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[东北大学]20春学期《公共组织行为学》在线平时作业3(参考资料)

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发表于 2020-3-1 12:41:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
试卷名称:20春学期《公共组织行为学》在线平时作业3- d% z2 P4 B% C7 c4 n( Z
1.员工因道德义务或忠诚性而觉得应当留在组织中的意愿叫做()
9 N2 j# Y) o! U6 j2 V/ zA.组织承诺
2 y  q2 `& ?% K7 q& ?) pB.持续承诺
* P( ?; H0 H5 T$ r& PC.情感承诺
$ H5 u$ A/ {! h/ h- d, q$ wD.规范承诺  i' r) T! B. [
资料:-; h! B; H. u; X6 Y/ O7 v6 }3 B7 e
) F- a9 V3 {* ?! O/ {) c
2.()是领导活动的首要环节并贯穿领导活动的全过程。, K  r: `7 e7 J; O. I+ u4 q) B
A.计划9 f9 i7 B5 H" A4 J
B.授权
) q/ c: C& w" H4 T- r5 iC.决策2 M/ G. [3 g2 w; S: g
D.管理4 J% k. v+ P' M$ [
资料:-
3 j' Y  X2 V8 \% c: A
7 g3 N; k0 @. M3.人们总是习惯于按自己固有的行为模式或思维方式去思考问、解决问题,这被称为()。
8 E7 o8 t& R$ eA.刻板效应
0 x: s3 M- X% R3 I5 H% l. RB.惯性行为  K2 \" [5 g: G* n# O
C.心理定势效应' r0 w$ m- Z3 b' [
D.惯性思维# m/ j' r. O4 E9 q& D$ m
资料:-% F. D# c8 y6 f+ u" R, S
, ~0 k: I' V7 w& ^) \" e
4.领导者的心理素质是指()- q3 B7 l0 v) Z9 _
A.德
3 X+ h* P5 \5 b. ~+ a" R1 FB.识- n+ K2 T/ R8 r
C.才
- x7 a$ i+ W' U, ~% RD.学( w9 g6 W/ I- V4 b
资料:-, v/ F. P" Y( S  _* h4 S

5 \! I5 j- e- O$ k/ q4 J5.()文化是人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。$ K5 t7 M1 L9 L, U* F' }
A.宏观
1 d8 l0 k/ ~& o' N( e3 I* _B.微观
& j7 x& e3 T, n$ lC.广义6 Y, E. D* \) v
D.狭义
% n) O3 y& s$ ]# B' G资料:-
6 J! @/ H  E1 ^: f% S' v0 c; S; R4 w2 `; e
6.下面哪种要素是公共组织的构成要素?()
. p8 y" k- r7 M, T( ~1 CA.物质要素
) \' O( Z# U; n! e0 e, n' Z. O0 a3 LB.环境要素9 C3 Z) F8 ~0 x. p# C) c9 p
C.政府要素
+ _- |1 ~. d2 x& l) g5 U* JD.体制要素
1 B/ u; U& {7 t资料:-6 i7 G. I1 U; \, Y. \/ A# {  }

5 e6 {8 @' _& u7.()国心理学家阿希在1952年设计了一个经典实验证明了从众行为的存在。) ~- b) t# T" |7 _! A
A.英
- }# {5 f; y3 j6 F; M) BB.德9 R; s1 c0 m/ v) Z- N/ s
C.法
9 x% E/ q" e  y/ u8 M3 ?3 @# c4 rD.美2 B3 c: K' l7 X3 g% c; K. m6 u" S
资料:-, [! e9 m# v/ S* A

- I4 _: A  j* b( M5 n1.按照团队在组织中发挥的作用进行划分,可以将团队分成()
4 {3 x+ i. {1 k7 I' H4 XA.生产/服务型团队) ?) B. _5 @, L% N: ]2 n6 N& o
B.行动/磋商型团队$ g6 P& s( U; N
C.计划/发展型团队
0 K0 {5 f2 i- tD.多功能型团队: j8 d/ |% s7 ?. M0 x- F3 I
E.建议/参与型团队
- F1 G+ }4 G4 R: g资料:-) T5 f& [: D2 j0 A9 ]6 @
$ S6 k; r* [6 }$ J
2.从众行为包括()
% ]! a4 i/ e: y' yA.认识从众" X$ y  z8 c* m( F
B.情感从众
1 I* i/ |8 a# H1 F; |( w, rC.真从众
2 R0 P. C6 |2 f5 m1 N7 ]1 HD.权宜从众
3 V/ W$ u( X3 f; |+ j- |E.态度从众* ^$ R" M" i1 ^' V* o$ O
资料:-7 [) L3 c' K9 C: v4 h8 Y9 ]9 b
! ^3 z% H0 Y7 A! C
3.能力的个别差异包括()
% d$ Y7 b9 S4 n1 u' Y. }A.发展水平差异0 R6 I3 O3 S! ]3 L
B.表现早晚差异7 z+ V5 {4 p, ^+ m' C; l
C.结构差异: i' d5 D2 M$ w2 D% Q
D.个体差异
4 u  e3 K" W: XE.群体差异. e- K6 P& m0 S' B5 ?5 X) j; D
资料:-, S5 D8 U9 f% y- K5 ]
# H( J, ?+ I' c! b
4.公共组织的物质要素包括()
5 k' u0 S5 ]" t, s- j& J$ N4 `A.人员
8 j" ^2 l' K& v: f- e1 YB.经费
0 p, W6 k2 k! u  o( G* Y- ~C.物质设备
0 X% s+ x. W* S, \' E5 MD.目标
* Z' X* Q" x+ s% ^E.组织文化9 x+ R/ w6 ?0 C6 h0 A* R" F
资料:-
$ Y# c+ O/ v0 t  M( A% A5 E8 f
: B+ F% G2 \/ t4 ?; D5.凯利的归因模式中的三个因素包括()
& g5 D, v' j$ ?0 JA.特异性信息
5 K  ^+ [8 }' e' V  m) ?6 GB.一贯性信息
( p. o. h, l7 W& X' LC.特殊性信息( R7 y' g# K/ Q% h0 Y4 d2 V. s
D.一致性信息: E. U9 C+ n+ [6 f2 i* Z) F
E.一般性信息* V3 X: e3 H9 ~4 x9 b( N0 E# y6 S
资料:-
3 I! }5 ]. @  ~% |% _: Z: T6 a5 Q
6.根据变革的内容可将公共组织变革划分为()! m: X' O. E, r) p2 C7 I) B) M
A.以组织结构为中心的变革6 J! E1 f  ]* f' b7 g4 p/ h# U- z
B.以技术为中心的变革( P# H' j9 D" n, d
C.以组织成员为中心的变革
- a+ p6 m9 A8 z8 M+ N8 r  ?- b7 ^D.以组织价值观为中心的变革
5 Y" a. k* X* HE.以组织文化为中心的变革0 B, p0 ~0 A/ l
资料:-
& _$ d, t. v* Q+ \; B; E
2 v1 J- B, P8 u  T4 T4 a! q1.根据领导管理工作的需要,领导班子成员之间有效的协调结构叫做领导班子的无形结构。()
! w! A7 b% A0 w6 GA.错误+ X$ z4 g+ J2 F* }. s8 L
B.正确
3 F6 r3 K. ^8 c8 G# W8 M资料:-
5 ]5 ^  I$ J0 J7 U# W* ]% `- P0 b% Y, L5 p
2.员工之间的私下交谈、小道消息的传播等属于非正式沟通。()
- t) d) v8 q. d" e( f7 B4 h% d8 O  ?A.错误5 s3 C1 a! F4 @: \* W
B.正确
; K6 l, @! G: E: E0 X资料:-8 e7 u- C; e/ [3 Z# h
" t- z* n: x3 t' {6 J: }
3.影响员工积极性的工作环境条件方面的、导致不满意因素称为保健因素。()
8 K6 b1 z, ], d# t1 s1 O! @. oA.错误4 e& c! x" g/ c7 F# l2 K7 A* {( m3 v
B.正确
% x) O  g8 q( W" j资料:-. n' D- w& u/ d5 g0 O8 X. f

( q- d+ H* |5 T, p5 B- e: o. L4.目标设置理论是由美国心理学教授洛克在1967年提出的。()
4 W, `0 c6 f4 \2 R3 t, dA.错误
3 ~5 l) G7 J3 T+ x, qB.正确
; x8 J% _, B$ D) Q( K4 H! R% f1 S1 e资料:-
0 F  Y2 D, L) Z/ Z4 U
' g+ |. k7 O1 s; x5.个体倾向于把成功归因于自己、把失败归因于外因的现象叫做基本归因错误。(): `$ y% o9 R9 H5 M
A.错误
- Y; M$ ]! `; `B.正确7 V0 D1 C+ t6 ^3 C9 q3 w
资料:-7 d. d  R! H" R" Y, d7 K

7 O5 ]* Q( |/ w# [8 n5 G# k% u6.外在激励主要来源于工作本身即工作任务完成所直接带来的满足感。()5 _- \& ~! m, G# h& x4 G! T
A.错误
& f2 K) Q0 u" C6 q0 ]B.正确: m% {- M& o2 E
资料:-/ z8 X$ s  Z, ?
2 l. p  `4 z1 [3 @& G5 ~8 J
7.公共组织领导者的职权既有积极性也有消极性。()5 {' T! u5 }4 o/ L7 a" J- r, S; S
A.错误
/ A$ t, ?5 }" l2 L! q* z  IB.正确! G/ w6 V. z3 U4 a
资料:-2 h, J9 r8 A) }' W1 [
! f! H& V" t* A" Z: e1 \  z8 S9 y

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