U3 U. ^8 r; G+ L8 y2 a! k第36题,行政责任不完全表现为明文示意。
$ F! y( V4 E. L* y* z- eA、错误( S. n) d' v, E( F" _2 m2 k
B、正确/ @3 a8 t O* A8 U& H3 q
正确资料:: [5 k+ \, O% @/ @' K
6 D. Z9 z+ d( \1 D
+ R2 K4 x. ^$ ], T9 g8 y第37题,理想是人们对所追求的具有现实可能性并能够转化为现实的对象的想象9 U/ @) }/ w0 T: x/ ]1 |
A、错误6 p9 W) Q2 f. F. @+ j6 W( I
B、正确* K2 \& `+ g2 O0 U M Y. m4 A
正确资料:
# ~9 v& O* _1 X' K8 J3 R) ^: K+ v$ i& g9 t; T6 _
/ }' `* K9 ~$ B. B" q6 s; y第38题,公共行政的公平观就是政府及其行政人员开展行政管理活动所要遵循的原则和理念的总和, L$ G9 e* a9 T. j) [$ T
A、错误1 Q8 K/ D) }: i5 W! K- s# @7 F
B、正确
; |5 N/ ^7 L0 X- O2 ]正确资料:! y5 A6 h: C0 M' s, m; ]- m
- q' z6 Z, @: t ?7 F( S. a/ x
) f9 ^8 @4 S; t1 g5 \: Y; h) V第39题,行政职业道德是从事一定职业的人们在其特定的工作中或劳动中的行为规范的总和
/ b/ T# W, K4 kA、错误
- E; o0 x/ D* g/ ?7 T/ @- bB、正确2 d: S" O& K! ]7 p: e* I- _
正确资料:
! u' F7 ~: ^, y% I9 O% A& e
0 {8 o8 \# K* H$ Q
$ U5 Q$ r* ?; _. C( H第40题,从树立正确的行政伦理评价标准的角度讲，我们既要看到当前行政伦理评价新的发展变化特点，又要树立起深化改革的信心和勇气。' d( j/ w( D$ J0 l- Q
A、错误* M9 k) e" Z! z/ k- c9 W9 z$ Z
B、正确
3 E0 [* C% Q. ]' c, {/ Q正确资料:
( z* H; V4 z$ N: E P
1 j: E7 Z& }8 F' G r4 i( v |
|
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发表于 2019-10-15 05:55:53
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