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* K! _& ?- H4 |7 N5 k1 c2 c, l: [/ c H5 Z3 D2 s4 v) \0 R
西南大学网络与继续教育学院课程考试8 o1 Q0 W( {8 f1 b. I, {: X* t2 U* n
课程名称：(0552)《幼儿园活动设计与评价》
1 N$ X( l& F3 w; v8 B4 [
$ ]! g5 ?1 l2 Y6 P* ?$ x) f考试时间：120分钟
3 C8 P8 ~, t9 h7 p" l6 _
" W$ P0 R9 n, E, s满分：100分2 f# V2 P3 d3 i/ l M
3 V. e5 c" G" `" Z* y \0 H
考生姓名：李琳
, j% c$ x9 P# v) U6 Q3 a N* \
1 O, `8 t8 a$ k学号：
3 E( I5 S, M& h! M
1 c0 q0 h5 ]! {) p& W一、- {8 u5 f# }1 H
单项选择题(本大题共6小题，每道题3.0分，共18.0分). v Z5 D: B- T- r- J5 ^: |' X
1.. J3 \$ A1 N0 [& Z% Q$ X
下列属于对时间中心模式的观点的描述是（ ）" v g9 R$ u4 a; ^
A.是一种更强调学习者的重要性，把有效教学建立在对学习者个体差异的分析的基础之上
% y+ W+ W8 B) eB.是侧重于解释和促进学习发生过程的一种教学理论概念模式
& v" h1 a! X( F0 d$ _6 b( mC.较为著名的是布鲁纳的教学模式和加涅的教学模式
) p' m Q# y- L# r; zD.是一种侧重教学时间对教学效果影响的教学理论概念模式/ I- U" _1 P2 R/ f
2.
4 _( e8 J5 l0 V' W% @下列选项中，不属于幼儿园环境创设原则的是（ ）
" q7 ~* C! y& a; PA.全面性原则
: O* |' `6 a/ PB.参与性原则0 ?8 Y2 T. K; k, K' f
C.可变性原则2 X O+ \; z1 d0 ~: A# V8 r
D.渗透性原则
* ^: |7 O0 R( R8 g% Y3.7 ^3 V$ K% W$ Y# Y' o$ _
下列属于艺术领域教育内容范围的是（ ）
* [6 t8 R; i0 _) k# jA.学习文学作品
0 l+ `' h$ Q0 m0 \ LB.基本动作发展% m/ h2 L4 ^3 \
C.语言交往能力. d6 J# H8 {7 \$ Z; r( Y
D.音乐游戏& Z/ O" n5 [1 @4 g3 E
4.
; B3 _$ k4 E9 z6 R( q0 j8 Y2 h下列不属于幼儿园目标系统的特点的是（ ）
$ W3 w, p T; k; [0 C, LA.幼儿园目标体系具有明确的层次性
% r% F7 U5 a9 v3 D: U( e( \& Q: hB.幼儿园目标体系具有全面性和系统性
3 t, r, ~/ J5 } _" oC.幼儿园目标体系具有连续性和递阶性
9 `5 O) w5 G1 }% Z' W6 U' i( |D.幼儿园目标体系具有灵活性
+ ?' T. z c' O2 h6 p6 i F- S5.! M" |: w7 B" {2 _
探究过程包括倾听、合作、交流、和（）
5 \3 E# v" Y6 N5 Z& b& TA.讨论9 D! |" V: Z& z! Q. F
B.收集
$ S$ }$ W4 E1 y: KC.分析
% T# R1 w: w7 `6 u7 h; qD.支架3 J! |. {: L6 L9 f3 o4 P8 H
6.+ O$ j0 \# F. V/ k
幼儿园环境从其存在形式来分，可以分为（ ）
1 P! N; {' w( H1 F4 _; B$ x2 {, hA.物质环境和精神环境5 \9 S" H) v+ G. Z& `/ _) S! W
B.室内环境和室外环境5 \* h' ^& m3 t0 K0 O' [
C.封闭环境和开放环境
9 Y1 r0 ~/ [+ B. UD.家庭环境和社会环境3 l) v. u0 ?- r8 {4 q
二、9 I7 Z) B8 f# P# Q2 h
多项选择题(本大题共2小题，每道题5.0分，共10.0分) y2 J6 F( M" r$ I4 W7 M- s$ r
1./ f R% ~/ d7 g2 Z6 {9 I) I
幼儿园教育活动作为一种体现教与学向结合的活动，其基本的活动形式包括（ ）" P6 N' l+ J8 J$ @7 A$ c
A.由教师预设为主的模式
/ A0 e% r% j# d% B( N4 SB.教师控制的教学模式
$ u, M) C7 ?* a& Z% hC.师幼共同参与学习的模式
k: y) [+ {; k; v" [- X" j: ^D.儿童自主生成的学习活动模式& y4 ]8 n8 i5 k
2. _& I( u G- t: Q
体验式学习的特点包括哪些（ ）
0 s4 d9 q$ S$ ?. v2 S, L3 a, [2 o* sA.情境性
+ T! y) y( n- T) H1 l$ e6 ?B.主体性7 r0 v3 b+ r' c! C
C.亲历性
5 q# J% a( ^( a! d A6 P, C5 hD.开放性" q$ V" D: R q0 n8 W
三、
6 p1 g/ l6 J9 a5 ~2 Z R判断题(本大题共4小题，每道题3.0分，共12.0分)
! Q8 [; ^* w# \ n. s1.7 a. A0 b. l; ]7 D0 J8 M
视觉指向是指实现幼儿园自身的园所文化。1 |: Y9 w! j0 N" l2 [8 }& v
对 2 g& t* N9 X1 v1 f
错
( Z M- S1 ` r2 ?; ]7 i/ ~9 w2.
3 J- C, m8 K% l1 T# G; P2 X: e家庭对孩子所起的作用，是幼儿园环境、社会环境所无法取代的。' j5 F: C3 {/ ~8 a0 [6 N
对 + A/ P# ?' @ ], @$ \9 H+ e
错 - D" t+ D2 ~& N* t, q. P! G( F
3.: e* x2 V8 D- M: I
教师在运用合作式学习策略中应该鼓励儿童的互赖行为，帮助儿童体会到合作的成功与乐趣。
" d) f% S1 M$ ~4 v) ^对
- {6 n' f* \; z; f& F8 q错
3 [3 g6 i5 D: N0 t* ^( I2 w* J4.
5 o1 R( x9 v. a& Y: W8 O+ z教育活动内容的选择只能体现人文精神，忽视科学精神。. _/ W4 a6 ?4 \" M9 k( |& g2 c
对 ; r; G6 m5 P0 y' O6 [, r
错 : F! L6 C3 Y8 A% B+ E
四、
2 L5 a' F! _" _- U! h/ e; }填空题(本大题共5小题，每道题4.0分，共20.0分); `8 \1 H% M2 S. f, c! A! n
1.3 @" [! b/ G* B
教育活动的导入策略包括：激趣导入、游戏导入、______和情境导入。
) B( P: I9 ~# g' d; j! W2.
) i: {0 O) s0 C5 p. L师幼挑战式互动的策略具体有问题质疑、______和推动深化。
* C4 Q: v. M0 J3.
/ `1 k; Q" X2 ^- i. r; A教学的概念模式有时间中心模式、任务中心模式和______。
7 Y; G- f2 x! ~1 J; {* E4.
5 p8 O0 v3 d6 X! e" }幼儿园教育活动是一个由教师、______、活动内容、活动条件和环境等因素组成的系统。
9 j6 m% ]$ w {2 i5.( a0 \/ [3 _( b7 i1 _! @
幼儿园区角活动的基本类型有“学习性”区角活动和______。9 G* p$ y# L; s$ \# ~ p; `/ u" D
五、3 ?$ s' C: j% A- |1 V
问答题(本大题共2小题，每道题10.0分，共20.0分)* _1 i: t0 T' _. Y6 Q3 M
1.: X% a* v! v( V& @4 H6 j- `# s
简述幼儿园环境的教育作用。8 | w6 L2 ]3 @
2., P0 w5 c- M8 |7 j- b
简述教育活动内容选择的原则。' s2 C' |6 L: ~+ S* T2 z* @" O) n3 O
六、, C; W6 u# G/ R7 X' R5 X
论述题(本大题共1小题，每道题20.0分，共20.0分): t. Q( ]& H2 t& i8 [+ s
1.
, J8 c7 M% q0 H; H幼儿园教育活动设计中多种资源的整合的方式有哪些？
1 l0 S% {; G1 l+ q! P8 D6 }1 H. I1 [. h' m! r4 N8 G
站长统计3 Z9 W8 t! k4 k0 g
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发表于 2019-12-7 13:04:50
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发表于 2019-12-7 13:18:48
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