[东北师范大学]《领导科学》19秋在线作业13(100分）

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【奥鹏】[东北师范大学]领导科学19秋在线作业1
试卷总分:100    得分:100
第1题,领导者考虑问题的基本态度和基本方法是指()。
4 H$ J3 K7 q/ K5 Z9 kA、工作作风
! \: A6 u% o' V! }" g" hB、思想作风
" E5 Y& H- t0 F3 y2 i3 g6 mC、生活作风
+ N+ i; f2 A3 b4 E, `0 zD、实践作风
- \* F; ]) R/ M& I  b正确资料:
! j* v) B9 r- p$ ~& s2 m

第2题,同一领导层次的各机关，或一个机关中的各个构成单位，所接受的指挥、控制和监督完全集中在一位上级领导者或一个上级领导机关的领导体制是指()。
A、完整制
1 C2 C  Z) |' z8 rB、分离制
. a9 m2 n) k. ~$ b0 PC、集权制
! }4 b3 J4 t8 Z7 b4 K* a; ]D、分权制
正确资料:


第3题,由世界格局及其变化和众多政治、经济、军事、文化、教育、科技等事件及其产生的影响所组成的总体情况，指的是什么()。
A、国际环境
$ H0 Y) r" V" X, \4 u0 `B、社会环境
3 @9 \8 V9 p# CC、机构性环境
- d, q9 `% T$ ?* J# O( @D、制度性环境
正确资料:


: C8 P9 e" q& `& V, x) A第4题,由各种不同的具体制度所构成的规范结构和规范基础之和指的是什么()。
A、国际环境
0 E' j% C  l: f. w3 VB、社会环境
C、机构性环境
: q; [  O! H- _$ b! ED、制度性环境
正确资料:
" I- J# S; ~! N
2 I. l" |% w: y6 `: M! n6 C. [
第5题,人们对领导者的职权有一种合法化的认可，因此领导者的行为可以起到积极的效果，使人们实现内在化认可与外在化服从的统一，这指的是什么权威类型()。
% f8 d& m/ i- l* o8 Q/ ~6 k; OA、积极职位权威
) U5 v$ r. B9 y  mB、消极职权权威
, ]: l. o+ T" t7 VC、人格权威
( t( Q. _/ a) V, l% E8 aD、魅力权威
9 L! T. b  E) o- K" M! k) [正确资料:
( z" Z' d/ @6 |/ H4 E  }) o1 Z

第6题,一个人对事态发展的一种超前性把握的能力是指()。
A、洞察力
B、预见力
7 y% t6 V7 }, y. `C、决断力
; e' `) M! L4 x. y) O; MD、推动力和应变力
正确资料:

: N4 v! @8 `. s2 N9 c
8 }* s& [* _3 X8 G5 G第7题,咨询系统是决策中心的()。
A、思想库与参谋部
B、落实部门
C、助手
D、调节器
正确资料:


第8题,领导必须依靠科学，而前提是首先要树立起什么观念()。
A、法制观念
B、服务观念
C、科学观念
D、系统观念
5 J/ b3 u$ N/ W' E4 ]正确资料:
' i6 M! T& H! ^, |5 J

第9题,组织内的最终决策权由两人或两人以上来掌握和负责的体制是()。
: ^: ~9 K; A! t! u2 W  h  aA、完整制
5 k9 T5 z+ K' G4 P; z6 b1 xB、分离制
& O) b( A! u/ e$ ^1 RC、集权制
7 x! e, b3 P% rD、合议制
正确资料:

. _( l: q9 l, _' \% a7 k
第10题,组织内部基于权限划分所设置的机构及其相互关系的制度和规范是指()。
A、领导体制
B、领导主体
C、领导制度
0 g. ^2 U* @4 k& |7 E9 PD、领导环境
正确资料:
, j' X, \" \  i: d' t, _" B- ]' `

2 T% k) y1 \  W1 f6 f1 O, n7 H第11题,追踪决策在操作上具有如下几方面的原理111()。
; Q$ W# \1 I  v9 I& ]( eA、回溯分析
. J1 r. L  s& h7 f  h1 r( LB、非零起点
C、双重优化
9 V2 ^+ u9 ^- p8 y. ^7 v( gD、心理效应
正确资料:


& E) u' r% |4 K9 D* d. u第12题,在社会主义条件下，我国领导观念的基本特点主要是111()。
A、以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导
B、既要继承优良传统，又要充分体现时代精神
C、既要有中国的民族特色，立足本国和当前，又要面向世界和未来
D、坚持实事求是
正确资料:
% l- p5 y& j  m' J3 J* S

第13题,领导集体结构优化的内容包括111()。
3 f2 X  J8 V* J, B. A. dA、年龄结构
4 z% N* e& }4 D* `+ b, zB、知识结构
C、能力结构
) n8 j$ z( w5 z5 Z3 x" SD、性格、气质结构
正确资料:
" [% j7 b& E/ u- N) t% j
  J0 E- o) W  A8 f" o! i+ N
第14题,改进领导作风的措施包括111()。
A、由习惯于照搬照套转变为一切从实际出发、创造性地开展工作
9 y* Z0 z. m6 p. i4 jB、由习惯于依靠行政命令办事转变为综合运用行政、经济、教育、法制等办法开展工作
8 I; n; n5 Q5 X) I, ~/ DC、由习惯于重决策轻落实转变为重决策与抓落实并重
. V9 b0 H9 Y6 ]D、由无视群众的看法转变为密切联系群众
正确资料:


' V* F$ e0 p$ Y7 u第15题,领导权力的特征主要包括()。
0 J1 J+ D0 K2 @( w4 |A、强制性
* w# r6 ?" r, X/ h; qB、有限性
7 f0 X, H& f' iC、单向性
D、个人权力的相对性和动态性
! o2 e  o/ C0 m( F, ~5 y& u正确资料:


' r" B. s* X  L/ V! f) L3 L6 P! M第16题,社会个体对领导的心理需要在一定程度上构成了实现领导影响力的社会心理基础，主要包括()。
4 B3 }% t) A8 ^4 xA、对特定群体的归属心理
B、对杰出人物的崇拜心理
  e9 \. f2 `9 [- z3 D% nC、对行为表率的模仿心理
( \) A: @8 i) [, v) R( CD、对权威的服从心理
正确资料:
: j9 v3 @5 ?* d& ?$ |) @& l

! B6 N3 Z& W. s3 X& w5 a第17题,良好的身体素质主要包括111()。
A、健康的体魄，充沛的精力
9 l% m% [  r! Z. fB、巨大的体能潜力
+ l/ S; W/ T" g  I, TC、强大的生理适应性
D、旺盛的生命力
正确资料:

: v8 s' Z( F/ c0 Z6 b9 W" G1 w# p
. t3 f4 h3 |! J" U* _% N第18题,领导组织职能包括()。
7 U9 h0 u2 W$ M5 h# o2 KA、人员的组织
B、财力和物力的组织
C、时间的组织
D、信息的组织
正确资料:
8 P& y$ ?' [) q$ M- z
7 A* @3 J$ x* i
1 A, }. Y! @: ?5 L; |0 R' \第19题,一下领导理论中属于夏、商、西周时期领导理论的有哪些()。
4 Z! ]+ U. F/ B2 |) o3 qA、神治领导理论
B、礼治领导理论
, C$ J3 y; W8 }, xC、法治领导理论
; h% u% U4 }, rD、德治领导理论
正确资料:

9 }. s- H; `+ R! o3 m
, v3 S" F4 O7 o5 Q' G# L第20题,领导目标的制定过程中应遵循的原则()。
A、目标的制定必须有科学的方法和依据
B、目标的制定应注重群众的参与
C、目标的制定应坚持方案择优
" \, i) T- ^. u0 I1 jD、目标的制定应坚持反复论证
6 c- Z/ V& h  I  G正确资料:

5 @! Y" L  S5 x
: b+ u( [8 X  G' M第21题,被领导者要让领导者发现自己的努力，领导者也要及时对被领导者的工作作出肯定。
7 |) _5 y/ P9 y+ sA、错误
. v0 d4 t, Y: X- z1 ]- R0 T6 r# oB、正确
5 K# a! x5 s( a2 y正确资料:


+ P- g0 W, c: L  r+ G% x4 N7 |第22题,行政领导者应当在提高自身政治思想、知识素质和能力素质的同时注意加强心理素质的锻炼与提高。
  G2 j- l5 H6 N: i5 T8 E+ @/ CA、错误
6 U( L# U; g% I; {B、正确
* O# s5 X" R( K9 z正确资料:


第23题,决策是领导过程的开始，也是最实质的领导。它贯穿于整个领导过程中，一切领导活动都围绕它或随之而产生。
A、错误
B、正确
正确资料:
8 W5 n  S( q. {+ I/ d/ P( H
! J5 g, |' C* i# f5 S
第24题,权力的强制性是维持一个组织的统一所必需的，但同时也能造成被领导者与领导者之间的对立情绪，甚至对抗的关系，所以权力强制性的使用必须讲究方式方法。
A、错误
) C" G& [$ a0 A& J% t4 LB、正确
, u0 T- y8 N0 y. b, v6 L! W, t正确资料:
# u8 G9 j! }# _" L2 R

第25题,领导者极少运用权力影响下属，给下属以高度的独立性；领导者只是为下属提供信息资料但不作积极指示；工作进行几乎全依赖组织成员，各人自行负责，完全放任自流，属于民主型领导。
A、错误
! f+ t( F) g3 D1 x; M9 }2 I* ~B、正确
* K5 b0 I- o* r5 s+ N4 M正确资料:


第26题,领导者的决策都受领导目标的指导和选择，因此领导目标对领导决策具有选择作用。
5 {! ]) I0 E, [A、错误
B、正确
正确资料:

$ e3 o, E+ ]4 b
0 D$ g" ]* V2 n4 C第27题,领导者要有远大的理想和战略思想，任何工作都要有长期的打算和规划，不能胸无大志，鼠目寸光，只管眼前；领导者要克服工作中的盲目性，提高科学预见性。
A、错误
B、正确
正确资料:


第28题,实事求是是加强和改进作风建设的核心问题。
A、错误
: E, B( Y7 ?5 ?; S$ x" FB、正确
正确资料:


: {8 A6 Y% M) D9 D8 {7 R: w第29题,创新能力是领导者从事领导活动所应具备的一项基本能力要素，也是一个领导者成功实现“统领各方”的必然要求。
A、错误
) D! n2 E& m) {/ r( ~9 N; [B、正确
正确资料:
( ]  I8 ^) c6 b  f& _
  d+ d; D2 a0 A) W2 f
第30题,授权是一种有效的激励方法，意味着让被领导者们自己做出正确的决定，意味着得到领导者的信任，意味着与自己的领导者同时在承担责任，当一个人被信任的时候，就会迸发出更多的工作热情和创意。
+ ~9 ?6 n3 X& f  F, q; g) WA、错误
B、正确
正确资料:
8 j- ^8 g; U  q! }
% {& m9 ~8 r- \0 _; v) Y
" O3 i) H9 E) P* \) \第31题,领导体制所涉及的核心问题是如何划分领导权的问题。
A、错误
# M1 {8 W; m9 iB、正确
正确资料:


! n4 k! i) a/ V+ Y第32题,被领导者要尽量把自己的需求让领导者知道，而领导者要尽量满足被领导者的各种需求。
, A2 m0 P4 I% }/ C. Q1 tA、错误
8 [- T2 P$ n+ {0 A* l0 c& r6 L+ HB、正确
% T, {2 |  k2 e! E, E正确资料:
- p! V1 A' z( z* [3 b% B, D3 A2 Z

第33题,领导者的奖励权是指领导者为了更好地调动下属的积极性，有权力给下属进行物质或精神方面的奖励。
A、错误
B、正确
# M0 Y1 T: N3 E( U6 j6 S9 e正确资料:

' m: c. ~) r) ]; I
3 t) d7 ^% ~' ~, m+ W第34题,被领导者是领导目标得以完成的最基本力量。
4 K6 s# G( Y' M1 u( EA、错误
B、正确
4 C; d6 U. D$ p1 J正确资料:

+ [9 x* h& ^3 J( F! u- F. S3 _
第35题,领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据。
A、错误
B、正确
( _0 n) G0 l# N2 V" R! g/ D正确资料:
  _( G4 R+ J, W( u  n+ a1 T3 `+ B8 K

第36题,集权制的主要特点就在于领导客体在各自职权范围之内充分拥有自决权，上级不得越权干涉，所以能够最大限度的激发他们的主动性和创造性，应对组织环境变化带来的挑战。其缺点在于容易导致权力分散，各自为政，缺乏整体协调性等。
5 L3 `( W2 F% E7 aA、错误
B、正确
' X' c8 M+ v! H; ?; s正确资料:
+ u1 J2 q2 \+ c3 V2 ^  s0 P
2 T+ X; l4 D* l' d5 E
7 |5 c+ O0 R: @+ f3 C4 s: t' k第37题,现代领导特质理论对领导的研究重点集中在天才的领导者所具有的个性特质上。
A、错误
/ K/ T. s4 V: a9 R, q% `B、正确
0 J0 b5 W0 s4 D1 X( r0 _( _/ J正确资料:
3 r4 ^9 ?; G7 G% S/ w
* U' Z) p# L9 J
1 j" p& p% O# B. t$ O# u( c, i第38题,领导效率是衡量领导活动是否科学的重要标准；领导效益是衡量领导者工作优劣的最根本的标志。
A、错误
8 v, I. e1 B; d# T- z( J8 A$ [B、正确
6 A& l3 C  u3 x( E2 L6 b/ N正确资料:


! E$ S/ q% Y- D! {( x第39题,简单性特征下的机构性环境是机构设置简单明确、不会产生机构内耗和其他问题的微观组织环境。
/ _, K+ s8 X" r! e6 yA、错误
" X2 t; J' p: g0 GB、正确
正确资料:


第40题,要想在组织内部建立并保持一个良好的领导环境，就要牢牢抓住人和制度两个方面，努力创造一个系统严明的制度体系，营造一个人心所向的氛围，这样组织才能立于不败之地。
A、错误
4 _4 z- h0 P$ [4 _B、正确
) G, z- }; m+ \- b! `8 @$ t正确资料: