福建师范大学2020年2月课程考试《小学课程与教学论》作业考核试题(资料)

同学情

福建师范大学网络与继续教育学院
+ f& f/ e9 t" }0 M《小学课程与教学论》期末考试A卷  

姓名：                   专业：
学号：                   学习中心：
# u9 u. v/ `5 h9 Q, a" a
成绩：


4 v  B% I4 a7 B一、名词解释（每题10分，共3题，计30分）
9 Y9 X% ^: p& I9 A' }7 R1 {
1．课程

2. “教教材”与“用教材教”
- `. g. @; |5 K9 Y! K
3. 学习方式

2 H; A: w+ D# X# C3 z2 ~2 h, p- o二、简答（每题10分，共3题，计30分）

& X; |9 b$ U: |$ }' l, P1．        简述有效教学的三个考量指标。

' Q: m% o8 [" `# z- f2. 简述对“中国学生发展核心素养”总体框架的理解。
0 `$ _! c2 p! l- q- H
3. 如何建立师生共同发展的教学关系？
% _/ ^' _4 j. o) q

& g( l) M# u" D- l: b5 A$ I+ D
1 G0 d6 L# k% X' g0 B1 f
& f  R: g; Q' v. f1 G


三、 材料分析题（每题40分，共1题，计40分）
% p% m# I7 z2 m, \阅读下列材料，结合教育现实，阐述你对学生的认识。
谁是好学生
7 |/ j; T- z5 C. C1 l' k* H德国有一名督学去一所学校检查工作，汽车在路上出了故障。他修了很久也没有修好。这时，一名路过的学生看见了这个情形，便跑过去帮忙。不用几分钟就把汽车修好了。
. K/ h/ K# @; Q( i3 I. ?! Y  J3 _督学很感谢他，便和他聊了起来：“你的修车技术这么好，是在哪里学的？”
学生回答说：“我喜欢汽车，经常去看别人修车。时间久了，就学会了一些修车技术。”
; O. g1 \& j3 M# F督学又问：“现在是上课时间，你为什么没有去学校？”
; V7 ?; @9 m' F9 s4 h“今天学校有督学来检查，我的成绩最差，老师让我早点回家。”
6 K3 D0 `5 d# e督学愣了：这样的学生是好学生吗？什么样的学生是好学生？
* h( n, C0 q/ w. `$ I
8 ]) E9 m' ^& \* j$ L

aluo_617

资料不错哦，希望一直有这么好

678678k8k8

同学介绍，不错

wangchen

顶顶，资料下载试试！