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离线作业考核/ p+ u+ p) Z- v2 F1 H
《小学教学心理学》, J6 p P& N$ n' K" ^5 A
+ c% R% C, {5 S# N9 W" Z
满分100分1 g0 I) V5 ]) i+ O
一、简答题(每小题10分,共40分)# |+ K' P' V, S" b
1、学生在课堂中的注意特点有哪些?, M3 Z+ {7 X+ R# o7 ~ C9 d
2、简述抗拒诱惑实验,它说明什么?$ f7 I; b1 i( q7 _+ \8 T& ^( f
3、简述发现学习的作用?
3 r1 T+ i1 I( Z3 G, z4、简述建立教师威信的途径?
2 i: Q6 e* U$ D1 E7 b+ T二、辨析题(每小题15分,共30分。仅作判断不说明理由者不得分。)
3 K6 Q% R/ d/ }& O5 A1、知识或信息一旦进入长时记忆就不会再遗忘。
& W- i' z+ p$ h- m: [. n% a1 R# y2、专家与新手在对问题解决过程的监控存在差异。8 C0 i8 O' q+ j1 B9 m2 r
三、论述题(每小题15分,共30分。要求紧扣题意,条理清楚。), R* o3 ^$ B: [- t& b! t
1、论述如何消除学生的无力感与增强效能感?
$ C k& P# D$ s4 B" Q: t/ f9 R$ v' C, E2、论述加里培林的智力技能阶段形成理论包括哪些内容?
7 s# ?/ K0 {7 g9 g1 A% R |
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