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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）-[南开大学]20春学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003）《公共部门绩效评估》在线作业
0 m9 y+ f( {9 [9 \- ? q' G试卷总分:100 得分:100% X5 c1 E* [: B6 R0 V4 y
第1题,单位测验一般认为信度系数不能低于（）( ~/ Q1 O" o- S" j; O5 U8 a
A、0.6" K# A* J& O1 k" X# t- X
B、0.7% V8 E: D' X7 S
C、0.8
/ v: H; y, p3 d3 cD、0.9) f. L9 v- ~7 [1 C8 l: p6 p( L
正确资料:; i! q& p9 R4 d2 i* ~7 u
1 v/ {: C: G3 V/ ]+ E+ w$ j9 }
8 j4 L0 x8 G. t- [第2题,好人主义，搞平均主义指的是9 h) l9 q% X" [8 u8 k* O
A、极化效应$ J# H4 P, s+ t2 Z
B、趋中趋势+ H. X1 }' N* \' t* n1 ?* m+ p
C、求全效应
2 i0 r& x! y* X* W3 tD、先后效应
4 m: y" B- P0 y& T* U+ |; m正确资料:$ x* U/ V) Z- j* e
" |5 j: r0 V0 M& Y& d0 @- g
7 S \% y8 g Y1 N# ]. D9 u4 w第3题,下列哪种取向属于公共部门绩效评估的根本取向0 e9 d- y/ C. z7 y
A、市场取向
1 o1 K* O4 l5 k, K- lB、社会取向. q4 I5 D5 h- @6 b9 A5 j5 M
C、分权取向' t6 |" {( S9 s6 {8 `0 M7 Y
D、服务取向
# \; u+ ]5 M( `3 k( g2 E正确资料
K+ J% V1 ]- i6 l. l# Z* a* ]: ]6 m0 F M# L0 u. Z+ l
+ K. G2 R6 S2 F% {8 u第4题,下列哪些不属于文献调查法的实施- d D8 g. ?: {% D# p
A、编写文献大纲/ A) Q8 [$ c% G1 v
B、筛选和分类( {8 T0 N' y3 M, o/ L \
C、复印和摘录
/ F* U: s9 W3 L& t2 D8 @' RD、整理访谈记录, Z. c2 d9 s4 f Z# k, j# h
正确资料9 d/ w; ]) y3 b2 Q& N% Y
3 N4 K2 f- @, l
! h: M! G/ I6 z) L' t资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,求全效应又称作0 L! B7 E1 h" V
A、理想效应
& g/ b1 ~$ A3 W8 U8 z9 z" tB、参照效应4 d! M% Y5 Q; ]
C、首因效应
0 N, Z: X" A+ T. {& Y! ]$ bD、先后效应8 I0 N4 J0 c! D+ O( l: f
正确资料:/ [9 B9 ?6 f6 t3 A% B$ |: X
0 O; D+ _2 g, r/ L \
$ @8 _& b8 L7 ~- o# n* x: l3 z7 n
第6题,下列哪一种不属于公共部门绩效目标的特点2 G. i4 _. I8 p% \% c$ A, t
A、"责任"形式特殊
# R" A' i4 t; v6 T# _' _1 x' A* @B、目的不同
6 r" _' w! M; s3 U, MC、体系完整3 A5 P- ~3 v; E3 L% f. \+ Y# x
D、体系复杂
1 h! x6 y4 i; g6 B+ |- Q正确资料:( g! c4 W( I+ R8 X
6 ?, u( S( ~; J* [5 `* { D
! K+ S! P8 L1 W( g! e
第7题,根据被评估部门的特点，可邀请以下几方面专家, V6 |4 x. T0 T4 E
A、监察部门的领导
0 n2 S' N& X! L" |: y: m8 LB、上级主管部门
6 g) x* U# }$ \, R+ |+ M; ~1 Y; y8 U4 rC、中介结构* Q) b3 c7 D. O0 e0 E
D、高校、研究机构的专家
7 }( J! c! r8 [$ {& ^正确资料
4 n( F- ^% h( C1 M d8 e! @& G$ s) s
1 A+ |* `5 r" k0 Z) Z9 a第8题,中介机构的选聘方式方面，下面哪种是错误的) Y8 y: ?' s/ _. b, t
A、题名选聘
) w6 \+ \9 K% S& C3 k& CB、民主投票; c8 B2 F/ Y& \, x7 s
C、招标( [0 k9 S( }2 G+ I; u2 f. V- o$ k
D、管理机构选择
; C& w% l/ O7 y6 q3 g正确资料:
/ D. }/ ^/ b+ }3 L. f5 j3 m+ M" P' B& q+ E* N4 g
' g# A/ R9 j. \. Y% v/ c
第9题,评估组织的实施环境中，主要领导重视和政策支持是4 ] _$ `. m! N# R$ M( J
A、评估基础/ _# ~+ y1 a: @. D; N
B、评估动力
8 A* Z4 R/ T, z0 {C、评估氛围
( N- K: u+ @6 yD、评估保障
/ C% u' _4 E* A- \" ]# n3 M正确资料:7 z- q) u0 H/ n7 h" u7 J' i
6 e# n9 W1 N1 S' a" |8 I3 M
2 Q K. s; b' ?资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,下列哪些不属于举止文明的指标要素' R( c0 y6 J% q) F2 h
A、态度和蔼
8 k) V' o$ N. [9 |2 dB、仪表端庄
( H P+ Q% p1 p; k7 X yC、公平无私6 _* d& } s) F, {8 N3 h: F! r2 c
D、语言规范5 W5 j) k5 l8 f3 y
正确资料:/ {( |/ f/ ~# L
1 ~7 n! r% o' N6 Y) V0 H; D
9 M0 T$ F% ~ Y3 o1 m1 s第11题,下列哪种属于公共人力资源绩效的功能2 c! |- u' u" A" M: h; x
A、行为训练
$ T+ Z8 }/ _% j, kB、提升改善8 }, J4 l/ S$ H" Y( {. s g. E
C、职业发展% E" y* G1 ^% P$ K4 }
D、报酬2 O) Z# p' G5 j1 D8 h
正确资料:
/ l. T, W' m& @' v" r( P. z' l4 |+ F$ o9 [* a
: L( `* z( U, u8 Q5 m资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,下列哪种不属于依法行政的指标要素
5 t4 P) W/ I; x1 h/ @4 IA、公正合理; c4 D3 }0 h5 u' P ^0 ^- |
B、仪表端庄) \* L+ \ I* M* l+ B, [
C、公平无私
T, L" H# p3 f3 m& A4 b( CD、公开透明
( u3 L/ i5 d6 T2 _3 |, T3 A+ r正确资料:
/ @# x. `- Z; F- J w3 d2 R2 w8 J: o8 a, @
( w8 Y, |$ `' w第13题,下列哪种不属于绩效评估信息化实现的要求6 t, x" h& J9 J* [: s, W( e
A、评估主体的多元化. t1 R- }& u' b) G; K
B、信息结构的无缝隙化4 z5 `# I6 {+ v8 R) u
C、信息结构的网络化
- o# t2 }/ L7 o0 S: L$ X( FD、信息传递的完整性6 Q9 m m# L% r$ |
正确资料:% [7 h! p$ _* m$ _/ Q) X
+ X4 P! o5 M, g' D/ v5 B C
/ k1 J+ x3 {5 r/ I7 R; b) P第14题,下列属于自我心理调控的方法有. W; S* x, o" L4 Q4 H; N1 V
A、心理共振法- k4 G1 [% z) [: m' y
B、群体信息沟通7 v$ i2 a8 _- U' W
C、自我意识
+ A: |+ V e, [; ~% KD、群体规范控制
/ D) u% z: E7 t* Y/ |) J! n" e+ z正确资料:
1 r5 Y3 E5 q5 ]9 a8 J- u& ]
: h& E! o/ a% l; {5 V+ }( B
2 |2 {6 P# K0 @资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,下列哪些不属于依法行政的指标要素
; H7 U0 \4 L2 t" F% KA、公正合理" j3 i4 b! G1 r# |
B、仪表端庄) v9 j5 ]/ f& | C
C、公平无私
8 ~+ G5 t* m `. nD、公开透明
+ t4 c* m* V& _8 p& v6 k6 X6 d正确资料:# l' G4 [# _8 l$ H- Y- h( g
! p3 I$ `+ ^$ t, C. n
0 ]; Y" H7 q, d1 C9 e' V- n# n第16题,下列哪些不属于评估管理机构的主要职责
/ \/ h; m! b: H* LA、拟订评估方案
; x* u/ g8 q) s! d! }. VB、制定评估计划. Y% s# c% J: f4 f
C、分析定量评价结果提出咨询意见6 O+ Z' M( v9 f# G5 A& K" j! o
D、给予技术指导6 c T* m7 r2 Q. r7 N
正确资料:& s; n$ U. q- Z7 F( {/ s; d
J7 M5 }8 _ v2 W8 D& Z1 r2 v9 U7 b. e4 x5 V0 k* m0 p, }
第17题,公共部门绩效申诉起源于
) n+ p/ Z- K6 s- |$ H( |) G1 T2 nA、英国
3 Y4 D2 G$ ]; eB、美国
5 u# V4 _1 E; G; G' H/ oC、法国
" Y8 q$ S' h" c" _* ~( K# K$ LD、瑞典2 v7 ~# T% T) X( D
正确资料; U" A2 q1 p: T# C+ x& g2 R0 ?
2 c2 P. w* ~; L: z( E- O
/ Z: z) J9 C# m2 H0 A8 T
第18题,根据部门领导与部门预先确定的目标，根据实现程度进行评估的方法是
2 S( K1 u. \( U9 QA、行为锚定法# }9 z E% S; K7 b, c
B、目标管理法
, f3 o' l8 E2 l9 y, q% g6 P9 GC、关键事件法4 D( _- w: q8 G* I5 R2 E7 I
D、强制分布法, Q& r3 u' g3 i& n4 N' J& h1 D, x( t& y
正确资料:! G* V' h- ?3 r* D
}2 J- x2 V( N/ p+ f$ }
! i; B7 n! P3 l) A6 D4 |第19题,座谈会控制的人数一般在
6 c: b! V6 ]! X3 zA、5-8人
' w, C! v, Y8 L/ H7 K% y# {B、10-20人
& [# M2 P% @, u; g; E+ b5 DC、6-12人
$ B, Y. d1 G2 \: i+ ~' }D、7-13人
+ U. t4 S Q4 x$ B8 p7 C( B) K正确资料:2 J9 J! [0 P# \/ m1 |3 k0 d
: j Q7 E% K8 l* c- _
6 C, D5 R( T3 C( j4 i
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,下列哪种不属于文献调查法的实施
* }4 }, u+ t+ w5 qA、编写文献大纲
- k; T% z6 L% O8 m( O( Y2 dB、筛选和分类8 v* \# i ^( n* |
C、复印和摘录
$ v0 P8 z. G2 a( H, CD、整理访谈记录
8 d9 j: c9 H$ s: G H9 F* b正确资料
& J6 E: F. E" h7 r8 D- t6 l7 Y* I8 L
# X4 s7 M% j, b& v第21题,下列哪些属于制度建设的指标要素
' N3 j" N/ O! O! XA、监督制度健全* A" J( s8 z' W. e ^! j7 K' F' E
B、薪酬制度健全
$ {- ^* u4 c: }# I9 I0 gC、效能建设制度健全) R2 f& a1 V7 M; ?- m4 g
D、公平制度建设健全* ^7 w8 z" s/ Q& F1 ~$ h l
E、机关内部管理制度健全
( j9 P) \, T+ P+ H7 T, q正确资料:,E
A* g6 |0 B" |; t) B8 c4 d
9 T8 B% H. H+ y0 w% ^/ C
5 q' r P4 J# z; n: k$ m第22题,评估的实施环境中，进行相关的制度建设，要做到（）2 S; R- \& b1 U+ O% Q0 J
A、加强绩效评估的制度1 N# J- _" W$ \& f
B、领导重视, c5 z" @. _' q* a6 b& @' q9 U
C、建立有效评估申诉制度5 X6 _# |3 ^$ n( D
D、评估文化建设: p2 r4 s6 L# S0 o' a3 `
E、建立合理的奖惩制度+ h. @7 J/ |5 M# R8 Y$ M* ~
正确资料:,C,E
; z% A& w. T5 ?8 `: X1 D/ W; n. M$ P, n$ h* l% q
+ h6 r* a9 a! C1 W7 x
第23题,一个完整的评估系统应该反映哪些内容
/ @; t2 n# t& R- i( ]A、输入2 }7 s9 T2 p, P2 _& \' F
B、过程/ ~8 n) V6 L( e( x z% r' C
C、程序
7 x+ t( K4 _* A8 ^9 ?( h' pD、输出
f& ~5 K/ E4 R' E" D* qE、结果
8 {; g0 c5 t, c/ s9 r正确资料:,B,D,E6 P4 m) i! x# g3 v) n' }) o" x
, w' Q$ S' \% I1 u# \3 K$ Y
' P2 x2 n, t9 `% v7 h* w9 ]第24题,下列哪些属于务实高效的指标要素# Q* k9 G4 q4 a! E* }7 n
A、时限
, W3 ?) N9 Q" r% H L cB、团结协作) ^2 p, Q6 [$ M4 R
C、廉洁自律, p3 w! m! w& d9 L ~0 d6 ^
D、应付变化
0 N' X- x: ]5 ~' XE、结果
+ i ~+ U$ F: N正确资料:,E% _1 X- p0 H+ j7 n! G R& F' O
2 p/ w# |" R/ ?- c* [0 i" |5 C
, k# D: a8 z W0 k资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,一般来说，在绩效评估模式的维度设计时，下列哪些属于包括的部分 D+ |) B& N3 v+ S0 i5 h7 Y
A、重要指标
( F5 H$ Y4 |: x3 B& T1 J9 ]1 lB、基本指标6 A" `( p' N* L, O8 _
C、修正指标
+ f6 Z$ ?- X. L1 b" I+ x# oD、主要指标
3 I9 B' X2 r0 f* r: e* K5 p; N7 UE、标准分值和加权计算: J8 [, n* \) G/ R/ O
正确资料:,C,E, p" Z' d4 `" j( T+ W3 b- Z$ ^1 ]
# ] k; v4 Y; B: C4 Q
2 {- _2 P$ w T& p. n第26题,下列哪些属于英国地方政府的评估模式
) ?9 ^5 X: K- Q+ |' B" X1 QA、适应与反应维度
8 V( j* c0 ~: n2 k# Y3 `B、目标维度. Y3 C+ {& {, h. `) O9 U5 x, l
C、顾客维度$ \: Q0 y0 ~& H. A9 F/ t
D、目标与产量维度
8 J3 J3 r: C, K$ Y. }5 CE、职能参加与发展维度4 W+ T# y) G+ l9 e3 S' a
正确资料:,D,E2 g( y# k; \3 y3 k @3 E; z
8 `# Q, T' v9 F; I7 X W+ R) G" K( N
% Q# h( s- M0 ^3 K( q: ~" U ]$ J
第27题,下列哪些属于评估管理机构的主要职责+ ]- }3 g" A5 S* L$ Y
A、拟订评估方案
3 G. `7 A5 R' h9 t: R+ n! pB、制定评估计划/ m% o/ G( ]; p8 A0 \! M. s
C、指导评估工作% i J( g, W$ _( R
D、给予技术指导8 N' Z0 r& g" G9 o0 {
E、参与争议事项的审议
7 I! w) }6 _! u' V正确资料:,B,C2 T; l0 \" @7 [6 Q/ v) t
* a5 K6 C$ h, y
: c- e# C4 l: U4 y第28题,20世纪70年代，英国政府面临着严重的5 ^4 b$ d0 C" A% r4 d6 E# l- q
A、财政危机7 e' w: a) Q; `1 o' W& L
B、外交危机+ E6 x2 q2 u- y' k3 `( ^" V1 M! ^0 y
C、管理危机
0 |3 p0 ^8 K2 {; k6 @5 n2 {D、信任危机* E$ H5 d) p! p- e# ?
E、政府危机
& L3 |% ]$ {1 g0 s4 x0 a4 B0 ~0 A; U: O正确资料:,C,D
* m, ]' c* x l3 B: O9 }" W! `" G/ b- O
% \& i7 a+ B3 P+ B1 ]2 ~
第29题,下列哪些是公共人力资源设计评估时所考虑的指标$ U5 P* I! [, l: b) r5 J
A、个人的工作能力$ \" Z: I4 ^4 h7 `" D4 o$ i
B、个人的家庭表现
$ k" o; o# C9 \, n r! q* k) CC、个人的工作表现
( m" a/ D$ u8 E) ID、个人的工作状态
m2 C% e8 T2 W1 t4 e; zE、个人的工作实绩' @( U! ?* M+ L: Q
正确资料:,C,E+ C( R) B* r+ w( D0 E) w
6 o+ }' `1 q5 \. |; {6 B( X7 C; |; D. c# a& p. }3 j8 }* ~
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,下列哪些属于地方政府多元评估主体可以划分的维度4 [* z6 j! w/ R2 [# e
A、基本建设
$ E& @+ s+ N3 f8 P1 SB、目标机制& h, e0 q' x8 a) p
C、绩效机制3 U) E2 r, ^' X* B
D、运作机制
7 B7 v9 g2 `5 u+ F- T6 T% }5 d3 QE、工作业绩6 c8 _) _- b1 |" Q1 D' ^ p
正确资料:,D,E
; K7 o9 d' F* K- Q( y: {2 s) N' _
5 P" Z! d, {3 O; s4 @1 h* `" M
第31题,下列哪些属于绩效评估的特征; p4 R |- }# D- [% w
A、内容的综合性7 u! {4 C; H/ b* l/ P3 Q' N
B、项目的挑战性' P& _. {* o) o9 `, I
C、要素的完整性
0 \( O) J. s# g# x0 ^D、管理的有序性4 _+ f, A, V4 l
E、程序的动态性4 H7 b1 T# Q1 h/ k, k
正确资料:,C,E
! E& n; w# m0 L; a6 U
: i; f% U5 g9 t. h; b! {+ e3 b H- b" n) g" _4 T- {- B: B* s E8 M3 i
第32题,20世纪90年代，英国绩效评估研究的主要特点是% ^; v) K8 f! J m, H, D$ N$ s
A、评估侧重点效益、质量
. U5 v0 }4 J5 y' F9 w$ i. @1 t3 sB、从政府的角度测评绩效
( a+ n. j0 S. e8 _C、从公民的角度来测评绩效. ^9 O$ O* v2 p5 Y# V
D、绩效评估与其他管理技术结合3 l+ R6 R, h! C) f* A9 Z Z
E、评估侧重点是公平、经济3 o( f1 z4 i3 s4 |( V
正确资料:,C,D/ h2 H3 I+ k1 N$ e& i( Y4 `) A, v
& U9 R$ ^9 V) t# n" d/ j% l& s4 G" d) h2 {0 ^1 I
第33题,下列哪些属于抽样的方法
& O9 y' d* G" G& NA、简单随机抽样
8 z; g% O) j* D0 |& g4 j# WB、等距抽样
2 e, i' R( O% |C、交错抽样 D O9 ?5 w+ l3 W
D、成对抽样7 V+ n& B7 V' T/ e1 C, U
E、分层抽样
8 ~$ i* m' e' h9 P正确资料:,B,E
2 P' ]/ ?6 h. n2 }; W$ @2 K( }
: L% X% I% n! h/ F# w9 R+ U% L. k5 ^6 u% `0 R' q5 f
第34题,下列哪些属于评估的主体+ A+ o. J. y$ ?# ^9 `
A、综合评估组织9 Y# b8 j7 v8 G* v( _: K
B、直管领导
9 d; \6 h5 T0 u KC、行政相对人/ n' I# g1 o) D4 Z
D、评估对象自身4 } r4 N2 e2 I* {, c ] @6 D
E、其他评估组织4 V' O0 E! s, z3 g/ |1 t
正确资料:,B,C,D,E% z# C# H5 s4 f* c3 w' ~9 v
* Z3 G4 s9 ~6 G% t8 E$ l) O6 \, ^
' A, p' N8 h, j" I+ S第35题,下列哪些属于思想建设的指标要素
* W! `2 E+ u8 ?8 C& O; R2 A, ?A、学习教育* d5 ~# A }/ @6 _; a
B、团结协作
! T' H5 c( S' e( W1 Z" MC、廉洁自律. } S9 p3 E2 e, ]" B" Z
D、职业道德
. {* L# @0 ~& u8 E( Q7 p1 ^E、进取意识! H+ L" m* ~5 Q* a- n
正确资料:,D,E8 U9 n9 ?1 {& i- o! z. s
3 T3 x# z8 r& Q _: u$ s: F# A. p
第36题,指标确立过程中，评估者的心理调控方法有
1 T+ N4 N6 W' n1 L2 M* v zA、选拔考核把关
* z# w! l8 P) [1 TB、评估技能培训& c8 K+ V# U: R, C6 ^- ^
C、法律约束
$ z; f$ G( h2 ~2 `D、双方沟通7 |: r$ G( [. l' y3 u- k- h& K2 A
E、思想品德教育 U, V- ]# t5 T9 I [# g
正确资料:,B,E' J# b# ~$ q ^
9 B4 S: c6 u; c) T1 m8 V- c/ i4 d% m# }/ B- a9 b- Z
第37题,影响公共部门绩效评估功能的绩效信息有哪些因素) I0 }; `9 z+ _
A、绩效信息不公开( ?( `' z! b( w
B、绩效信息不全面# x" X9 u% V/ ^+ A/ M9 b
C、绩效信息不真实
& m# }+ J" p. t$ W; tD、绩效信息的失效
! [0 `" _3 g" q0 FE、绩效信息成本过大7 o- E& j* q5 r
正确资料:,B,C,D,E
4 ~/ w& U# j. Q7 y
: u5 w) y5 t) }$ i3 y6 e
. k! ]: k2 l- N+ }第38题,指标确立过程中，被评估者的心理调控方法有
# F0 \: M/ o F2 t: @A、转变评估观念
2 @9 P& B; U$ iB、心理接触
0 R1 |) g$ c9 w- u( V2 C" `C、法律约束! H7 | L+ k, T3 X- V$ t
D、评估技能培训
5 r, X4 `$ P" W7 w* A- c; R0 Z( CE、取得关键人物支持
2 {8 q" l( h4 n: x/ `0 x& `正确资料:,B,E
5 _& F$ w3 Y) n. ^3 H, R- ^/ n. C$ Z2 N
6 l, q( h; j/ x
第39题,指标实施过程中第三方有以下心理反应 C% p4 B5 z) U7 K
A、过低评估自己2 ^+ L, ^/ s/ b) X; U) W& \& \
B、冷漠心理9 r6 g: T3 j! \
C、异己心理& n& i+ C7 V% X$ C6 U1 m5 j
D、遵从心理
: J: {* I5 ]# ^- T8 DE、逆反心理
% c! r7 b" F9 Q, u2 Q正确资料:,C
. C* A N. J; k% {6 L ^! G3 v1 w" a7 [0 k
m+ r5 y8 q8 f3 C
第40题,公共部门的绩效信息有特点有哪些: `5 ^# H; z; g# d, l) c' L/ R% M
A、间接性
) E9 _! Q* y4 N& f2 ^5 a- FB、管理目标的工具: G6 ~) Z) ~# Q
C、政治结果的工具
3 ^! B7 `2 F, ZD、自动的过程& [! a0 b/ B9 [4 H6 }' W3 {% a
E、直接性; v" U. A9 ?( ]
正确资料:,C,E
" A+ n# H9 Q9 c& r( d3 k
A, w: a/ C: N3 O' C
& y# Q4 K; q: H3 p2 F/ O第41题,交错分布法属于客观评估法
) @9 @2 L x& |8 vA、错误
+ Z* L' N4 ~7 Q# {0 f1 lB、正确
" i( H* q3 [% i0 U* S3 m正确资料:2 U* \5 j* V8 `0 [+ _
+ x2 Z- }! S' n5 [6 H& T0 Y
! I+ @3 H8 o: o1 Y# z5 V' m2 a- W% N
第42题,需求分析是公共部门绩效评估信息化实现的步骤- @$ a0 x1 V! [- D, R5 r0 A0 Y
A、错误$ f, `! r7 ]5 k4 _" G
B、正确3 J; v6 W* S0 Y$ ~! G
正确资料:9 ]! g' m( r+ k
5 I; l* x! U# d9 H) ^* _& Z+ F
# a6 q' t& o7 _# I第43题,重精神轻物质是影响公共部门绩效评估功能发挥的绩效激励因素
1 e3 n: o' m7 d) M$ g3 O3 N: kA、错误
4 ?5 x* H9 p; D2 [. Z& X4 qB、正确
; u0 k& G" S9 d& h) S$ Y; D正确资料:$ t* @& u. N0 c/ z2 v6 w/ F; M
: j" x# u0 Z" J+ a" }2 p; {# g: g0 v# y0 s J
第44题,1986年开始，英国绩效属于质量优位阶段$ K4 H, T9 z6 H1 V' V
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第45题,英国评估的主体从发展到评判 g$ n& H& ~' d+ x* D3 m+ }
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( C- S& }; B2 ~9 Q0 Y4 Y第46题,观察法具有效率高的特点
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' A; ~9 D! E2 i第47题,英国公共部门评估的价值标准单一的效率取向转到多重价值标准1 e9 G. T- }; v5 o0 P5 E. `
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1 e l( d: d* c5 l* [% j- W第48题,英国评估的主体从评判到发展
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第49题,再评估过程中，第三方的心理调控的方法是输入新知识，克服偏见
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( e- }% h" t9 I, _) R7 _+ j! b" l( E$ U6 @) F
, a$ a* V3 Q- M8 l1 @% ~$ G资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,我国的绩效评估中，考核的目标是德、能、勤、绩，以定量为主
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# l0 |4 h5 ?* cB、正确- q5 q3 J; M4 T, H
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发表于 2020-6-12 23:36:12
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