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[北京师范大学]19秋《开放与远程教育》离线作业1(资料)

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发表于 2019-11-5 13:31:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
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单选
1.远程教育媒体中,录音/录像的特点为() 分值:4
A. 价格低廉   B. 消极被动   
C. 只能实时使用   D. 学习者自控使用   

2.关于传统教育与远程教育成本结构及其特征分析正确的有() 分值:4
A. 传统教育系统是资金密集型经济   B. 远程教育是劳动密集型经济   
C. 远程教学学校的固定成本巨大,但固定成本被学生人数分摊后变得很小   D. 远程教学经费的主要部分随着学生人数成正比例增长,而且可变成本远远大于固定成本   

3.在网络教学中学习支持扮演的角色中,所谓学习的促进者的作用为() 分值:4
A. 在支持学生对复杂的社会问题的理解时,学生需要教师或专家的见解和帮助   B. 网络教学提供了一个新的环境,这个环境需要有效的管理   
C. 自发的、散漫的交互式讨论是很少发生的,更多的时候,需要一个熟练的主持人和一个热情的讨论组   D. 学习支持需要给学习者提供通过网络获得学科专家的观点的支   

4.基更是远程教育理论()的创始者 分值:4
A. 教与学再度综合的理论   B. 两大功能要素的理论   
C. 教与学的三种基本相互作用的理论   D. 独立学习理论   

5.下列关于学习中心和教学站点描述错误的有() 分值:4
A. 英国和许多国家的开放大学以及日本放送大学的学生学习支持服务主要建立在社区学习中心的基础之上   B. 我国中央广播电视大学、普通高校的函授教育以及高校网络教育学院的学生学习支持系统属于这一类教学站点   
C. 远程教育的教学站、教学点或教学班的建设,适应了以工作单位为主要学习基地的组班集体学习模   D. 教学站点和学习中心的名称是严格区分、不可互用的   

6.数字图书馆在远程教学中是属于学习支持服务的() 分值:4
A. 信息服务   B. 资源服务   
C. 组织和开展实践性教学服务   D. 设施服务   

7.下列对亚洲远程学习者的特征描述错误的为() 分值:4
A. 习惯于以教师为中心的讲解式教学方式   B. 习惯于集体学习   
C. 不习惯独立学习   D. 习惯对教师持批判的态度   

8.媒体选择的原则ACTIONS中“A”的含义为() 分值:4
A. Attitude,态度   B. always,任何时候   
C. Access,可获得性   D. annual,每年的   

9.彼得斯将远程教育过程和工业化生产过程进行比较分析提出了远程教育工业化理论,远程教育与工业化生产过程的相似之处阐述不正确的有() 分值:4
A. 批量生产、规模效益   B. 专业分工与装配线   
C. 标准化和机械化   D. 分散化和民主性   

10.持续关注理论的提出者是() 分值:4
A. 西沃特   B. 丹尼尔   
C. 霍姆伯格   D. 魏德迈   

11.远程教育的首要本质特征为() 分值:4
A. 建立在对各种信息技术和媒体资源的开发和应用的基础上   B. 教师和学生在时空上相对分离   
C. 由各类学校或其它社会机构组织实施   D. 学生自学为主、教师助学为辅   

12.属于第三代信息技术特点的为() 分值:4
A. 主要采用传统印刷技术的信息技术   B. 以邮政传递书面作业和批改评价为主要通信手段   
C. 属于“一对多”的“单向”通信方式   D. 建立在应用双向交互电子通信技术基础上   

13.学术界从国家层次上将远程高等教育的实践分为三大模式,实行双重院校模式的国家为() 分值:4
A. 英国   B. 荷兰   
C. 美国   D. 中国   

14.决策、规划、管理、控制、评估在远程教育系统的基本组成中属于() 分值:4
A. 课程子系统   B. 管理子系统   
C. 学生子系统   D. 后勤子系统   

15.在远程学习系统中,学生更有可能产生远离教育机构的孤立感,甚至疏远感,这在远程学习时学习者常见的问题中属于() 分值:4
A. 学习问题   B. 交流问题   
C. 个人问题   D. 资源问题   

简答
1.我国远程教育的发展历程是如何的? 分值:20

2.简述一个完整的远程教育质量保证体系应该考虑哪五方面的问题。 分值:20

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