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20年春福师《图书馆导读工作》在线作业1-1(资料参考)

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发表于 2020-6-10 01:04:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
奥鹏】-[福建师范大学]福师《图书馆导读工作》在线作业1
4 w4 A1 `; \7 {# [# n试卷总分:100    得分:100
6 T5 U9 D; f" g. Z. o) V: u* q* C- h第1,我国古典目录学的发展时期是(): j0 A* M$ J% {+ }7 h2 }( p
A、后焊时期
2 m6 }8 o  J6 q7 gB、西汉时期8 f' Z$ v* J; V8 m, {# z
C、唐宋元明清时期/ O$ N# B, @8 M! G8 `
D、西汉时期
- t4 B( _6 h3 M! D正确资料:
4 w6 N5 Y! e8 N+ q( S3 ]9 i' o8 x  Z7 U' ?

5 k, o" d0 E" M+ Z( m  ?第2题,图书馆的资源建设由传统的单一纸介质藏书建设向()转变( x& P3 Q$ w5 ]- y* J0 a
A、光盘、磁盘、数据库9 k# F1 Z/ y3 T( v; n
B、复合结构的信息资源建设& f" j& x! w3 @, A5 W
C、网络信息的搜集、组织、序化、整合与导航, i6 X* g/ }6 m1 t4 d
D、纸质文献; z" \" m- Z/ l; W
正确资料:
  ^4 ^& F) Y: u" x4 ?0 K- _  h; f$ V; i3 E% k2 }; ]- u6 r

( u, v- Z$ a7 z/ J9 ]+ ]% ^7 q9 c第3题,CALIS已形成一个以()为主体的高校书刊联合目录数据库和7个地区级书刊联合目录数据库
1 k/ y) a3 L- r7 ^0 _7 }A、大学
2 r; q; k; n7 a: m/ m) h* IB、"985院校"
8 @- g) }  L% Q4 KC、"211工程"院校
2 M7 ?/ N: G1 {1 WD、科研所
$ X/ `( X5 e6 x5 C0 Z. t' F正确资料:
9 X0 c- p0 N" g% T" X
! d3 Y8 c& }; l2 w( M% y$ T
+ d/ N( Q. j5 W$ a$ ~; n# {第4题,认识世界的途径有()条。
  y& t6 A# O' ]. b! ~# a; [1 E' lA、2
# v$ Z. j" f/ d* ]' P7 E1 y3 S6 `B、33 X9 {7 M; X8 F% x$ ^1 o+ V  Q
C、40 o+ f: u6 |9 D" @" H' @7 j, d
D、57 O) W8 G5 v- H* Q- X' i0 h# [
正确资料:1 V$ w: p: F1 I$ {5 U
4 R0 O9 _. m- r% h8 _$ P% l
  G: a8 J  t/ P3 L
第5题,不属于购买数据库资源应遵循的原则是()) I+ D; U' i( z$ ?, g/ d3 L& h9 ?
A、实用性
3 F% K$ u7 F6 s% H" e8 h; S' OB、先进性+ f9 {( ], E8 V" \$ N  Z& |
C、共享性
+ {/ G6 q  F; G- f$ S7 M/ sD、技术性1 x/ J) N0 W' I0 i
正确资料:
2 g* q3 W0 K" J* f. e
9 T% f, L3 r, w3 j; J
/ R5 U1 L; \8 w第6题,书目就是()
' m& I7 j5 _) x" UA、只著录一批相关的图书
" G5 u" U8 E) ~  C! E. OB、随便按次序编排而成
8 I3 j! |) P% Z/ G+ l' gC、是一种登记、报道和宣传书刊文献的检索工具* M% K. U- Y8 u  v" K
D、参考咨询服务
2 ]+ n1 w) J+ B正确资料:
8 A. R5 Z3 _2 I% g1 |3 H
9 v/ f( A9 b" K, y0 p6 J. F% P4 Y3 U% G: R3 I5 p/ Y
第7题,据调查,国人对纸本书的阅读率呈()趋势。" [# ]( |. H$ t7 W% N
A、上升
2 k, ]2 ~; N, |$ y8 |0 ]9 _5 q: qB、下降- m6 ^- G; C9 N6 P
C、平稳0 C7 c* q/ k* A3 K5 K
D、没有变化
9 H. ?- r. `7 N. a. ?9 l6 p正确资料:( \3 p9 W" z) W- |( r  u
% V) R0 f! R  {5 E
/ W0 {9 z- T) J1 Q
第8题,下列不属于当前常用的外文数据库资源是()
7 U& ?2 d$ D8 e2 yA、CNKI4 ^3 M: s+ L" [  ^0 K7 A/ x( G
B、Elsevier
# A( B9 [7 W! m, x9 `C、Kluwer
+ V) ]6 z  U+ @. u" wD、EBSCO
  h. n' a' U# m( c; |/ K正确资料:* L4 z- ^, a  i* A) r9 {3 d4 W
( C% G- R' M0 o2 l

' \, j# @. ]/ B. v第9题,散文的特点是(). ~5 b6 t5 y5 F# w
A、形散而神不散# W" W$ F% U4 i, F5 t! I
B、形散
8 C" [& Z. U- W+ Z  ?; g& r) I6 vC、神散* F, l0 @. I. g; ?! s" ^* W
D、写景叙事5 g1 f5 ]4 u' o
正确资料:
/ i* a* _! j! e+ [0 Y% a, ?* S. V& Q% p  l  Z7 f! _' L: T9 `! a

) [% c  A0 q# Z, q: I) L+ l第10题,如果你先行搜集、整理并阅读这批资料后,撰写出一份研究报告或综述给他,则是提供()
* y& _1 T0 w& Q" h& t# RA、三次文献服务" e7 I$ x9 q" z$ |/ h; w
B、二次文献服务  V6 e, n9 z) s, C+ f
C、一次文献服务
: o' B8 }0 \0 Y( h6 J! ND、书目宣传$ h0 Q7 |5 S0 O$ e( g
正确资料:4 {, \' p$ |' S# i6 g

  J( O& d! Y3 Q. z. r
$ L8 ~: F& O: L* l, ?$ f% J! s3 t第11题,信息能力包括(). z" y' w- F5 Y2 z# B% p9 }: C, t  C
A、信息意识教育( A3 G8 ~4 @, e/ F9 C% S
B、信息获取能力6 D- W7 [" X0 }, q6 @0 n
C、信息分析利用能力$ H7 T' k" E7 E( [
D、信息道德教育
. l8 J3 ^9 E: `0 M& K8 \; L, P正确资料:,C+ {# M7 [$ ^# z4 s8 U- h( }
2 D2 y# T; I, H, L1 y- _
- F& a- W% a% b  P
第12题,数据库的类型从内容方面可分为()和()
4 {4 C' q- {+ S4 ?5 c1 o7 aA、指南型数据库
- D+ b5 W  A& l3 m# PB、源数据库% A: F. `" z) C3 D3 ?" z) R; Z1 R- p
C、多媒体数据库1 i$ H3 p( g- b5 H$ ?+ g
D、镜像数据库
7 q1 ~* f+ \% b正确资料:,B# P# a: i, I, `

  m* m% Q2 v9 f) C9 W- ?
' D0 e. j+ x! l% n0 b8 ]第13题,CALIS的具体目标是在高校馆范围内,建立一个由()图书馆三级组成的文献保障体系
" }% }) [4 }$ U3 `) q4 u* L5 S. aA、省市  C$ |6 `6 y6 x+ ~
B、全国( a& \8 T1 j7 |  |  i. d1 F& S
C、地区
! I3 D- ?$ ?* b* N6 O# |/ t# S; cD、高校
1 _$ ]! v1 n! E* J7 z& K3 u3 p正确资料:,C,D8 [8 Y+ O! |8 r6 `

+ R* x8 |; ^& X2 Z: u! Q8 d( ]+ K* Q/ I9 A( W
第14题,书目按编制目的和社会职能分,有()
7 g/ L' ?# p& h7 YA、登记书目* J2 J: t3 T2 B4 ~6 F% M1 x
B、通报书目& p" P4 c0 W1 G# |0 f6 b
C、推荐书目
- u* b# |6 g: J% v1 r! fD、书目之书目+ C. O: d4 X& E9 a
正确资料:,B,C,D
  u; v4 r( c. a8 D
2 v; b8 m% t5 N3 f! V7 ^1 m* F/ C% g5 D
第15题,开展导读工作有哪几个方面的意义?()/ B- k: W5 z8 W9 Q
A、通过导读对读者进行健康人格的塑造( h3 x9 e7 y+ \' x
B、通过导读可以培养读者正确的阅读方法,掌握获取知识的正确途径
) L1 `) y* F( Y- P& \# b* lC、通过导读可以促进学生读者对课堂内学习知识的理解和消化,开启学生读者的智力
) ?8 N" ?7 l+ ED、导读工作对于倡导全民阅读、构建书香社会的意义: ?1 c* C% J7 T2 U
正确资料:,B,C,D! ?3 V  L9 }. _1 v; ]6 a$ H2 L, a

4 r6 R0 F. \. h  c3 P: r+ w
8 M/ N% A5 b6 _# ?3 h0 d: m1 }第16题,搜索引擎主要有()
- K5 g$ H: h0 }- Y4 K0 E1 FA、全文搜索引擎5 o$ H, J& q, E
B、目录索引搜索引擎
7 t9 ^% x* j" |/ C) yC、元搜索引擎* K* Y0 U, F! @$ a4 w% K  A' z# a
D、电子图书
! B# ^7 h$ W( z2 C正确资料:,B,C, J+ i) q& b9 g: X$ A( o
! ?) r4 ]# Y! W& `
! X1 P( N9 Q4 k6 S8 Q/ v- o
第17题,网络信息资源的特点有()' H8 x0 d1 P6 J3 }
A、信息量大,内容广泛
* c7 d5 w1 Q; P8 W1 A, v3 [( LB、形式多样,内容活泼
+ `. E/ A/ g# e* |; `; Y# ?C、检索快捷,整合方便
5 z5 j5 E) M1 c; A1 N* c' A# KD、时效性强、动态性高
% [( S6 \5 q2 ?$ k# U正确资料:,B,C,D- D' s1 L7 a% C# x  J% f* v

5 o6 [0 Z+ m) W. n- S
$ {0 b# G( t4 g2 U5 S第18题,如何培养读者的阅读兴趣?()
4 r" k/ y! ~8 Y7 E, U+ lA、指导读者做好读书笔记2 o7 }0 S$ N  d
B、树立高尚的阅读动机,激发阅读兴趣
$ b7 c) c1 j, w' {C、设置问题情境,增强阅读兴趣! |* t- G/ K: v6 k5 i
D、创设各种条件,在实践中培养浓厚的阅读兴趣。- ^0 r$ I, h1 u" W- k5 g
正确资料:,C,D
* w) C  l1 i9 q% @1 Y+ {# d2 \+ q" [2 m  S0 m; X

& T# \- Q7 g8 S. D) L. C第19题,阅读过程需要哪些智力因素的参与()
- V* `+ @( t, v+ Z! ^2 J% ^A、观察
) R$ N$ g0 |0 Q; U& Q7 E2 [B、记忆7 Z1 ?: S5 z( Z) \2 N) y
C、思维$ m/ X* ]( Q- e
D、想象
, O. |9 i/ K, ~* u' G正确资料:,B,C,D
) O5 ^3 S: \  c
. d) Z) D( O% X! E: \1 t, L3 E7 @* s% v4 x' d, H7 M% t* S  j
第20题,如何帮助读者选择图书?()
) t: J: m. @' d  u8 O5 h0 r0 tA、根据图书目录、书目数据库选书
7 l! D0 ]; [2 m( ~" }5 n& Q9 p5 lB、根据专业报刊、书评来选书* A3 q- D& ~7 d7 d: `8 z
C、通过浏览来选书
4 ~1 H4 z2 {" g& e7 |1 ^+ WD、通过专家推荐选书
! j3 z# E* _4 o正确资料:,B,C,D9 {' j6 D9 I4 F, Z

5 A* T0 L* }+ F, ]" x. p
. r/ b2 H  D0 B/ k第21题,文学作品的导读,需要获得语文老师的合作。
. l* Y2 m9 N+ rA、错误, J3 R: n$ N0 T# }7 U
B、正确, ]) ^. t3 P- {; r6 j$ I
正确资料:2 c6 t% x) Z" H
, X0 h' x/ B5 F( M  K' |

7 y3 u& ~) y* I: i/ z第22题,图书馆信息素养教育一般可采用两种模式:即课堂和网络教学模式。
- w% }- {) L5 BA、错误; K0 {4 s; W, M8 \7 J: m
B、正确$ G* Y( q: w$ }
正确资料:# G( N. t8 P3 A) U

* K2 F$ h7 E( D: v1 U
7 s% J2 G& R/ D1 k第23题,信息分析利用能力的培养是一个长期的过程。
: M% `9 ~1 z) y3 LA、错误
1 Z7 ^" O6 w( k2 j1 H& o+ w6 XB、正确
1 R1 E  V/ q# C0 T正确资料:
1 T) t/ P' G. V3 z
0 t9 W# B9 m. N' s- C) j
. C  i) ]/ I6 z5 P/ o第24题,导读工作对于倡导全民阅读、构建书香社会具有重要意义。& e* q7 a8 i" o0 ?
A、错误  c0 c# o) n' a$ |5 b
B、正确
0 l2 l4 g- P2 R; r' b5 b! Z正确资料:
1 X6 v* w$ [8 H) I
. Z! E+ J5 c! S" u. l7 ~  w
1 k' d* `6 v4 J9 ?第25题,阅读的过程也就是思考的过程,阅读自然有助于促进智力的发展。9 v% r$ j4 F5 h) o* n( A5 |* J
A、错误3 G# \+ s$ |0 ~5 r5 A2 J; q- `6 Q
B、正确
  k1 I/ d- Y6 ]5 I( W" u% D正确资料:
- z3 k; s& K5 `( [- j& v# b
  A0 j# }' ^9 Q; E1 l, h
/ D9 p5 F, J& X& Q3 Y第26题,搜索引擎,本质上它是一种依赖于因特网的信息查询工具,包括信息的存储、整理和检索三个过程。8 k6 f* c6 N' d0 y4 A( S
A、错误
1 E/ R% e3 K9 }# I7 G% t! ?B、正确( s8 n3 t4 D" I
正确资料:
& q2 Z  ]$ B7 S' P% ]( V) a5 O" O+ O  e: q/ Y1 |* B, H* f. r% P+ i# X
7 r% k* p  e0 O" B
第27题,网络阅读是一种碎片式的阅读,很难像传统读书那样进行深层次的心灵交流和沟通。
- z& V4 {1 R0 [7 sA、错误
' [0 |2 V. a% D$ r4 XB、正确# x* e2 n) z' N+ l3 [( \$ C
正确资料:
+ m: X  W6 Q% Y" @2 A7 f6 j2 f
+ d4 [* A, y2 E+ c* Z% Y: c% _$ o/ \# `9 z* P# m  A# S
第28题,图书馆可以拓展导读工作的空间和内涵,加强对读者信息利用的教育与培训,在提高读者信息能力方面做有益的尝试。
4 `% d/ i" h1 I, e* `; ^A、错误
/ t5 T) |. c. w+ bB、正确
4 {: F# Y7 M4 C' I' p' V- ~正确资料:' d% u" C# E$ G" }- Q$ q) e

: T$ `7 q" T! k/ t0 p6 }! ^
$ p) t$ I. Q  P第29题,电子图书并不是一种全新的图书类型。
" \. W) p% q$ F/ z# n5 {A、错误% Z# x; C* Q$ f9 r) P/ N$ D/ a
B、正确
1 S6 r/ l) _2 K正确资料:
, C, m1 u; Z  J; r, G& I& A8 g" l* S
( v4 j+ s4 X. v; v% @: @# o
第30题,信息意识是人们对信息及其信息活动的感受力、判断力和洞察力,它直接控制、支配着人的信息行为和能力。; x2 s% ^# e9 t' G% B
A、错误
  u! r. @% o) `6 ~! y4 hB、正确
0 }7 e. n8 c7 x' ]* e+ u正确资料:
+ B' r5 n4 u/ z8 T) g0 `
" ?7 ]) C% ^0 e2 z1 {: s, A# D& W) a2 S. t9 @$ M
+ x% r4 K7 z7 d; y$ C

, K; k6 q0 N- T
0 \9 }1 L5 i4 x/ m8 E6 \. K" E% H8 {' }: a( w  A- _
, {  g6 O* [( |2 U/ Z

7 M- B) i( Z5 y& p( [8 h$ s. F  M1 L% X
* f: N/ ^% F7 @! U6 \2 o0 m

' P. G+ B7 }" J/ k5 I9 d5 }
% U$ u# ~7 U' S9 ^" J: l9 W! |2 _! ]2 }4 [: G

$ ^& y, P! U1 n+ n: G

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