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[在线] 19秋【贵州电大】[现代教育思想(省)]03任务阶段性测验

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发表于 2019-11-5 03:35:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
【贵州电大】[现代教育思想(省)]03任务阶段性测验
试卷总分:100    得分:100
第1题,国际著名学术团体-罗马俱乐部在其1979年发表的研究报告( )中,提出了学习的两种类型,维持性学习和创新性学习。
《学无止境》
《学会学习》
《回答未来的挑战》
《学会生存——教育世界的今天和明天》
正确答案:


第2题,培养学生的实践能力,要给学生必要的( )的空间。
创新实践
劳作实践
活动实践
自主实践
正确答案:


第3题,( )是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。
知识
文化
科学
教育
正确答案:


第4题,知识经济时代教育的基本职能是对知识的( )。
传播和探索
创造和探索
创新和探索
传播和创造
正确答案:


第5题,实践教育思想认为,( )是现代教育的重要特征,是现代经济和科技发展对教育的客观要求。
实践性
人文性
创新性
主体性
正确答案:


第6题,当今中国社会的健康发展强烈呼唤( )的觉醒。
人文意识
人文态度
人文精神
人文素养
正确答案:


第7题,( )是造就全面发展的人的惟一方法。
实践教育
教劳结合
生产劳动
生产活动
正确答案:


第8题,19世纪出现的马克思主义关于教育与( )相结合的思想,是我们今天实践教育思想的理论基础。
实践
创新
物质生产
生产劳动
正确答案:


第9题,兰斯?戴维斯和道格拉斯?诺尔斯认为,所谓( ),就是指能够使创新者获得追加利益的现存制度的变革。
制度变革
制度变迁
制度创新
技术创新
正确答案:


第10题,( )是一种教育理论流派,这种教育理论认为教育的根本目的应该是培养自我完善的人。
科学主义教育
科学教育
人文主义教育
人文教育
正确答案:


第11题,由于( )长期统治和主导着中国封建社会的精神文化和教育,所以我国几千年的教育发展缺乏与社会生产的联系。
道家思想
儒家思想
佛教思想
法家思想
正确答案:


第12题,搞好实践教育、重视培养学生的实践能力,这是实施( )的重点。
素质教育
科学教育
主体教育
创新教育
正确答案:


第13题,( )指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,引导学生主动、积极、自觉地掌握知识,而不是硬牵着学生走,代替学生得出现成的结论。
启发性原则
个性化原则
开放性原则
民主性原则
正确答案:


第14题,( )指在教学过程中,受教育者要充分发挥其主观能动性,要主动积极而不是消极被动地学习。
自主性原则
个性化原则
开放性原则
民主性原则
正确答案:


第15题,人文教育是现代教育的重要组成部分,它的根本目标是让学生学做( )。
发展的现代人
进步的现代人
自觉的现代人
高雅的现代人
正确答案:


第16题,( )追求的是使人活得更自觉、更高尚、更高雅。
科学教育
人文教育
科学主义教育
人文主义教育
正确答案:


第17题,人文素养,即做人的基本修养,可以区分为三个不同层面,其中,( )是人文素养的最高形态。
人文知识
人文态度
人文精神
人文思想
正确答案:


第18题,科学探索客观,人文体察人情,前者重“理”,后者重( )。




正确答案:


第19题,人文教育思想认为,全部的教育活动和教育过程都应富有( )。
人文价值
人文精神
人道精神
人文意蕴
正确答案:


第20题,实践是人类的的生存和生活方式,( )是人类最基本的实践方式。
生活
劳动
生产
活动
正确答案:


第21题,人文素养可以区分为三个不同层面,即人文知识、人文技能和人文精神。

×
正确答案:


第22题,实践,作为一种教育活动,它是学生了解理论和知识的社会意义和人生意义的重要条件。

×
正确答案:


第23题,人文教育就是人文学科知识教学。

×
正确答案:


第24题,实践教育思想是马克思主义教育理论的重要组成部分,是指导我们教育实践和整个教育事业的改革和发展的重要指导思想。

×
正确答案:


第25题,人文教育就是人文学科教育与人文主义教育。

×
正确答案:


第26题,我们的青少年学生缺乏实践意识、实践能力等等,是我们教育模式的弊端,是我们文化传统的缺陷,是我们社会环境的偏颇。

×
正确答案:


第27题,18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐认为,劳动和教育是人的发展的最重要的条件。

×
正确答案:


第28题,罗马俱乐部在其《学无止境》中提出了创新学习的两个基本特征:预期性和参与性。

×
正确答案:


第29题,人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的基本途径。

×
正确答案:


第30题,工业时代教育的基本职能:对知识的创新和探索。

×
正确答案:


第31题,所谓( ),即做人的基本修养,它体现在一个人对自己、他人及社会的认识、态度和行为准则当中。
人文精神
人文态度
人文修养
人文素养
正确答案:


第32题,古代教育脱离( ),缺乏社会实践性,是由古代经济和社会的发展水平和历史阶段决定的。
实践活动
劳动创造
生产活动
生产劳动
正确答案:


第33题,( )是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济,即以知识为基础的经济。
市场经济
知识经济
现代经济
未来经济
正确答案:


第34题,知识经济的核心是知识的( )。
创新
活化
传播
保存
正确答案:


第35题,知识有两个十分重要的特征:一是知识的( ),即没有永恒不变的知识,二是知识的无限增殖性。
时效性
爆炸性
发展性
变化性
正确答案:


第36题,( )是人文教育课程的核心内容。
人文课程
人文学科
人文科目
人文内容
正确答案:


第37题,现代人文教育更加鼓励人们追求精神世界的满足。

×
正确答案:


第38题,知识经济的核心是知识的再生产。

×
正确答案:


第39题,以培养获取知识为中心的素质教育是当前世界教育改革的中心内容,也是知识经济时代教育的主导精神。

×
正确答案:


第40题,传播知识,造就创新人才的途径是教育和培训,教育是国家创新体系的支柱和基础。

×
正确答案:


第41题,教劳结合思想在社会主义发展初期就开始出现。

×
正确答案:

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