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19年12月【西南大学】[0350]《数学教育学》(方法论)(资料)

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发表于 2019-12-3 09:28:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
西南大学网络与继续教育学院课程考试试7 c0 d' x8 ]4 l! l( Y
/ z9 t5 M# {5 ]3 L4 H  u% T3 w
类别:网教                                   2019年12月3 H% Z+ p0 @9 U
课程名称:数学教育学【0350】                    B卷: D- ]4 [& l6 E6 q5 T
大作业                                      满分:100 分; F$ {* i2 |3 k- I% X* E4 o
________________________________________
, B' N# u1 x8 e3 v/ B' |一、 简述题(共计30分)
, A2 {4 m0 K, W/ n1.简述数学发展史上的四个高峰(10分)
, B) I1 H0 W* q) |# k2.简述数学教学原则中的“渗透数学思想方法原则”(20分)( o1 W. S: l- A- b

" Z2 R8 C1 \# I0 I二、实践与综合运用题(共计70分)( S. l4 C. U, R1 r. R
(一)选择以下知识点之一:(没有固定评分标准,根据回答情况酌情给分)(共计30分)4 Y: a4 @/ C: |, _( u& [7 v
1.        分数的概念(小学)! o9 @0 `9 r6 Z) _7 F
2.        平方差公式(初中)
4 x/ ~3 W3 h8 F1 d" l( o: Q8 s3.        函数的奇偶性(高中)5 y7 ^) O7 @% @, n0 \4 r

8 Z- V  K5 K: O0 ]6 Z8 D(1)分析教材的重、难点(10)
3 S8 A! ?: U0 p3 d" ?(2)分析学生学习该知识点的思维障碍或者容易出现的典型错误及原因(10分)
1 p8 u0 n0 q; n8 E' K/ t(提示:该知识点的“思维障碍”与“典型错误”可选择其中之一进行分析)
, K. t, }6 ^/ R3 }. c(3)提出相应的教学策略(10分)' Q6 y& n8 r3 f
' C+ j- i7 N, ^2 l
(二)根据所提出的教学策略,设计简要的教学过程(40分)
0 ~8 X" P4 V. r  _答题注意点提示:教学过程设计具有整体性,各环节衔接自如,结构紧凑;在突出重点、突破学生思维障碍或纠正典型错误上与上述(一)的回答有一定的体现。
. L4 |$ i4 l3 |5 G; [3 J4 @. A0 v2 ^* W6 h( ]! S# b6 D% n

1 a3 G$ G3 p+ M4 c4 L) X/ l( ~: W. K" g0 o
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