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吉大19年11月课程考试《职业生涯设计》离线作业考核试题

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发表于 2019-11-5 13:16:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
吉林大学网络教育学院




       
        2019-2020学年第一学期毕业考试《职业生涯设计》大作业




学生姓名                 专业           
层次年级                 学号           
学习中心                 成绩           
           






            年   月   日

一、        名词解释(每小题5分,共20分)
1、职业锚
2、员工帮助计划
3、生活特性问卷
4、工作压力
二、        简答题(每小题6分,共30分)
1、我国职业分类大典将职业分成哪几类?
2、职业生涯规划与管理的主要内容是什么?
3、简述霍兰德六角模型的含义。
4、两种升迁通道
5、组织进行持续绩效评估和有效反馈的意义。
三   论述题 (每小题10分,共20分)
1、 请你设想一下未来几十年的工作生涯,提前为自己设计一份简单的职业生涯发展路径。
2、论述库伦伯兹决策模式七步骤。
四、 案例分析题(每小题15分,共30分)
1、当外职业生涯遭遇寒流
2006年4月24日,普华永道上海分公司年仅24岁的员工胡宗凯,因长期得不到公司重用,唯恐这种状况延续下去自己可能被公司炒鱿鱼,不堪压力,最后从公司大楼的20层跳下。胡宗凯曾是一位非常优秀的学生,毕业后即进入PWC(普华永道)工作,但不知什么原因,一直得不到公司的重用,自杀前他一直担心被公司炒鱿鱼。
请根据内外职业生涯原理,分析上述案例。

2、小李的职业发展困境
小李是个来自农村的孩子。当时家乡种地需要的暖棚材料价格昫,父母觉得制造暖棚定能赚大钱,于是便萌生了让小李报考材料系的想法。一向缺乏主见的他亲人了父母的意愿,考入了某交大高分子材料系。
其实,打小时候在少科站接触了计算机,电脑一直是他最大的兴趣。于是他在本科期间双管齐下,获得了材料和计算机双学士文凭。由于成绩突出,校方给了他材料系硕博连读的机会,看着别人羡慕的眼光,他把兴趣甩在一边,顺理成章地踏上了学校为其铺就的光明大道,后来由于导师推荐改换专业方向,辗转6年完成了博士学位。期间,兴趣的驱动让他考出了微软的计算机认证,有过网站维护的兼职经历,但后来随着本专业课程的加重,便无暇顾及计算机的学习。
毕业后,注重研究型的科研机构他不愿意去,而想去的企业却需要应用型人才,他也想过靠计算机本科文凭求职,在喜欢的领域做,但他读博期间就再也没有学习过,早已生疏,相比计算机专业人才,完全没有竞争优势,况且多年学成的博士专业完全放弃,也未免可惜。他空有名校博士的荣誉,却无路可走,百般后悔。


作业完成要求:大作业要求学生手写,提供手写文档的清晰扫描图片,并将图片添加到word文档内,最终word文档上传平台 ,不允许学生提交其他格式文件(如JPG,RAR等非word文档格式),如有雷同、抄袭成绩按不及格处理。

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发表于 2019-11-5 14:46:42 | 显示全部楼层
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