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课程作业答题剩余时间：76:57

    一、单项选择题(共15题，每题3分，共45分)
        试题1
        【209801】        审美活动的本质就是（    ）。
        A． 人对一个美的事物的观赏
        B． 人的存在性境域的显现活动
        C． 人的审美心理活动过程
        D． 对艺术的品味
        试题2
        【209802】        （    ）是审美活动的本质规定。
        A． 再现或模仿
        B． 情感表现
        C． 显现或呈现
        D． 理性认知
        试题3
        【209803】        作为赋形活动和显现活动的审美活动，本然地是（    ）。
        A． 诗性言说
        B． 想象性的
        C． 形象性的
        D． 形式主义的
        试题4
        【209808】        审美活动与人类其他活动相比，其本性是（    ）。
        A． 求真的活动
        B． 求善的活动
        C． 人的存在性境域的显现活动
        D． 人的本质的对象化
        试题5
        【209810】        审美活动作为人的存在性境域的显现，就是（    ）。
        A． 对事物的客观描写
        B． 对人的内在情感的表现
        C． 将人与其存在性展开中对事物的揭示关联为一个整体呈现出来
        D． 对事物的纯粹形式刻画
        试题6
        【209826】        李泽厚认为，审美的符号形式之美来源于人类文化和社会生活的积淀，这个学说就是（    ）。
        A． 生命形式说
        B． 积淀说
        C． 表现说
        D． 模仿说
        试题7
        【209827】        纯粹形式美说最早从（    ）就开始了。
        A． 古希腊的毕达哥拉斯
        B． 十八世纪末的康德
        C． 古罗马的朗吉弩斯
        D． 十九世纪的形式主义
        试题8
        【209830】        审美活动得以呈现的介质的本性是（    ）。
        A． 物质材料
        B． 纯粹的形式元素
        C． 在物的物性的开启中显现
        D． 自然的物质材料
        试题9
        【209832】        雕刻的显现形式是（    ）。
        A． 空间样式
        B． 时间样式
        C． 语言样式
        D． 综合样式
        试题10
        【209834】        “整体大于局部的相加”是（    ）所产生的效果。
        A． 多样统一的原则
        B． 平衡的原则
        C． 格式塔原则
        D． 气韵生动的原则
        试题11
        【209861】        审美的空间形式是（    ）。
        A． 来自于自然的空间本身
        B． 来自于人的存在性境域的展开所形成的空间
        C． 来自于对物体的空间模仿
        D． 来自于虚空
        试题12
        【209874】        亚里士多德认为艺术来源于（    ）。
        A． 再现
        B． 表现
        C． 模仿
        D． 神的启示
        试题13
        【209878】        “一千个人会有一千个哈姆雷特”，说明艺术品的接受过程的（    ）。
        A． 开放性
        B． 随意性
        C． 创造性
        D． 主观性
        试题14
        【209879】        陶渊明的诗在自己的时代评价并不高，但到了宋代却被赋予极高地位，这说明艺术品的接受的（    ）。
        A． 随意性
        B． 不确定性
        C． 主观性
        D． 历史性
        试题15
        【209890】        艺术品的接受的本性是（    ）。
        A． 读者接受作品思想的教育
        B． 读者按照自己的主观理解对作品主题的把握
        C． 理解作者灌注到作品中的思想
        D． 读者投射自己的生命于作品之中，并形成生命的意义生成事件
    二、多项选择题(共11题，每题5分，共55分)
        试题1
        【209804】        人在其“去成为什么”的展开活动中，形成了不同的活动类型，这些活动类型是（    ）。
        A． 认知判断活动
        B． 道德实践活动
        C． 纯粹精神活动
        D． 直觉活动
        E． 生产活动
        试题2
        【209805】        直觉活动展开的环节是（    ）。
        A． 在“去成为什么”的“去”中，人将自身交付出去
        B． 在“去成为什么”的过程，用自己的理性认识世界
        C． 在人将自身交付出去的同时，事物本身也得以本真地呈现
        D． 人通过对事物的使用而拥有事物
        E． 在人将自己交付出去和事物得以完美地呈现之间，就形成了一个交互呈现的境域
        试题3
        【209806】        审美活动的赋形活动的途径是（    ）。
        A． 通过模仿
        B． 通过再现
        C． 采取人的存在性敞开与事物的敞开之间交互呈现的所凝结的形式
        D． 采取人在其“去成为什么”的历史过程本身的形式
        E． 采取存在性境域的呈现和显现活动所自主创造的符号形式
        试题4
        【209807】        作为存在性境域的显现活动的审美活动的特点是（    ）。
        A． 存在性境域的显现活动是纯粹的显现活动，它是非认知的、非关利害的
        B． 存在性境域的显现活动是一种理性的活动
        C． 存在性境域的显现活动中，人与对象之间的关系是未分化的、非隔离的存在性关系
        D． 存在性境域的显现活动就是一种形象化的过程
        E． 存在性境域的显现活动所达成的是澄明敞开显身的本真真理，而不是认知的概念
        试题5
        【209838】        “有意味的形式”的特征是（    ）。
        A． 人的存在性境域转化为自足独立和自我丰足的形式
        B． 符号形式作为存在性境域的显现形式要有自身的生命，即它是一种生命形式
        C． “有意味的形式”必须具有召唤性，它召唤人从知性、算计的利害领域回归生命的本源性根基
        D． “有意味的形式”必须具有现实性
        E． “有意味的形式”具有唤起纯粹形式快感的特征
        试题6
        【209842】        审美的显现形式的组织样式主要有（    ）。
        A． 线条的组织样式
        B． 时间样式
        C． 空间样式
        D． 语言样式
        E． 体积样式
        试题7
        【209881】        艺术作为人的存在性境域的显现，其本性体现在（    ）。
        A． 再现人的生活，是生活的一面镜
        B． 作为显现，艺术本源地是一种赋形活动
        C． 作为显现，艺术意味着将存在性境域确定于、凝聚为形象、形式
        D． 作为显现，艺术表现人的情感和自我
        E． 艺术作为显现，它召唤、聚集在存在性境域中敞开的事物本质地进入确定的、可见的形式之中
        试题8
        【209882】        艺术家在存在性境域的显现活动中的作为是（    ）。
        A． 艺术家是艺术创作的主体
        B． 艺术家是存在性境域的显现活动的主体
        C． 艺术家本真地聆听存在性境域的显现活动所呈现的存在性真理
        D． 艺术家本真地将聆听到的存在性境域的显现活动所凝聚的存在性真理领受下来、保存下来，守护于这种真理的澄明地显身状态
        E． 在贫乏的时代，艺术家大胆地守护存在的真理，并召唤人们返回本真状态
        试题9
        【209883】        艺术家的“天才”体现在（    ）。
        A． 艺术家的超出常人的天赋
        B． 艺术家是保持着本真地嵌入存在性境域的显现活动的人，因此他能够本真地守护澄明的形式凝聚
        C． 在贫乏的时代，艺术家有勇气克服遮蔽，努力返回到澄明的显身敞开之中
        D． 艺术家有超出常人的想象力
        E． 艺术家有灵感
        试题10
        【209884】        艺术品的存在方式体现在（    ）三个层面。
        A． 艺术品作为纯粹精神产品而存在
        B． 艺术品作为显现的介质而存在
        C． 艺术品作为美的对象而存在
        D． 艺术品作为独立自足的“有意味的形式”而存在
        E． 艺术品作为流传而存在
        试题11
        【209886】        艺术品的接受过程可分为（    ）。
        A． 感性认识的阶段
        B． 理性认识的阶段
        C． “观”的阶段
        D． “品”的阶段
        E． “悟”的阶段

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