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【奥鹏】-[福建师范大学]福师《教育科学研究方法》在线作业二
5 ^( g' ?1 c: J6 D* H试卷总分:100 得分:100# b2 q9 g. c- m& u9 L/ w
第1题,（）通常是指研究者本人对研究课题的目的意义、内容、方法步骤、与课题有关的研究动态、完成课题的主客观条件、最终成果等分析评价和预测。6 I& R, J3 I0 B2 ^" Z8 E
A、课题论证
5 }) }' v& A4 H N# l4 sB、正式论证
; n* x8 t& E3 `) p! m' e0 fC、初步论证
5 Q# V% C; m. K2 t8 x, Z' OD、专家论证 j- R' J4 Z6 M! O M) T
正确资料:* l4 M/ p* I; |9 E5 F
! B; |/ ?% B a0 a* N7 \$ h5 R
9 E7 @8 O7 x4 j) y/ l. h第2题,____是社会科学研究中特有的，也是最常用的方法之一。
7 U" b/ [# S0 T( f3 l {7 P7 g wA、调查法( |1 f' `4 G: ?
B、问卷法
# Y' d1 n; S& w) s, W+ tC、观察法
3 ~9 Y2 Q- `7 g5 W% _6 cD、访谈法
& T9 f8 u: N! u* O2 P正确资料: Q5 m: l" Q0 X6 s) `- E
* `" e: B( L3 ^( }: H
- j, M2 d1 d# N! U
第3题,行动研究法的实施步骤中的____就是形成旨在改进现状的行动蓝图。
2 s! K$ L) Z) C. S2 KA、计划
% Z6 g$ {$ H! y6 [: ~+ MB、行动
P. I+ ]3 W" \" f4 M" V7 jC、观察% p& m, X) @7 f/ }
D、反思3 U8 G$ [( a8 u
正确资料:
% j4 s& F: b3 L! |
8 z: D& U. T$ m
- o9 ^: A1 f) P; M第4题,根据____可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。- c* `9 E: I4 e( H+ n6 n
A、经验包含的内容2 E/ Y( y2 a6 r6 K% _" T7 ?
B、经验创造者/ V' D8 L2 W8 j: ^
C、经验反应的时间
7 D+ B$ d1 p+ m; QD、经验包含的空间
' _3 M* h r- m" [4 U n7 ?正确资料:6 e1 [# g {& K7 m+ p
1 u ^9 t9 y- a, e' |' D# G' e. t
# ~1 | ^+ J5 z% M+ y* r7 R第5题,____按其自身素质可分为机体变量和环境变量。1 e4 L- {* ~, c, U
A、无关变量5 D2 g" E' }1 ^/ W
B、自变量
7 K* W: y4 a$ U9 Q( vC、因变量2 O- g( A; L; E; h8 s
D、变量4 Z; j6 B8 [: |* O
正确资料:5 m7 F' ^4 K9 b& ?1 A1 k
0 ?6 |, y5 i R& R! m7 {0 t
4 l& z, ^- a1 v1 r t1 `第6题,报告式论文正文的组成部分中，（ ）主要介绍研究什么问题，向读者提供有关课题研究的背景信息，使读者能够理解和评价研究的意义和价值。
1 J' F4 P1 E3 O% f- ]A、前言; |5 e$ s2 D# r" ~3 ~- b E
B、方法
+ O* C, H# W* A2 K" k b* s9 {1 K9 j" SC、结果
- S: C2 r& k5 p, I3 A1 dD、讨论; U' V" z q- U: T6 J
正确资料:
" T& S" u/ F: H \5 Z
) h4 n3 D% O' L: Y* n- Q. I. R# Z0 j7 ]0 I3 t: w3 a. C; A s
第7题,捷克教育家（）在17世纪完成的名著《大教学论》，就是在把教育现象与自然现象作类比的基础上，根据自然规律提出了一系列教学原则。
) s5 k0 |0 ^" [; c$ aA、杜威
3 U4 u5 R5 F1 FB、夸美纽斯* g) G4 \/ O& |, Q; K8 O$ |$ Z
C、福禄贝( `; F! J L6 E& {4 u
D、赞可夫
$ @9 |! o' Y3 z" c: B正确资料:
1 ^0 |5 i6 A" R
# b( b$ I1 v# [$ S% `( U" U* K% f2 _2 Q( Q. C
第8题,根据____可将访谈调查分为定向型访谈和非定向型访谈。8 C( @! I: T& ^4 j9 P
A、提问方式5 r& @: B! _: n J2 s) Q
B、访谈时间或次数0 `/ |! R+ T0 {" Q: P
C、参加访谈的人数3 Q, P# w* G: m5 Q2 Z# W
D、访谈对象
) [( b9 s; |1 n* ?' ~% k正确资料:" F9 ?7 h! d8 {
9 c- y. G8 o% E. B* r# ~, J4 p2 e) q ^2 b
第9题,一篇文章大约选____个词作为关键词。( S' W. I( u8 |, L
A、3-8; Z5 o- u& | e2 Q7 a; q8 m
B、2-5
$ L% f% A' F2 o6 HC、3-64 d5 t: e6 g' O! y2 Z9 d
D、2-87 I/ z2 S9 g3 B% R; r! R8 {
正确资料:2 u+ n/ ]! p& a# p
* l0 F; ]( f1 E) `5 }) H
7 K8 W5 u6 z* ~7 [! @$ w( m5 Z: e
第10题,（ ）既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。. `% z, A& g/ ?8 `7 Z% C! j# c
A、研究题目
$ W0 R6 N* b+ \& \( Y7 d' D; JB、对课题研究目的及意义的简要说明( G$ U5 b- C" ]
C、课题的研究思路
! ?6 T1 u; _9 }6 ID、结题报告
# [- a4 D9 d, s* k0 {正确资料:; y; d! E; h, V% k$ N b- r6 u+ R
G L2 M0 F4 r2 D8 ^4 J9 y- n+ u) f( I1 N" a
第11题,根据____，可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。3 @& F$ {9 g* \4 l6 d$ g
A、实验的控制程度( G2 O* }7 u$ L
B、实验环境
3 x5 L ~. n6 S3 _+ |C、实验因子多少
" Z# \* v. \1 W& z& H- J5 p* _ pD、前人是否作过研究6 O) E I' k5 i$ R8 G, B }
正确资料:( z4 z W' {- u* _2 J+ j
* |5 r7 k( E2 B6 p
3 d. R; h! x9 [0 s; V4 O! B第12题,根据（ ）可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。! t! r4 [' ~/ h
A、实验的控制程度
! B* {: \2 Y6 p" E! M* V4 jB、实验环境
* q4 y5 D4 O/ Z5 m6 YC、实验因子多少 N' z% Z# H* ` X
D、前人是否作过研究3 Q. b* A p! i! b! n1 e e. S
正确资料:
% |( n; U( a* k6 e$ M1 }; f; l9 I9 p e h5 o4 T8 c* A
+ I& M1 ?) I# ]# s+ F- R8 {. S第13题,根据研究的目的要求，按与研究有关或无关的标准，把总体各单位按次序排成表，然后按相等的距离或间隔抽取足够数目的样本，这种抽样方法是（）。
3 H/ T) ~& p# s( MA、等距抽样法' }$ R6 h4 F" u9 D* t
B、整体抽样法" V% M- m1 f# k' _+ [4 @$ t
C、多级抽样法0 n5 o }* T3 P
D、有意抽样法
8 t7 B5 a$ i1 M# s4 s正确资料:
+ t: M0 M5 Y2 o) A8 d
( a, x- R& A& R# J
) k7 r# |6 j0 ` t* \第14题,观察强调在（ ）条件下，对观察对象不加任何干扰和控制是观察的特点。
4 R4 B7 K2 v9 w2 U0 w' ?! b9 JA、"自然发生" H: ?/ D* c6 v
B、"结构设计"( T7 Y/ b4 O7 T3 v. c8 Y/ V3 ~5 M
C、"条件设定"3 |$ t0 j3 B9 D$ K
D、"客观定量"
1 j) p! a/ P% Z G! G正确资料:0 z2 q) f) K7 g4 O; X. x& J
u$ [/ R9 Y" j: U/ b2 I0 V# @0 J7 v% a A( i. O4 g
第15题,行动研究法实施步骤中的____应该具有足够的灵活性和开放性，以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。
( l: A) r8 e7 s' K! ]- ]A、计划
' j! n3 K6 y1 `( |5 ?B、行动
( ?% `2 p+ o) A0 V: f( qC、观察 F @- B/ j) W7 \) z, U! k# {; y
D、反思
; z' @, K& t# [' O+ ]正确资料:
$ R: e: Z" O5 }/ v8 J, n. ?% U; o7 T
0 f4 a3 j) d' U( u: E3 S! ~第16题,个案研究法的基本程序包括____。3 F9 b0 G5 Y5 ~" _# |* u$ g
A、认识对象确立个案
$ z9 V& C3 K0 |# m- ^; [B、收集个案资料4 g- h) c; ^/ L- Q; j
C、整理分析资料) `8 \7 d) Q% d {/ X! p! [
D、个案的补救矫正与发展指导
, ?% t+ [ i# O# D正确资料:,B,C,D4 o$ ^. ~' z' R T2 ~2 M
3 @2 b" o2 X% d4 {/ I
* E z2 @; t, L; H- r" @: E第17题,结构性问题的资料类型包括____。
' w6 _' S: z6 @" |! H: i! yA、定性回答- }- t) t2 e/ F, X# ^
B、定距回答- V' H8 B1 ~8 ]+ V6 r
C、定类回答8 [3 s/ [0 x& m6 t: o+ Z
D、定序回答5 Y6 a7 [3 ~7 D. {
正确资料:,C,D% A; g6 L7 d9 Y1 r( k
2 E5 W' V4 ^& H4 L- X- A
* f' y% v5 Q9 w+ F第18题,因变量的确立与分解的步骤包括____。
Z- S! ^, ?# e, JA、制定实验目标、聚集研究焦点
& o( A6 [% [# x0 \! l1 Q& tB、分解实验目标
a9 ?$ P0 u0 N) f: g7 b8 v% ?C、对目标要素进行具体描述
8 b, \/ B- k& S- `. _# T* w/ |* SD、因变量测定, @+ F3 i$ \) Z: `# R
正确资料:,B,C,D
$ ]% i: X4 s* U3 a; S X4 I" W
* Q r J1 H9 `2 _% E+ r) N6 F, l% c4 Q9 F$ L% M' m! V
第19题,经验的四个特征包括____。
& _1 r) V8 C. w& \/ F4 nA、产生于实践
# |, q. m/ _5 N9 _* d0 FB、通过直接接触外界事物获得# n" `0 N# G3 l4 j6 M: @
C、是对客观事物的感性的、初步的认识
% Y5 Z6 ]$ F6 D9 I% Y: R1 CD、它的内容和本质是客观的
' F1 c4 P3 ]3 c2 `E、有待于进一步上升为理性认识! n; y) z; w R
正确资料:,C,D,E6 W' S0 |. U6 q1 y
' [: U2 Q D3 I- s$ h, b+ H3 R) K5 h
第20题,在经验总结法的实施步骤中，整理分析事实材料的主要工作包括____。
4 Y. W2 [7 Q/ P2 p" W/ y0 ]: zA、核实资料0 S3 g: w+ u- K ]" O9 ~! e
B、分析资料& Y0 l& y" I. v, D3 z
C、筛选资料4 P7 p$ L# j5 ?# q" o( c. E) K
D、提炼升华资料8 ]$ l0 C% P! W& T
正确资料:,C,D0 v, }! j9 c% ]0 Q6 ^* W0 m
5 X0 n6 Y* y# A. m) y8 Y; s0 A
/ k% }& y2 J4 R: V/ l
第21题,教育研究报告的引言的内容与目的主要有____。
/ X% C! t% U- u( W2 gA、揭示问题或困难% }* n o! n- N, o- R0 L8 L
B、研究人员及背景
; a' [: B' X6 l4 FC、研究的必要性和可行性说明( }0 m0 K4 ?. ~) Y. E+ N; ]
D、说明研究的目的与意义; n, N# ]; W2 C0 o3 f
正确资料:,C,D( j) Q _/ P: k
6 |3 N- }9 |) t( N9 i$ ]% A
$ ]7 {* X+ i. z% l4 M9 E+ h6 `
第22题,校本教育研究要遵循以教师为本就是要____。8 f8 _# D: @- V5 V. }5 E
A、研究要从学校实际出发
. _3 [. t$ O' g$ z( pB、研究要以课堂教学为核心3 t/ X; }# Q- J: Y& u
C、研究要考虑教师实际: `/ ]* C. A8 G/ K" a$ y* y( E
D、研究要考虑教师成长的特点' ~# Z9 e$ Z9 o# Y
正确资料:,D# ^" {* `$ z6 i3 C6 Q! ~
- t& A* `9 ?, U/ A& p0 b6 o H" O
第23题,撰写科研论文的重要意义具体表现在（ ）。
' Q7 }5 C( O7 n! sA、对研究者学术水平、专业水平的一种肯定4 j x A0 O- y% f
B、提高教育工作者理论素养和业务素养的一种有效途径
, s% b7 _( L) u0 i. f3 zC、进行学术交流、建立教育理论体系、推广先进经验的重要形式! I: e% S6 O( e- c* g, X6 _9 P
D、研究者的业务考核和提升晋级的重要依据之一( _' w- [3 a* ] O+ b
正确资料:,B,C,D! f0 w+ @3 l' C: _/ p" T! _
5 d- C- G6 o6 ?, q
8 f0 N6 W1 I5 V7 X第24题,科学的特点包括____。* R4 p& h; W$ L; w
A、客观性0 O* S- P- F1 R
B、规律性5 [8 x! u" K! U& m0 k1 D
C、可验证性
' {5 A W. ], C9 ^D、系统性
3 G. }5 b/ q( ~+ z1 f0 i7 x3 L" EE、准确性
1 k( G- |( `! S7 }正确资料:,B,C,D,E
' H7 f ]9 ] N1 |1 o1 z, R; d( ^( i! q# J5 R L5 F
: L8 E4 [$ [8 g: {' \7 g" q) ?第25题,个案研究法中的追踪法的研究步骤包括____。+ u# c: L/ G& |9 e% N, ^* j. Z" f
A、确定课题
9 C" a6 @, j* |B、追因假设
9 o' E; }3 Y% w# ~7 MC、实施追踪研究0 X s6 z0 O- v5 }, ]1 P7 O2 P, d
D、整理和分析资料
5 ?/ q% Q9 ?) ~# Q) ~$ ^$ n2 sE、提出改进建议: J- k* V# L: a9 @
正确资料:,C,D,E
! g5 F# a! c3 T+ v1 |* o
/ ^( _3 c8 G9 y6 E# d# U8 W. Y- w" i2 o7 e( {7 ?: }0 C# W
第26题,选择课题是教育实验研究的重要七点，它需要遵循哪些原则（ ）。
. C9 U- }2 l5 B0 b7 J$ S7 k: kA、价值性原则
9 H1 I4 S! _- e9 qB、真实性原则; T O: o" O0 z+ ^, H& o
C、可行性原则5 L9 _) ]$ p! X/ p* r# R. M9 g. N
D、创新性传则* S8 W: ]1 a3 c$ |4 `9 ]# Q7 G
正确资料:,C,D
$ }9 S2 Z# [2 t+ l8 L' m) S2 `) P
. Y6 }$ k g7 P9 [* W, p* ^9 G$ {6 Y: C0 x1 ?7 ~! M8 A2 `
第27题,确定调查课题的原则包括____。
8 J& t9 [" \9 G2 k/ m; \: H% BA、目的性原则
( n: X2 h( l! I- X# E7 @B、价值性原则8 {4 D8 x6 P& R! z4 J
C、量力性原则
% g; Y) g2 D7 S, Y1 ^# y, b6 G9 kD、针对性原则; ?- `- r7 o% N. C" F
正确资料:,B,C" @+ T5 o Y: v" y
l, u1 ^9 V! O2 m
/ }. V$ t; [5 v第28题,校本教育研究的特征包括____。. H0 M; [7 M: {' ^6 J
A、针对性: W+ H& p5 X5 ]/ ~8 v+ i8 b1 P
B、自主性
, H8 |) K, }7 L7 t5 |C、应用性. K# l: e, k5 E- z" G6 ^8 W3 X
D、群众性. L) R* l% W, ^" L. B
E、灵活性
! Y! \/ }1 h6 H: C" S5 F正确资料:,B,C,D,E
" p! s, j. F) x* v$ l: {* g/ V+ s
. {, M. y5 ~7 g6 |0 H/ p ~" E) N- H, n. U7 S( z
第29题,观察法的要素包括____。* O6 H$ H8 [2 z9 {: M. i# j( Z
A、观察者# p% B) q& z7 w8 O0 X+ A/ S$ P) o$ I1 @
B、观察对象2 S& l+ R1 R3 k) G# }- `6 _1 y& I
C、观察目标# r7 @; g% M' k% ~; B
D、观察手段
/ k [- F8 v0 n$ U正确资料:,B,D
" v8 B% q3 c; Q- i% Z1 r% t
4 r5 {% V6 M* M
3 G! o" ?+ I- K4 X: A' ]8 t }0 X第30题,访谈的技巧包括（ ）。
" F9 ]/ Z3 x1 wA、亲切善意的访问态度+ c; t0 `* N' z- ]4 j
B、把握主题，善于引导
* Y+ ~5 B P9 |6 dC、提问明确，避免误解6 T3 a+ K: g& I1 y' d9 T" l5 n
D、准确记录谈话内容
8 s7 {% u5 q9 `7 f正确资料:,B,C,D
7 U: n0 V8 ]; Y7 n7 W1 ?$ ?0 L4 S' c6 v: G' n/ b+ Z* e% {- h
5 ^9 c% m" U( w; J$ P( f
第31题,现在的SPSS for Windows具有的功能包括（ ）。
+ @; l$ Z* ]4 X# i; UA、数据编辑功能3 \% X% u9 K5 n3 R+ k
B、表格的生成与编辑; u% R7 o. B( ~1 P1 _
C、图形的生成与编辑; b9 J: \7 U4 t" G: g
D、与其他软件的联接7 [ B5 i& V4 r& J; o5 Y+ n
E、统计功能
J, x5 I% \1 G! y( q* E正确资料:,B,C,D,E
) g! ?1 U' V, g/ y" A$ b, {4 j3 |) o# S D! `/ L! q$ d8 @2 k9 t
$ I1 t7 O6 s r0 s3 x/ W0 T3 x第32题,教育科学研究具有的特点包括____。6 B1 n6 u0 J ?5 Z
A、阶级性
1 j% w% C6 e- e) U8 ~# {, gB、开放性. c5 j2 a) l; ^! `( h+ B
C、民族性
1 n' y1 h4 N5 `% j7 ZD、时代性" A8 e+ Q% v- i" @+ i, W( U4 `
正确资料:,C,D# o P& U0 b0 _1 B5 z, e
2 R, _' N8 ?4 l2 h6 K1 t* x/ e: m( U2 @) J
第33题,实验过程中的负效应包括____。8 ~4 A/ k5 j' N, W' @6 P; A, L
A、罗森塔尔效应
% @) Q0 D6 T- T) K! O! G$ R- l' DB、霍桑效应6 G3 L* H- s, z) C0 b1 G6 Z' N
C、约翰?亨利效应
L8 Z/ N, }: Y: u3 {# UD、生成效应5 M$ o" G! t" J$ [7 o
正确资料:,B,C,D
+ R k2 [: Q6 n& q! P
3 q) b- x" }6 N% M1 S
0 M n) O: E/ u+ Q2 J+ s+ ^第34题,文献法和内容分析法的主要区别在于，文献法（ ）。5 F. U/ Z% t5 }9 ^0 N7 U
A、对相关文献进行分析综合2 ]0 Q* A4 S6 L3 g6 L6 Y- x0 h7 p
B、对文献样本进行技术性处理
+ L- j5 Y! M" ]C、鉴别评价文献内容+ d$ H' ~7 y+ N& w0 p- F. P
D、定量的统计描述7 |% g5 r6 `% b! [# v2 w2 Q3 {
正确资料:,C
# U) ^6 N8 X5 ~' A1 j; v, g, w" B! G$ X: w6 f D) u
. O f) _/ I5 _3 P6 c0 ~* }第35题,校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括____。
& i9 o" }* q& _; q' ^A、立足本校实际选题. e; c) I+ F! [# U$ g
B、立足于个人特点选题& _. H- ~6 P8 c6 N# N# [
C、课题确立要坚持"四个结合，四个为主"
2 x. B- f. ]" N" D' nD、教师可以就实践中发现的问题提炼出科研课题，把选题与日常教育教学工作结合起来
; c% o6 _ S6 y! F, \正确资料:,B,C,D, t: y# j/ B" G
& o( S5 {5 D% x& D; O0 c7 Z
" I7 q9 ?& ]! Q$ R1 t c第36题,调查研究与实验研究等其他研究相比较，具有明显的特点：是（ ）。
& y( A$ |1 ?; ~* cA、适用性广
u( ?' ^" {, K9 N/ NB、范围广，效率高; G- w" N- e. a9 r! H4 U3 ^ A
C、形式灵活，手段多样
9 x; y2 @( G6 \D、自然真实，简便易行
, m( p w5 L7 n B& o4 z' L( H# ?正确资料:,B,C,D
! _) n" \; @, d6 S G* C! _1 {4 S% W, Y' d" R( S1 G
Q4 j+ L% l1 `5 Y第37题,教育实验研究课题的主要来源是（ ）。4 j2 a0 p7 Q+ y' s6 }3 z! O
A、教育中的实际问题: ^# o6 C' n% c* k( _
B、文献
6 q/ N6 v2 ^: l; T( r5 RC、偶然机遇中发现的新问题
% {$ X% }5 {6 o8 e M$ S8 jD、反思中获得的问题9 |# O- |7 p& X: y$ X; K
正确资料:,B,C# F/ i* F5 U8 Z1 |# v
( V$ A ?) e* }, v/ n5 P# g
1 _# _7 o3 ~$ T1 [& e" P6 c0 u( w
第38题,运用调查法应注意的事项包括____。
% f o" g/ Q. Y( H! IA、要甘当小学生，虚心求教/ M/ N/ m! |9 r1 P
B、要忠于事实，不带框框2 w$ R/ a9 n5 j' j9 Z
C、要深入，不要浮在表面 `* \% r' B7 X
D、要有数量观念
% O# [8 [& r7 v/ U7 ]E、要正确解释调查结果
. t( Z7 z' s9 F& p( T$ v) E" D正确资料:,B,C,D,E
' y8 p6 M! C/ r' f& P
- \( x: V$ C) Z( q7 H
! M' N6 i6 T6 q ?! o+ r2 c第39题,问题设计要注意的问题包括____。
3 o0 ~9 s+ Z" v3 z1 I( s7 |A、作为问卷项目的问题应充分准确反映研究课题
% U. w1 Z3 b1 rB、问题表述要清楚， 不要模糊不清， 避免出现一问多答现象
5 D" t+ i! N( F% E- rC、尽量不要使用技术性和专业性术语
: q- u. r" R1 O L* J- X9 Q* j" jD、提问的措辞不能流露出自己的倾向
c4 W! \4 l3 H正确资料:,B,C,D8 o2 K" u" G& d$ f. [, \
& ^0 u0 R9 H+ w, V
& D! a# _. w' U% Q9 e第40题,统计分析主要包括（ ）的内容。
& v: ^" G3 m3 a7 G. C$ V" @A、描述统计
! b( `$ O, B) W/ R6 mB、描述分析
2 s: N1 Z# f. zC、推论统计
2 y; U% J1 @6 {' Y" T5 ?" cD、推论分析
; s2 T; d& n0 M$ o正确资料:,C- f+ M& T9 t5 c r& c X; M
7 ~* t) j3 {, R8 Y$ }- _5 T" H2 J& R# q+ d6 R9 U# B# D$ I' e$ T5 O+ e
第41题,校本教育研究所面临问题的应对措施包括____。
5 x& O8 _) t% i2 X" QA、树立正确的研究观念4 J( z. q- f2 y* o1 d, }, p
B、形成科学的思想方式
w F, O5 \1 F6 JC、选择恰当的研究模式
4 e& M [1 S- cD、培养坚定的研究信念' x7 h3 U" }+ u6 f2 |* \3 E
正确资料:,B,C,D b _7 V" ]9 B* O
: e% b$ S2 o2 r s* w2 L8 C3 C
- _! s [# m3 e- C第42题,根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（ ）。
. @% ?5 ^9 l6 E- Z; AA、描述记录; G8 k# z, l# s3 b- x8 m
B、取样记录
1 n( t3 e$ o* J6 F$ h, |5 SC、行为检核
( C' f, S6 v1 N1 A% {/ ID、个案研究# A9 ~' M- t f7 Y3 |+ |! r* s+ q
正确资料:,B,C: |4 }8 p: I: E& H* _
! l3 ^" @5 I$ W0 {- T) W$ ]9 e4 w, x' L
第43题,搜集文献的途径是（ ）。* \3 r7 [5 a" A/ b
A、图书馆和资料室
6 U3 w1 ~# n: n; z- B/ h+ CB、学术会议
# K, t& T/ c2 T8 R E- tC、计算机互联网
g0 P0 o- ], \' mD、口头报告
) K" `% h" `& f$ p' Y正确资料:,B,C
: t' |8 o0 O) r o& @3 i9 ?* b# I) G% N9 B, {1 {* q0 E
) q* d! v" D. O5 Q' @# m/ K: |第44题,调查研究的步骤包括____。
) E F- A( s2 N* ?! l& {5 ^# qA、确定调查课题
7 r! T. _2 r1 M8 kB、选择调查对象( E8 c, E; E1 x
C、编写调查提纲，编制调查问卷和调查表
3 S! Z6 Z& Z3 z7 nD、制定调查计划
" o. n \7 } { q1 z3 q/ cE、实际调查，收集资料
1 z* B' ^/ _8 X) P正确资料:,B,C,D,E
& v( v9 Y m/ a7 p6 }0 I
& ?# l; R, `/ [' u6 s
0 J/ X% s8 I" b0 R第45题,教育问题的特点____。: ]. F4 ]- b6 k. Q$ }# r$ i
A、复杂性9 a! d4 ^# }( ]7 V3 S5 K& L
B、两难性) b2 l" ~8 u. ?" E
C、开放性
# L/ E$ ~6 e& { j- y- V4 yD、整合性
' D! ^7 R" g8 }E、扩散性
" g2 b7 z. \$ ^1 ]& g+ u正确资料:,B,C,D,E# x" I7 [5 w. s1 |! j6 U
9 Z1 Q/ ~- j9 W. N/ C
% { U' G0 R1 P, n第46题,校本教育研究的特征包括（ ）。3 o* k. x5 b. w
A、针对性8 o) M& F/ Q" E1 a
B、自主性
0 @7 z& h! j6 s2 } h6 }$ CC、应用性
0 a" s3 J7 ]! H# K0 v: z# qD、群众性" `0 i- P$ F q8 M7 D; ?% Z u
E、灵活性; R7 u1 H. P z$ a, d! d
正确资料:,B,C,D,E$ m- R* c7 H! E6 i \4 N3 \3 Y8 C
& I' o& |" h" k7 M, h; n5 j. D
3 N* g4 s' x4 e/ Q; N# I
第47题,观察法的特征包括____。
: ?+ n% \4 d" aA、客观性/ @: Q8 [/ d2 B6 Q+ J$ U H
B、系统性! ?( ^ \+ ~3 O5 t7 O' V
C、能动性, R9 K& P7 t# ^5 f- ?
D、选择性( b# c9 [3 }9 ^3 y$ l
正确资料:,C,D# J( l$ B% |- C# h' |7 L* {
' E' i" M0 j, d$ H9 c# b9 ?* C
2 e- p! o6 Q. _
第48题,调查的基本结构是（ ）。8 m1 g/ \! Y, l% f' G9 f1 @! q- S
A、目的与方法
- q2 ]0 W! \/ p1 L$ v( G3 e) ?6 ~B、结果分析
+ b# n6 ?# Q: A$ \: N( u2 LC、结论建议
* I) N' m6 I( D2 w, C7 i- r/ p% e( pD、意义与价值; G$ {* Q% o' k9 a+ B; n% p& U
正确资料:,B,C H- ~' K& M3 ]/ w; _! `. K/ H% }5 p, e
0 H: p! p! ?1 W0 Z
2 o- O$ Q: O% s7 N. r第49题,间接推广先进教育经验的方法包括____。
. |- v( w/ c: Y! pA、先进教育教学演示活动
8 e+ G$ j3 Z& U4 L% b x* ~9 H, Z) hB、书面经验交流: V1 _& O# K! }3 C
C、录音录像播放4 w9 }& r" |) d& @9 n+ |- y
D、组织专题研讨会
0 P3 t5 Y5 l" ~- U8 A5 u正确资料:,C,D
! g, Z, b; }) w6 G# V! ~' S7 g8 j; K) A z6 [; u: [3 { i2 w
: h0 x' F) R% c8 N% Y6 w/ a
第50题,问卷设计包括（）等三项内容。
4 ?% m+ e9 _9 UA、问卷编排8 |9 r, |: F" C
B、资料设计
" A2 R& U/ a4 I$ z/ A! W' D, M' `C、问题设计" j" C8 v ?* y5 W! W0 N; X
D、指导语
& Q L; _6 `- P8 X! L5 p正确资料:,B,C
7 E% l: Z7 T6 O
' ~! Z3 f7 q4 o+ b# x- P' k7 z7 s2 B& p
# I X# k$ Q9 K' d1 J M
" @. _, F0 V: ]( a- m
* p# h8 K) I( W
& e, }% }8 i t6 S9 c9 p6 J- d! H1 s$ r# d* i" G
0 Z" ?; j5 j- |0 W0 @+ b0 p0 x& L: N3 O
( v6 o/ u9 m ^; @5 k1 A
2 S, d t# e2 ~" U6 O% g) d, s& |3 p
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发表于 2020-6-10 03:22:40
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