20年春福师《幼儿园组织与管理》在线作业二-3（资料参考）

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【奥鹏】-[福建师范大学]福师《幼儿园组织与管理》在线作业二
试卷总分:100    得分:100
第1题,领导者影响力由两部分构成,即权力性影响力和（）。
6 {2 h* }0 J: bA、非权力性影响力
, A- b/ P8 D0 ]; k# H$ D% ^3 VB、领导者的素质
* a# ]# \( ~' Q4 M( B* GC、领导者的能力
D、领导者的职位
/ Z2 {1 ^  R8 [. r正确资料:

) w# Q' G1 ]& p: R1 f
( p8 c+ ]& y; J5 V: U第2题,对高层管理人员与基层管理人员的要求应有所不同，阶层越高，管理职能的比重越大，对管理能力的要求越高。这是（）的观点。
A、赫茨伯格
5 P$ }! L) n5 U! y+ R/ h' \* BB、法约尔
C、梅奥
D、马斯洛
正确资料:


# e8 _. Y3 o3 ]1 j第3题,幼儿园保育员工作的主要职责是（）。
A、清洁卫生
0 B9 U' t8 m8 z4 [B、生活管理
7 t0 m! w1 w" f* m5 J& rC、保育工作
- m- o5 o: h, c# K- \5 _7 OD、保教工作
正确资料:
, @. H1 ]& G8 h
! q  L6 I( X# ~& _3 s
: }" y& }. G7 T( P6 h第4题,幼儿园安全工作的内容包括(                               )。
$ p, G& q" _, t9 N9 KA、强化安全意识，树立安全第一的观念；注意环境安全，减少意外事故；建立安全制度，完善安全措施；维护幼儿安全，加强安全教育
B、强化安全意识，树立安全第一是观念；注意环境安全，减少意外事故；建立安全制度，完善安全措施
. V: }# d* Y; D8 a( FC、注意环境安全，减少安全事故；建立安全制度，完善安全措施；加强安全教育
" l# B* }; s: A( Q; U1 S9 I# |D、强化安全意识，树立安全第一的观念；注意环境安全，减少意外事故；维护幼儿安全，加强安全教育
* Z' C0 |3 l$ _8 k/ W正确资料:
' O- W2 }3 m3 _1 {* a( i1 n

3 h- R, _. A, {$ K" g* l第5题,公共关系强调沟通的双向性和管理的透明度，组织的公众应该并有权被告之。同时，组织要积极关注，及时地把握环境变化，了解公众对教育的需求，作出相应的反应，这是公共关系中的（）原则。
A、互惠互利
B、信誉至上
- t. F! A2 @. m: ~+ w$ VC、公开开放
D、全园参与
  Y: q/ k& k3 N8 |* n3 |% E正确资料:
; ~  E! o( m2 V6 U
. b! E* X* h! a+ J* C
第6题,管理的组织职能是指通过(                               )，确定各成员的职责，并协调相互关系，将组织内部各个要素联结成一个有机整体，使组织成员协调统一行动去实现组织的共同目标。
5 k3 B$ G) D0 x" ]' w4 U6 B! i. X& pA、建立组织机构
B、作出决策
C、协商对话
D、民主集中制
0 D2 S2 ?' x1 H+ G6 h正确资料:


# _7 I. \* z' \0 j: S第7题,(                               )的科学管理在提高劳动生产率和降低成本方面有着显著的效益，由于他在管理领域所做的开拓性工作，他被后人誉为"科学管理之父"。
% m2 R: U. ^( N( P" d+ dA、泰罗
B、梅奥
C、马斯洛
D、法约尔
( G& O# f, J6 K+ B& S" v正确资料:

0 C- ]3 b3 r+ L$ M& M4 }3 u
第8题,我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则是(                               )。
A、体、智、德、美全面发展
9 I9 _3 p) T1 |* |8 Q: NB、游戏为主
C、保教结合
- E% Q3 }& ^0 S0 ~9 q1 d# jD、品德教育
正确资料:

- P( s: v! K) @% h1 z
* U' \, w7 L* }, `" S# z第9题,如果尊重人格，积极鼓励，可以在其他条件不变的情况下，提高劳动生产率。这是（）根据实验得出的结论。
9 a; T+ g: [8 d! u. \3 n" F+ S1 JA、赫茨伯格
0 s$ N, T8 Q$ ~7 l& m' F- bB、韦伯
C、梅奥
  [& e0 X# [  dD、马斯洛
5 K. X( V& a) O正确资料:
" I! ]/ u# I$ r! Q8 Z- b
( F# K* V, V3 S; m
; m  J/ X4 w4 v7 ~2 P' T" C第10题,在幼儿园评价工作中，价值判断的准则是自我诊断、自我总结、自我完善，从而改进工作，提高效率，促进保教质量的提高，是以（）为评价主体和以（）为评价客体。
, R: A1 C( `; `; D# l0 |A、幼儿园 幼儿园内部工作状况
. M; P  D& t. Y, b2 r! XB、教育系统上级主管部门 幼儿园
C、家长和社区 幼儿园工作
3 t( g% ]4 a+ `! H1 ~4 j# [D、幼儿园教师 幼儿
正确资料:
0 ^# i, z4 C- K$ S5 n6 D4 e) c$ p0 t
" R2 v7 I+ e4 a7 Y
+ h7 \+ g& M* ?& s( W8 _第11题,置身于工作之外，为了对该工作作出客观研究以及探讨改善方法而进行必要评价，称为（）。
( _8 k) a7 j8 m5 h+ dA、形成性评价
B、总结性评价
C、外在评价
( \' w; W6 V2 X& CD、诊断性评价
0 `2 z6 s2 @0 c" ?# X, Z正确资料:
$ v4 G1 Y# a- `- {; x- X2 I

第12题,管理的根本目的在于（）。
A、完成任务
B、提高效率
; h# [$ N- o# G: uC、协调组织
% k4 Z, P# K+ i& I( T9 rD、搞好经营
正确资料:
3 i4 Z& _0 c0 P9 Q9 q+ H, V
. C6 I! n) T4 L- Y5 P7 b. z
第13题,（）认为，组织活动的内外部条件非常复杂，组织成败的关键不是资源与技术问题，而是有关战略决策问题。
/ [; E0 @4 D, H) E( U& D" nA、经验主义
B、决策管理理论
' Z% c  b1 k8 a; ~/ HC、管理科学学派
: A. O- q+ j+ l4 f9 Z. pD、社会系统论
正确资料:
  p2 I4 x5 u: J( a& T" Z  p

第14题,决策由领导者做出，下级无权参与，而且必须无条件执行和服从领导者决定，这属于哪种领导方式的特征（）。
1 L7 a3 b9 p4 s+ G. BA、专制型
" D9 r1 ^$ ^  u9 D* Z6 pB、民主参与型
C、放任型
  Y( J5 x6 Z' [8 Z$ Z4 _* j* FD、权变型
% L0 u1 m' x! Q8 c: |$ O正确资料:
- ?; l- h5 R7 b8 t

9 s4 Q7 Z1 k; T' u( G( Y$ x/ n第15题,管理职能即管理工作的三个基本要素,包括：计划、组织和（）。
* w1 Z+ `7 N3 V. C# g5 [6 `& bA、协调
B、控制
C、决策
D、目标
正确资料:


9 T( _6 s* c3 v: F' K第16题,幼儿园保健指导的对象是（）。
A、教师和幼儿
0 l, R9 h0 P: O8 y; R% WB、教师
. Y7 w0 f) A; Y  PC、幼儿
( w! p+ h3 v- b" eD、园长
8 _' ]  p+ ~! [$ v! c正确资料:


第17题,领导者影响力由两部分构成,即权力性影响力和(                               )。
2 |* G- X3 e, dA、非权力性影响力
B、领导者的素质
9 y6 _9 ~& G' ^- S# aC、领导者的能力
D、领导者的职位
! t+ o: |! i$ |( N正确资料:
: V7 P( `1 F+ w8 m! q

6 p: i; p4 b3 l% F1 @第18题,管理是对社会组织而言，是（　）的必然要求。
1 ?! Y+ k! ^5 t& U+ G/ ~A、社会
B、个人劳动
C、社会劳动
D、社会共同劳动
  J2 K, `% ~9 ]; Z正确资料:
& n; q; ]' l& F: ~( A

第19题,幼儿园卫生保健工作的根本方针是（）。
A、保健为主
) a  b, P  [: `# ~0 z% M! L9 [B、治疗为主
6 F  j* z4 x' I) \; lC、健康为主
4 g# u* g* q& E6 F, UD、预防为主
正确资料:

! X# Z! Y+ r5 @& K
0 m4 M; f3 ^0 W1 ?6 _  v: K* a+ J第20题,幼儿园保健指导的对象是(                               )。
) y; n6 X( |# ]; i# X  wA、教师和幼儿
B、教师
8 {: f% O1 t6 Y: f. [  rC、幼儿
/ ?& \# v5 B9 b2 C% Q6 _4 PD、园长
正确资料:
. f0 _# c/ c& D9 A+ I

9 }4 w, X/ G& [! x* M第21题,对健康概念不正确的说法是（）。
A、身心健康
B、良好的社会适应
C、道德健康
) i: @- I' F6 s+ @$ t5 u9 ~D、仅指身体没有病
0 ?2 @' g5 F+ W) [& W正确资料:
$ x" i' f# |# b" y
+ E, E* v' x4 l  Z
第22题,上级主管部门对园所的评价，如分级分类验收工作属于（）。
- n% G- ?. w* l2 }1 d$ D! K0 X9 D, DA、相对评价
, q/ S  H  w' P7 tB、绝对评价
4 `/ s9 M/ w# J. d# r+ C2 uC、静态评价
/ \  ~' M. b, T! I6 e( ?7 y( E0 QD、动态评价
" U% _- ?8 S3 w+ @5 [正确资料:
3 W6 U) @3 S5 H6 j  i) ~
% [; u2 D, `, B# d" s- v/ P
6 u' O  k/ h' m% Y3 w$ w4 G( z# c第23题,在相对独立的地域中，以一定社会关系和生产关系为基础组织起来的共同生活的人口群体，是相对独立的地域或社会，就是（）。
. f. L9 ?2 v6 @, `# |) _A、生产关系
B、社区
C、组织
D、群体
正确资料:

5 m& B+ D! b$ s# ~2 n9 D
第24题,管理是(                               )的职能，同人们的日常生活密切相关，决定和影响着人们生活的各个方面。
! X: a* {# ~; t, [A、政府
! V6 b/ |4 J+ U& f- f, gB、社会组织
C、国家
D、生产
9 n+ [! a& O7 U4 U9 @4 N正确资料:
7 K+ i+ H+ }( D. d" Q9 W
8 u& ?. ^5 W. A5 t3 e% f1 M* g! M  P
* B+ L: O# w/ j  u第25题,园长在进行信息加工时，应注意信息的（）。
1 {$ W, c0 a6 x* j* aA、可靠性
B、广泛性
/ Z) w( A8 h( d9 M; LC、价值性
$ |2 `2 w. N! m/ ?; KD、创造性
正确资料:


第26题,在现实社会中不同的情况下，园长扮演着什么角色(                               )。
; B9 b% G8 Y0 N  bA、全园的最高领导
! t/ W0 u& _& b( g: s. G; LB、管理关系的联络者
C、多种角色
D、普通党员
7 C7 p4 J0 H3 b正确资料:


第27题,保教结合的原则是幼儿园的（）。
A、教育工作的原则
B、管理工作的原则
C、教学工作的原则
* R2 r( ?! r9 S4 J2 P& AD、教育工作和管理工作的原则
9 m) W! K/ F! p# {正确资料:


第28题,传统的管理思想把组织看成利益中心，强调组织的工作目标，注重组织任务的完成，实施（）的管理方式。
A、面向内部
B、自我中心
C、强制
D、开放
正确资料:


第29题,在幼儿园工作评价中，其价值判断的依据是某一时期的教育方针、政策、中心任务，或某项法律、法规的贯彻落实情况，以此实现教育的宏观调控和有针对性的指导影响。这是以（）为评价主体和以（）评价客体。
A、幼儿园  幼儿园内部工作状况
B、教育系统上级主管部门  幼儿园
2 |, n- S" v' W2 CC、家长和社区 幼儿园工作
D、幼儿园教师  幼儿
5 G# @% q  h- s正确资料:
+ H  f) P3 S2 @/ @
9 L+ X2 x' U/ j! X, X" f2 N6 \5 P  n
第30题,在现实生活中，人的工作、活动的积极性往往是由(                               )引起的。
A、兴趣
B、能力
  l$ _* \3 `5 Q1 S4 A' S7 FC、多种需要
7 Z  y* G, H0 J$ A4 rD、条件
正确资料:

- W" P, l3 e- n2 ~0 Z# e2 `: T
* z! W4 w) F2 j) g5 I第31题,幼儿园管理系统内外的信息、思想、概念的双向传递和交流，是幼儿园公共关系的媒介，也就是公共关系系统中的（）。
2 c% T: S7 ?. Y$ i" c9 PA、人际交往
B、传播
1 I& o+ x* ?# b) y( Z( WC、沟通
D、反馈
正确资料:

& p' `- g. C7 ^- m" U
' K5 u- X# _# U" y+ @第32题,要提出实现园所目标的途径、方法、措施，规定相应的政策、规章制度、标准等，保证各项工作相互协调、相互配合，也保证各项工作均可按要求到位。这属于幼儿园计划中包括的(                               )的内容。
5 w6 D; I1 I, ]' v/ BA、做什么
7 H; l  ?4 Z" y2 o7 kB、为什么做
C、怎样做
: f7 U% L( h9 S$ ?8 pD、何时做
, n0 e3 b: S+ U. a! I正确资料:
% |2 ]- N& b. d  w  V/ H- _6 K" z
2 D3 H$ z: I' v  b. ^; m
8 \. k5 E; i! s9 _5 H第33题,幼儿园教研活动的执行层是(                               )。
A、园长层
B、教研组层
C、年级组层
D、教师层
3 X7 q/ J+ |3 z& H" R  t正确资料:
; E# A5 Z+ ^4 J0 M
) O* K! f" g- I) l7 q+ d
# a" x8 M+ J/ m$ P第34题,幼儿园全部工作的中心是（）
6 l" r& t) c" V) y2 e/ cA、保教工作
B、卫生保健工作
+ W$ V% B+ f" i' E. Y0 S) _& IC、教学工作
- r$ P* s* V2 V- M, x; iD、班级工作
3 r, R1 u' h( v$ T6 I. |正确资料:

( m5 O1 \1 U& H! Y' b; V4 K
1 l- o" W- W( }% W+ @第35题,管理人员应通过目标对下属人员进行管理，以此来动员和协调全体人员的行动，促进目标的实现。这是(                               )的管理思想。
A、彼得 德鲁克
/ r& k9 y7 k! B% k4 }9 }B、施莱
0 S4 T) S( s! T$ n% \C、孔茨
D、代明
正确资料:
' D6 v, ^/ j3 Q* t4 v& W& |

( h+ e* q: u+ b) x0 j  R3 n9 K" H第36题,在工作进行过程当中，为修正工作本身的运作过程，使之取得最佳效果所进行的必要评价，称为（）。
  z* e0 i& r9 D" Z* SA、形成性评价
' j- v1 b* }5 |- a; \! cB、总结性评价
+ L0 [+ |" a. o' A' h' BC、外在评价
' Y1 r6 [! ?4 D" h4 M( ZD、诊断性评价
正确资料:
0 n* e; a( q1 |0 X
. W5 _" L; U; ]& Z; v5 K9 C
4 o- q: x& _+ _, M第37题,规章制度要充分体现幼教工作的本质属性，符合教育和管理的客观规律，体现幼儿园规章制度的(                               )要求。
A、政策性
" ^& H5 l4 {. W8 [3 U6 fB、科学性
$ q2 ~5 ?& D/ uC、教育性
D、稳定性
8 \$ q( R; W7 |# @( X: Y正确资料:

, a% N9 [! ^; _5 V7 G$ P
第38题,园长领导的能力素质应包括(                               )。
A、智慧
7 V. n- S# Z) `7 n- j& }/ CB、技能
C、组织与指导能力
$ ?7 z( H* i$ W5 X/ U2 yD、基本能力和领导能力
$ s! u0 n* j8 Z) T# P正确资料:
4 V; ^* o  N: m+ K( u8 D0 j- D9 `

第39题,幼儿园管理实践中的基本矛盾包括（）。
A、幼教机构与社会之间的矛盾
B、工作与工作的关系的矛盾
C、人与人的关系的矛盾
. B- }9 K- m+ b0 ID、资源的投入与工作效果的关系的矛盾
, d6 W9 S( h* ~3 D0 x! D% ^正确资料:,B,C,D
% k& J4 S# T- [0 r  z
  m3 s& f; u! y# z! i
第40题,幼儿园部门性制度包括：(                               )
A、各类行政会议制度
3 `8 k0 o/ Q* j  CB、卫生保健部门制度
! S) T7 k0 @$ q2 }1 qC、保教部门工作制度
D、总务部门规章制度
正确资料:,B,C,D


( ]1 h" X; K' O% w1 H8 U4 W第41题,幼儿园规章制度的内容：
/ E8 X2 R2 x% u( H& I, ]; |A、确定组织系统各层次各部门的工作制度与人员职责
. D2 A; ]7 p! AB、确定全园和各部门工作学习的秩序和标准
C、制定教职工行为规范
' i$ I/ v3 z( M: Z$ b3 {% r5 V8 s. @D、对各类活动协调管理的规定
正确资料:,B,C,D
0 X. U7 F5 b; \; x" S7 I

第42题,幼儿园的过程管理包括哪几个阶段：
A、幼儿园管理的计划阶段
B、幼儿园管理的实行阶段
0 f% f. T4 J* a) J2 X  z/ yC、幼儿园管理的检查阶段
4 X6 }+ z" o$ PD、幼儿园管理的总结阶段
正确资料:,B,C,D
$ r, s2 @% T% e) B$ Z' [5 F/ x
3 {# a. t8 X2 d# d4 O
第43题,学前教育与社区的关系(                               )
" k0 ~4 J2 W6 ^. }8 T' |2 v% zA、幼儿教育是社区性的教育，是地方性社会公益服务设施，主要依靠所在社区的各方面力量参与支持
: d. z8 z) d, i8 q& HB、社区通过多种渠道筹措办园经费，组织教育资源
C、社区的幼教机构在不同层次上满足了社区居民的教育需求
D、学前教育是社区教育的重要组成部分
正确资料:,B,C


第44题,幼儿园管理过程的环节包括：
A、计划
B、实行
C、检查
6 b/ @# ^: u* h8 v, P  p! e; V# p9 sD、总结
正确资料:,B,C,D


* P9 r+ p$ X& W5 e9 e第45题,幼儿园规章制度建立的意义：(                               )
A、国家和有关部门的政策规定
, v+ ~3 q  W; U# u. d6 TB、有利于保证正常的教养工作秩序
! V3 A, d+ v- q1 f- f2 wC、有利于规范人们的行为，协调相互关系，提高管理成效
0 e' P* z5 q: x7 B2 Q7 eD、具有行为指向作用，有助于增强责任意识，建设良好园风
正确资料:,C,D
, Z1 `. p; v% n, C

3 V% ?9 W( |; Z8 O第46题,幼儿园人员管理的主要方法包括（）。
A、行政方法
* c% M( n" g$ ]; j% e5 @# F$ o, QB、经济方法
+ [0 A: D8 A6 sC、思想政治教育方法
5 B+ }/ w) F* s$ }6 pD、法律方法
正确资料:,B,C,D


第47题,学前教育经费管理是对学前教育经费的分配和使用，即教育行政机关对学前教育经费收支的管理。包括预算、使用、决算和审议监督的全过程。
A、错误
4 y0 l- D! z0 t9 N7 xB、正确
正确资料:
' D# u9 z/ t5 z7 _% D& H/ Q. \

第48题,幼儿园的收入主要是财政补助收入，上级补助收入，事业收入，经营收入，其他收入等。
- @3 K5 I0 p  {: w3 n7 a; p2 MA、错误
B、正确
正确资料:

# d5 [- v! E) B7 n% c# X
第49题,幼儿教师的主要职责是管理幼儿生活，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度等。
5 `) E" \! `1 {* o3 Z% f% _A、错误
  x5 w" F4 ~0 f' W( O( BB、正确
正确资料:
7 t  [* U& b; h1 }5 O2 T

) X0 a; S9 Q/ X5 t' o第50题,确立幼儿园管理原则的依据是教育规律、管理规律、幼儿园管理实践中的矛盾关系
) R# Q5 Z6 s( \* n( {( {. H7 l5 KA、错误
B、正确
/ f; L! N( E& l0 g2 t; `+ K2 U正确资料:

0 U7 d9 Q3 K" }

. {0 H3 ?7 h: Y7 a

) R! d% G6 w3 y, E8 a7 Z% k+ g

2 z5 j9 H( k! o! P* X2 H! v: b* V
8 _, ^) h# g% i$ g) r7 X
7 Y# G6 D; D4 S. W7 f

0 c' {; Q% h* d3 X1 J9 F

. f" J. K5 j& \; `6 |3 `8 g
! g- c1 h* I' U# p0 t