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[四川大学]《组织行为学2078》19秋在线作业1-1

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发表于 2019-12-20 22:14:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
奥鹏】-[四川大学]《组织行为学2078》19秋在线作业1
: u8 X! H- x9 [1 m' e试卷总分:100    得分:100
: |  \5 B& @+ e2 ^, }  P第1,工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能,完成一项工作需要大家的配合,或从事连锁性的工作,(   )可能达到最高的工作绩效。
6 d3 d7 ~3 }$ A% y) k0 `' @A、同质群体6 g5 T9 F6 V0 o
B、异质群体
/ @( E8 r# t' h+ e2 p' vC、混合群体
& K1 J, \. H4 I1 b( {2 eD、简单群体0 Y! B% t8 U; }. m5 {' r
正确资料:
! T: C4 M9 M5 \
2 N/ h( H$ n7 }( j* |$ Y
+ E6 ]2 w6 L/ ~4 d/ t第2题,双因素理论的提出者是(   )。
- s. h, B8 o2 R8 p1 f6 iA、马斯洛1 Z2 p' D& e7 C& f/ m0 p* m
B、赫兹伯格  ]" \* f$ W, ]! {8 Y
C、麦克利兰
9 h2 L* {3 w8 o# O, x. p+ cD、波特
: s5 J% E. Q- _' y  i5 c正确资料:
- @, {* a, I5 y: l5 x8 s  q2 y# }$ W7 v

2 z. ]  m) i  O# ?  I7 W; w8 S. h第3题,一个造纸厂的商业环境最能反应组织环境的哪一特性?(   )- D& j- e7 B: E: h' x% @" p
A、稳定性" K2 ?( l7 E1 T/ K
B、有序性
; l( J  B" M( m6 JC、复杂性
" ?6 b6 M+ S3 n+ Y$ N# x+ v7 t% `) XD、不确定性
/ f8 J1 j+ ]7 |1 b: ^正确资料:1 B4 R' r2 N6 m
! ?% L* p& W, i* y

7 |% s+ N, l9 U2 f: l第4题,管理系统理论是由(  )提出的。6 J5 T% I/ r$ }0 B3 y1 D. e2 O
A、菲德勒9 ^" I! |/ {6 i( |& L
B、豪斯1 u4 @7 X$ }2 m: W. E* V# n8 b
C、利克特% B# H5 c" F; Z9 o; S
D、布莱克
) |7 b/ Z4 O4 `$ h5 CE、沙特尔! S# i/ T. T7 A0 U
正确资料:9 f/ d6 F* ^: w* T1 F
2 t9 d+ _* N0 ]4 j; n

0 H5 T+ i4 l! @( X5 l  n" e第5题,目标很重要,但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时,处理冲突的方式是(   )。
# ]1 ?% T4 a  n3 [! FA、强制
; r& U- l4 C+ p% b0 C6 b7 y) {5 bB、开诚合作- R7 [3 n' H2 Y# m
C、妥协
3 b5 K7 B9 M# Z, dD、回避
% g7 a. u5 U. V2 k% P* S正确资料:! }* z" T  b3 c6 l: ~

. M) W4 f& U3 g9 u8 O/ F5 e  L; O6 |# b1 r+ g. l. i2 Z
第6题,表扬、奖励员工,让他们参与管理,给他们提供培训机会,能满足员工的(  )。
/ z# G. ]- y5 A1 rA、尊重需要
5 p5 J" `4 l  @" Q) ^1 gB、交往需要5 T1 }( D8 L8 @
C、安全需要
' G' f% @, O* H( `) RD、生理需要/ b  k; P- q8 }, F% [3 g
正确资料:
/ B% X# U0 _" R4 p) V/ y+ F: K6 [) S5 |# k9 f
( l7 R6 m  S3 H
第7题,以下各项表述正确的是 (   )。$ D$ e9 F, u9 e0 E
A、保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关
% s/ Q% y* W( R# N4 KB、保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关$ m: H, k+ w9 y% @: f
C、保健因素通常与工作条件和工作环境有关,而激励因素与工作内容和工作本身有关' d! ^( Z) I. i) b+ E+ K
D、保健因素通常与工作内容和工作本身有关,而激励因素与工作条件和工作环境有关
; _7 U2 O# n6 X- M: P) t1 \  E正确资料:* s: b+ a* G2 H' Y
) D" k$ E! ~, @- o

( o) X$ N& [3 D6 J% l) A3 f第8题,管理方格图中,最有效的领导方式有(   )。& s2 H$ S/ |/ _8 }! k- i7 p7 g, \
A、贫乏型
; L  R* D- V, W% kB、任务第一型! U( C$ i. w( m: [# [1 L
C、俱乐部型
* Q3 F8 y! T. P% z! m* t6 oD、团队式
- v4 I$ }, W7 L5 {正确资料:
4 w+ x( Q" v/ ?4 v6 @8 m8 D( \' c. T/ Q
: I- K2 w  d: a" V' P
第9题,某公司年终进行奖励时,发给受奖员工每人一台电风扇,结果许多员工很不满意,认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是(      )。
, v" J# M0 u# t" C# w9 L) N1 YA、公司没有做到奖罚分明! {+ _5 S- h$ ~
B、奖励不够及时/ v1 v8 m: {: t" ^" h; W
C、公司没有做到奖人所需、形式多变
% Y# c/ m5 M* c. B/ [7 e: KD、员工太挑剔
0 t9 |5 i- L$ |7 [* `正确资料:
. p7 J& Q, }* [/ [
5 O9 \6 B4 Z1 h- q6 f( K- A$ H! q3 K# K: M2 Z
第10题,"途径-目标"理论是(  )提出的。
( b2 T% u1 V4 X) v+ ^A、菲德勒& U5 t( M& n: v/ t. d( O
B、豪斯
- x: ?" R+ s" \/ WC、布莱克# S' D5 g( x% t; N
D、耶顿
5 q# f6 f8 q* JE、沙特尔! j" ]& a% f2 Q& n1 O6 W
正确资料:# U, N4 _4 _2 t* G6 ^+ C; t

" x* C: k& J, a. M. c
, o( n: M6 }" d/ a: M8 F- o第11题,以组织结构为中心的变革措施主要是:(  )。
7 T- _( s' {* Q" TA、调查反馈3 m& P) V. b. l3 @
B、群体建议
$ W7 |2 X) V' Z# r, l% v, B% q3 kC、咨询活动
$ P; b+ c1 a8 E6 ZD、完善信息沟通系统6 }: N$ g* s1 }3 |7 b
正确资料:+ ?1 U, E9 T; v( |1 z1 D
/ f1 t! b# z0 t1 a- j9 b1 J$ V

3 f/ f9 I9 w3 Z2 C( D/ {第12题,被称为研究组织内部人的行为的里程碑是:(        )。
6 v, S. f. M$ B5 PA、1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会
( y1 ^, |9 c  G4 V7 w& S' y1 IB、霍桑试验
" x# T) }0 Q& T- C+ ZC、1914年利莲?吉尔布雷斯出版的《管理心理学》/ I# v2 W6 H6 I+ Y3 f
D、泰罗的《科学管理原理》5 j1 a- f$ l1 [! u2 s7 J
正确资料:
. N* Q  D4 g5 h, N6 n0 @
- Y2 K, c2 z  R- C
/ _/ H$ a+ M! G7 d9 K第13题,当某种行为出现后,给予某种带有强制性、威胁性的不利后果,以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为,这种强化方式是(      )。# V# Y0 B0 j/ Z" ^2 ?7 A
A、惩罚
9 p* ?% |0 r) m. b) {3 ^B、正强化
5 U0 @) R$ j* Q/ R, A, I4 kC、自然消退+ e/ j& B+ L3 e( L; T& b! w" N/ g, F
D、消极强化
& `' B9 M. R# v' a# a* Y; m正确资料:
( z! [5 ]" B8 Q. U! i( t
6 ?! C+ j+ y; _, F4 `2 v- [. s9 Z6 B* m/ H7 y
第14题,如果职工A认为和职工B相比,自己报酬偏低,根据公平理论,A会采取以下哪种行为(   )。
6 ?' k# i9 V2 w6 f+ GA、增加自己的投入: T0 @! I- U7 C% k
B、减少自己的投入
: E% o/ y6 w" u7 FC、努力增加B的报酬
& [% U0 ]& O  q4 GD、使B减少投入
# h. W5 _2 t# E5 x2 ^' E正确资料:; p, l7 t6 r" O4 K1 H

) m/ c0 E2 Z! D* y* w) ~& P/ y3 f" e2 J$ ^' r; f3 Y! D
第15题,老心理分析论的代表人物是:(       )。+ S) g0 h% j' |7 v  J
A、荣格+ ~# ~5 @- o4 j! g
B、阿德勒; ^6 h# \$ A4 ~4 T
C、麦迪
) y/ z, N  }1 k) W: Y+ vD、弗洛依德$ M5 C' }' f. R7 ?8 ~6 N
正确资料:
& v& Z$ V( o# `2 H/ n; W4 H& V% F$ G+ y) h
5 u' N* J+ c2 f. g
第16题,"熵"能测量环境的什么特性? (    )2 r2 i" K! _4 |% M6 r. N: ]) ~" W) U
A、稳定性( F; |" ]+ \" P# c$ G
B、有序性
# a- S! g5 r4 S4 X2 LC、复杂性
' n0 x1 T7 c/ f6 S  ~$ uD、不确定性
' l0 H" a0 n$ u, G正确资料:; H5 f$ L- k( K. x

4 X; o2 o: f! y5 J. w8 x2 B4 L1 N0 c7 A9 q% _: [5 ?9 L; Y
第17题,提出需要层次论的是(  )。
' a. h1 W, G& M( T! n4 s: TA、梅奥' _6 l. w' {  {5 K8 m+ Z! E; K
B、马斯洛; ]' C6 @( v" `4 {
C、赫兹伯格$ b! g7 U; a/ o4 ~8 H+ w
D、泰罗
( y7 S! q3 ?0 [+ y正确资料:: ]  `. p, f, \% L9 z
% A3 _! e3 F) v
; ]. h5 h& N6 u8 x+ L) \
第18题,要帮助领导者对组织的一切"变化"做出有效管理的设计理论是(    )。
+ U; `. d( s7 Y- h" I. ~A、分化-整合组织结构
% Y* p6 E5 s* T" m/ q$ e  M7 eB、项目组织设计# ?% `! h# d: U3 o
C、距阵式组织设计
" [: C# h& N& u2 z! X/ }9 V! rD、自由型组织结构% B; t/ |+ \. G. s( |8 t
正确资料:
9 A  `. L+ b1 Z* Z) Z
9 ~6 E' i& K% ~3 k* c8 f" D4 v# z2 ~$ b0 {9 f' d7 k+ J) O: }
第19题,任务角色和维护角色多的群体属于(   )。% {% ^( x0 @2 e* }+ C& M: i0 S
A、人际群体
' P# P5 |+ Q% v9 sB、团队集体4 R3 A: K* Q3 }( i
C、无序群体
6 {# Q( v( @% oD、任务群体( j8 q- _! G$ ^( d; s! O
正确资料:
& }- r3 D7 Y% U4 c$ u6 A1 c6 s: o" N- J5 N! r, n9 Y0 w5 Y7 g
9 K- p5 [; e0 U6 k4 r  U- N
第20题,下面哪一个不是组织的基本要素? (   )0 W1 d: u+ F9 i5 `/ H7 Y
A、人际关系
/ I4 L6 p" o1 R9 e: C: u; ~; JB、协作愿望9 j8 V: a% e# G
C、共同目标' d, r, K4 |" H6 z8 s7 K( B+ E
D、信息沟通
3 N3 {7 s$ U& l正确资料:
/ g) s4 W7 X& ~3 s
, f% ~) O( ^- r, Q, j3 B  E# @- P  x7 l5 O# |& v% m4 Y( c& T8 w) @
第21题,组织行为学的研究方法包括:(        )。! S& d9 p. i1 A/ l( E, P) \
A、调查法
$ a$ Q* u8 j3 L9 R' KB、面谈法! n8 H$ o6 ]; c
C、实验法+ \: f7 D. q, m0 ^7 M
D、个案研究法
" O6 D0 T( X9 S6 U6 sE、观察法
* U- G. g# |% Z- m正确资料:
0 l2 v% t# e' Q9 `* g. S1 s# R3 w
' o4 ?7 D% ~8 O* B* S; [6 G
- i0 c5 o2 A- |6 {第22题,领导连续流理论是()提出的。7 C: `3 p" E! ?' ^
A、勒温
. f3 ^! v! D# U1 Z! M/ ~6 YB、坦南鲍母% b- D) M( z# y8 V
C、利克特9 u; @4 A) x. Y, @& E* s
D、施密特
% c6 z7 R+ Y: t! h  DE、沙特尔
0 x0 ~% z, u) ^" q/ w! `正确资料:
8 u- ]7 P: C9 z& q% R" g( [5 y# {7 I2 E7 ?) C
8 v5 R6 Y' H& Q. G0 b
第23题,根据赫兹伯格的双因素理论,下列因素中属于激励因素的有(   )。% S! Y9 c8 V9 g
A、工作本身的特点& f$ r  y6 N4 n+ \/ \" L
B、责任感
3 b$ m, T& q: L7 n9 _C、提升和发展
! p7 G( L& p: bD、工作的物理条件& h0 n9 p, P& J+ O
E、上司的赏识
) S/ [8 U+ E: b正确资料:
" c% B& V$ C$ L, g8 I
# R0 J! d& {/ l" h* `# \
: ^' u4 H* s3 B* X2 e第24题,组织行为学的理论基础有:(      )。) _. L6 j& ]* m* i' p
A、心理学1 P7 m. K6 b4 Y& ?) M# Y
B、社会学
. E" x, U* [# g8 n# F3 gC、人类学+ `# e" ^/ G$ r1 O# V- a$ F
D、政治学
7 n8 ~" i7 J$ `; Q" QE、生物学( P$ e$ d. Z1 C' p! c
正确资料:
8 J4 `5 a% y* q  e# F% t1 \7 Z+ p" o5 r" C6 n  h" E

+ R- B; Q; n: c) |5 s* y7 W第25题,斯布兰格按何种生活方式最有价值,把性格分为:(         )。
7 D4 k" l; x8 HA、理性型
" O2 O0 f, L3 c+ p! C" X9 UB、政治型和审美型9 s( z: @: E8 U* o
C、社会型  j- p- {0 a4 @/ d$ t
D、宗教型
/ T( K8 g2 @' P: S& f& z. @E、经济型
$ Q; _- s& b; A* [' [, ^( z正确资料:
# m, b: ], s4 ^. z) Z8 X% Z5 s! [

; b, }8 E- h6 g. e8 d5 M第26题,过程型激励理论主要有哪几种?(  )。
/ N6 x/ D9 K! H/ t2 rA、赫兹伯格的双因素理论. w+ L. v! g$ q3 U; S
B、弗罗姆的期望理论& s1 \7 S4 j$ k$ O' C
C、麦克利兰的成就需要理论# |( N+ a* T3 q7 Y
D、亚当斯的公平理论) H. R& R' Z1 `9 o& n& T
E、斯金纳的强化理论) x6 F( L! D5 {' k1 K: C* \
正确资料:
. t+ W% h, X( [% H; R) A/ ]# r1 t1 c2 T$ B4 L, Q  Q
# y6 \+ s" r/ V; [8 h% [+ z- G
第27题,气质差异主要应用于:(         )。
. k# N  }$ u: n* f  wA、人机关系; }; R9 @5 O0 t* k# n
B、人际关系
9 d7 R) l; `- I) {C、思想教育
) ^2 M; K6 i+ UD、人员选拔
9 h( ^( h; l7 l2 g& ]; d$ @E、行为预测
, ^9 G' t6 i" m4 [正确资料:0 g) s1 e' I: b5 p" O

7 K% A+ a7 j( m7 d1 |/ L! x- y; m4 q' M
第28题,组织行为学研究的层次有:(  )。
  F  p. m/ h/ F) E' c  j; e1 I) DA、个体
* Q$ S/ t+ T) K2 D1 tB、群体8 s2 v  }$ ?% |2 `' T9 A2 Z: c9 R
C、组织, s! g3 K5 n+ w7 W
D、集体# l9 B; N1 D% ^0 U; o
E、环境
+ E' v6 i, N; ^正确资料:# N' ?$ t, P1 X9 r: u
+ ~6 y2 Z; F5 u0 M, x' P* Z, _. b
: z: A0 O+ ^; }( x: {
第29题,组织行为学的特点有:(     )。
% W3 b  k5 E! f2 EA、边缘性  W+ q) E# u! {0 L$ V$ Y! k$ J
B、综合性
* i! c& f# [0 D3 q9 h; C9 kC、两重性2 a6 }' D" R2 R$ K8 p
D、多层次性
( \: x, C) y  Z9 A6 k5 p/ {5 U! vE、实用性
3 S" ~% S0 b$ l! c  V正确资料:" _# G  f9 ~/ |: d

2 H# ^' B6 y' y! B
6 E' C$ C1 R+ K( {8 j4 E+ s第30题,个性的特点是:(          )。
+ ?  i- s. a1 [: ^A、社会性
' c- W$ m5 W4 V. a* _" g3 FB、组合性
1 N. a! ^1 ?' \" D' S2 dC、独特性8 z$ g- v5 l5 Z4 d
D、稳定性
. A1 P+ h  a, [. ]! ?8 mE、倾向性5 `3 M  p0 ~! q7 O  ]( F' M7 K
正确资料:5 y- b/ i4 K# q  w( w+ H

& y, R% q7 a  v, W9 n4 G! k9 Z5 \) x$ d
第31题,影响因素主要有:(   )
9 h% D4 B8 J) T# OA、先天遗传因素
. J: {1 T, J2 D6 a, OB、家庭; E! m- n4 q: O4 V2 [& H
C、后天社会环境因素
* E" A- K' B3 C" QD、文化传统! N# }& ?- T& R/ q( ?
E、社会阶级和阶层' {0 J# K( |1 Y  m" a  t
正确资料:3 X# V% ]0 _8 ^! Z" v) O' j

% ?4 B9 x9 U  w' P# v: u; F5 N, r0 b2 L
第32题,管理方格图中,典型的领导方式有( )。" F& \) J8 S" w5 F4 q
A、贫乏型: d- R+ p6 o- E2 |7 ?$ I1 n
B、任务第一型
& D  K% }- B9 r9 P& `1 E0 KC、俱乐部型; x8 O% Z7 M9 w  C4 }
D、团队式
* t* ^8 E4 u& F; BE、中间型
; ]3 L! }* c* H( H/ ]5 c* r. K: ]正确资料:$ Q& [5 s- t3 v$ ]& `$ H" p0 n

* ?  p7 }' b! |( Q% j3 Z  g" j
0 O: r1 s( o$ {9 r第33题,在行为研究中,对变量处理的方式有:(    )。+ K. P1 W4 v+ Z/ g8 G
A、置之不顾" E4 S$ h5 j- a
B、随机化和不加控制& T. q8 i' I; x2 R1 P+ n. ?9 }" P
C、保持衡定
' g3 U. W* _9 |( z/ hD、匹配
7 Z, ]6 E: W8 X: i" ~E、规定特定的标准和范畴" @% l/ c8 q3 ^5 f$ M& I$ y
正确资料:
8 q7 ~$ V# o9 q# o$ R, ]
& C- J) w0 ]' t1 E- W0 P! T* g5 A
& V7 l/ E/ H. K$ }8 L5 Q, g* n第34题,具有普遍意义的激励方式有(   )。4 J) E3 \7 J1 T3 w, n+ n
A、思想政治工作
' b$ f5 J* k* I& M' |B、奖励
7 z3 l- S; b7 Y- O. vC、积极强化
6 }; E- P6 s1 S: L0 i7 C  OD、工作内容丰富化  D  I& Q* ~, C; i2 @5 s9 f
E、职工参加管理: |1 W  W# G! y8 N9 s2 y' L8 J
正确资料:# z8 Z* U, B; w7 ^" l' n
+ }% n+ K( C) R6 l, s" g

$ o/ Q, e4 w8 u- N+ F2 z第35题,特质论的代表人物有:(       )。- p. \( h, r4 `4 ^
A、阿尔波特3 b4 s+ w. r* D" N/ L% i% ]
B、荣格
: F- X8 a+ o3 s( I0 |' AC、艾森克
0 D4 N- Y5 `( a! Q; aD、卡特尔
. d& K/ ]0 o; J8 A/ T, }0 ?5 fE、弗洛依德
) n& {* W( D& W# K0 w正确资料:
* G$ i+ H, j. R9 y' E
' B0 }6 k: w# |* H# _
! Y& K' M5 M! z第36题,希波克拉底划分的气质类型有:(         )。
" v% d5 f; A- Q: F) A) a6 fA、多血质. ]) G* j/ f  d3 Y5 O! A
B、粘液质
9 R- J* {( k+ k6 y* KC、胆汁质
4 m) ~5 X! n* O* O2 TD、黑胆汁& ~2 W+ Y- }2 W5 ], R. V( H
E、抑郁质. i; y  U+ f2 I! h! m7 d8 y
正确资料:
( S* z! Y4 _: S* j% y( R  X
) W/ X$ ?3 C+ \7 q0 X  U" w" N4 _: a9 n' C5 M1 X: C
第37题,知觉偏差主要表现有:(        )。
+ o- k7 ^) f6 `3 g+ I% ]3 _A、知觉防御1 A5 w1 o6 o  \' u
B、晕轮效应+ @% p& y+ r8 U/ `
C、首因效应0 x5 V, E8 U2 q( j4 w7 V7 w* q
D、近因效应+ {( M$ Q9 j( D# Q0 ?2 f1 N/ E* O
E、定型效应/ u" H% F+ U0 Y* p& U9 j5 Y2 {
正确资料:
2 }: R: p8 a; b' p! [$ s2 W) t- {/ q

/ u- l- J( j$ i/ }第38题,斯托迪尔指出领导可以按()分成不同的类型。% |, p. q7 R* |2 E1 ?
A、生理特性社会背景
9 F* l* G/ V! d; s+ yB、智力和个性
" u. D5 I& A7 mC、与工作相关的特性
5 ?1 s; T+ H/ q2 ?+ [+ m+ ZD、社会特性
- ~7 ]" `$ t4 ~) p: h正确资料:
' U9 e: @9 g! X0 j1 M' S
% [9 H" o* E/ p
4 y+ R0 a, P0 w% W第39题,能力是(   )的综合体现。
8 z; u0 H0 L' }$ l/ m6 `& D3 TA、性格5 y& @  T1 i4 `* D# S
B、知识
/ F  A' d/ _7 k, e( X7 CC、体力
; W: |2 R5 s4 m) b# Y# gD、智慧
7 Y( r) N1 ?1 ?3 E( c+ uE、见解5 _* C3 S& d( ~  j  F, {4 m8 ~
正确资料:
6 |. J! x& [% W. Q3 [, s: z* f! s
+ W; [+ g) Z) Z/ ?3 {
第40题,人的行为特征有:(        )。0 K2 L! ]0 A* D3 u- a1 z, z: B
A、自发的
* F; B  g9 f: ^8 v7 MB、有原因的
$ n8 ~) \2 ^& g& a# B( hC、有目的的
: N4 x' \9 C' t, n% p) l3 E; iD、持久性的
' a, s8 o; w; L" S8 \) H* UE、可改变的
. G' z9 s. }7 s$ e- }' D* r正确资料:4 E. C) z7 G2 F( e+ k7 @

( N: j) k3 G( m1 M! h0 Q
; M, M0 X  d, v" t$ x0 r. X/ P第41题,领导者的特质是天生的,因此没有这种特质的人永远当不上领导。
, I; ?! C, p% q. v" n# jA、错误
0 H- c) M$ {  K. SB、正确
) |  k( D1 \+ Z正确资料:
2 h, i1 y( O5 _2 f: S) M# U  f) Y/ P  x# k/ c6 A, G3 [$ V

5 L/ Y; K8 ^; c% q, M) @/ o" B第42题,企业中只有正式组织。
# E- o+ A# e' b% f: C. YA、错误
- j" V, h1 ?! C. _B、正确
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, S0 f  V! R* K第43题,霍桑实验表明,人不是"经济人",而是"复杂人"。
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第44题,只有激励因素才能激励员工,所以激励因素才重要,而保健因素不重要。( d  |% @) W5 @% M
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