[东北师范大学]2019年秋季《学前儿童游戏论》离线考核（资料）

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离线作业考核
《学前儿童游戏论》

! U, D8 M# ^3 C1 k& i: c; @7 q满分100分
一、名词解释（每小题4分，共20分）
1．感觉运动游戏
- G' Q' C# \( I9 R# U' Z3 k2．游戏期现象
1 G+ V6 a9 _7 i" n3 f) ?3．前练习说
- W7 L2 s7 K: ]+ \7 f4．游戏的个体因素
+ z1 @7 J/ K4 U! ~& N- }3 V5．学前儿童游戏的环境创设
二、辨析题（每小题5分，共10分）
1．20世纪70年代以来精神分析学派的游戏理论在游戏研究中占主导地位。
2．学前儿童角色游戏的结构包括角色的扮演、对物品的假想、以人代人和情景转变。
三、简答题（每小题6分，共30分）
1．松弛说的主要观点有哪些？
2. 学前儿童规则游戏的结构是什么？
. l% u8 T3 I( Q& I  {" j3. 如何指导学前儿童的角色游戏？
4. 福禄倍尔游戏理论的主要观点是什么？
5．纽曼的游戏特征“三内说”有哪些主要观点？
, M( p1 K) I& ~7 C; P" n% F5 C1 s四、论述题（每小题20分，共40分）
1．举例说明如何对学前儿童游戏进行现场指导。
: c+ c  _/ |! |% F& Z, G4 D2．结合实例论述学前儿童游戏内容的发展趋势。
% F. ?; Z# w  h* D( b5 i

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冯洋

哈哈，爽！

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