[东北师范大学]《语文学科教学论》19秋在线作业21(100分）

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【奥鹏】[东北师范大学]语文学科教学论19秋在线作业2
- E- H5 o, O5 ^' K0 V1 V试卷总分:100    得分:100
第1题,（   ）有“民为贵  ，社稷次之，君为轻”的民本主义教育思想。
. o0 T+ A- l" w8 VA、孔子
$ H) v* T$ M0 L1 l/ I! v& Y# k" {+ HB、孟子
7 r) I& }, I' I; E4 R, X1 M7 ^C、老子
- j. ^% `) g7 x/ FD、墨子
: w. f# O6 U! M' z  f正确资料:
" u7 Q, O# |% U$ k; @
4 J$ t* p& o) p" S/ u( _- J; s
' l) _; U8 ^0 \+ q, N# ^第2题,（    ）是   按照某种关系排列的事件或生活过程。
A、环境
" a, P+ |3 i, i( n% v: zB、矛盾
, i7 Y1 F1 _4 \. C2 ZC、情节
7 G2 K2 V* E' @/ U. R# J" }D、形象
正确资料:
" `3 F" C$ v( |3 C
) T2 c, {, l' F
第3题,在（   ）语文教育从内容到形式都发生了某种程度的转变，逐渐从“经学”、“史学”、“伦理学”等转到了“中国 文学 ”的轨道上来。
A、当代
/ W. S+ W- z, @' O% i3 Y; pB、近代
! I! M9 `9 W+ ]; M( H9 ]C、现代
D、古代
3 v7 W) G# i5 N7 y( d1 e5 N正确资料:

3 Z6 W' R( d; C0 _; N0 C
第4题,语文教学过程最优化 是（   ）提出的。
A、巴班斯基
B、杜威
C、叶圣陶
! M+ d6 F; q! x# [% z9 z0 N1 SD、钱梦龙
正确资料:
. ]+ U% k) N; l/ x8 C

第5题,（   ）合编的《 国文百八课 》，是当时很有特色的一套初中语文课本。
A、夏丏尊、叶圣陶
# D8 C2 r% Z8 Y4 N; r0 ~# @" x" |B、朱自清、叶圣陶
1 r4 N. J" K6 R' \C、黎锦熙、王森然
D、夏丏尊、黎锦熙
) z* ?& l; r8 q  s; I正确资料:


5 z  w/ P& B. a5 |5 ?% T- x第6题,（   ）是语文教育史上贡献最突出、影响最深远的语文教育家  。
A、孔子
B、叶圣陶
' p3 B9 ]& H$ D" C5 a; [9 i  nC、朱熹
D、陶行知
正确资料:
6 X7 @" H: I& r5 @" l1 E
) R" ~% d. I: L' s: B
第7题,真 正的 阅 读是从（    ）开始的，它是阅读的核心。
! _2 L- C" x6 I: J7 ]4 i: m) a  N+ B  FA、感知
7 q" ^2 i1 P3 N2 K6 V8 L! JB、认读
# q' h/ @6 S+ P) V' V, C  p+ tC、分析
D、理解
正确资料:
9 Y  ~4 s+ X. _# v* w

第8题,（   ）大力提倡新文学，并积极主张变法。他在《变法通义》中所论述的学校、科举、师范、文字等内容都与语文教育有着密切的关 系。
* ~7 {7 p, |* u9 v3 v- l! TA、康有为
* `" D# w9 G+ q5 q, l! {B、梁启超
C、谭嗣同
2 A6 N+ y+ d5 x  p) M5 q/ H7 xD、陶行知
正确资料:

( g3 [+ t2 i. E" U' V! C" j: O
: ?! |3 S6 ^* C/ {$ o. A第9题,（    ）是 一 种 阅 读 方法，是进行阅读训练的第一基本技能。
1 L& ?3 p5 `( s% nA、理解
B、鉴赏
C、朗读
" L. ^1 d1 `4 _* x- [0 J% K! PD、分析
- o% v( \2 m% P  n正确资料:
" _( B) `6 K  o8 i7 v

2 V' D3 O3 O$ |# z& v5 w$ ~, Y第10题,（    ）是阅 读 能 力的核心，是阅读的主要标志。
+ ~$ {# }4 v) K6 jA、感知能力
$ p4 U1 k6 Y7 z2 R% R  T. kB、分析能力
* W+ v0 O/ E1 h- c3 p+ |! [C、理解能力
D、鉴赏能力
正确资料:
# c6 d1 R+ V$ h

第11题,作文教学的内 容和方法有（    ）。
A、育人训练
B、积累训练
C、思维训练
6 S! _$ X* g% Y7 V- X! \  cD、智力训练
E、语言训练
F、技能训练
0 G/ C' F: i# dG、文体训练及速度训练
正确资料:
/ {- d" _+ L- B" w

# {9 l+ y& ^' m  \第12题,剧本阅读教学可以从以下几方面入手：（    ）。
A、引导学生认识剧本的体裁特征
6 e8 A1 T2 ]$ q0 ~! N. hB、引导学生阅读剧本
# b" W1 N$ a6 p% b: K6 BC、分析戏剧的矛盾冲突
D、引导学生分析剧本的情节结构
8 l2 }" _9 {: i- m: i正确资料:
% v& r3 x6 D4 `' N; s$ G# g
2 |  }. A) O: U
第13题,在《论 语》中，孔子倡导的教学方法有（   ）等。
A、启发诱导
2 e- O3 t6 L5 S8 f! ~8 u6 F% cB、因材施教
0 F9 ]  U( s" w$ U- nC、循循善诱
D、以身作则
E、诲人不倦
F、自主探究
9 M) S. Y. u. X% ~; C正确资料:
& d2 M" d. C/ J6 v/ W: ?' J  O- B

第14题,语文教育科研的方法 ：（      ）
A、观察法
. [6 a* A# Y- B) J! [  mB、调查法
C、实验法
D、经验总结法
1 a/ l0 F' j- D9 Z( a* H' \E、个案法
3 {0 V' J% T8 YF、文献法
5 \& @! k; v2 E3 {G、积累法
正确资料:
% B1 m; M7 D. C6 S6 @( ?5 g
1 l( k5 A. V1 D$ N
* Y( G# K& W5 B9 R, F' X2 S第15题,语文教师智力品质包  括 ：（   ）
A、分析力
* ~) s; C$ _' w1 [B、注意力
/ j5 {- `0 }5 k1 Z5 s* z7 c: S& ZC、观察力
D、记忆力
6 n( D) x+ P3 I; @* wE、思维力
F、想象力
7 p9 z! F- j' Q5 e正确资料:
. K2 c& M6 `! ~, q, A+ e! d7 ^

第16题,叶圣陶  、  朱自清提出精读教程包括（     ）三个教段
A、导读
3 Y) j/ ?  r; f& WB、预习
C、课内讨论
D、练习
正确资料:
7 h# q' k0 d! V  _
+ Q2 c1 q6 F; h
3 ]9 }! ^& Z! A  `+ k/ t* H" r第17题,语文教师板书技能类型：
A、提纲式
B、语词式
" j- |3 y0 h  s5 F7 G: F) eC、表格式
D、线索式
E、图示式
$ Z  _0 X6 z& eF、反馈式
2 c/ x0 G) M3 h( n+ H9 `4 W/ f) KG、综合式
* n/ E6 e- n' i正确资料:


: G% L5 I% V9 Q5 i4 l. c第18题,注意具有（     ）  两个基本特点。
A、相互性
B、指向性
C、集中性
) b$ I! P8 n' X( [/ X) aD、独立性
8 Q8 q, u5 \+ K+ l# x( |正确资料:
4 c8 R. p, L) K! q8 A- W

6 k0 ^. {) c' t# I, y第19题,议论文教学 可 以 从 以 下几方面入手：（    ）。
( w8 A7 V% J! k3 f- iA、论序
B、论点
3 d* O9 V9 ^# A% YC、论据
D、论证方法
正确资料:

- b2 o) B+ o# j6 k, L
第20题,语文教育科研的方法    ：
; N3 r( L/ k- Q; D1 u. H3 u; w  iA、观察法
- }  V5 H' E6 t+ i( AB、调查法
C、实验法
D、经验总结法
E、个案法
$ y- d" k# U7 s3 j: s' wF、文献法
G、积累法
3 {0 e- T/ V$ M) }% P+ S正确资料:


第21题,语文教师组织技能构成   ：
( b0 V+ r) S! b1 R# FA、引导
B、管理
C、知识讲解
D、创设情境
* C/ l5 Y3 J4 y+ t7 ]& ~正确资料:
+ U% |  [) ~4 E8 C
0 k) [' a  [* }5 G
! T2 a1 w, \& G; |6 D) Q第22题,计算机多 媒 体  教学具有（    ）等特点。
A、形象性
B、多样性
C、新颖性
3 }. Y0 d. ^8 H7 h6 G1 p& lD、趣味性
7 z# K4 c8 R5 e, B) b5 ]- DE、主动性
2 u/ w- x- X: J7 ]* E: t) LF、直观性
G、丰富性
正确资料:
1 k/ x2 x) X9 }8 C& {

7 |) Q0 R9 j; Z8 Q. ^第23题,根据语文课程标准的规定，综合性学习在内容上主要体现为以下几 方面的综合，即（    ）。
A、自主、合作、探究学习方式的综合
B、语文知识传授及应用的综合
, b+ O7 [  X0 R9 oC、听、说、读、写能力训练的综合
6 k4 i1 m0 W. b2 gD、德、智、体、美等课程因素的综合
E、语文与生活的综合
F、语文与其他学科的综合
+ M8 i) a+ L8 V9 s! c* J7 @正确资料:
5 l* }7 B7 V1 K6 [6 u% l4 W
& l7 \9 T4 |1 O( W' ]$ r
. s% S% G* S1 ?第24题,非智力因素主要包括（   ）等。
' Z3 p. B! A% m& d+ nA、动机
$ V9 t& S+ B' H* x3 S4 ^4 B& C  wB、兴趣
+ r+ G1 }$ ~9 Y' iC、注意
9 t, r  Q& ]7 i# ]7 HD、情感
E、意志
F、气质和性格
正确资料:
- |8 n* p# l% h
6 \9 S) f( S: W$ {
% R7 p2 U; G1 l7 I# I第25题,思维品质主要包括思维的.
A、敏捷性
; n, f" }0 c  n; JB、广阔性
C、灵活性
D、深刻性
E、发散性
F、创造性
G、批判性
正确资料:


* C6 _# y+ B) u第26题,学生作文  语 言 训 练包括以下几方面：（    ）
4 Z* `  i$ ]$ Y6 H$ GA、准确
! J2 W6 g( V# F+ @  ~/ HB、简明
C、得体
D、生动
6 f/ N. a2 Q8 \E、快捷
: z/ K4 p1 V: C正确资料:

% {5 a: L. H( ]. ]
/ p" g& s& l$ _0 x# Z第27题,蒋伯潜在《 中国 国文教学法 》中提出了四段式：（   ）
" _  g( }8 i5 R* [, a0 N  m; w9 h5 _A、预备与检查
B、阅读与分析
C、试讲与范讲
D、试读与范读
E、讨论
& P! ?1 y8 j0 V7 p正确资料:
6 n2 w% n2 ?3 z  d& T! |

  f0 k- K0 n4 K4 Z' }. V) i第28题,阅 读 的 能 力 包 括：（    ）。
A、感受能力
  n: b- A. P8 e- t% `B、理解能力
: B( J) u: o( A5 g7 j" }5 CC、评价能力
9 U& P- v  G9 mD、记忆能力
1 e; \5 U* r0 H! h- sE、鉴赏能力
正确资料:


3 Q/ q9 ^! q/ g! ~8 {+ c第29题,文章创新可体现在：（    ）。
A、观点新
1 K3 e4 o3 K  B% \3 p" RB、材料新
+ F1 Z4 A! e  I  X7 n+ R& ]C、形式新
D、写法新
5 L5 E- y3 F3 K1 c正确资料:
3 a+ v% F  |6 y) U: D* Z

第30题,蒋伯潜在《   中国国文教学法  》中提出了四段式：（   ）
A、预备与检查
$ ]6 O! C. D4 a0 W  B  Q; O. J) b. TB、阅读与分析
) `: Y# }5 b% h3 @% O; g% MC、试讲与范讲
D、试读与范读
E、讨论
正确资料:
2 C6 W4 u! k# o. O" d$ t4 k. W

+ K( a! k) `: g. D/ s第31题,难度是指试题对被试者水平差异的区分能力。
& v$ T. r/ H% _3 mA、错误
B、正确
正确资料:


7 e& f( ?# E, b8 ?3 e+ o! s: H7 e第32题,统摄式提问一般指教师在讲到教学重点、难点处或教学结束时，提纲挈领地就整个教学内容或其中相对独立的要点进行提问。
A、错误
B、正确
正确资料:


第33题,综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实 施的能力。
A、错误
9 g; C* t+ ~( N9 dB、正确
# y/ `% x& r# M, A3 G5 |4 y/ l正确资料:


第34题,语文教师的职责是教书育人  。
A、错误
8 N/ q) T3 C( Z  f/ ]  r% ZB、正确
$ Z$ W. e$ F! L; d9 ^( I4 w正确资料:

1 @( @8 Q  |( {$ A8 M
第35题,信度是衡量题目求解 困难程度的一个质量指标。
& t) r& h2 w! VA、错误
2 s0 T- {. l( z' nB、正确
7 W/ E4 D* Z- n2 T9 E! a正确资料:
% p# a$ M3 v7 w6 G
/ u, U: h6 q7 j7 W
第36题,教育是和人类社会同时出现的社会现象  。
  U1 f8 B  @0 D# ?, `: oA、错误
9 g& j: B5 b8 N0 qB、正确
3 I/ J: V& O4 j5 x5 v' r正确资料:


+ ^% b5 n2 w$ o' w# q7 ]. F: T第37题,综合性学习最能体现先进  的语文课程理念。
7 e" d  z& g# M2 @* @( K- WA、错误
7 @5 p% a4 o9 [% [B、正确
正确资料:

2 n" a% q6 \0 E# x8 v- e
第38题,难度是指  试题对被试者水平差异的区分能力。
. Z; q& y. L2 F. HA、错误
B、正确
正确资料:
4 T! {2 `/ G- E+ B: U2 n8 Q

第39题,语文教材是学生最基本的语文读物，是语文基础知识的来源，也是思维和语言训练 、语文素质养成的典型范本。
; |) I6 s9 S3 ^A、错误
# B  W: y5 V, m$ D& W9 P- PB、正确
正确资料:
, y+ G2 j% D% R0 W) x. l
- I2 J* F" e4 H/ R9 [( H% I
' w; b" a  S- _) Q第40题,广大语文教师要增强课程意识，要研究课程，建设课程，开发课程  ，能动地实施课程。
A、错误
B、正确
- I9 G, [( d  f% @7 `- L正确资料: