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[四川大学]《小组工作》19秋在线作业2

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发表于 2019-12-20 20:58:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
奥鹏】-[四川大学]《小组工作》19秋在线作业2
' Z; N7 C. A2 K1 z, X4 f4 a9 c试卷总分:100    得分:100
+ A1 Y( D6 V: m8 t8 m第1,面对脱离毒瘾的青少年适用的是:
1 V, Y# B- q& n/ lA、社会目标模式4 w# n& L+ T4 q8 Q0 O
B、互惠模式
- |8 k, e4 \+ bC、治疗模式7 o9 |. r5 U0 t; _
D、发展性模式2 A) N3 [$ j5 ]' q( t: S: @
正确资料:- p5 W9 Q% H; {. x# F
) M" M; C7 @  |

- K% w" T. q* k# \7 G6 c第2题,小组聚会的时间一般不超过:
# j+ ?8 c8 w. w. m# i9 V! vA、半小时
* f8 u; Y% [7 n& v9 Z8 h- ZB、一小时
1 w# J1 r6 u1 rC、一个半小时' [3 O$ q' l3 Y+ m& B
D、两小时' m, W% V2 J9 h: E1 a0 e. n
正确资料:- B' t, W3 H; |. Y# @* G
1 S. K' T3 C" I& ^% D
% H1 q7 u# Z% D" _
第3题,小组前的工作准备阶段称为:3 X5 |( o7 P" J, [+ P
A、小组的筹备6 r/ _3 J1 Q% n+ Q% c% \# m
B、小组中期
& Z) X' v" e/ X- p  eC、小组初期
2 s3 [0 M7 @) l8 k. ~  xD、小组后期$ g( J& E0 X! M1 n
正确资料:
8 G& [' O- X8 Q2 ^2 r# S6 \4 }' ?, w  I$ y
! I! n' E9 V, y# ~+ [4 W0 }
第4题,现实中小组工作理想沟通状态之所以难以达到,主要因为对话中存在:  C* G7 [, ~0 y4 k% m
A、权力关系
' i7 h  M5 D. B4 S9 cB、经济关系! G3 D6 {( i+ R7 k: e2 Z+ `0 B$ I
C、政治关系  m2 k7 p+ c0 U+ o. d
D、文化关系+ Q& K7 E: `* O8 W' _9 J" \$ G
正确资料:6 W$ F4 v' Z& @0 P0 y; C, _& ~
; J. A( R$ K7 L1 Y0 Z
/ G/ \$ _2 Q+ p
第5题,次小组一般由几个人组成:/ ^& \% t. _2 G* B! W/ @4 V
A、两三人组成2 L- v8 n* r4 }4 l$ n( T
B、三四人组成
/ {2 \! t/ j  A) a( Y7 J+ q3 K5 O9 cC、四五人组成( f# Z; ]8 i. e" G4 |* C6 u2 I
D、五六人组成! |; R0 i$ w* S1 S2 A
正确资料:2 q, l8 f! d. Z# u

, |6 ^0 C" `! j9 P" w3 _% \+ \, }0 S4 ~, h* z7 @
第6题,决定小组工作成败的是:: v5 C5 J+ c' x/ x: i* X- o; s
A、工作者的基本素质0 [" c# Q& Z- j# c* j
B、.小组成员的基本素质- }9 y7 O  P/ `, N3 k* o
C、小组目标的清晰" x' q9 k/ T0 l8 Z
D、小组成员的配合程度4 ]# i4 d# E# s' M' x* c
正确资料:
% t- v1 L$ o$ J( `( d# x9 {
. h- o- S+ C. ~8 S% D# D! O! R% I- \0 ?9 v% C4 j* ]( b4 X- O" Q
第7题,一般认为,小组规模的人数上限是:
4 z( _5 p& s6 Y  g0 ^5 R3 wA、10, Q. H1 [' B# w0 Q
B、15
9 M2 P) U6 \0 LC、20
& K3 a7 ?# @# S5 p' x# wD、252 R: p6 h$ L4 q6 X
正确资料:
% @) U/ N+ E+ Y- u8 r& r2 T9 K/ ~# [$ z! _; @6 H' R& {( V: g

1 Z  l% X& u2 L( b2 B5 Q第8题,小组工作的最高境界就是在小组中达到:
0 M$ V2 i' H: r# R+ dA、理想的沟通技巧8 J: U# E) \& Z0 r2 t
B、理想的冲突
6 r9 J- L" b9 f2 OC、理想的沟通情境$ B; e2 q1 P' C5 M" X2 Q
D、良好的人际关系- c0 p7 N2 y( t5 l: Q7 o+ h
正确资料:
" V. O. l) h4 ~3 B' q- s# I; X+ `* d0 `$ O$ l9 F

$ R& Z$ ]7 w& [6 b+ s第9题,帮助小组成员使其技能和行为进一步巩固和持久化的必要方法是:1 h  b- N. a2 w# g2 Y( u  J
A、解决冲突8 L7 n8 K* g$ U0 _; t% i
B、跟进服务9 [# X* V8 W! B6 o" t
C、小组评估
+ n8 x: ]$ I/ G+ h# B6 AD、问卷调查
# w* L# ]4 I% N- Y正确资料:+ k+ x. }( n' g4 t" J
) \' @1 H- x# [# R& N/ e
/ Y) [+ ~4 b; D  o" f+ E
第10题,小组工作中的过程评估,又叫:  P2 y4 ?0 n; @
A、形成性评估6 ?( {9 o9 |8 f
B、结果评估
8 n  Y+ b0 v8 a4 BC、组前计划评估, c1 U* Q1 e* U& n" P8 B
D、需求评估- T' n8 d3 x7 _
正确资料:* M3 s: o5 _2 \9 I9 ]: x, r
% a( S  y5 C' V6 h# G7 t1 |  u+ O' `2 ?

# i" L' O2 f* k" \第11题,所有非西方国家社会工作发展过程中的一个热点话题是:/ p9 N6 U' I0 m* P8 Y
A、社会工作本土化
. }+ h+ C' b6 u6 C) HB、社会工作中国化. P3 p$ Q8 N1 H$ z- H
C、社会工作非西方化$ N1 ~$ H, D3 c( Z! Y7 e5 k8 a
D、社会工作专业化
9 K( g3 k- v3 |/ ?+ v正确资料:% Q! A' T) v# e9 [5 x: B9 X! P0 U6 z

3 Q; Z3 R8 |% w6 x, n4 F( H% l
6 r' I3 B! W; N& m# i9 r( Y第12题,贯穿在小组工作价值观的两个基本概念是互助和:  r+ o4 f6 s/ I
A、个人具有改变的潜能4 g- _; P2 q' \# I0 S
B、助人, }, ]7 O$ {8 L& _
C、个人具有遗传能力& h7 E1 n- ?8 @/ H1 K
D、个人性格不可塑
  x- ]" z1 ^; i- }% c正确资料:
* y3 ?4 A. L: o$ k2 H8 y# q3 o# C2 D* R

& y2 l. i8 {) @2 ~第13题,工作人员被案主所激发的意识反应或潜意识反应称为:
4 B' N' Y" d# l+ C# r6 \: y6 Z5 kA、情感转移8 m1 Z* h4 ?- \
B、情感反应: q1 R. v2 [1 l# i% M# B- f
C、反情感转移
1 E- U" t" v( U4 h. O9 G2 MD、同感5 A8 R1 E4 N9 w4 I5 ?
正确资料:4 E: V9 r6 `  `4 B( F0 |

1 _9 X/ w& w" w! c) r2 ]
+ j/ N! F$ i: S第14题,适合于各种人群运用的是:
& n4 J1 O. X* Z1 a+ [A、社会目标模式, w0 w6 w9 S( k: V* `
B、互惠模式
/ J$ l; Q' _6 {* D% s& RC、治疗模式
4 e/ _/ k8 z2 A' p# W; FD、发展性模式, e3 U; X  H. ]/ u: K  i
正确资料:2 v5 v& w* O! E7 p* y
3 L3 e0 d3 P" F( L
0 i- {: \" d0 z: h2 p0 _/ p
第15题,组员有权了解小组的目的、内容、程序、方法等具体内容,这是小组工作的:3 _5 a+ \1 n" H4 u6 T* a
A、程序性原则/ }( |! q2 F# U; W# b' f( `7 r4 E
B、知情原则, ?1 i1 e0 K2 k& K& U
C、保密原则) Q+ q7 G1 b7 w+ Z8 t0 f
D、尊重组员的原则  s, f1 R0 ?/ X2 n# u, I/ k9 Z2 a
正确资料:3 t( K; p* v3 H4 _% ~& R* Y$ F. l# Q2 m

+ Y) g% |, y: t* ^" X: [. N. L1 D" s
4 x8 o/ `& e/ Q3 L8 X8 n第16题,小组开展工作的最佳时间是:
( a$ ?# f/ X2 ~0 w- qA、小组筹备
, N$ b* k3 i2 f. r3 lB、小组初期
0 Z! M3 S% r1 o. F8 s8 K( _) \C、小组中期8 A) ^; P6 J) m4 g" Q
D、小组后期
1 i  a6 g5 s0 i" H正确资料:
- K- ?* a+ S, V) ]+ }) P! s) y4 g
6 S% ?. R4 Q6 e5 U% I6 \$ t, n' Y1 Q$ a# D4 K5 J6 t) \
第17题,以下不是小组的内部结构要素的是:: {$ x& y+ G5 ]  y% F2 _
A、目标
, m* d& `" t; SB、.机构9 K# ^$ K  m* w# T: x, g0 n$ c
C、成员& `+ v1 D; b  s, A% \) T
D、工作者3 g4 Z0 j8 s7 H/ F3 N/ j
正确资料:* H& e1 v. h: ^0 W

+ y& A( C% |. z( H! e/ V5 a# x7 p; J9 j* @& Y% S& H
第18题,小组领导除了小组领导者还包括:
9 b  ~+ X" f  UA、小组结构
1 E; Q2 `) M0 v! vB、小组领导过程  f4 q4 J6 J. O# ^+ Z( b" \
C、小组功能) J' B2 A; K# F  }% S  I
D、小组目标
6 c+ y1 S' b/ E% }% R" A* w正确资料:
) k0 T5 C; k' U" |/ u) V$ j
5 a. t( y0 n8 {" X( B% y0 W( i
7 Q  p4 L  K# x; c9 S8 B6 f第19题,在小组工作中,被证明小组工作有效性的最科学的方法是:
; G4 [' l: B( U0 V, b! MA、小组测量方法! T2 T( T  h5 s. [) t0 O& u
B、小组评估方法2 J" _/ N; x! c+ _
C、小组研究方法# ]' n$ b5 k- H& p: `4 m
D、小组治疗方法
, n) a* D% t5 q1 }/ z正确资料:
( Y& c+ \8 w6 U9 Y' p! [7 n) G2 D# p, E8 M' W

6 N0 }* }9 j2 \, }0 Z1 l: L第20题,小组工作的基本手段是:
4 c) C4 Z2 t# y9 r1 @9 }A、解决冲突7 V- W, @& k/ v8 F
B、沟通
& X$ l% n5 `/ b6 O/ rC、强制命令" D3 ~5 j+ _# W  h. H1 J/ M1 f2 [
D、放任自流# @7 t0 _0 m& W, L6 ?+ C% G2 |
正确资料:
. O7 _4 Z5 N' ]; N' L
/ N8 N) m5 y9 n
0 J; d2 A, ]1 O1 u第21题,小组工作实务中运用的主要理论有:* n- i8 Z: c2 a  Y
A、需要理论
& J- |/ w2 X+ g0 Y( Y8 T% eB、小组动力学理论5 B5 w+ }: n8 B* G+ ?9 C# f
C、社会学习理论( J7 N( \4 a, V1 Y  `; s
D、镜中自我理论6 Y) F9 a) J$ O( _' X, n- `9 H
E、交流分析理论
& t/ s4 g! |) r1 I. P5 i. q, T) K正确资料:
" ~8 E6 f' Q" }8 ~8 D4 R- L$ O& g. o0 ~

# w1 v' Z8 w. }. K! {6 M第22题,艾丽丝和费希的小组动力系统的过程因素主要包括:, T  z; b+ _1 I( b
A、问题解决的方法$ s3 x0 ]  H6 H, Y! a8 w
B、小组程序
% b3 `9 W) d# D; A6 CC、沟通模式  ^. j" L' d  ?- l* K8 W
D、凝聚力. ~& r" Z- D  D7 N' H8 u
E、工作与参与
' v* Q1 P& V$ u3 ~' R. C& Q3 s  n正确资料:
# P# y, |3 D5 f' R% @
& F* a' R! I% ?, a. \% G0 u% j) V; d1 [! V+ U  e' x
第23题,以下关于小组工作的论述,正确的有:
4 h$ a4 C8 ~- KA、小组工作是一种群体活动或经验' N' `& L) M$ \0 i. p3 o
B、小组工作是一个全体工作的过程
; Q2 c& m% u( m4 h9 pC、小组工作是社会工作的专业方法之一2 u! p( `+ |, P4 P3 t- D: ~
D、小组工作是一种治疗或援助1 B- c& B. t; \3 Y7 H! u
E、小组工作又称为团体工作或团体社会工作1 F* Y) i9 ~$ b( j$ O& }( o
正确资料:1 \8 F3 Q# M: e  O7 t

0 Q' r& R2 d' v& L" x7 V" N1 E# h  c; t4 k1 |( O6 C5 F1 S( ~1 D
第24题,小组评估常用的测量工具有:
4 M' ]+ ^. e7 e2 X1 V/ hA、小组进度笔记" }" e( F/ r3 f0 f, y
B、个人自我报告
5 ]0 R8 S" `; j3 f( u2 `C、问卷! q$ ]* _; }" l( {9 O# S# d
D、分析报告* l7 x4 o. B1 l% r/ s0 N
E、小组过程录音和录像3 r: G5 }8 g6 {) a9 Q6 c6 G
正确资料:7 _4 d+ p" f0 i( P

# M, I# l9 p& p3 r+ W2 Y
6 l2 o! A% v5 I) l* l& `第25题,艾丽思和费希的小组动力系统主要有哪三个变项:, h  m/ P' v" ^5 `
A、输入因素1 t! t& d6 i  f
B、影响因素* ~' u( y: }! N. j9 Z3 j( A# e' ~8 ~& ?
C、过程因素
3 A9 G- J/ C1 n9 W8 S) Q9 [D、模型因素
9 b$ B% T4 q& E' |% i2 fE、输出因素' i$ a4 H( x' u: j, L# P
正确资料:
% m: K+ z6 Z7 A3 u; D$ G# R2 P: q; t% j# B& w
1 ?2 w1 e& k% }: b
第26题,小组领导者的角色和功能有:
" v* w/ U& ]" H$ d( x( K. q. vA、起始者
$ I& V, d5 [( G8 l3 H# ]$ ~B、推进者) A+ G- B' q9 D2 l5 ]8 d$ T1 Z$ J$ Z
C、观察者
- M  `/ e9 H3 u0 g+ P2 }, lD、反馈者
( Z1 i9 A2 O/ W  T2 y9 AE、执行者
8 b* e: y/ U) ?( b) q% [$ ]正确资料:8 v- s' C2 A/ j+ G% y
! h0 T- T3 b/ Z5 K

) r, r! M: D- ]! p9 }第27题,小组领导者容易掉入的陷阱有:5 u0 z2 S; R" z* x+ T4 z+ @
A、关系陷阱
5 Q3 y) Q6 L* j6 c7 zB、受伤的工作员4 ^$ ?. w! c) h6 A2 A8 n' f. h
C、自恋的陷阱- h* u+ B  Q9 E2 O" Z
D、反情感转移2 N% m8 z9 m- l9 j$ G3 B8 [5 |
E、情感枯竭
4 y" ^2 w, u* h4 j7 l0 d) n正确资料:
2 e1 X8 H) B3 M. P, ?# b+ H( ]: S! [* B3 Y- i
1 z6 j3 v. X* J3 ]) p
第28题,马斯洛的需要层次理论包括:
  B; P" r/ g) p/ ?; wA、生理需要- {: h4 Z5 K& W2 h& t, Q; S
B、安全需要
# I* r6 x4 O7 P4 G' {8 UC、归属和爱的需要  F8 y2 Z& w! |1 G: @. @; g" Y
D、尊重的需要
2 A  _7 T: W6 g: T% b1 Q: GE、自我实现的需要" b, ?/ r# b5 P0 j% p9 P2 y" I/ x& _, _
正确资料:" u7 d6 r$ \- W- N0 k! W/ w

1 w, H8 p, c0 D& p0 @, a: g" ?7 A# w; V; a5 [# W# w9 `7 p! X
第29题,在制定小组规范时,需要遵循的原则主要有:) c9 I  l; o; `/ r. \% g  A
A、开放
/ `) E& t9 p, {B、平等
& x0 q% m  r& i$ D  S, KC、尊重
# J( B9 ?2 U5 X: T- u5 a  KD、保密' o& y% Y; L/ h, [/ F& f" `
E、非批评和团结合作  w6 {) j8 ^8 {& ?/ P% i
正确资料:6 Q5 ?9 M" ^. g" [0 U

: W. j* P& [# I! O5 S8 ]) Y' ^1 G/ I6 [( [* t9 ^: q  ^9 ~8 |! P/ D
第30题,聚会前的准备工作有:! l* E+ s4 }% ?- a
A、工作者应该仔细考虑聚会的时间、地点
% h( L* B; q5 Q7 s' b- f) }! yB、工作者应该做好人事分工
# x, A5 T0 @0 UC、做好告知成员参加聚会的通知工作8 l# I& Z. m% u1 A3 G
D、工作者应该在小组聚会前有一整套实施 方案,并有备选方案
2 z/ I) q/ U1 V7 p$ U7 PE、工作者立即召开记者招待会
# c& U! \6 {1 Q% E4 f正确资料:, r' `, Y& }) U) `) x/ a
) G! z4 a+ T% x7 o5 @+ N5 z) o
& N* O+ n' ~! r3 M
第31题,小组成熟时的特点有:% ?# T8 x: u9 i* O; s5 ?$ ?2 e3 l4 m& D
A、小组形成最有效的管理模式和解决冲突的方法,组员之间有充分的默契
8 D2 r9 I" o" ^! GB、小组有足够的能量达成目标
5 H7 x! I3 E2 @5 hC、小组的概念更加深入6 d1 Y; y+ F; q. ?
D、权力结构趋于稳定+ c  k6 S, t! b( u" u& u
E、成员会比以前拥有更大的自主性,但彼此之间的依赖性更强, F' h  K1 Z5 R
正确资料:
7 l$ m  D1 F: F; H* u* ]9 s- W) ]  r
5 a1 [" e: l9 N7 U1 E9 i$ H) p
第32题,以下属于小组促进和干预的技巧有:  n, g6 v7 t7 U0 m' m! y
A、引导互动
) o% R$ ]/ |; s3 B0 c  ^- h, q2 dB、积极倾听
# p3 f1 R; W" [  _- EC、鼓励和支持$ ]5 e! x: p1 p& a5 j4 d" z
D、融合. x; d' ?/ X0 X. _
E、对质# P( C- s, z4 c/ e
正确资料:
7 H' y- @7 ~$ s! Y3 k5 ?0 O+ h, Q, @7 ]" ~4 a

* B& r9 J  S0 B, l$ c7 p, _" P第33题,小组工作的专业化时期影响最大的四部专著是:
" w% p& _, P+ m, {' t5 W3 Y- cA、《小组心理治疗》
5 V( ~/ G, A1 |9 bB、《社会小组工作实务》
3 |+ G( C- b9 }* e" f8 {2 YC、《以儿童为对象的治疗性小组工作》
. _" B: ^: _" xD、《社会小组工作》, m- P" c6 E8 }; d
E、《小组工作对美国青年的服务》# O# n, \, r+ Y( G( a. w9 a" L
正确资料:
6 `6 l0 k, c: g
. n+ t+ ?& `! @* j5 P6 l; J& e% U% Q7 Y8 H- ~
第34题,小组工作在中国的运用的原则有:% L; i3 B2 [) S7 {
A、程序性原则2 F  [# E1 }$ I% z
B、知情权原则
! v' T2 ~. h& D" ~& G6 UC、保密原则
6 K! D9 i- q0 v; _* R+ x% n$ yD、尊重组员的选择权原则+ H* @8 k2 W1 L6 O/ |. m
E、理论联系实践的原则0 V6 r- X2 ]/ R' Y* U# c7 h" @
正确资料:
# X8 K" j; t$ E! U. S; V% g* p+ t
5 v% T$ \  H1 M8 N, u" W& X* s& l4 }- R( U
第35题,有效的小组领导者的个人特质有:% h# z- D! t- x3 ^6 ^
A、自我察觉和自我了解6 N( ]0 h! e& b
B、自我接纳、自爱自信% c7 s' m0 z9 T
C、真诚、愿意对质自己- G! s8 O( `2 L7 m
D、敏感与及时的回应/ f, L/ L7 s$ ]7 ~( m
E、温暖、关怀与尊重他人的能力
) x  x0 s  @  r  ?$ z正确资料:6 `& q3 z% J3 b
* W) Y$ e- c8 o* g

0 Y- x$ ~, c, E5 M第36题,小组的筹备具体而言有以下主要工作:4 j$ K( @9 U" F* S4 o
A、小组的组合6 b# I& ?% @4 i: ^
B、小组的聚会; K) ]( r- _7 }2 s, x; x* i4 h
C、开组前的面谈
8 y- [0 [' o; Q! P- E- `D、目标确定
0 Q7 S& Q7 V" m( J+ d$ b" n$ A6 ]. mE、需求评估( [* V. c! @" ~! w% T) i: x
正确资料:
: C( S1 r* ?1 ~% t' W7 X9 p0 Q+ L, v3 p1 Q' W7 j
  b- p1 `0 f7 \& ^2 t0 J" p! i% [' {: D
第37题,需要理论对小组工作的启示:3 J) A3 v6 G+ d- x! Y& ^/ x
A、帮助小组工作员把握小组的方向! b1 v1 L) [3 \2 O! o! E
B、帮助小组工作员明确小组的目标5 Z5 w& u  w; E6 \9 ?
C、帮助小组工作员更好地理解组员的互动关系% q6 v# O  l- {/ \1 q( x
D、寻求更大自我发展的人群
! m$ {0 h' K% EE、工作员要致力于促进小组目标的圆满实现- P. {4 A' z6 `# [" o
正确资料:
# r9 |) k* B" x% B
- l# q, ?: E+ z. }" F& x1 n, k
; [* q1 D. e) C8 H  k第38题,解决冲突的策略有:
5 G4 V; R. y9 ~: x* S1 b8 o* OA、解决问题式的谈判策略7 a# E5 S% I+ m+ w% \( r3 N
B、自我牺牲的顺应性策略4 ^9 ?/ o  N7 V
C、.强迫进攻性策略1 Y, w- _& i2 l- K% D
D、妥协式策略* ^9 j. S$ x$ O
E、逃避式策略: D, _0 v% J# q) |  _* h  {) ~- ~
正确资料:
( x+ I+ L) X' e( `- z
& v$ W9 e+ X$ I% B4 f& ?
4 h( _8 T: {" k. e8 ~第39题,以下带领小组的基本技巧有:2 r% c( N8 q% ~
A、积极倾听
, B/ g+ g5 N$ @  {( L6 a$ _) GB、鼓励和支持
7 A7 B6 i  C' N- A: r: m, AC、自我流露
! [4 x  M# i8 o8 ?D、眼睛的应用
- v& J7 {8 _/ a( R5 \2 H' FE、识别同盟者: @7 r* Z8 O% f- ]5 f
正确资料:
2 F/ E( X# v! d9 `  i5 p2 p% ?8 P; K' }3 }+ [) P8 W- c

6 ?; Q4 h# S9 Z8 s& s; I, q: A+ T第40题,小组评估方式有:
$ S9 i+ F9 m1 n2 g5 N( ^$ oA、不同小组间评估
9 }. m: |% k; h# t4 Z) xB、工作者自评
/ J' k( D# k  Z' N+ JC、成员自评
7 D4 {) e7 H4 J& [7 h: iD、观察员评估
) n, x: y! |# kE、督导评估( d7 _) e9 l' v8 u8 s
正确资料:3 F3 K# ^) X1 J' n/ ~0 b

! t% B1 L0 g2 q: R# d% w) q: V( V
. _0 |( T& g9 L- P# g) K; Z3 C6 F' W  s" @: S! s

/ m6 i; T( f2 Y, r8 [6 M* _% m2 ^' q/ p  w) E3 b* Z

1 Z  m; _. I2 B# \: a3 L/ j) v$ x8 V) ?/ j- A% e8 s
1 t1 g  @: Z8 M3 W2 ^. Q7 y. ?

* F* z/ m0 x# E$ q, _$ X0 V/ T" D; c, f* U
  U4 o: }% M1 s& J% s
2 Y0 b8 k. z7 {1 D7 i* {

3 k9 C1 Q; e4 b" A& v9 v9 H5 G# O, e, E+ S2 Z* g; e

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