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[在线] 19秋【贵州电大】[社会医学(省)]02任务阶段性测验

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发表于 2019-11-5 03:46:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
【贵州电大】[社会医学(省)]02任务阶段性测验
试卷总分:100    得分:100
第1,下列哪一项正确
慢性非传染性疾病已成为人口的首要死因。
慢性传染性疾病已成为人口的首要死因。
非传染性疾病已成为人口的首要死因。
传染性疾病已成为人口的首要死因。
正确资料:


第2题,下列哪项不属于概率抽样
整群抽样
系统抽样
机遇抽样
单纯随机抽样
正确资料:


第3题,健康危险因素评价的基本步骤是
确定危险因素暴露程度评价危险特征评价剂量反应评价
确定危险因素暴露程度评价剂量反应评价危险特征评价
确定危险因素危险特征评价暴露程度评价剂量反应评价
确定危险因素暴露程度评价危险特征评价危险因素的量化
正确资料:


第4题,观察法的主要缺点是
资料的可靠性低
没有弹性时间
费用较高
难获得“有说服力”的统计量
正确资料:


第5题,下列关于问卷的信度和效度叙述正确的是
信度不高,效度不一定不高
信度高,效度也高
效度不高,信度也不高
效度高,信度也高
正确资料:


第6题,美国社会健康学会指标(ASHA) 指标是评价人口健康的
生理学指标
心理学指标
生存健康指标
综合指标
正确资料:


第7题,在健康危险因素个体评价中,“健康型”的人
评价年龄大于实际年龄
评价年龄大于增长年龄
评价年龄小于实际年龄
评价年龄小于增长年龄
正确资料:


第8题,以下哪项不是问卷设计的步骤
确定调查主题或变量
设计问卷初稿
向周围同事征求意见
预调查和修改
正确资料:


第9题,下列哪一项正确
评价年龄大于实际年龄,则死亡概率可能高于当地同性别年龄组的平均水平。
健康型评价年龄大于实际年龄
自创性危险因素型评价年龄小于实际年龄,而且评价年龄与增长年龄相差大。
难以改变的危险因素型评价年龄大于实际年龄,评价年龄与增长年龄相差大。
正确资料:


第10题,健康状况评价是
分析人群健康水平及发展变化
发现人群存在的健康问题
评估各种健康计划、方案、措施的效果
以上都是
正确资料:


第11题,传统健康评价的主要内容是评价
出生和死亡
疾病和死亡
出生,疾病和死亡
出生,生长发育和死亡
正确资料:


第12题,用社会医学研究方法选择课题时要注意的原则中不包括
需要性原则
创造性原则
特异性原则
可行性原则
正确资料:


第13题,关于概率抽样方法的误差大小,下列排列正确的是
单纯随机抽样<分层抽样<系统抽样<整群抽样
单纯随机抽样<系统抽样<分层抽样<整群抽样
分层抽样<系统抽样<单纯随机抽样<整群抽样
分层抽样<单纯随机抽样<系统抽样<整群抽样
正确资料:


第14题,下面哪项是观察法的优点
可获得一定深度的看法
较好了解到调查对象的观念
资料可靠性较高
可获得一定广度的看法
正确资料:


第15题,下列哪一项正确
健康危险因素评价的应用在于开辟定性研究健康危险因素的途径。
健康危险因素的应用在于开辟定性研究健康危险因素的途径。
健康危险因素评价的应用在于开辟定量研究健康危险因素的途径。
健康危险因素的应用在于开辟定量研究健康危险因素的途径。
正确资料:


第16题,发现健康问题的根本途径是
健康状况评价
健康相关生活质量评价
社会卫生评价
健康危险因素评价
正确资料:


第17题,下列哪一项正确
健康危险因素评价是20世纪60年代在德国产生并发展起来
健康危险因素评价是20世纪30年代在德国产生并发展起来
健康危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来
健康危险因素评价是20世纪30年代在美国产生并发展起来
正确资料:


第18题,关于健康危险因素,下列叙述正确的是
健康危险因素主要是指自然环境中对人群健康不利的因素
健康教育主要针对慢性病自然史的第三个阶段即致病因素出现时进行干预的
人们一般就医的习惯是在慢性病自然史的第四个阶段即症状出现
健康危险因素的评价一般只用于对个体进行评价
正确资料:


第19题,下列哪项不是健康危险因素的特点
潜伏期长
敏感性弱
联合作用
广泛存在
正确资料:


第20题,美国社会健康学会用于评价个体健康的综合指标是
CMI
GHQ
PYLL
ASHA
正确资料:


第21题,观察法的缺点或局限性在于它的
有效性
可靠性
说服力
时间弹性
正确资料:


第22题,下列关于问题和资料设计说法不正确的是
对于事先不知道问题资料的情况可设置开放式问题
对于等级问题,开放式问题比封闭式问题更能获得相对真实的回答
封闭式问题更便于统计处理和分析
封闭式问题可将不相干的回答减少到最小程度
正确资料:


第23题,下列哪项是用于衡量一个国家或地区人民的营养、卫生保健和国民教育水平的综合指标
PQLI
GHQ
PYLL
LEFD
正确资料:


第24题,访谈法可以分为个别访谈法和群体访谈法两种形式。

×
正确资料:


第25题,平均期望寿命指标和婴儿死亡率不能完全反映一个国家或地区人群社会经济条件和卫生、营养状况的敏感指标。

×
正确资料:


第26题,医患关系的指导-合作型是指医生是主动的,有一定的权威性,同时,患者也有一定的主动性,配合医生诊治。

×
正确资料:


第27题,婴儿死亡率 指某地某年未满周岁的婴儿死亡人数与同年活产数的比值。

×
正确资料:


第28题,下列哪项属于概率抽样
机遇抽样
系统抽样
方便抽样
滚雪球抽样
正确资料:


第29题,定量研究与定性研究的区别叙述正确的是
在实际研究中,定量研究和定性研究经常结合在一起使用
定量研究资料可以用统计方法处理和分析,定性研究资料则不能
定量研究适用于大样本,定性研究适用于小样本
定量研究适用于任何研究,而定性研究只适用于社会科学方面的研究
正确资料:


第30题,以下哪项不是定量研究的特点
标准化程度较高
可检验性强
对研究问题的深层次探索性好
精确化较高
正确资料:


第31题,当今影响人类健康的四大因素顺序依次为:
行为生活方式、环境因素、生物遗传、卫生服务
环境因素、行为生活方式、生物遗传、卫生服务
行为生活方式、生物遗传、环境因素、卫生服务
行为生活方式、生物遗传、卫生服务、环境因素
正确资料:


第32题,下列哪项不是个别访谈实施中的主要工作内容。
提问
倾听
评价
回应
正确资料:


第33题,关于健康综合评价方法的说法,错误的是
用某种方法把一系列群体健康指标相结合形成的新指标
用某种方法把一系列个体健康指标相结合形成的新指标
可以用加权法、相乘法和统计方法来计算
潜在减寿年数是综合评价指标
正确资料:


第34题,关于专题小组讨论的优点, 不正确的是
可以获得群体对某事物的具有一定广度和深度的看法。
与结构式问卷调查相比,可以较好地了解到调查对象的态度和对事物的看法。
与个别访谈比,在较短的时间内获得较丰富的信息。
特别适合于敏感问题的研究。
正确资料:


第35题,非概率抽样包括
方便抽样、目的性随机抽样、滚雪球抽样、分层抽样
方便抽样、目的性随机抽样、滚雪球抽样、系统抽样
方便抽样、整群抽样、滚雪球抽样、分层抽样
方便抽样、目的性随机抽样、滚雪球抽样、机遇式抽样
正确资料:


第36题,生命质量指数是由以下三个指标通过指数计算综合得到的
婴儿死亡率,平均期望寿命,成人识字率
婴儿死亡率,平均期望寿命,15岁及以上人口识字率
婴儿死亡率,1岁平均期望寿命,15岁及以上人口识字率
5岁儿童死亡率,平均期望寿命,成人识字率
正确资料:


第37题,问卷的一般结构包括
说明部分—调查项目—资料登录
说明部分—调查项目—资料
说明部分—资料登录
说明部分—资料
正确资料:


第38题,关于危险分数的意义描述正确的是:
危险分数越高,则死亡概率越小
危险分数与死亡概率没有关系
危险分数不可能等于1
危险分数<1,个体发生某病死亡的概率小于当地人群平均水平
正确资料:


第39题,医院的属性中公益性是基本最主要的一个属性。

×
正确资料:


第40题,专题小组讨论可以获得群体对某事物的具有一定广度和深度的看法。

×
正确资料:

19秋【贵州电大】[社会医学(省)]02任务阶段性测验.zip

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