[天津大学]天大2019秋季学期考试《大学文化》在线考核试题4

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【奥鹏】[天津大学]天大2019秋季学期考试《大学文化》在线考核试题
试卷总分:100    得分:100
第1题,天津大学的使命是（）
A、兴学强国
B、严谨治学
C、爱国奉献
D、矢志创新
正确资料:


第2题,以下哪些人物没有做过北洋大学（天津大学）掌校人（）
A、赵天麟
B、茅以升
C、马寅初
D、张含英
正确资料:


第3题,天津大学的校花是（  ）
A、海棠
B、月季
C、樱花
D、茉莉
正确资料:


第4题,“全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”“（），是更基础、更广泛、更深厚的自信”
A、道路自信
B、理论自信
C、制度自信
D、文化自信
正确资料:


第5题,天津大学的前身是（  ）
A、京师大学堂
B、北洋大学堂
C、东吴大学
D、之江大学
正确资料:


第6题,天津大学科技图书馆又叫什么（  ）
A、马万祺楼
B、逸夫楼
C、李嘉诚图书馆
D、永好楼
正确资料:


第7题,天津大学的传统是（）
A、兴学强国
B、严谨治学
C、爱国奉献
D、矢志创新
正确资料:


第8题,天津大学网络教育建院时间（  ）
A、1999年
B、2000年
C、2001年
D、2002年
正确资料:


第9题,以下人物中，曾经做过北洋大学-天津大学掌校人的是（）
A、张伯苓
B、马寅初
C、梅贻琦
D、李书田
正确资料:


第10题,天津大学是哪一年通过国家教委“211工程部门预审”的？（  ）
A、1994年
B、1995年
C、1996年
D、1997年
正确资料:


第11题,以下的校长中，曾经做过北洋大学-天津大学掌校人的是（）
A、赵天麟
B、茅以升
C、马寅初
D、李曙森
正确资料:,B,D


第12题,以下选项中，属于大学物质文化的有（）
A、具有文化内涵与意蕴的学校建筑
B、校园基础设施
C、物质条件保障平台
D、实验设备与仪器
正确资料:,B,C,D


第13题,张含英校长曾经题写“实事求是”四个字，并发出（）三问
A、懂么
B、会么
C、敢么
D、能么
正确资料:,B,C


第14题,我们的主张大学文化划分为以下四层，（）
A、精神文化
B、制度文化
C、物质文化
D、行为文化（人化）
正确资料:,B,C,D


第15题,以下人物中，属于天津大学校友的是（）
A、徐志摩
B、张太雷
C、马寅初
D、茅以升
正确资料:,B,C,D


第16题,北洋大学（天津大学）的曾用名包括（）
A、北洋大学堂
B、国立北洋工学院
C、国立北洋大学
D、天津大学
正确资料:,B,C,D


第17题,大学的“理性认识”主要是有关“大学是什么”，包括（）等的基本看法和理性审视
A、大学的含义
B、大学的宗旨
C、大学的使命
D、大学的职能
正确资料:,B,C,D


第18题,以下属于中国古代四大书院的是（）
A、白鹿洞书院
B、岳麓书院
C、石鼓书院
D、应天府书院
正确资料:,B,C,D


第19题,以下属于行为文化在不同时期体现的有（）
A、“五讲四美”
B、“三热爱”
C、做“四有新人”
正确资料:,B,C


第20题,文化具有以下一些特点（）
A、人创性（创意、创造、创新）
B、多样性
C、传承性
D、传播性
正确资料:,B,C,D


第21题,大学文化以学校内部管理体系划分（）
A、学校文化、学院文化
B、年级-班级文化
C、寝室（宿舍）文化
正确资料:,B,C


第22题,以下属于天津大学物质文化的有（  ）
A、北洋纪念亭
B、北洋广场
C、天津大学校训
D、天津大学郑东图书馆
正确资料:,B,D


第23题,以下建筑中，属于天津大学地标建筑的有（）
A、未名湖
B、二校门
C、求是亭
D、北洋广场
正确资料:,D


第24题,大学文化建设应该包括以下基本原则（）
A、以人为本
B、继承与创新相结合
C、大学与社会之间保持必要张力
D、大学共性与个性相结合
正确资料:,B,C,D


第25题,北洋大学一开始即以哈佛耶鲁等欧美高校为蓝本，设立了（）等学门
A、机器
B、矿务
C、工程
D、律例
正确资料:,B,C,D


第26题,文化是伴随人类产生而产生的，是人类的生存方式和生活方式；有了人，才有了文化；有了人，才有了社会，也才有了社会文化；社会文化是社会结构的重要组成部分；它是社会存在的反映，是社会的意识（形态）
T、对
F、错
正确资料:T


第27题,文明的动态性较为明显,随着历史的发展而发展进步,如物质文明,变化最大；而表现在规范、伦理、道德方面的文化则不尽然,变化缓慢。
T、对
F、错
正确资料:T


第28题,文明相处需要和而不同的精神。只有在多样中相互尊重、彼此借鉴、和谐共存，这个世界才能丰富多彩、欣欣向荣。不同文明凝聚着不同民族的智慧和贡献，没有高低之别，更无优劣之分。文明之间要对话，不要排斥；要交流，不要取代。
T、对
F、错
正确资料:T


第29题,红色基因就是要传承。中华民族从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇迹，要让后代牢记，我们要不忘初心，永远不可迷失了方向和道路。
T、对
F、错
正确资料:T


第30题,文化可以正向引导，凝聚人心，整合力量，规范行为，协调矛盾，化解冲突，促进社会和谐、有序运行，加速实现中国梦。
T、对
F、错
正确资料:T


第31题,文化作为人的活动的产物，其本质与核心是作为活动的人（个体或群体）内在隐含的价值观（崇尚什么、贬抑什么）和决定外在实践活动发生的价值取向。
T、对
F、错
正确资料:T


第32题,大学（高校）是一个具有多种要素构成的、开放的、复杂的、特殊的社会子系统。
T、对
F、错
正确资料:T


第33题,我们要以更大的力度、更实的措施加快建设社会主义文化强国，培育和践行社会主义核心价值观，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让中华文明的影响力、凝聚力、感召力更加充分地展示出来。
T、对
F、错
正确资料:T


第34题,尽管文明冲突、文明优越等论调不时沉渣泛起，但文明多样性是人类进步的不竭动力，不同文明交流互鉴是各国人民共同愿望。
T、对
F、错
正确资料:T


第35题,大学是人类社会建立的以高层次人才培养为根本目的、具有多重属性和功能、与社会具有广泛联系和影响的教育组织。
T、对
F、错
正确资料:T


第36题,文化体现人的所思、所想、所做，反映着人的意识（意志）和价值追求。人之所以要和某事某物某人打交道，而不与其他事物或人打交道，是受人的活动的目的所驱使的，渗透着人的意识、意志。从这种意义上说，文化是意识的一种形态。
T、对
F、错
正确资料:T


第37题,所谓“大学理念”，就是指人们对那些综合性、多学科、全日制普通高等学校的理性认识、理想追求及其所形成的教育思想观念和教育哲学观点。
T、对
F、错
正确资料:T


第38题,人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
T、对
F、错
正确资料:T


第39题,所谓大学精神，主要指在大学文化中所体现出来的那些一贯的、持久的、为全体成员所共享的、并引以为傲的大学文化理念和文化品质，它既指大学中全体成员的言行中所渗透的一种主导意识，也指他们所具有的精神活力状况和精神气质。
T、对
F、错
正确资料:T


第40题,高等学校是高等教育的主要实施机构。
T、对
F、错
正确资料:T


第41题,《高等教育法》明确规定，高等教育培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才；“高等学校应当以培养人才为中心”，“保证教育教学质量达到国家规定的标准”。
T、对
F、错
正确资料:T


第42题,从形态上来看,文化偏重于精神和规范,而文明偏重于物质和技术.文明较容易比较和衡量,较易区分高低,如古埃及的金字塔、中国的长城、秦代的兵马俑等,因而,文明在考古学使用最为普遍；而文化则难以比较,因为各民族的价值观念不同,而价值是相对的.作为物质文化的文明是累积的和扩散的,如交通工具,不同时期先后发明的马车、汽车、火车、飞机等直到现在仍存在.而且,一项发明一旦公诸于世,便会迅速传播到世界各地；而作为精神文化的文化（规范、价值观念等行为模式和思维模式）是非累积和凝聚的。
T、对
F、错
正确资料:T


第43题,核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面。历史和现实都表明，构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。
T、对
F、错
正确资料:T


第44题,在国家层面，文化是民族的血脉，是人民的精神家园，是社会实现可持续发展的内在支柱性力量，是国家综合实力的重要组成部分。
T、对
F、错
正确资料:T


第45题,高等学校要以教学为中心
T、对
F、错
正确资料:F


第46题,我们是中华儿女，要了解中华民族历史，秉承中华文化基因，有民族自豪感和文化自信心。
T、对
F、错
正确资料:T


第47题,城市规划和建设要高度重视历史文化保护，不急功近利，不大拆大建。要突出地方特色，注重人居环境改善，更多采用微改造这种“绣花”功夫，注重文明传承、文化延续，让城市留下记忆，让人们记住乡愁。
T、对
F、错
正确资料:T


第48题,人类由于共同生活的需要才创造出文化，而文化一旦形成，就会对人的身体、人的心灵和人的行为等发生影响。 从根本上说，文化的社会功能就是“化人”。展开来说，文化可以塑造人、陶冶人、引导人、凝聚人、规范人、约束人、提升人。
T、对
F、错
正确资料:T


第49题,大学的“理想追求”，主要是有关“大学应该是什么” ，包括大学教育发展观、价值观、质量观、效益观、改革观等的指导思想、基本原则或理论基础。
T、对
F、错
正确资料:T


第50题,文化是一种“存在”。存在是“有”，而不是“无”。“文化”与“文化表现”（或“文化现象”、文化形态）既有联系，又有区别：“文化表现”等于文化加负载物（载体），是文化的“外化”或“外显”，它是多种多样、形态万千的，其多样性取决于载体的多样性。
T、对
F、错
正确资料:T

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