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[四川大学]《人力资源管理(1)8002》19秋在线作业2

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发表于 2019-12-20 20:10:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
奥鹏】-[四川大学]《人力资源管理(1)8002》19秋在线作业2
, E  q" j- K8 e  h6 M试卷总分:100    得分:100
) C, s# b! \( H2 E/ r) U% {$ d, o: R第1,(       )可以减轻员工入职前的心理压力。
- Z5 V; ?9 x8 t# d* yA、在职培训0 z* T& Q  J% B! @4 l/ y
B、职前教育
4 i: a: P& P0 ?' k: Q1 XC、脱产培训4 H  }4 L$ v, R) `) u) A. H
D、业余学习
7 V  r! {; j- c/ i. S7 s& m/ ]正确资料:. ?( O/ n& p: p! U6 k0 n
! n$ {& x1 Y$ A+ C: u
4 I9 }6 n4 v. d* c) [
第2题,(     )是企业培训的主要形式,从企业高层管理者到一线员工,都要进行有效的该项培训。/ f. a- f9 a2 P5 Y4 b& c8 v
A、在职培训8 S3 ?1 A3 u# @8 B( ]5 ^
B、职前教育
' s" k: F* w3 `' W0 |: x/ uC、脱产培训
- }* s. F; b# B) ?4 F4 t. n! QD、业余学习
7 z0 q! K: _- F! }; m% J4 o正确资料:
; v6 e2 h4 I8 S( ~# u
- B/ r* T) b  n9 a7 I2 |$ `
) a4 d* w3 B# H* u" m* Y" t第3题,(       )可以实地示范,使受训者了解某种工作是如何完成的,而且是立体多维的感受。2 G6 b/ E" r$ ~* @/ L! }# u
A、讨论法1 P# G" i6 \1 b3 ^3 A6 _: N
B、视听法
; Z0 j: g7 D' e7 I5 T. G; _' H1 T: l3 Y% h/ nC、演示法
# N- w( U/ b, sD、角色扮演法3 Y; N# E  n6 f- v! a$ u- C6 s
正确资料:  D% Q$ H! g4 I
9 L1 l, `# A4 j2 z* d

  Y) [- y. J$ j# q# d8 P第4题,员工的职业计划的类型在年青人刚接触工作到25岁左右是(      )。- ?8 l7 c' @- Z( q, D4 F0 a
A、职业探索性阶段
, w3 K& I+ j' ^B、立业与发展阶段
+ d& ]- K* a9 s9 r) M  I) }! v" \C、职业中期阶段
% p. L# L0 q4 B2 c4 B: T& m8 JD、职业后期阶段
0 G# H7 Q* Q8 `/ o$ X正确资料:
- f/ R- W3 E! v
3 T6 ]6 }4 w$ F/ l- D
( {4 b0 B* m6 p3 C第5题,绩效的(     )是指绩效的好坏不是由单一的因素决定的,而要受许多主客观因素的影响。
) I1 Z4 u4 n& R& ~A、多因性* l& c3 `6 f8 d8 r8 D9 w
B、多果性* b1 e# }8 `  j# Z. L$ ?
C、多维性7 }. m+ l0 z1 p/ m: S" m, s
D、动态性
. W3 t8 q6 m5 g" p' D/ e3 w正确资料:& L8 `7 J! G; f

$ R& w4 c2 n* S5 {/ J' X4 n4 y: p# C5 n& X4 K6 x* b4 m
第6题,下列选项中,不属于一个有效的绩效考评系统的组成的是(       )。3 ?/ @- p/ R- Y( ^. y% Y# h. j
A、定义绩效
: a8 l# _3 y+ {7 fB、考评绩效, d0 Y3 G$ o, c; a) n. N7 L% R
C、反馈绩效
0 H7 e2 h, `' D* A0 s- v1 sD、改进绩效
3 F8 {7 \3 S: J1 g4 m! w6 ?正确资料:' v  ]! W8 e/ o6 s( G

  l, K1 ^/ T( ~- z9 l) u  `. {; \% `; ~* B7 O/ D8 C6 \
第7题,(       )是按事物"两头小,中间大"的正态分布规律,先确定好各等级在总数中所占的比例。7 z! z8 T7 {8 P8 A6 [. `
A、量表法9 x, Z- v4 {8 x
B、排序法
0 x' h  @0 i* Z8 `- T* {C、强制分布法; g/ n, s) `: Z3 [5 R6 f' z
D、行为对照表法
" b" H& J9 \$ O) P3 u& c5 s正确资料:
0 J  u! q! }& l+ W. H' q8 C" N. z* Z/ j; C- c

7 y" p8 V& H( e0 U0 N7 M$ T: g第8题,(     )实质上是把量表法和关键事件法结合起来,使兼具二者之长。
/ Y# [2 ~2 K$ E  t! hA、量表法9 i& F# f* e2 }
B、行为锚定评价法
! l! w1 q$ r; n! YC、强制分布法
2 E, K$ S8 a" z" r0 K2 g, ID、行为对照表法
. Q0 k. d. @, [7 F0 K0 k" |2 m正确资料:  O% O: [: x1 E- w

$ S2 \  W% j. R( H6 v) I3 G; E7 w- S$ ^# U1 i& P
第9题,(     )是指考评结果的一致性。
6 P- d) W1 v+ ~2 k( u. XA、效度
! C0 S: m& {, G3 b/ \7 h- YB、信度
3 r9 B- ]- W9 V5 j, f3 n3 A' F- yC、准确度5 ~  {, w' \9 p
D、可靠度" R5 y* Q9 x2 _+ b  H5 k% ^) L& z3 K
正确资料:
5 Q: n+ |6 Z! @2 U) C5 F& n% G. {  f

! e& ]4 F4 D( y# l& a5 p  G7 S第10题,(      ) 是指通过语言、行为或某种提示别人,使其接受或照办而引起的迅速的心理反应。
/ m1 m6 i1 E& [. l' gA、首因效应误差
- U/ S( g3 W9 h+ I( iB、晕轮效应误差) J% b5 O1 D% E4 B
C、近因效应误差; z8 u& S( t# K
D、暗示误差4 R* G6 V/ k& G- r# `5 u, c9 V+ O
正确资料:
) S+ ?1 f# o( f1 W. d" D9 M2 v; i% m$ q" x  q! P7 }  N, v
. d0 h; k- d9 f0 L, y- J& ]7 E
第11题,我国劳动法规定的劳动年龄为(    )。. ^. X, b- H" `) h) I* Q) D, |
A、14周岁
1 F* f/ C7 n: q$ P! m8 D' cB、16周岁
) k# d8 p. L0 Y. W' z) DC、18周岁! J( ^9 `( V8 c5 L* b5 c" ?5 t
D、20周岁& c! Z& K/ s- C
正确资料:5 i2 Z' d% _& n; I

) y) W9 S2 w" k/ O7 p; |) I
: Q$ U3 I, R- F5 F3 ]' @& Y( X第12题,在现代人力资源管理理念中, 人力资源管理部门被视为(    ) 。$ c2 V2 ~  [% t2 n$ \; s1 p
A、事务性机构
! \( u5 S3 X9 ~B、简单服务性机构
: w* t& n; h# M5 S. gC、非生产非效益部门0 V+ o+ u% x6 |8 q/ k3 y
D、生产与效益部门
: d" h4 K. ?  T正确资料:& I2 R# U4 O, p! H2 w' W% ~
% r# P4 v+ c7 `1 F% H
; j6 s8 L, }, Q0 S) a' S& U( p
第13题,工作性质完全相同的岗位系列称作(    ) 。& i% ~/ K$ o$ c/ @% K
A、职级
; t7 k; x- ?' R3 r( cB、职等- a, r$ A6 \0 F* C" D
C、职类
; w$ E7 {$ f# |' ~5 a. E, F$ ]D、职系3 I. V- u: M& K3 q6 E' E+ w
正确资料:; L2 X. Q1 j. R' I
' V) f% s9 h+ T/ ]& d

5 a, H. [, K1 a9 o- [第14题,划分岗类、岗群、岗系的依据是(    ) 。
' q; x; d% }. C. ^/ qA、工作繁简难易
( d4 H$ m! e& R- ^/ Z- ^B、工作的责任轻重
( z* E& M% G( A( _C、所需人员资格条件
0 ^( c/ x- l) l4 P5 K# _D、工作性质% B1 b0 W5 s0 _5 k- f
正确资料:
, J0 n) N0 V! F' \4 J
0 w3 U2 k3 F# W* J5 [, K* ]
: W7 _2 o. S# z8 A第15题,"金无足赤,人无完人"体现在人员甄选的原则上是(    ) 。
4 l; z  A) F# c$ z& J* JA、用人所长原则
- A9 X9 i: ]" E2 {$ ~, QB、民主集中原则
( }# O5 a+ [9 X# LC、因事择人原则
/ f, w7 a" O; j0 ~9 s' `: xD、德才兼备原则# }0 c& {5 H9 D/ \3 L
正确资料:# y) J7 o: n$ s& }

. Q$ N" L, D) ^; Q- B  @
- r) D4 K# d0 q  H/ s- P第16题,具有"孤僻、行动迟缓、善于观察细小事物,情感发生较慢但持续时间长,体验深刻"特征的人,其气质类型属于(    ) 。& f$ @9 U, w: _- q: {+ ?( M, _
A、抑郁质
1 x6 {' }% H$ y! j. GB、粘液质" n, l; N' o+ e: I
C、多血质
: c/ V1 x/ d) Z! s/ C7 ^D、胆汁质
3 P: @: y7 R/ q+ |* V7 B正确资料:7 V4 h4 t  h' a3 ]7 L( x/ g( i

: {6 A1 B, B/ G* R3 H9 `+ H; s) A
# J. z) Y* D: c: p# u% s第17题,以提高员工分析和决策能力、书面和口头沟通能力、人际关系技巧能力等为主要内容的培训属于(    ) 。
4 w6 M2 P$ T9 ^1 @' z( vA、技能培训
* h+ s, ~" D# e3 D: WB、知识传授培训
1 D$ `* a4 O3 R. y7 N6 eC、态度转变培训  }9 Z' [( f6 X  B4 d7 [
D、工作方法改进培训  |$ W& `" G, z" t. q4 d
正确资料:
$ m" ]0 V, D! y& M. k4 [; T) y" G$ p7 h2 z& G% S
! M4 ^+ K9 _$ S- j
第18题,从性质上讲,行政机关、企事业单位的人员培训属于(    ) 。
4 N, R; O% E* a( p# [8 GA、常规教育
4 J+ R9 n  a' w( ]4 w1 qB、学校教育
, }  G% ?) i5 tC、继续教育0 Q' d- C+ |$ P5 h( n4 o
D、基础教育6 g9 @: Z% Q# ?. {
正确资料:
& O2 u9 r( u6 d$ @  j& u  e" Z  A: P4 Q3 p7 c7 N% `9 x
! u! l0 v% X/ n: }, x9 l4 q
第19题,通过启发诱导的方式,激发人的主动精神,使其工作热情建立在高度自觉的基础上,发挥出内在潜力。这种激励形式称为(    ) 。
4 m" t: E6 g2 Z. fA、正激励9 i& S5 X& o% n2 c& M! E
B、负激励
6 {4 r/ \' S2 n( e" r% G% @/ S. FC、内激励+ G' a8 k4 ~6 ?9 l- \
D、外激励$ Q9 }3 b3 M) F7 m
正确资料:
0 o0 q( r# L2 ^/ _. C% B- O: ?. y) X* i$ t: w: Q$ g2 c6 c0 N  M
2 I& E+ e; P8 ^
第20题,津贴作为一种个人消费品的分配手段,它分配的唯一依据是(    ) 。& y7 `# C4 q5 J. X" {- X2 `. q: R
A、有效劳动时间的长短
  h5 ^# G! N1 @B、劳动所处的环境和条件的优劣
) `/ H5 T  B: ]C、劳动者的技术业务水平的高低
" @! Z" E9 a0 t0 ^4 |, uD、劳动者的劳动成果的大小+ p# y: \0 h* Q
正确资料:( U/ \- x# W- m

# ]7 y4 U8 I1 O5 k
; U5 B5 ], X4 ?; l8 x第21题,根据职业道路的发展方向,可以将职业分为 (    )。+ k% \' ^. f- f5 U1 L$ O' t7 o* _2 i
A、纵向型发展道路4 i* j' [; o( X7 b- l& k8 k
B、横向型发展道路( U" b: U! A+ f
C、核心型发展道路- H( {, r& o, U& y% U* r1 v* t; ?
D、边缘型发展道路
/ y' S% ?9 s* `3 Q正确资料:
6 Z+ d0 O8 [- B5 G, M3 ]$ F
' d4 Z' ?" a& Z1 o: v3 p  Z0 ]5 b( e4 Y7 W
第22题,绩效具有以下 (    )特点。; s/ g+ r" ]/ D, t
A、多因性
* t5 b$ Y8 j, p" r" n2 x. s$ ~B、多果性
& C/ o1 n! v/ M! J" ^C、多维性: R" |2 [) H7 Q+ \; h( H3 `
D、动态性
  Z6 {% {+ m# z) b+ {0 t# e正确资料:+ ]  d! ]) a8 y3 C( }1 @( `) j

* o* i/ @: A& q7 A; {4 _: x+ E9 ?+ ]
3 B. }8 D: }1 t: U- ^" O! L) B第23题,绩效考评的主要功能有(     )。
+ s+ r( F9 f2 @A、控制功能
' \0 v4 j0 Y# |$ T1 a# KB、激励功能
5 ^2 b) M  N) @5 }8 L/ EC、开发功能
/ B! K' Z9 Q2 R6 m; iD、沟通功能
% o# }; Z% H' u6 c& \正确资料:& I6 f  ^- q/ U* T

6 c& q2 i+ L* Z# A$ T$ g  u. h4 m: T* y
第24题,根据所选考评内容的不同,可以把绩效考评方法的分为 (     )。9 ?) \* z/ e6 ]. c9 k8 V& v
A、品质导向型
- O$ y/ \% `% M$ BB、行为导向型1 ]" y6 Y# b" f( ?; P" l5 W$ v( N) P
C、效果导向型* a8 ~# b) a2 q0 p# A. T9 `2 n
D、主观导向型
7 Z# r' s! `$ K" o# d; o正确资料:
9 O: f7 y' r5 G1 ~. G9 W; ?8 Z. H* Y% J5 O3 ?9 ]

1 Y; O/ K  U6 R第25题,激励的过程应该包括(    )。
# V: c9 A' j) Q5 {% s( K# x+ sA、目标
' C# V1 ~0 V) c& u5 TB、追求目标的积极性和能力投入
4 u* Z5 Z% `& L" M0 C0 ~C、外界刺激
9 |1 x2 m* y4 x/ y  QD、激励手段( u+ G* \3 H* U! G  |
正确资料:; V9 j$ h. k! c; \; Q1 T( ?% i

! i- j! ]- p0 l! M  D) w  m
/ Q% j. E, c0 {% X2 `. O# B1 L% P第26题,招聘的前提条件包括(       )。
% J7 I4 \) i9 W1 @A、工作设计
; P! s* S& \# x' t, H2 e; T0 j' f* V9 |B、人力资源规划# d: r. E$ b7 |7 A' U5 W% z. y
C、考核标准
: B9 ~$ [2 i1 u4 v( `+ V* b& RD、工作分析5 x3 _. L) {/ Q; m$ r
正确资料:
2 I3 x* }5 ]6 [( M" L1 Z* A5 Y* q! @0 J5 U9 @, r$ E. {
5 q0 r$ T1 S& A4 v0 e% S) r
第27题,人员激励机制包括以下内容(       ) 。0 f+ _1 ?( C) P0 X; [: A$ O, @9 T
A、激励时机: Z) t$ I+ V$ a) \+ ?0 |5 X. v, G
B、激励频率; M" w& t1 ~; Q2 A% s7 J9 P- K
C、激励程度
$ o/ H/ O  h% t7 t' o" dD、激励深度
: v3 V9 @/ N8 E/ y/ ]E、激励广度6 ?2 {0 U8 C. A/ x, U4 F8 q0 |7 K
正确资料:
2 D9 ]. C6 L+ l& v0 @7 F. M2 ?3 `  P3 d4 ^
) j( n1 j3 Z- \- C$ F$ y3 ^
第28题,在绩效考核中,因素评定法的评定角度主要有:8 }) Q* F. d8 }  M
A、自我评定/ G9 i  C  P# G& r4 `% M) b% D
B、同级评定
( p9 G& I6 s3 @4 |C、下级评定, {6 r0 C! p  r; V4 G! e$ _2 [) K
D、直接领导评定3 |% b  R3 S# r- o
E、顾客评定
4 U. V+ {- W6 T( t正确资料:
$ E; w( D, N% G5 ?; C
  c% S, b) k# _/ O: O# J" H3 }# L$ G  f5 C& O9 t8 j
第29题,回归分析法是(   )。% ?' Z$ c0 J! f, w
A、人力资源需求预测方法
: G0 P8 E* k: q# j' _  V: AB、人力资源供给预测方法
! j$ E1 y" W, }, R2 {C、属于数学或数理统计方法可算出简单的方法式
' Y- }! }6 }# J7 \, r) B1 l3 o7 S- qD、对历史数据的要求比较高
0 [; }4 Q7 w# T, Z( W4 ~E、属于专家预测法* D; K8 j4 `, N; {7 c3 v5 o
正确资料:9 P+ X! v8 c; a4 _+ T: d* C6 z) w

# X9 R) ]8 W- o+ O$ r& s5 Y! Z; y+ a8 _2 T9 B! A( q2 `, f
第30题,人力资源配置的主要原理有(  )。
' G  E# Y* Q' U% s) _( |A、互补增值原理
- \. O, @; T1 k( G% uB、激励强化原理
2 [! w+ ]0 J/ Y  }/ @C、动态适应原理
0 {9 T4 Y! `% s$ w* I9 {" y' VD、能位对应原理. v& j! @' s, l1 Z
E、弹性冗余原理
8 Q2 T* S0 l9 S6 N9 }正确资料:
7 j0 [* r7 N- j6 V2 x% A# Q  M, V1 x3 {: l

/ v+ h) _) e7 b& i第31题,下面关于FJA功能性工作分析法的阐述中,正确的是(    )。( U! V* b; B# s7 w7 h$ U" k* T; M
A、FJA法对每项任务都要求作详细分析
/ D: \7 h# j# M2 n( JB、FJA法对培训的绩效评估非常有用8 ]2 a* e; c" M9 I9 v- \& i9 _: X
C、FJA法进行工作分析撰写简单
( t# c) M- j, G% e! c1 hD、FJA法并不记录有关工作背景的信息
3 l& ?- X/ w/ J1 M9 K8 _E、FJA法对员工必备条件的描述并不理想8 ^2 Q; F* N/ o0 Z
正确资料:
$ d+ @" |& j5 ?! C; ?
# _2 k, C6 [4 U) f; n. _( S( z/ V$ ~- B  R! i
第32题,在薪酬调查时一般选择(    )企业。' j4 H) |  ?" w7 d  e! d% w) z
A、竞争对手
- z, J% C/ v" y5 h% AB、同行业同地区企业
; V4 m1 \, w7 _5 RC、国外企业/ W, W2 j* f* H* \8 r- ?6 a
D、刚成立的管理不甚规范的企业
8 f' o* X  B; Z2 b7 x# U: ?7 CE、市场水平比较高的企业
1 W$ k% h4 c7 N; P4 K- y正确资料:; ^! Q. [3 N5 o

! C7 L- n; `2 V4 W8 b# R( U5 C7 q) n. T  I5 c
第33题,(    )因素会对企业薪酬管理原则产生重要的影响。
+ }+ p7 X" ?% n. V, qA、企业支付能力
5 f  V, @- x2 Q6 _: `- eB、劳动力供求关系
/ i( }+ Q5 W# G1 W% jC、企业战略
( @6 }5 v' t2 [D、企业价值观! F5 C' Y' Z( J/ B
E、企业生产经营特点- x1 T' [' ]0 R7 h1 @* X
正确资料:
# I: F; u1 \5 E: y2 u
" {' k- h4 h3 h% H% I$ ]! x; x4 ?1 h' @: _* M5 c
第34题,企业进行薪酬管理的目的是(     )。
, h/ a; B/ P: e/ ~. r0 |) e* bA、增加利润
# b- u8 }5 N' p4 m, W7 ZB、吸引人才
: [, n; W8 f9 C- {& v! K" ~! RC、留住人才
7 a9 s6 R4 n$ o8 U7 RD、激励员工
- Z+ f# T+ O9 r  A$ E3 H. E0 UE、将员工利益与企业利益联系起来
: ~' R1 ?% j1 m, T  X: b正确资料:0 G7 l! k2 L$ f8 F3 Y2 Q
2 N6 @1 u+ e8 z5 Z+ w1 `* j% W
. U5 ]% O7 X: q+ P$ C$ r2 A
第35题,岗位设计及再设计的内容有(    )。9 @8 O, i, \( _/ c+ g
A、扩大工作范围,丰富工作内容,合理安排任
% h" M6 J+ A- P0 E) L: q$ ZB、企业文化的培养与创新
4 }, Y: E  [6 g4 {. g$ iC、工作满负荷/ _6 l6 l. G. b' c) G
D、工作环境的优化
+ ^0 v+ ^/ K- V* u  }E、建立"人-机-资金"的最优化政策% V0 H% @. F( {/ B5 d
正确资料:
- N. r0 p) @2 {+ A5 Y* K9 i( Z" }( ~' K  X$ d7 i

; V) M. ]+ q4 m: U/ J) J8 p+ V# ^3 D, H% V

- J* u; k% n  g9 l6 L; P/ \3 ~2 e
/ E! O8 A2 K9 K/ J; a& U# E% ~! K! v9 e0 C* d, d
' V' k% V( U9 u8 d0 n  j
/ C/ p  }) J$ J8 Q) U3 K

( ?( I! p2 f+ C7 @# f7 M4 D' O& e* @8 Q7 C
+ e) ]% e. p# ]6 N4 L+ w& ]
5 X5 y# Q: h6 h8 s6 a6 A- {

, p/ R  T/ }, R! C2 o; A4 w0 U& N* g8 q! q

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