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[东北大学]20春学期《人事测评》在线平时作业2(参考资料)

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发表于 2020-3-1 12:28:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
试卷名称:20春学期《人事测评》在线平时作业2+ |  a) \: e2 q, d
1.下列不属于效度的类型的是()* r5 N8 k% t; _' j5 p, M! a
A.内容证据
( x: P0 O5 M7 f( |7 A/ fB.过程证据
; X) o* @) Y, [, W8 ?) j& g4 q! i+ C$ |C.结构证据7 c7 m0 C. d' l6 ^) n
D.原因证据
  H7 ^- L$ [  k资料:-
: H1 M6 |. p% i2 R1 E5 r2 Z
/ G  c% Z4 }% w" Z2.兴趣按包含的内容分为(   )
7 P$ ?  R- |: V; l' v& _1 T6 m  HA.物质兴趣、精神兴趣和活动兴趣$ Y- \5 l  _" _0 L4 i9 @
B.物质兴趣、精神兴趣和职业兴趣' X+ P2 A( g6 k3 q9 i5 C. l5 z( ?5 j, n
C.物质兴趣、精神兴趣" _4 l; V- q3 }' p+ P
D.短暂兴趣和稳定兴趣% I4 ?# |% s+ b- N; l
资料:-  E8 ]/ Q; j. t( o6 v2 n# O1 ?* U+ Q6 c' |
6 `& A# k  l8 e. {
3.测评主体从具体实践中抽象出来的一种标准称为()
8 `6 B/ I0 ~* d; ^' T3 m6 {) T! L6 RA.主观标准% O& K, i- s$ z. N9 Y
B.客观标准8 K' F& I0 e6 b* s1 C* f
C.定量标准
! g$ J' j, ]9 q$ DD.定性标准; T9 C. ?6 D$ Q  \3 f
资料:-
7 |3 k( L4 S- o' d" M" _0 b+ v: D9 i2 p4 ~) [6 b$ v& \
4.将被试置于特定的情境中,由主试观察其在此情境下的行为反应,从而判定其人格称之为()A" h1 @( j: x6 o1 Q# k7 x2 u
A.情境测验3 C; R( g% |3 P) H  \7 l: q
B.评定量表
. k2 r- C+ I% T. cC.社会测量法5 V7 V- _6 N8 n, ]5 f) H3 @) m4 ~+ d1 c
D.CPI
! B+ K3 o& P0 u% T1 q资料:-
+ z; V( l( R, ?  ~$ k8 ^+ @; o) ^/ M# s+ Q# P8 U
5..下列哪个选项不是评价中心的特点()。  x1 q4 ~9 ~: f" R" ]3 A
A.动态性% R4 R, z1 [0 W: e% B
B.综合性1 e( H: \2 c9 K& ]1 l2 d
C.逼真性3 e0 u0 @8 o1 M0 n5 X
D.及时性
+ j+ B7 T/ ?# F资料:-
5 x8 K0 y5 K8 A1 y) Q1 r) v* L" }; m8 s3 W2 P" g" \
6.这是我国历史上首个由中国人自编的“中国人个性调查表”是()* |* x; U/ d7 Y9 N% I
A.加利福尼亚心理测验
! E6 Y# ]& I8 M( lB.人性假设分析* o- O. w: d% s, d
C.中国人人格量表QZPS( `% W  R3 L  p3 c0 a" e0 l% i
D.中国人个性调查表. w9 N9 Q. e; v8 U! g1 M
资料:-
, V% V. r/ w8 j1 A" R$ E' r& K5 `; r9 `/ L
7.情景模拟适用于()。$ s( R: B7 W1 S
A.管理人员
2 ?3 b6 z  |, T# Z5 Q5 {B.专业人员
0 f! o( |- |1 P0 ~# {* UC.非专业人员( z& ^  ]+ E2 Q8 w6 l. b: H
D.管理人员与非专业人员
9 ~' c4 F9 Y- ^8 P资料:-
  ^9 R) k$ X& }- H; ~
1 G* o9 B: [. u6 K6 _8.下列行为属于探索型兴趣的有(   )A. 喜B. C.8 o  H+ y7 g8 {+ j3 p* O% t" u0 s, h
A.欢担任负有领导责任的社会工作
$ ?. N  i8 l2 g$ RB.习惯于通过思考解决所面临的难,而并不一定通过行动实现具体的操作
0 v  G& i/ i: @" ]1 [; R3 _C.善于通过调整与他人的关系来解决存在的难题
' J4 {/ x+ A5 b& Q+ ]) }D.缺乏从事精细工作的耐心,不喜欢那些需要长期智力劳动的工作
! I$ ^  Q2 z0 S1 q2 n; b资料:-" K( t7 s4 m  m- K0 K2 r" o

* c' O! J" n; x+ ^9 P' ]9.下列选项关于能力说法错误的是(   )
) a" a+ {" ?1 o( UA.能力具有复杂的心理结构。
( ?# F' f5 [$ @7 }. bB.按能力的倾向可以把能力分为一般能力和特殊能力。
* [3 B6 Q( B8 t: s1 h8 [2 X8 @C.. 能力与知识、技能是相互联系、互相转化的。
& z+ {, h# \+ @4 K2 }, X! \D.能力的形成是通过反复练习而使行动方式巩固下来。7 `8 O2 n0 ~3 W% N
资料:-
1 ^* @. I1 Q2 I4 `2 @4 B
9 Q# ^1 x# p4 I" Z4 U! ]2 d! F10.一个团体越是异质,其分数分布的范围也就越大,信度系数也就越()。
6 W3 u) ^- C1 ~" p9 y/ |A.A低
7 ^* v9 p% k, E/ YB.高& ]& K% {4 f8 u4 Q" r
C.不变7 G$ m; r5 h2 l
D.不确定+ q1 P6 `- r7 I/ U
资料:-
7 ~; h1 f2 ^+ H1 t! k& v6 N$ H# [4 K' [
1.评价中心是在情境模拟和角色扮演测评方法的基础上发展起来的。( )
( F; A3 y  ~  t' J' w+ HA.错误
: O6 {* ]) B$ X) \# ]4 Q- ?B.正确
. y5 w9 J% L+ p, [6 Y资料:-
! N5 a( w  ^1 W
( N  [6 o( [# r( c# x. o7 _& ]2.在不同的人身上可能具有相等水平的知识、技能,但他们的能力不一定是相同水平的。( )9 z4 c/ S) N! I, }/ s
A.错误
7 o$ N; M' l. Y/ K. e0 tB.正确
& O' u7 F8 t! e. d; M资料:-
7 g7 w! ^7 K1 F9 A& n4 a0 {# U7 `9 u4 y+ q7 k9 J
3.在独立测试环境下施测平行试卷而导出的系数称为初试-复试系数。()
0 b; f: D/ V3 e- T2 c" @A.错误% S  d  H* w' c3 ~0 e  K$ X$ ^
B.正确7 ?+ X% y) q) ]! U; M+ r: Z
资料:-
1 {7 G6 x" I; {8 s$ ~: m& l/ y! D. X
4.兴趣是人类生存和发展的重要心理条件,也是人脑的机能,人的兴趣产生于先天的无条件反射,又在后天的生活实践中得到筛选、发展和巩固。()
# {  b) h5 S6 f% @. s0 ]A.错误; h. ~+ N* |' E0 p; u
B.正确
- O/ {' ?+ y9 u7 O8 ?2 q! q/ \资料:-
0 e3 b- S3 d0 |6 [% {2 e5 P3 b
5.基于考分之间关系的系数,这些分数导出了测验内独立的试题或一组试题,所有数据来自同次测验,这称为内部一致性系数。()& N! ?+ P+ ]4 R" q4 ~" Y
A.错误
$ a1 [3 b% r; J& s6 gB.正确
* j+ Y5 W4 m  n0 }资料:-
2 P7 I. ~! m' Q5 G  X% Q0 r5 i, {  k  P
6.评价中心操作难度大、技术要求高,一般人很难掌握。()
/ L9 i  x$ h, ^% F+ k" O6 SA.错误
" M' M7 ?2 y; O# R- p$ m; fB.正确2 f! j& T+ S' ]  Q2 p
资料:-
) Q# w% Q: ]) h3 ?6 L* c4 x5 Y9 [. D  M: y- a6 k" ^
7.简述瑟斯顿态度量表的编制方法的步骤, ]) r% o8 w, H+ V
A.错误
" N9 b$ z. g! m& M* aB.正确
) L2 a* }! J  y资料:-6 S! {# p9 G, h. V$ K& R2 q& O
( |) o3 K& p# {& _% s
8.根据被测人员的具体情况,分不同对象、不同条件和不同目的所选用的测评标准称为相对标准。()
, ?2 f+ k, v: W8 RA.错误  d6 L1 A2 O9 W8 K% e
B.正确
, r: d. t0 Y* k. D( ?/ p资料:-" w, L1 r. T$ N0 p8 u" O/ e* p
  x6 d8 W) d( j+ I& o) A$ Y

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