[东北师范大学]2019年秋季《教育督导》离线考核（资料）

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离线作业考核
- a! m7 U8 X, a《教育督导》
7 G2 X" d' u; \
" P1 W. k' }, Y, l' G; M2 ^满分100分
一、名词解释（每题5分，共20分）
! n3 \$ w4 v9 w8 @  j2 Y1、督教
2、监督型教育督导体制
" b7 O) i- R% a4 f" S- x3、教育督导组织功能
4、教育督导方案
二、简答题（每题5分，共25分）
+ w# W5 f: U8 v1 c( T% g* d1、教育督导工作的意义何在？
2、德国教育督导的特点是什么？
3、教育督导组织设置的动态原则有哪些？
4、督学分类情况有哪些？
5、法国教育督导人员的职责有哪些？
三、论述题（每题10分，共40分）
1、请比较教育督导与教育评价的异同。
: `3 m0 m7 A# e5 d" ]. P" U2、试论述教育督导评估的涵义及特征。
) Q4 a+ B' K) }) m$ c5 f1 L+ H; B7 ^3、如何理解教育督导组织概念的内涵？
: i( Y. Q% @, B( [4、教育督导组织的组织目标与成员个人目标是什么关系？
/ M  v' b1 R0 Q$ }8 O四、材料分析（共15分）
1、图1和图2分别表示两种教育督导组织的结构，请分别就图1和图2回答问题。
% u6 [4 d% u  T图1：
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# e6 A  P4 m, J3 Q+ J


/ O# c/ ?& b1 x# H% b$ ]: U
2 f, h9 C# T. x1 @3 T图2：





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  l, `! w% S# t7 u
/ J( N  n- ?6 S7 v, Y) d) k8 X( O（1）结合图1回答：图1表示的教育督导组织结构名称、结构特点、适用范围，评价该组织结构。
- a$ _3 C5 U3 }5 C（2）结合图2回答：图2表示的教育督导组织结构名称、结构特点、适用范围，评价该组织结构。
（3）已知督学主任、人事部、信息部、资料室、学校管理督学、学校德育督导、督导综合处理等结构要素，绘制不同于图1和图2的第三种教育督导组织结构，并进行说明。

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