19秋【贵州电大】[学校与社会（省）]02任务阶段性测验

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【贵州电大】[学校与社会（省）]02任务阶段性测验
试卷总分:100    得分:100
第1题,学校社会工作的“政府推进模式”的发展主要取决于哪个城市的经验（;;;）。
深圳
上海
北京
南京
正确资料:


第2题,下列哪一项不属于学校社会工作在学校变迁模式中承担的角色（;;;）。
倡导者
催化者
辩护人
咨询者
正确资料:


第3题,下列不属于学校社会工作技巧的是（;;;）。
沟通技巧
咨询技巧
表达技巧
整合资源技巧
正确资料:


第4题,（;;;）学校社会工作是亚洲最先进、最具规模的，对中国大陆有深刻影响。
台湾地区
美国
香港地区
日本
正确资料:


第5题,美国学校社会工作的发展，首先是从对处于社会弱势地位的（;;;）的关注开始的。
成年人
青少年
幼儿
老年人
正确资料:


第6题,美国社会工作学者埃德森提出了几种学校社会工作模式，分别是（;;;）。
传统临床模式
学校变迁模式
社会互动模式
社区学校模式
正确资料:传统临床模式


第7题,小组工作方法的运用主要采用哪些方式（;;;）。
班会
家长会
组织生活
兴趣小组
正确资料:班会


第8题,学校社会工作者为学生提供直接辅导服务，其对象主要包括()。
学生
学校
团体
家庭
正确资料:学生


第9题,从广义的角度看，学校社会工作在中国大陆的发展经历了哪几个阶段（;;;）。
专业学校社会工作的转折阶段
专业学校社会工作的起步阶段
多元化学生工作阶段
专业学校社会工作恢复和发展阶段
正确资料:专业学校社会工作的起步阶段


第10题,学校社会工作方法主要包括（;;;）几种。
个案工作
社区工作
小组工作
社会工作
正确资料:个案工作


第11题,心理学及心理咨询是做好学生工作必备的知识与技能。
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正确资料:


第12题,多元化的学生工作体系包括班主任工作系统、后勤保障系统、共青团和少先队系统、德育系统、心理健康教育系统等五个系统。
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正确资料:


第13题,2009年《社会工作者国家职业标准》的颁布，标志着全国社会工作职业体系的正式建立。
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第14题,会谈是人与人之间的信息交流，这些信息可以是观念、感受、态度、资料、情感。
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第15题,学校社会工作者要扮演一种协调角色，促进个人所处社会体系（学校、家庭和社区）与自我实现间的互惠。
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第16题,班主任在召开家长会的时候，可以运用诗歌朗诵、知识竞赛、游戏、唱歌、看影像资料、室外活动等多种方法。
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正确资料:


第17题,当学校社工纳入学校正式编制后，即产生了学校如何处理社工与工作机制的关系问题。
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第18题,目前香港地区比较普遍的学校社会工作开展模式是“一校一社工”。
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第19题,资源的整合应是全方位的，整体的，只有如此才能做好学校社会工作。
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第20题,中国大陆社会工作专业的恢复和发展走的是“先教育后实务”的发展道路。
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