奥鹏作业答案-谋学网-专业的奥鹏在线作业答案辅导网【官网】

 找回密码
 会员注册

微信登录,扫一扫

手机号码,快捷登录

VIP会员,3年作业免费下 !奥鹏作业,奥鹏毕业论文检测新手作业下载教程,充值问题没有找到答案,请在此处留言!
2022年5月最新全国统考资料投诉建议,加盟合作!点击这里给我发消息 点击这里给我发消息
奥鹏课程积分软件(2021年最新)
查看: 1005|回复: 0

[南开大学]20春学期《组织理论》在线作业(资料100分)

[复制链接]
发表于 2020-6-13 01:58:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
资料来源:谋学网(www.mouxue.com)-[南开大学]20春学期(1709、1803、1809、1903、1909、2003)《组织理论》在线作业
( F( Z" @) k( e1 n7 i* A, l试卷总分:100    得分:100
1 n5 y- M' K# A* Z# T第1,利用行为科学的知识和技术,并结合组织目标和个人发展要求,实现组织的自我更新与开发的过程是指()
( `0 Q  B8 E" w9 H8 C# z, ~A、组织开发
6 _4 G( ~/ Y% z% dB、组织发展% d0 [+ y! V8 |- S5 X& b/ Y2 _/ Z. z, y
C、组织变革$ B% E" C  y( [
D、组织学习
6 j+ C( Q7 L8 f+ m5 |1 @正确资料:/ W* j4 a% S# v" e# Z: r6 G/ |2 u
2 n. B3 F0 Y. a' D* y' _' p8 D" @
1 l6 `  V- x: e
第2题,在组织结构微观纵向分工所形成的职责关系中,中层行政组织为:____7 [/ j1 y- ^& R1 R/ ^
A、决策层1 P% B9 W6 h+ y+ n  U2 p- ?
B、管理层
/ V5 }' j" W: }) H0 {0 S, K. vC、技术操作层
! N& g1 N# I2 Z# E  M! I0 }- Z9 mD、协调指挥层
, c6 d6 ?* f# K/ P正确资料:$ R& y" ~. U4 p; K
  G8 y5 v1 o* _0 `

! R* S+ \3 H( e- Y, J第3题,20世纪50年代,组织有效性的评价主要是针对:
8 y5 }& h% u) i& R9 {4 WA、组织效率- p+ E  j7 G7 B6 \: d  E! a
B、组织成长
: v# l4 D. Q  W& |C、利润率
* C, E# A* b) |% O( a  x, vD、目标完成程度
: x" Z8 v  g) c正确资料$ x* r% U; o) r  i

  k: B  W. W1 F; U1 d. @* C3 b& [8 F4 ]6 |
第4题,根据竞争价值类型化观中竞争性价值分析,下列各项不属价值因素的是:
! n5 n* K9 V* V" B" UA、稳定与控制
* {8 P/ M* y' w1 H1 S8 XB、人员结构
! t9 M* _: o6 w' [2 D9 G3 O0 TC、灵活性- t9 [3 v* G9 q4 p6 o$ ^" Y7 p
D、效率性  t* j8 M0 k% v' c; g, [3 B- l
正确资料:* d  X. ~* B, e1 R2 j/ B: c
7 M2 c$ B8 G8 K
* o% I- R" z. P5 w. ~$ O1 Q8 Y2 u
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),领导的主要功能是解决组织活动的效果问题,因而强调的是
/ C8 H! J9 i. p7 J, [A、细节! ^" H$ P( H3 K4 ~. P
B、执行
( z: Z! Y6 H9 Y: ]' g& JC、战略
. S$ v" C9 t' PD、战术3 p3 k/ Y& Q, M# R9 _
正确资料:
2 [% {. ?! P! @1 b7 g- I1 }. N/ w4 @: _7 v# p+ ~

0 f9 q2 y; r6 S' }- A第6题,以下哪项因素不是组织变革的阻力?____
' v$ T& d, a0 Z) d1 n' x6 HA、求稳性
6 U" a5 L, N3 r% ~+ QB、习惯性. k) @8 [0 X" S: r* |) n
C、激励性, x( x8 m; f' m8 k" n: o  X
D、安全性
$ `4 f. Z* a' ^0 Q% }- J1 [! C" i5 ^正确资料:8 m1 c# ?6 d: D6 B- k$ X
9 b; _9 N# o* @( l& ~$ i
9 K. H0 X1 q( w) v
第7题,在哈里森的文化的分类中,以职务或项目为导向,强调利用团队力量提高效率的文化类型是4 D, G9 E2 j& x4 T% k6 p# ?
A、权力文化! M$ ?3 I& q7 F, F9 V
B、任务文化
9 ?. W; d' D) J8 W. Z9 KC、角色文化
" R0 B8 c( j7 q9 G& _4 JD、人的文化7 P  O) G. H6 I' |1 M
正确资料:9 S. f8 B( [/ G3 \) o7 Y5 ^; {

/ P% L3 N7 }3 Z' R" h, K5 y
- ^" Y1 A4 {/ F7 G  P" b0 D  m第8题,美国学者西蒙行政理论的中心是:____
4 V, s0 Q" O3 \$ n$ WA、组织
& `6 L6 P8 F: \( {, O# @2 \) zB、决策
( z( G1 Z0 y6 V: C% {( p! wC、生态
, a* l/ J$ d9 K7 B2 pD、人际关系1 W+ G! i- ~( L7 @& `
正确资料:
+ a0 L  D1 _$ M" n% p6 y6 p
- h7 m5 C% q" G, r* u( L* v2 h- m, J1 e# a: s
第9题,根据组织生命周期理论,当组织进入成熟期后应采取的危机管理方式为:____
3 p; y5 Y( R) o& @A、合作- Z! Q. R5 b2 B2 R3 ?
B、分权
0 A! ]9 N. p3 B; HC、协调8 p- d% p! F: o
D、命令" q6 A# x% T9 ^+ H+ z' S. X
正确资料:. y, Q& ?) ]* M

8 @+ k" O0 y! t! p9 \1 S! Z7 u
0 |3 A+ c9 o! x# G: m3 n: c资料来源:谋学网(www.mouxue.com),马斯洛、赫茨伯格、麦格雷戈等学者理论中蕴含的关于人的假设是
0 ^: i& w  m! s/ u8 F! ZA、经济人假设
# A7 G! e8 f0 Z/ ^$ `% g3 x/ |% KB、自我实现人假设
0 p2 n( q. p; [- rC、社会人假设
! p) m# C: D9 j$ e- D1 ]D、复杂人假设
5 {; c1 u7 P/ x: S4 R% G正确资料:
$ O" z& n. V7 }6 |+ O. g# X. z9 w$ i4 S3 B# F

5 ?3 Y$ ?7 o6 c6 S第11题,按照赫茨伯格的双因素理论,与激励因素有关的是____7 ^( C# D. y: d1 v6 E2 R# M
A、工作内容* A/ i: N) {: a: w2 T3 S: E2 y
B、工作环境5 R* T" H- A! E' w' g- V1 r. F$ j
C、组织变革  i2 S4 a) F  \
D、决策$ F0 Y& t( \" U- z4 K% K! Q+ L: D
正确资料:
5 F0 _( j" c' ^
' q# M# u! D9 W  x  A* j) W  o* j
4 ]! R1 w: O! m2 h3 ^8 n8 ?资料来源:谋学网(www.mouxue.com),组织发展理论关于人的假设是()
: k& V1 X# X% ^2 e5 G' ?A、经济人假设7 s, D1 w* r. I2 Q+ H
B、社会人假设2 b/ O; e9 g9 K7 n
C、复杂人假设( h% c* ~0 X6 d9 e
D、自我实现人假设" K# z# Z# a* d3 j; S; }
正确资料
& f1 Z  z  o2 M6 n$ e0 @
, X3 u) b3 n2 Y) M0 F; H- `2 c2 i8 R3 z5 U
第13题,在组织中,通过满足成员的社会需要而发挥着重要作用的群体是()
9 E6 N3 `5 D! j. PA、正式群体
- k. D, z) X- ^, X. l( XB、任务群体9 d  `. S, U  A. V" b
C、命令群体4 G. B, ]& y5 S- K
D、非正式群体
) c. B+ i) A+ R3 C5 z) R正确资料
8 [. U+ Z" T8 ?( x6 _$ G$ g) h5 c0 A* P6 `1 F+ e
( u) U: B6 {) T  Q
第14题,员工、环境、工作三者之间的密切配合的组织研究方法是
+ E4 U1 C, r& B3 D! a- x8 [A、权变方法
* `# u  |  [8 u; i$ ]" o- X. rB、系统方法
' v/ k9 F: F( k2 OC、行为科学, P: j1 b6 T% H' M5 B/ v
D、管理科学5 ]. w, ?" B/ P1 U! f$ Y
正确资料:# g3 Q3 x9 m: c0 C. J

5 @1 b; a- O% @* d' K
6 G$ m# R" ?8 K( j# ?: Q0 l资料来源:谋学网(www.mouxue.com),20世纪20年代至30年代,美国有关研究人员在美国西方电气公司进行了有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的试验。这个试验为后来的行为科学研究奠定了基础,对企业管理的发展有着重要的影响。这个试验是:()5 l! R' }  R" W$ m$ R5 \9 D
A、社会实验" F$ Y5 v: C  ?
B、霍桑实验
& C1 X  j! G7 j: ~+ Z; nC、疲劳实验1 m( p# I# l! |% I) D3 f
D、心理实验( ~$ \: b. h$ I) a7 r/ y
正确资料:5 W# Z8 e6 ]* b  e$ i! i
6 Z0 z5 q2 X9 w& g

/ p- D) r, \/ F1 U: D5 ?第16题,以专业化为基础的部门分工和组织成员间的专业分工称为()) _2 V8 r& t5 h  d
A、横向分化
2 J! [" X* k# J0 w- xB、纵向分化
: l: y; _  h/ l) b6 L/ pC、空间分化
1 H! i7 I( |" N5 K% s" ID、规范化
5 o( p8 j( I, U2 p+ r. }7 u正确资料:
' A# A6 }+ V, |* S. k6 t' g" n; {/ {  f: r6 T7 _" }
3 ~  i) q' {. m& ~+ e9 `, j
第17题,命令统一性的基本含义是:()( M. f! ~4 u0 c' q# B& Y
A、一个下级只服从一个上级的直接指挥
) c0 w3 V* ^* V- J1 n' BB、命令由上级作出! h+ L1 j! [8 B2 S
C、命令由专门部门拟订
- @, W$ ?: l* }  |) FD、命令必须执行
2 j  n5 |4 i  j& N1 O" y2 j正确资料:; v, q/ Z; Y0 q# q- c
) j( i4 @0 o! I* ]& c+ P
' S% t( M( T* o4 v$ q# p
第18题,在组织生命周期中,处于成熟阶段的组织通常面临的危机是()4 l/ {; |* A. u% C& R, O6 J9 ~9 Z
A、控制性危机
; j" i$ r* n8 @( S5 QB、官僚主义危机' ], V, A; E, h
C、管理危机
  s' Z8 s' C" A2 fD、自主性危机
" e7 Z* d' l- o+ Z. q5 {正确资料:6 }+ I) b$ H+ D6 Z  F/ q

$ U3 W( o4 `0 V5 U
7 t; g$ f3 K: p8 Y( ?第19题,公平理论的提出者是著名心理学家____7 m9 N% R5 _. n; \. ?0 A
A、马斯洛
7 M( I  _# b9 l$ e( p3 G. ]B、麦克里兰- K* p6 y! `: i( H# t; o; V
C、弗鲁姆7 S% w/ j" X2 e2 s2 B  n
D、亚当斯7 ^4 C4 L5 ~3 z  {! Z! b: W+ \% w9 o
正确资料
, H8 B& j* t* e7 c- h7 T, j' p( ^7 W( u: p
2 H; F( v5 B: f7 ^7 l, N
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),"组织有效形式是达到组织最终目标的程度"这种观点出自组织评价的:% P( Z  k5 J3 t( \" z6 T
A、效率观/ \! k, |9 P0 ?0 v+ q2 f$ n) j& A  D
B、目标观
& Z+ _$ X, y" vC、系统观$ x; M) ^8 ^- @% v0 k
D、战略环境观: Z9 B) r2 n/ C( c8 L
正确资料:. N- K) m  e9 X  ]' K$ \& k

5 v5 |) G; q) G
. L' u* Z6 b" Y8 Q7 E3 @第21题,组织结构体系的主要内容有
% j7 w" A! ?; o  S$ OA、职能结构- @: X; {8 T4 }; H
B、控制结构/ A$ m) B. C" U8 M+ G! ~& h0 g
C、职权结构- H, z( N/ y, L7 l- s: m: M8 n
D、部门结构
* B/ q+ }2 [9 z' @! uE、层次结构/ P1 f) J  `6 v3 E" e! |
正确资料:,C,D,E
) z  _# H6 n7 q+ t  V
. G1 U3 e9 h$ R/ G& v2 v7 b% g. G/ ]
第22题,一般而言,组织理论的发展经历了以下几个阶段
/ |% |% M' N1 b0 {4 h" ~! HA、古典组织理论阶段
3 v/ g: k# ?# P. b4 rB、新古典组织理论阶段, ^* F. [5 x) T- ~1 n# ?* {
C、近代组织理论阶段6 q$ T) }; W# h
D、现代组织理论阶段
- m# w- f' C- A% |( ^E、科学组织理论阶段8 C0 O' r# u/ d9 C- n1 ~5 d7 j6 k  I
正确资料:,B,D3 L/ @' M: @' T1 D2 w* M

$ V6 O- ~7 g, c9 O+ |, f- j& k$ G; E( w3 }  h; s
第23题,在组织中,影响决策执行的因素有
2 W! H; L# A0 V' @. LA、执行主体
0 f' C6 x* M  U0 a5 _( z/ JB、执行目标手段( Y0 O# S( K2 v1 n# `
C、执行内容( a. h' D" B! w) h3 U0 a) k+ b$ u/ t
D、执行体制. D$ U1 s" ]1 b1 M3 [
E、执行过程
2 p3 E; n, D) g# b正确资料:,B,C,D,E
0 I) S; K$ f1 Z! k: ?2 i
# U( `6 @0 e7 a+ \5 I9 Z3 K$ K& d$ ^, E' a
第24题,组织结构的构成要素有
2 x+ M8 p0 l% h% f+ ]2 QA、角色
0 m' p5 H1 p; X+ O" VB、权力7 H6 _8 y- h) |$ V" L" o+ N$ k& B
C、地位2 k5 w& M! P% Z
D、声誉
6 F& |: L5 s: O# D" ~/ {E、关系
5 K( r: n) h: c9 o! V( z正确资料:,B,C6 S+ V2 f6 i% d# G% u- r, w. z
5 u: H, J8 s. k
; m: ]/ |; \8 v6 R* V" Z
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),著名学者彼德?圣吉在《第五项修炼》一书中提出构建学习型组织的五个步骤,分别是)
7 A' ?3 \3 G7 s5 }A、自我超越
9 s- X, p6 d& R# V2 T% \1 nB、团队学习
8 }0 W  K4 p; K$ d0 R' a8 s& [6 JC、系统的思考: M: h. e0 D: V4 F5 E  S; s, B
D、建立共同愿景
5 F7 t# Q7 }' n7 I" [E、改变组织结构
  [! f. s  K8 @, o  j! E正确资料:,B,C,D( y9 B8 D/ y/ U9 _
* s7 Y; Z; S# z, L

* I* U; E; E8 H. J1 y5 G第26题,社会人假设采取的管理方法包括
) r- f2 K2 t. t6 MA、提供相应的经济报酬1 ?3 D/ u, p( {& A8 [% o
B、重视员工间的关系* w( g( Q6 E' z. _# L+ I& |
C、适当的分权7 @3 C3 v! m2 X
D、突出员工的自我控制
1 z. ~" u1 p3 V$ o, bE、满足员工的情感需要
! }; ?" a/ e& L正确资料:,C,D,E& i7 `: T8 N' W) [
# k! P( s/ G5 h* r4 @6 O7 p1 d/ C

( p7 U7 T* x& f2 e第27题,改善信息沟通障碍的措施有()- s; t3 m5 Y& |$ A' v& ~
A、设置重叠机制7 ]0 t3 _4 l: O4 G' q/ n
B、改善成员间的人际关系7 G0 d9 Q- \( b" i, V# a% r
C、改善信息沟通媒介
6 X0 [. Z% ~+ i3 RD、注重信息的反馈
# x+ L1 P9 T' t4 G% v3 k3 P% _/ I7 e" ~E、强化信息调节机制  G. ?) i) \3 Y6 Y
正确资料:,B,C,D,E" v# e/ i' Q( H( u. |& b0 S! h
& S* o* B3 Q, c: O. E& @, z
6 m0 ~3 Y. M: E
第28题,M型组织结构的特点包括()* W8 y% [+ ^5 ^
A、分权式结构
: ~. G9 S; A2 ]9 cB、子单位有自主权) p  \2 e; Q* T) p4 m6 x$ U
C、子单位具有法人资格" h  M- p4 W5 T+ `$ C2 r6 p: w
D、子单位独立核算1 i" m; d, j* G+ l" Y, W
E、专业化生产% _$ r. v2 V: `" t, I4 B
正确资料:,B,D,E2 ]* B# l( q* w  s
: E' W: }' R9 A. o$ e, r" O5 P
/ F% L- E; v: ^7 }5 d* T2 L
第29题,从提高领导力角度来讲,领导者应着重提高的权力为:()$ {- \1 A5 ]0 S, u" h
A、法定权
7 Q- b, v& V7 L! h8 IB、奖励权
7 m3 {; H& i7 c( E2 L9 \. fC、感召权
! z' k- h' E; B" c0 e$ Q: r" [( yD、专长权6 L* v0 s( G; [4 d/ b4 e
E、强制权+ F, e  Y% M6 t# U* [
正确资料:,C,D9 X& u1 L/ J( D" m1 Z& _
: M; u, R' V/ O' ^9 \% a

! G& ]1 X6 N* X8 D0 G! v- @资料来源:谋学网(www.mouxue.com),影响组织结构的因素有:____- Y. [, b! Z' H8 v" v; ^6 o
A、规模" D$ p8 b5 j7 M# }: E7 h
B、战略% S' D! \+ y% y% f0 S
C、技术4 T" u0 g( ]; |2 \5 f! F+ @5 Q
D、制度
9 a! c- e8 F  r3 }6 eE、人员
" `  y$ I; B* y正确资料:,B,C,D
0 r& v' C# ^1 P2 u
, Y, J, {) {5 |  ]) p
" H; r( j' h0 F% ?- P" a0 ~第31题,对某种刺激或压力做出反应的强弱程度,取决于希望解决此问题的人们的价值观和知识水平、组织的顾客及公众关注这些问题的程度等1 U  i9 o6 Y( D4 a) i; }% |6 y2 J
A、错误
* `# ^( I0 U; K$ zB、正确
% J% N1 C. K1 F正确资料:  M+ Q# Z4 s- [3 \' q1 j- i
3 ]$ k% ?$ g% j8 |# Y! u# p6 X9 N: S
4 K7 U; \" [/ ]! l& I
第32题,从认识论上讲,政策是假设
9 L$ |! J$ e, y* x: H7 LA、错误
5 ]/ F" Z. E& l' |/ l- b; rB、正确1 M. S) U  b9 a8 f2 J/ M
正确资料:
" [! O+ @  \( X( b3 N/ C9 ?# I
  n* o+ O; W8 v4 {- E! e5 y1 v* \, [4 s1 b, {8 m$ ], S% k
第33题,组织对人的行为会发生重大影响。" L/ G+ T( m+ J9 y. Z1 x; O' a
A、错误
% ^+ e' w7 o0 c6 B: oB、正确
" `4 Q( ~: \. `  m- K8 K正确资料:
. h/ T' b3 ?0 ~8 z$ P+ H( I. c& k* z# [$ {
- c( w$ a3 m# {
第34题,信息沟通是组织中的基本过程之一! B/ h- g4 }6 [0 B5 y6 t+ T& t
A、错误9 R; V% s5 u4 l( K, z3 J1 i
B、正确6 D0 l/ N0 z7 |1 ?0 x" ^
正确资料:
5 ^- y2 |2 h; W, k& @% F- e
7 n% D4 C3 l' m) C* D2 s2 t# A) u" M7 L1 j, ~0 T" q
第35题,个人之所以参与组织,是因为组织可以做个人能做的事情。  a5 j9 @3 N: @9 W4 m5 ?$ L
A、错误- L' Z/ @% {1 }% \5 J' j
B、正确
/ q4 H+ v0 N# y, s正确资料:
7 {1 h$ k) d  {, V
( {3 t8 N3 C% R/ ~* N6 S9 f+ `* t8 D, M9 W
第36题,信息沟通给组织的决策活动提供资料,而且还调整组织中的冲突,因为正确而及时的信息在决策和解决冲突方面是不可缺少的$ K4 x. a: L4 u/ O" v- C9 X
A、错误+ k( g% B8 c% R3 Z1 v! A
B、正确: X/ s) E/ t1 o: g3 Z
正确资料:
0 B$ p3 n; ]+ M: N7 G' X0 C1 F% k- v6 D. Y2 e- z

0 I3 m; J$ j* \7 O$ D* O* x' g1 S第37题,如果没有权力,那么行为主体所追求的目的或一定利益是可以实现的。! I8 r' p% x$ E3 R8 w: G- B
A、错误' i1 K: C6 t8 Q% f" l; k! g
B、正确
$ v+ k! q! n  q, X正确资料:
9 i+ i' Y+ D0 h4 a& ?) n
2 z3 o4 g/ ~+ o& N$ y% H" ~/ x$ i% u' V6 y+ Q7 c  Z7 f  k  {4 j
第38题,组织结构是组织参与者的类型化了的相互作用,此是从组织成员的行为去理解的组织结构。' f% q( C  h. s9 }9 h1 f+ i1 J; f
A、错误( Q" H( ~9 D) N, v
B、正确
$ `$ K  b! a9 _" G正确资料:
0 ~+ Y, E( d& T" E2 T4 x. ^" a4 N4 Q
$ C. U! S* P  b% j4 l
第39题,组织目标就是一定的组织所要达到的状态* F2 _( o* f7 y( w" o) a7 u
A、错误$ T4 e  N8 k9 ~9 H
B、正确9 v, M+ q8 N1 i! `/ ]- H
正确资料:
7 G9 C$ M/ O  A( Q7 N* I9 p& g- G' u- w" G

$ v/ C: I, O' ~9 u1 r9 K5 W第40题,组织对外界的控制有两种方式,即直接控制和间接控制
; k) H9 h: q- V+ b# ]  dA、错误0 e3 t0 [" j) O( r6 G' R
B、正确
' ]  z* ?+ f0 c2 Y4 @正确资料:) Y- l) |3 s6 ~2 P# M0 m. v# F
1 B5 b& [3 {9 O, d( f
: W$ ^* D) C8 z
第41题,权力无论其质还是量上都不是"定数",而是取决于很多变量的函数。
" S/ o$ R; B3 a4 Y/ V/ aA、错误
  e; F' O  \2 v4 ^# @4 r5 n1 v. JB、正确
& ^7 x) n/ M8 e6 W% l/ n/ o9 L正确资料:
" H8 K$ T& P+ [, v9 C
2 J) J, z5 K1 O9 q3 I
$ c% f5 ^. g- V9 u9 d, b第42题,现代社会发展的历史就是组织发展的历史。
, S2 b& ?$ v$ o: u& s5 XA、错误3 y( u1 U. A8 M0 K, k
B、正确+ C  {% K; ~4 ^( L  a$ \- w+ K7 P
正确资料:
3 f% U6 C6 f2 ^8 V* a! G7 i$ a+ f' I( p0 A
4 n0 j* t6 E% z/ T  ]
第43题,构成环境的是为数众多的分裂的部分和相互分隔的部门,其中每个部分和部门都在提出诸种要求,这些要求变动不断,而且经常相互分离,甚或相互矛盾冲突。( b% S* I1 K& C! J# S, Y
A、错误
) m" I* ^8 n) UB、正确$ R- ]" B4 h& O  e
正确资料:
0 s% W5 M& {: ]- G( @' t- O# y$ X+ ]! s% n

( a5 O: h+ I0 C- q# s第44题,组织是通过境界与环境发生相互之间的交流和影响
1 s* c+ i* y6 M. B: pA、错误- F  M1 p9 r1 h1 V5 c7 }5 F% }
B、正确( ]/ N4 Z+ Y4 G; F: t6 u
正确资料:
1 j# f# W( ~6 b
2 G" S0 V3 r3 \" i' F9 u8 E2 X" i! e  q& T
第45题,在有些情况下,组织公开宣称的这种目标就是组织实际运行时追求的目标。: {% [/ W* G" M
A、错误
4 ~& m1 K  t% S2 j0 F: [* a9 QB、正确
4 ^9 }3 Q5 _6 |* s2 |7 }" R正确资料:4 g- \+ X4 E: l

' @$ J! Z* \9 T4 Y7 W6 D
# Y$ V) x: M3 T3 Y( P( Z第46题,就目的而言,政策是通过各种实际努力来解决问题,由此改善现状的活动; I- @* o5 v/ _" ^! N/ N* n
A、错误
; ^) L6 G7 v9 N4 ~4 Z6 y; wB、正确
- R5 f& s2 G5 a正确资料:
* E" Q; ^; k! n0 O
6 W  U: U6 w- _: @0 T$ G  z# ^& s  s' A" I, y- V( W- n
第47题,组织目标为引导和调整组织的决策和控制活动提供基础或依据
/ s' q. n% ~  C- f6 ?3 k% r+ BA、错误9 r8 a! x! e; n- Y5 Y& H' O& [
B、正确2 m4 a* ]+ n  H# ]7 ]
正确资料:
  h0 F+ \$ U! E0 X3 b( y
7 h0 Q5 b- v2 X
  g1 E) d1 R: S# s8 }第48题,组织教化个人并使个人接受组织目标' o# ?) D% ?" f3 H+ [; t# q
A、错误
5 Y4 _5 V$ P- I6 T0 L, PB、正确
) ]2 H- @# |$ Y3 h; y, e% M+ P正确资料:
) Z- q' K2 v$ k7 I) y9 K. o8 b% L$ v4 J1 G
4 O5 G5 K- n$ T# Y/ c& m; M
第49题,现代社会是由各种各样的组织构成的,如政治组织、经济组织、文化组织、社会组织等。- q- `+ t' w- o1 F5 G
A、错误2 ^5 t% ]. V8 _8 r: i! W
B、正确
1 u) R% }( {5 y! L正确资料:
8 E) M  l7 E& D9 Q8 {9 Y* @  S% V$ j" o2 Y: ]1 u
7 Z8 K* d/ u  [/ d( A. N9 M
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),目标的数量要适当,即目标的数量不应该超过足够管理的程度是目标理论评价组织有效性的假设之一。
5 f$ \7 }# S0 S! J4 B; a% ^A、错误
! v' c2 y4 ?9 h( LB、正确( M/ _) K& A) X  f3 r
正确资料:
. ^! {5 {/ V; A/ m1 A$ E0 C. }  D) b, U8 j* F1 u) u: T( q( j+ f' L0 H4 v, g8 B

5 _& g' m$ h( Z8 ?3 f& W) w9 F5 ~" g$ g7 t9 y7 @
/ ]/ R7 z! }+ N' R2 t/ Z' \
# X7 k: w  V- m1 r

5 _" @7 o' m2 I, J0 D/ h7 V+ Z" H: z( j

; G( E7 a: ~/ ^
& f+ z- y/ ]( k+ v6 `2 t
( F" T# x: n; L. d( x
' Z4 B- v& y: ~. T* e: G$ |: \4 J- s9 `+ l
( D2 ~% w$ O6 M

9 }5 o0 \6 ^* w, \8 [# T/ v, H' ]! X. z. F1 Y7 r! \* n. P: n

& G% h/ C# U- Y, N9 B5 t/ M
' R/ @8 E; Z  x
! \: J+ Q/ ^( w0 N( \, k* C. }* G, k
2 S! Y) X/ U2 E3 z- ?# R! B
" p; z3 g% p, {2 h! v  w
, \& C2 u& G) A) L! b9 |9 Q% n: A  V6 n; t0 L! Y

1 S. L' \9 z' o
) L: R" F$ s  A+ A6 d
0 _6 x* f/ K* `; t& D& i
" y. Y3 w: P3 {) Q3 |  e, y7 {  t

本帖子中包含更多资源

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?会员注册

×
奥鹏作业答案,奥鹏在线作业答案
您需要登录后才可以回帖 登录 | 会员注册

本版积分规则

 
 
客服一
客服二
客服三
客服四
点这里给我发消息
点这里给我发消息
谋学网奥鹏同学群2
微信客服扫一扫

QQ|关于我们|联系方式|网站特点|加入VIP|加盟合作|投诉建议|法律申明|Archiver|小黑屋|奥鹏作业答案-谋学网 ( 湘ICP备2021015247号 )

GMT+8, 2024-4-20 09:20 , Processed in 0.100119 second(s), 16 queries .

Powered by Discuz! X3.5

Copyright © 2001-2023 Tencent Cloud.

快速回复 返回顶部 返回列表