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【奥鹏】-[福建师范大学]福师《学前儿童艺术教育》在线作业二8 `8 E E+ Z( m/ `1 S( E: L- u; G
试卷总分:100 得分:100
0 [/ c4 M. _+ X$ I5 P: g7 f. v+ Z) `8 w第1题,( )是对幼儿学习结果的预期,它既对教育行为起导向作用,又是检验教育效果的标准。5 J. h& d0 p& ^8 C9 I
A、活动目标/ x* U: s: u$ m( W
B、活动准备
$ [5 y" _3 L# @/ W1 m2 X% t$ ~C、活动过程; _7 D3 F* W+ {' Z6 a- X4 S( p
D、活动结果
" M0 m6 r: u+ a+ F+ B1 U0 l正确资料:
) Q# [# c& r, a& B( R @' @9 F; e. g2 L* J0 E' J$ ^. ?
: M; w$ _. g% w" o: }. C( Q7 u3 c
第2题,幼儿园的韵律活动是伴随( )进行的。
/ [7 d6 n( [7 a6 X; }7 jA、舞蹈9 S% V `3 S" o- A) J
B、钢琴
* ^- D. b( ^! h6 AC、唱歌+ H2 s6 g, B( J4 L2 Y1 Z
D、音乐
1 n: |* _. ^8 v% O J; p正确资料:
# e9 \; I7 w- `3 H& O0 a1 J2 z2 S
: S6 n. @; L' K$ p' R( l- q* {; U; e, T0 i) R: M( h: h6 Q6 @# _' r' U
第3题,在现代美术教育的历史上,被誉为"儿童绘画之父"的美术教育先驱者是( )。4 f) |. B) K9 c5 h* Z
A、山本鼎
! Y7 z/ h v3 U7 h! _7 ]) S$ yB、西泽克
1 S3 y- `8 y: k3 ] c/ } Q' y* H6 {C、福禄贝尔
* h- X- z# O: x0 TD、里德% Z& \) a, l' B7 m
正确资料:
6 i+ n7 v: `5 G% B9 h+ f$ O9 |: g* R9 \! L9 ^4 s/ O
/ P9 j) v/ ~' n, k) e7 U) R第4题,从艺术本身来看,其价值有审美、认识、娱乐等,但( )是它的最主要、最基本的价值。9 s! v6 T- Q& j4 |# ?
A、认识
$ X$ Y3 ~' j! l. \; yB、娱乐
6 {# a i1 q' P; H; oC、审美
9 b- @. e+ V. ] J) ]' \正确资料:
3 z) F; ^& e3 {0 M$ Q, {) P' g
8 m- N) B% p6 O: K( \1 x/ v0 t5 U
Z3 f7 }) _$ L; m9 {第5题,学前儿童艺术教育活动目标包括认知、( )、行为和技能等。
% M" @0 V) g* z5 T/ Q1 K2 ]A、情感和态度
: n+ v1 W% E( u+ [7 c( TB、情感和情绪
% G( j5 S) K; n' ZC、知识
1 M6 m& z# _; s8 g4 rD、能力
1 g$ h) q4 ?' @9 q7 o4 _正确资料:
0 g- h- b' J# S3 c3 ~+ B+ u3 n# M& m t+ w6 W+ F ~4 s
7 N: C' ~3 s2 ], f/ P3 r第6题,学前儿童绘画教育中,自然景观、日常用品、人物、动植物、交通工具等属于( ) 。
2 G0 K c9 l/ k$ ]A、命题画2 O: w6 l1 p1 a+ `; t! [# b5 ~
B、意愿画
' V0 D6 F j) n& ^% {8 J6 fC、装饰画( ?* v! X+ [+ b7 P1 V+ H6 T
D、简笔画
4 D: e3 C+ q* i |1 y8 H- K& @正确资料:
" E6 u& [- g" B8 \4 |8 D
; L* X9 F# l( l
7 H: U. |& l7 ^0 D7 g( g第7题,( )是美术中最常见的一种形式,也是其它美术形式共有的基础。
2 |8 @0 f# k1 A! i5 q: g- V0 B7 ZA、绘画
+ H1 H, H; L+ _" g8 YB、雕塑
" d) D/ y/ l1 N* R& Q# [C、工艺美术
+ ?/ ~/ v+ ]! e. j8 J. KD、建筑艺术
5 U3 u, [2 z$ V正确资料:$ \% y$ W8 R2 c5 j3 K' s, z
/ C5 X% e& M& C% N4 f v6 v. u4 ]1 a' W9 `: s6 }7 X6 a
第8题,音乐艺术的一个突出特征就是具有音乐形象的( )。
' g7 ]% G5 s( j( c, t0 ~5 LA、确定性
# m: X; L9 W6 E8 KB、不确定性
5 {& ?8 p. s, O8 d/ a9 ]' |/ [* Y, r" hC、时代性
$ R' S7 q" h5 V* I' p7 I* A4 X/ }D、不可塑性9 O4 x; \! K- e! x
正确资料:
0 p8 Q2 Z+ A; x, p: Q" I; y5 q, x: l) h q o. o& G- W- T; W& q+ e# T1 B
_! I6 Q( ~0 {第9题,下列撰写恰当的活动目标是( )。
9 h5 J; t7 d \) q' ~. L8 tA、学习用对称花纹装饰拖鞋; |3 X! J3 b( ]& ~8 G3 T. _0 r1 l. u
B、学习用鲜艳、美丽的色彩装饰拖鞋
7 B: A. w8 u4 J0 M( d6 uC、培养幼儿的想象力、创造力
) w. m! w7 c" h$ R1 a; rD、运用对比色、同种色装饰拖鞋，感受色彩的节奏美
|. ~. [( R# p( w/ R* T- I2 q3 s$ J& {正确资料:. q. P8 l3 ^- d+ A, T5 x4 y* d
* _4 F( j1 B3 V6 [, H e
3 Q F% P- N. z% S. J9 N
第10题,( )是以可观察的行为化的方式来表述目标。
2 r( E; m* {" X, g9 M: kA、发展性原则
" p& v G, X: R1 z( cB、系统性原则
4 v& a: R* p( M8 |C、行为化原则' l6 X0 X* g- A( b
D、标准化原则
q; A/ x& w3 \5 Y2 u正确资料:/ ~% Z( X2 a5 z$ X9 D+ l0 y
1 b* F, p# p0 N# J5 C) ^2 `8 ~6 c8 K# ]: `( K# y8 T# E# g
第11题,幼儿园音乐教育的内容主要包括( )等方面。, [" y4 V- S0 h" }! L) k0 A4 r( @
A、歌唱& I4 v' M* G9 ?* |. ^
B、音乐欣赏
% R: J8 i' X+ \+ T3 ?. bC、韵律活动3 L+ V* }% i @ w' @! U5 [3 m
D、打击乐器演奏活动$ o3 R6 e' q2 G3 a% e! u: T. U
正确资料:,B,C,D" t- U! v9 ^6 N0 H
% i9 y: S6 k- a4 P$ s
# Z2 _/ e1 y, Q) Z3 N3 ]& ~$ w
第12题,专门的艺术活动具有三个界限分明的部分 )。
6 f$ P9 q2 }: Q- FA、开始部分
8 v b/ q+ m6 o) W4 S+ \B、基本部分
) i, Y: ?( `7 TC、结束部分0 I; u& g1 ^ C# M
D、延伸部分
4 {/ V1 }" y8 @1 h' L正确资料:,B,C7 ~. j9 G5 t5 W/ E$ }7 Z, r
) s& x- f9 s3 h, \: h
* m: ~7 z- }) G
第13题,幼儿园艺术领域教育目标的编写原则包括 )。
8 J- N. q6 Z8 k7 @& UA、创造性原则' k ~* s' C3 B8 c- b9 ?$ o" v% V# E
B、发展性原则& B1 P4 D* P$ C) Z9 ^
C、系统性原则. t4 @% r* G2 w7 o0 \6 i: J
D、行为化原则/ A0 V: l" X- D" m, q, b4 s" c- m
正确资料:,C,D# I7 H1 Z& p4 d
; A' }( ?/ }4 F! I9 @$ S
$ \# H' r Q5 c8 T A& N0 A第14题,在一般情况下,儿童在绘画时最常选用的是( )。
1 d# S) t0 _' a" ~' SA、黑色& d: j8 Z" \8 V# h
B、红色3 g/ _) F4 w4 E% O: I
C、黄色7 K" X; X6 \- ~$ @: U+ [
D、紫色
3 V# l$ g$ H( w# D& I正确资料:,C
: \3 q' V+ _+ r" z) H0 V1 V& o! t2 j0 S5 b5 G3 y
6 a1 o4 {0 C& \0 D& G1 ?7 A
第15题,下列属于歌唱表演形式的有 )。
) E( V0 P7 f9 ?+ B' \& {A、独唱. f! }" U. O' k: k2 b
B、齐唱' K' _6 X! c: y: _! D9 j' j
C、接唱
' P. |( l6 a' P4 {7 x* U$ mD、对唱
4 D V* J9 J2 N+ o% N* _正确资料:,B,C,D, h2 N2 Y3 f, m9 f* K
8 B4 E f( J/ o
, R+ l& q6 o3 E
第16题,以下属于学前儿童绘画经常采用教学的方法的有(?)。
& ]( l% C/ Y) u( HA、观察法
5 A/ B2 R6 ]# X8 p% s2 i$ MB、联想法
+ N' |- J7 W4 j, b* M" XC、范例法2 U4 q; U% M- J" @4 S" i( J
D、游戏练习法; g3 V! N9 A0 v. K$ O
正确资料:" V3 y0 C D- k
1 D) h" d- T- z' z) i
- o* w6 x5 B9 Y+ @: L; ~5 t7 q第17题,歌唱的简单知识和技能包括( )。
' q9 X _$ X9 n. P! g& uA、正确的姿势6 H, Q, F8 q+ G2 J
B、正确的呼吸* r6 |' k; P( ]: J
C、正确的发声
& j* X; @+ c7 ]9 q* _0 eD、嗓音保护的知识技能
. _! @6 a v, [/ [( P正确资料:,B,C,D2 |' x+ K+ _1 d7 Y- Y/ y0 Y' e
s [ ?; R/ F. W( `
: m6 w; B6 J3 _2 @4 i1 p第18题,学前儿童歌唱能力发展的特点 )。7 E3 R$ v! H I& M! x- O% Y
A、音高轮廓从漂浮不定到准确再现音高
% ?3 x- n) C, ?3 d5 v0 B2 _B、音域从窄到宽
8 w* Q. c: d; n/ ?C、节奏从单调、散漫到丰富而有组织
$ `0 l+ J8 a3 N9 @$ ED、调式感从模糊不定到准确9 C; \, @: w) J
正确资料:,B,C,D
6 D* ~ L% ]/ l2 ~( N0 A* C2 m' S0 S
" X/ x9 g0 v. y) V7 V) D
* a: v$ j5 d6 d. z第19题,学前儿童音乐欣赏领域的教育内容主要有 )。3 H. V9 L5 k. r8 U
A、倾听周围环境中的声音2 [# @" z8 o9 ?/ J; l# n6 |
B、欣赏音乐作品. D) `5 _% y) `
C、音乐欣赏中的简单知识和技能
# L& y, E' H! i1 nD、开阔音乐视野
; v T7 H- k, v! y8 j5 S" a1 J7 i% D正确资料:,B,C
4 }' d) [" z. p/ a' s2 y* {& j# a. C
! P1 a( f& b2 n* d# k
第20题,行为目标一般包括三个构成要素 )。
. [' R! d- v# K0 iA、核心行为4 f# Q; q- T# Q: m
B、行为方式3 d! U ~# `( `( _$ @4 p3 h
C、行为产生的条件
3 b$ I2 k0 M+ @) w/ n2 N* J, OD、行为表现的标准" }3 l6 E" O& G& J4 G7 N( i
正确资料:,C,D& W& [$ i' f) z6 q
8 ]4 e4 R1 y0 k+ g* L' y T8 K+ o
7 J* R9 @, T- `6 O/ ?) \第21题,韵律活动就是一般地做做动作。
" c* j) X5 A3 b6 J/ q+ }7 m% aT、对0 N( |$ e9 D5 R
F、错4 g! d, v6 t: B/ S
正确资料:F4 E8 [2 v8 f5 x- ^
; j' Y5 g. T$ U
8 j( R" p3 r% P& J9 R- L第22题,幼儿园艺术教育的首要任务是教授幼儿相关的艺术知识和技能。1 p4 w. k6 b6 r+ _7 X# d1 a' J
T、对
8 _" V, S" W6 C: k2 dF、错
1 y. `9 N! p3 W7 p正确资料:F9 \& f" u: q0 g* y3 F1 e# @
* {1 ^1 o9 {% o) \5 C2 a
1 Y: B! D! B( k第23题,活动目标是对幼儿学习结果的预期,它既对教育行为起导向作用,又是检验教育效果的标准。
9 i* R, ^3 x) v) f, i7 R" BT、对& t5 l3 r" t7 t* ^
F、错
% r4 C! q9 ^1 J; }6 H# ^3 d正确资料:T+ r' W: O( g; M% @' A8 C; C( c
8 ^; d ?; }5 _8 M4 k1 E$ T) N
& v# \4 L. k8 ?$ K7 W2 O: e9 O7 N第24题,音乐作品的长度不宜太长,尤其是小年龄班的音乐应更短,节奏应十分简单。% i6 ]% T! a8 }
T、对
2 c k; N. D$ P. XF、错
3 c- V9 G( n' C9 T V' {; w2 L. X: x正确资料:T
A' ^, S. R$ o1 `
( n4 F6 A1 n7 H8 H8 t! Y' [1 O$ ]% F' W
第25题,歌曲说唱是一种语言与音乐结合的艺术形式、是儿童喜爱并能有效培养儿童节奏感的歌唱活动材料。
+ e- e$ ~- i k7 A3 fT、对 x1 L8 m5 c; n7 e( `
F、错
; V! S& K& r7 l* C: ~+ K正确资料:F
8 |) U. K+ a2 x1 u% j( _8 F
2 w& G q8 T% \/ t. A6 l9 K, o) @ C$ c2 }' \4 V7 e% C
第26题,行为目标陈述的是幼儿在参与活动后得到的各不相同的结果。
- ~. R, d5 k% V, iT、对8 l& k3 ~5 s$ b1 s5 Y
F、错/ y( I* ^0 a& d1 d9 z2 j0 o% u# M
正确资料:F
" ~0 r/ M ~- Q$ T) l- j5 x; W0 w) l6 y& G
& s g2 q% b1 D) `$ ~( a第27题,合唱要求合作交流配合。- Y& [5 ]1 q# ~+ Q
T、对3 y* E7 i3 C% B+ |% |/ y! g" \
F、错8 C5 {) Q' I5 A# X! A/ Z
正确资料:F# D2 m( b, g+ M! C7 _7 ]' i
o6 t9 g7 d) G% i" G1 X* o
4 O# k' s- w3 b5 ]4 h第28题,3-4幼儿能够比较完整、准确地再现熟悉的歌曲中的歌词。
" K5 j6 q' M' K! ?6 ?( X! ZT、对
( J2 X& ], D8 }' {8 ?F、错' A3 w, D3 ~8 U/ H9 ]
正确资料:F2 k1 e! O0 K9 J4 }
2 a/ I# e& W! D+ @" r2 O
0 Y0 y0 L6 V" C& \: F. d
第29题,中班阶段的儿童应以"模仿动作"和"舞蹈动作"的学习为主,"基本动作"的学习应逐步退居更次要的地位, q ^& K8 A' t0 q
T、对
" B1 x# q3 R8 TF、错
: }( X1 e5 O) t; {# s正确资料:F; Z: P+ m" O- p: k) v/ e
+ A6 A" p2 j2 i& }; |1 Z
. R1 ^0 D" p; Q+ n0 _" [3 L
第30题,幼儿园的韵律活动是伴随音乐进行的、并与音乐相协调的有节奏的身体艺术表现活动。1 b( v+ e+ x" B7 A) n/ e0 C
T、对9 t8 `6 l |& B+ q
F、错
) q( f l( b, r正确资料:T
+ K0 C( Q8 L- [# \7 Q% ~! j" W' p
! G5 M/ a; D$ c5 K6 K# x, Y3 g
" W# f9 ^; \( g3 `! c4 i. [8 u- p! N1 ]0 a5 ~
( z) Y) s" @" d' e" G/ y% y' T% h& v& w) R3 E3 q6 ^6 O
/ ]9 \; U) ^! Q' E6 J3 Q
, y7 _) T& ~1 k! {5 }+ s* C6 Q
) `8 n, C; f5 M/ _/ ^" s6 D. O7 R: E1 O1 U
$ V* T+ B, o/ S, M- e2 V$ s: l' s* f ~- C& `8 m
& T3 ~* u8 R1 J4 F( O. p. ~3 O; F, L% r0 a- }
* m# N+ B6 [ H7 g6 r' B$ F
! m5 X! A% S. r. N8 V/ M; g9 e& S* x
|
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发表于 2020-6-10 01:41:21
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