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【奥鹏】[北京语言大学]19秋《管理学原理》作业3
试卷总分:100 得分:100
第1题,在人与人之间的沟通过程中,( )因素有着重要意义。
A、生理
B、外在
C、内在
D、心理
正确资料:
第2题,侧重研究领导者的个性特点对领导有效性的影响的理论是( )。
A、领导性格理论
B、领导权变理论
C、领导环境理论
D、领导行为理论
正确资料:
第3题,群体行为学派的最早代表人物是( )。
A、法约尔
B、泰罗
C、梅奥
D、巴纳德
正确资料:
第4题,直线—参谋型组织结构的主要缺点是( )。
A、结构复杂
B、多头指挥
C、职责权限不清
D、不利于调动下属的积极性和主动性
正确资料:
第5题,巴纳德是( )学派的代表人物。
A、决策理论学派
B、社会合作学派
C、社会技术系统学派
D、管理过程学派
正确资料:
第6题,提出了理想的行政组织体系理论的组织管理之父是指( )。
A、法约尔
B、韦伯
C、泰罗
D、梅奥
正确资料:
第7题,把管理理论的各个流派称之为“管理理论丛林”的管理学家是( )。
A、泰罗
B、韦伯
C、孔茨
D、马斯洛
正确资料:
第8题,以下属于行为改造型理论的是( )。
A、归因理论、激励强化理论
B、需求层次理论、双因素理论、激励需求理论
C、X理论、Y理论
D、超Y理论、公平理论
正确资料:
第9题,我国习惯称作“专家预测法”的是( )。
A、因果法
B、直观法
C、德尔菲法
D、头脑风暴法
正确资料:
第10题,在下列考评方法中,最为客观的考评方法是( )。
A、对主管人员个人品质的考评
B、按主管人员标准进行考评
C、按主管人员工作绩效进行考评
D、按主管人员工作特征进行考评
正确资料:
第11题,激励理论可划分为 ( )几大类。
A、内容型激励理论
B、过程型激励理论
C、行为改造型激励理论
D、激励强化理论
E、激励需求理论
正确资料:
第12题,管理方格图中对人的关心的含义包括( )。
A、个人的目标责任
B、保持个人的自尊
C、建立在信任基础上的责任
D、保持良好的工作环境
E、满意的人际关系
正确资料:
第13题,若按照控制的原因和结果分类,控制包括( )。
A、现场控制
B、间接控制
C、直接控制
D、前馈控制
E、反馈控制
正确资料:
第14题,人员配备工作应包括的内容有( )。
A、选人
B、留人
C、评人
D、用人
E、育人
正确资料:
第15题,按所涉及时间长短,预测可分为( )。
A、超长期预测
B、长期预测
C、中期预测
D、短期预测
E、超短期预测
正确资料:
第16题,按决策对象的内容分类有( )。
A、经验决策
B、科学决策
C、非常规决策
D、常规决策
E、选择方案
正确资料:
第17题,广义的计划工作是指( )。
A、制订计划
B、拟定方案
C、执行计划
D、检查计划的执行情况
E、选择方案
正确资料:
第18题,计划工作的环节包含( )。
A、估量机会
B、分析目标
C、确定计划工作的前提条件
D、选择方案
E、制订派生计划
正确资料:
第19题,具有普遍意义的激励方式有( )。
A、思想政治工作
B、奖励
C、工作丰富化
D、积极强化
E、职工参与管理
正确资料:
第20题,目标管理的过程可分为( )步骤。
A、要有一套完整的目标体系
B、组织实施
C、检验结果
D、新的循环
E、全面规划
正确资料:
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