20年春福师《组织行为学》在线作业二-2（资料参考）

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【奥鹏】-[福建师范大学]福师《组织行为学》在线作业二
. D* I; ~  j) Y5 r+ P- \$ p试卷总分:100    得分:100
8 d6 T  z; @$ E2 o第1题,目标管理理论是由现代管理大师（）根据目标设置理论提出的目标激励方案。
  ]$ ~. o5 A  Q+ Y; D$ m% MA、泰勒
2 ^& a: Y) `6 C( }( ~B、彼得˙德鲁克
/ I0 _% B1 u" T2 @C、彼得˙圣吉
8 @" M" v+ F" M# s- L% r. dD、波特
' C5 C! m' Z( T8 L  |* g+ W: x6 o& |正确资料:

' {) e2 w6 h, B- d/ w
& O- g. `  F8 x* P& @第2题,绩效带来工作满意，其中（）起着主要的作用。
! \2 F6 F$ ^7 R. ?+ y/ S- dA、工作本身
/ ~4 ]% X3 m/ `/ L; J3 r/ SB、报酬
7 c8 |9 D4 b4 Z" qC、环境
  Q! Y: d3 S& S0 V: O" |, _1 }D、组织目标
3 f# y1 U' G. u0 _% H# F正确资料:

$ X! t( K+ e/ u. M  J
第3题,梅奥通过霍桑实验证实人是（）。
A、经济人
. x3 y3 V3 C( i* `. dB、社会人
+ V: V& ?4 ]4 W$ h% ]C、理性人
+ D" B' _& i2 x& j( q3 h6 CD、非理性人
正确资料:
2 Q; g# \, I+ g, r! r

7 B  C; ^# |% m- G7 p2 _7 n第4题,行为科学早期的代表人物为（）。
A、梅奥
( }/ W4 u% b4 o( wB、泰罗
% ]+ K; n2 o: O9 {5 AC、韦伯
D、法约尔
正确资料:

  W  `0 S3 l$ g8 U' b: m8 S. I& B
第5题,马斯洛认为人的最高层次的需求是（）。
A、社交需求
0 I, t  g9 f  |% o: LB、安全需求
C、尊重需求
D、自我实现需求
( ]7 P3 E; E: Y7 e! d: Q  V正确资料:

( z: ~; w! W6 ~: F+ D6 N7 I
; i2 k4 ^  e* r) W/ T第6题,影响组织中个体行为的因素不包括（）。
A、感知
B、激励
- n. E0 U: [: N1 H+ jC、个性
D、价值观
- S$ H, [# n; c正确资料:

( n  A- z! F* c! q
) B, `) \% x& \, p# |- ^第7题,韦伯的"层峰结构"组织理论是各类组织采取的（）组织结构的理论基础。
A、矩阵式
B、横向式
& }- z; q$ B: f- R) ZC、直线式
D、交叉式
正确资料:


$ i3 |- }2 b& p( s& u$ n6 ~! }第8题,研究表明，()人组成的中等规模的群体决策最有效。
  P* v; K( G) c; C9 `9 g% vA、3-9
B、4-10
C、5-11
D、6-12
. U4 V5 `4 E# ^正确资料:


第9题,个性是个（）。
A、结构
/ ?6 R5 q# v! O+ {; w- V5 N" XB、过程
1 }# ^3 X) y5 @  fC、态度
D、气质
正确资料:


第10题,学习型组织的边界的界定，建立在（）的基础上
A、组织要素与外部环境要素互动关系
# W1 ~8 v7 N7 T, d8 m) w; ^B、法律
C、组织规模
D、地域
3 `: ?7 q" H  r5 ]% b: `% L正确资料:


; B" b) ~2 K1 r- j  n- K$ U第11题,个人行为的构成的内在因素包括（）等。
; u) t6 L, O. l0 M2 L* pA、身体因素
+ @: @  y! I( W9 F0 s. oB、情绪因素
7 e* s* Y$ m/ F7 H7 Y' Z5 D( `C、气质因素
: h6 N8 m2 j$ [8 BD、性格因素
正确资料:,B,C,D
2 ^/ [( N$ e4 S* t6 y
8 M6 {) W' K: e; C  W5 {9 z/ _
' P% I- j* p3 P: u/ q2 i第12题,荣格的个性理论有三个基本假设，它们是（）。
. H2 Q% ^+ y( d. a; Y- XA、我们的行为和个性受我们的经历的影响，又受我们对未来的目标与抱负的影响
B、使个人得到持久的、创造性的发展的可能性总是存在
C、个性在一定时间内使稳定的
" @3 [8 K" m8 y1 xD、荣格提出了一个个性开放性系统的观点，认为个性是由许多互不相同的但又相互联系的子系统组成
- o9 n' _- V/ U1 g* q) y+ P正确资料:,B,D

; ~: w' @7 N) r: R4 o- l  u
第13题,组织文化的副作用主要表现为（）。
: Z2 \1 a, Q- {* V% Z7 aA、变革的障碍
B、多元化的障碍
C、兼并和收购的障碍
D、实现组织目标障碍
& c# K8 d. N2 S, R# `& b正确资料:,B,C
3 p9 l$ g) }6 ~- S# M, @

第14题,横向划分是指将工作分门别类划分为多项专门工作并建立相应的只能部门单位。划分的方式主要有（）。
4 m4 _$ |7 _3 C" t+ l6 B+ tA、以职能划分
B、以程序划分
C、以地区划分
( ~4 y4 X3 d# }+ u; O$ [# nD、以人或物划分
正确资料:,B,C,D
  ?, {0 h& R" C7 t* k0 }$ n

第15题,工作认为关系包括（）。
& s$ i; m8 g. h6 ~& E) C, u6 r2 ~A、独立的工作认为关系
B、相互依存的工作认为关系
C、团体的工作认为关系
+ r' @0 x" ~) d. z' fD、从属的的工作认为关系
) T. E! k. f6 O正确资料:,B,D
" g8 P, Q# ~5 a. h
, v5 t1 d& c, {
# V( k# G6 ?- f- z+ x  S# @. c第16题,组织行为理论有三个重要的理论渊源是（）。
A、古典管理理论
B、行为科学管理理论
1 J* B; }2 x, A6 qC、当代西方管理理论思想
D、管理权变理论
正确资料:,B,C

. A( L3 z; v9 E  A2 S5 L
第17题,目标管理的基本理论包括（）。
A、目标管理是参与管理的一种形式
7 R* B; v3 z1 [+ [" ~; xB、强调"自我控制"
3 d# l3 Y  S9 T4 xC、经理权力下放
D、效益优先
/ b; u' r- B7 c, Z' U4 w8 @! @1 ^, Q正确资料:,B,C,D
6 t$ s6 ]8 o8 H6 x

# h4 x# ^. k2 d3 D! \4 J* V$ N& M第18题,下面哪些是群体决策（）。
A、头脑风暴
# e1 T* u$ D1 c; c4 \B、名义群体技术
C、德尔菲技术
D、辨证决策法
正确资料:,B,C,D


第19题,感知防卫主要有（）。
A、定型偏见
7 a7 p8 j) O4 B+ P3 h4 dB、光环效应
. e" K- a' q% e! ]3 g0 YC、以己度人
D、短识
( ^. R1 E* d& _, Z正确资料:,B,C,D
6 a6 `) _7 l$ E3 a) z

第20题,从狭义上看，行为是人的（）因素经参照架构的指引，汇集成足够强度的供给而产生某种影响和结构的社会实践活动。
A、生理
. u0 d4 Z: J3 y# C, G1 A0 ZB、心理
C、时间
2 S7 p+ I  o6 ?; WD、环境因素
正确资料:,B,D

/ c$ D' X, l  B3 V9 V
& z* ]" G0 Y$ d, v$ }  m9 Z- o7 h% d第21题,群体成员在群体中承担和表现的角色可分为（）三类。
A、任务和关系中和导向角色
  z" I- {! u: ~% oB、任务导向角色
( [# @. c- x6 @4 Y  e" @C、关系导向角色
5 }. X0 |, k  lD、自我导向角色
4 T3 E+ z! ~) b% w正确资料:,C,D

9 ~# j; a! E! \
第22题,一般能力指在一切活动中都需具备的能力，包括（）等。
A、观察力
, H( ~# X/ i# DB、记忆力
C、想象力
) }" \+ c3 a2 U; i6 fD、注意力
正确资料:,B,C,D


第23题,可以通过（）来克服变革的阻力。
A、沟通和参与
9 @; i7 J. c! p+ G2 MB、支持和谈判
C、操纵和收买
D、强制
正确资料:,B,C,D
" N# n& q& f8 X5 L* X/ l: r# x5 v

第24题,麦克利兰的研究发现，具有强烈成就需要的人，具有以下品质（）。
A、这种人喜欢能够发挥独立解决问题的能力的工作环境
B、这种人事业心强，有进取精神，也比较实际，敢于冒一定的风险，但不赌博
7 m2 ?! s& O1 C, A. ]C、这种人不善于搞人际关系
D、这种人经常需要明确的不间断的关于进展的反馈
5 H0 j0 e* w6 h4 l. h! G0 @正确资料:,B,D

- Q% U' D2 j# b+ l+ H" }
, g; a/ M- C/ R: f0 I第25题,下面属于激励因素的有（）。
A、工作的环境好
+ W9 }" C3 v' BB、上下级关系愉悦
2 o, W" q% P* X$ G: aC、工作上的成就感
" f( f3 u8 f! cD、工作本身具有挑战性
6 d+ @1 y6 v: D' d正确资料:,D

& U+ E: f  p3 b9 K4 ~" j9 F) o
  P) Q% s4 \5 S) T第26题,人的价值观包括三个核心的要素（）。
A、教养水平
B、信念
5 n* w% O: h( G7 _C、个人或社会的偏好
D、行为方式及存在的终极状态
& ?7 W$ f+ N: N; _0 t$ |- }正确资料:,C,D

# Q2 Z+ T! [! [
0 P. @, ?: o( @; ~8 M6 w第27题,变革的事物可以划分为以下领域（）。
A、观念变革
B、结构变革
. X* N  q5 }5 E, f8 }- JC、制度变革
" {& q! ?- @0 ?; e6 F: PD、基本的行为变革
正确资料:,B,C,D
& L9 y2 G8 a1 {6 S8 [
7 c) S/ C9 K9 {6 b' y" h
; F8 |' H2 {& N0 W( {! w) I第28题,麦格雷格提出了Y理论，它强调：（）。
A、员工视工作如休息、娱乐一般自然
- M0 D: H8 ^' {9 x2 c* ~B、如果员工对某些工作作出承诺，他们会进行自我指导和自我控制，以完成任务
C、一般而言，每个人不仅能够承担责任，而且会主动寻求承担责任
/ ?( n/ ^0 @$ cD、绝大多数人都具备作出正确决策的能力，而不仅仅管理者才具备这一能力
正确资料:,B,C,D

/ z; D$ [( }: ~9 Y) O2 [! w) U
第29题,群体结构的主要维度有（）。
% ~8 N/ C6 F/ w- q( f7 V( [A、角色
; N7 S1 s5 r1 v( ?B、纪律
0 W5 J! H1 k+ ]C、规范
, [- f" I! @8 t% @' ^D、地位
正确资料:,C,D

  _0 m- N  f6 x' t0 q& K1 `
& U' @% e  I( ], [第30题,心理学把人的气质分为（）。
A、胆汁质
+ S; X" ^0 S+ m: {6 t' L  g# o  A# yB、多血质
C、黏液质
4 e5 r  S" b7 H  B$ p% f! ]' DD、抑郁质
7 L+ y' h5 J& }4 I6 N9 c正确资料:,B,C,D

6 I' y( ~% x# s
- A+ Z# [9 M/ Q9 V; d& C第31题,学习型组织的概念，是80年代由美国麻省理工大学斯隆管理学院的高级讲师彼得˙圣吉在其著作《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》中首次提出的。
% q# m/ [  h- X* c2 u5 m! G% A' BA、错误
B、正确
正确资料:


第32题,个人是群体中的个体。
A、错误
B、正确
6 R  A' h# u- e+ q* ]2 H0 M正确资料:
( E2 o. A3 X4 Z$ x

第33题,个性不会受环境的影响而变化。
A、错误
B、正确
正确资料:
; m: F: Q3 i2 |( S$ S6 r4 q

7 n! ]! W1 F3 o+ S  V5 u4 ?第34题,一个人对实体的知觉主要决定因素是实体本身的特征。
A、错误
! T) g8 h8 X' k& b& `% ZB、正确
- K- v+ c( u* h* t1 f& d' m- x正确资料:
( r: g; u& p% K

第35题,人的气质是有好坏之分的。
A、错误
3 H+ f, V. _3 u. EB、正确
正确资料:
  f% U! W$ m& u7 l
, Y/ D/ W/ s1 x/ f5 ?1 D. N
# G" G. Y: ^; d第36题,口头沟通办事速度快，效率高，但不易得到立即的反馈。
A、错误
B、正确
正确资料:
& T8 T( j$ j4 c9 f# H. _

第37题,X理论认为人天生热爱工作。
A、错误
B、正确
- [9 R( a+ q( W0 c) V) t: V正确资料:
. B, H( m4 w" x' I$ E  f1 M. p

第38题,沟通能改变员工对变革的看法，通过沟通帮助员工提高对变革的认识。
A、错误
B、正确
4 B9 N7 |. }( K# V9 Y3 s正确资料:


9 l: l* ^1 ?' M3 W第39题,双因素理论认为满意的反面是不满意。
A、错误
6 A$ W4 D- s3 J/ p. \. w" |# pB、正确
正确资料:


; w4 o$ U- S7 v7 A: ~; n5 B; K3 W" c第40题,Y理论认为员工视工作如休息、娱乐一般自然。
( I( d/ Y; y* E( |5 {& TA、错误
# e$ m- `- j3 z. TB、正确
) o: E8 {4 a% }6 e# G正确资料:

1 g( s+ @. e) r0 a' A' V  S
第41题,行为科学管理理论是现代组织行为理论产生和形成的第一个理论渊源。
+ S& Y. J* m8 {& g& `# KA、错误
! P" u& \6 m, ]& |/ y$ d: s3 t7 t$ [B、正确
+ Z  r% j, g2 P: b2 Y5 N: _正确资料:

' V: O! E: y5 r
& U9 `4 p% [: {9 A  B6 c; r9 V第42题,习惯性可能会给组织变革带来阻力。
A、错误
) H+ l, {) F; `% t6 y$ w/ I3 }2 DB、正确
0 i2 d7 r, n) J5 G/ M6 \正确资料:


第43题,素质是有机体后天形成的某些心理特点。
A、错误
B、正确
正确资料:

8 ?) Z* b0 \2 v2 D9 Q5 Q8 O; ?  s
第44题,态度是影响激励的因素之一。
7 W5 V$ P& X  b# F& {$ W% qA、错误
4 }9 E3 U, t7 b- |; l/ F. ^; eB、正确
正确资料:
0 Q( w3 ^" \; p* g  w0 I

第45题,群体决策要有效，人数越多越好。
  C. B9 H4 D4 C# Z+ P; f' dA、错误
3 S* \# ~3 }  x  z3 ?2 mB、正确
正确资料:
/ ~3 x+ J( ?, V

& o9 h: o5 o$ n第46题,当组织面临变革时，结构惯性就充当起维持稳定的角色。
A、错误
B、正确
正确资料:


' g; M% H* a7 E2 E( Z+ Y+ f$ a第47题,可替代性和群体间的影响力是一个正比的关系。
! S7 x. W# D4 H) g6 [" xA、错误
B、正确
正确资料:
" ^( S1 _% i/ D$ c
3 I& r9 i; A3 p5 A
第48题,当组织规模一定时，管理层次和管理幅度之间存在着一种反比例的关系。
A、错误
- J4 F% Q0 B6 C  sB、正确
' |9 g) u- U6 o$ i正确资料:


第49题,马斯洛提出了双因素理论。
A、错误
B、正确
. D8 m) ^, q+ k; @4 U& n6 [. c正确资料:
6 v4 v' u  I& Q& d/ L: ]) ~& h
3 @& G0 _2 D/ s6 L8 T
% j3 r2 h+ `. f1 |" S8 ]第50题,人只具有社会属性。
A、错误
9 h! x" X, z* }& ^# }9 Y. U  u* x( bB、正确
, S. N( z' ~! L4 ?8 n( a3 g- j- ^正确资料:


" Y8 ]6 a" e) N' ]' s: b
9 k( S2 j+ ]* A+ g

1 b6 q$ @. U0 m

$ L! d: X  E+ S1 u
  ~$ n  d- e# V$ S6 @# S, o
! n; v4 {2 S4 I8 {9 a* O0 ^2 v6 W" V

! x2 U9 x1 \7 B9 g3 a9 [4 P

2 P+ k" ^. ^$ z  u