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资料来源:谋学网(www.mouxue.com)-[东北师范大学]小学班主任工作20春在线作业2* ^1 }1 S' [. p& V, q
试卷总分:100 得分:1002 k* b0 b& f8 K$ e
第1题,小学班主任的()是思想道德素质、科学文化素质、心理素质的物质保证。
; A8 X% o/ Q5 u8 n2 v+ hA、本身素质7 m* t& h3 R6 w: q
B、个体素质+ Y2 e9 N" q8 q. h2 z' e, P
C、行为素质
: I! h. N# \ P8 y& nD、身体素质
. i$ p3 L! x3 D1 y' m+ M正确资料:7 }+ Y- O; \# i+ x& x* p" K
# y5 I( r# _' f' |/ i1 U
c8 {5 |; u1 ~. m( ~) w8 o第2题,小学班主任的身体素质是思想道德素质、()、心理素质的物质保证。' l2 i; x" e$ {
A、科学教育素质
" X- b D( I" s# l5 k) sB、科学行为素质
' a* n- d8 T4 M# C* F- fC、科学文化素质
3 ]. p! n& ^0 p0 [. C" rD、科学观念素质+ L) h: E+ N, M% D- {; G
正确资料:
; n3 ]# p4 B1 v' p e3 N
1 i; Z$ }2 i6 x- G0 a/ q
! h$ L% [0 e' v第3题,班主任要注意培养并提高自己的意志、情感、性格等心理品质,努力使自己总是处于一种良好的(),在这样的状态下开展班级工作,才能对学生产生最佳的影响。! @5 a% U8 o: T- @% L3 R
A、心理状态: Z$ M2 y$ ~4 V+ M2 E
B、心理方式- y' Y6 x& w: x% }
C、心理形态
4 W! s0 C, j2 x( W6 jD、心理品质" p- u5 x. \! C" \5 P
正确资料:
5 J' J8 o0 Q' R; k! O1 c
6 L+ c# w, H/ ]: r! u9 ?/ i
# B0 p) q# I: V* x7 B& P# [3 e第4题,()是指班主任老师运用心理学的知识和方法,通过倾听 、询问、解答、劝告等方式,对学生提出或咨询的心理问题给予解答、辅导、帮助和教育一种方法。
! z2 T% s+ w. r a8 I. A* T {. t2 rA、心理咨询法
" M9 A. ?+ B% U OB、教学咨询法& ?$ {- B+ H, I6 z1 k, R; [: Q
C、心情咨询法" a4 ~6 N4 E* K4 g1 P
D、倾诉咨询法
5 V' t N# t" j' T3 C正确资料:
/ _0 \5 T5 D/ J/ T2 ~% v8 ~" W% u5 h$ `
; a" W( [9 [$ E4 D( }
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),夸美纽斯于1632年发表的()标志班级这个概念完整的产生了。
; w- u2 [) F6 t0 ~: }$ J' m& p+ NA、小教学论2 G, _7 B5 w7 I
B、教学论
1 J" l$ `5 ^$ oC、大教学法
9 b4 f. |! `# o5 `. SD、大教学论
" `- \1 G0 x4 b5 U6 Q7 F正确资料:1 m- i" e% p, t2 E/ G& x7 W% y* H! W
0 d" a: J) ?$ T2 k
- v: n, A; U1 I& x4 }# ?第6题,组织、协调好()、校内外各种教育途径,这是实现班主任工作目标的途径。
9 s) T+ V- Q7 R( J# d' TA、课内0 g2 m! E/ L* G/ ?; z
B、课外
( o* B% w5 N, VC、课堂
2 J( ]% r) o; s; e; W' T& R0 hD、课内外
' ^( c: @+ t G1 d! s) d正确资料:
1 S; l, R. i0 `( V5 E/ t/ M3 X! x) v* ~ l, e7 g
. r# O+ S3 r8 S, N1 ~+ a8 k+ `第7题,常见的主题班会形式有以下几种:讨论式主题班会、()、报告式主题班会、文艺式的主题班会和纪念性主题班会。( b' W$ o9 F) x, S" e
A、专题式主题班会% R# O. t* t4 m8 A! x0 K" M4 O) t6 D
B、竞赛式主题班会' y, |5 [/ a2 n& [0 O2 z6 ^! A
C、朗诵式主题班会
$ q P, u/ h( ^D、辅导式主题班会# H7 U) L% ]% I/ e/ a
正确资料:
' d$ n" J: a3 ? w
. c) j: U2 h& k9 t' K0 X; g
% X ^2 L# t5 m7 U1 P1 {第8题,班主任应把握集体行为训练、个人行为训练、以竞赛促训练、()、以示范促训练的训练方法。* R+ p2 J( @3 ?5 _! o2 `
A、以教育促训练3 r3 G% Z) t) s, s2 i" G- r. G" j
B、以规范促训练/ A" A* o8 X0 U; B2 i
C、以评价促训练
' @7 p" X. s, q, J% V8 c( M% ^+ H: OD、以科学促训练' M2 E; \- f* X1 R2 I2 M
正确资料:
# V% h% V! S; f! Z+ {/ |
" p4 r' w: S% Y! d* o, ~$ M* h1 P- a. k0 Q2 G( z, B
第9题,()即是班主任工作的主导作用与学生的主体作用相结合的规律。
5 H1 G5 a, N( y( s- k$ S! F0 n& _A、能动律
% m2 u8 V3 |7 AB、结合律
. R0 K% T/ F1 w, w* v M; RC、原则律$ o. Y/ S5 N) U) u1 e
D、社会律" D3 [5 \8 O. q- w! ]7 w; y
正确资料:
2 ^+ B$ U" d2 b: t. k0 R- |4 Z' O
7 M: N7 o7 {2 X2 D9 E* ]/ `# y3 R- Z/ w* m
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),小学班主任的思想道德素质包括:()和道德素质两个方面。: D* p. x. L: e$ }! Z; `
A、思想素质
! l) e% ]3 l' cB、行为素质
* C" J# J* }! o' ?4 fC、精神素质" B5 B9 g- Z/ e* v& j
D、教学素质) }0 {. u+ w5 D. b' f
正确资料:# s3 S$ ]: t# o0 j
" L. v' u: B9 v" w, f
- p4 Z1 t( V7 n) ~第11题,()指有一个坚强领导核心的、已经形成自觉纪律的、有了公正舆论的、团结友爱勤奋好学、能以集体主义价值为导向的、为著班集体整体目标的实现而并同活动着的集合体。! \& U) C( J+ S+ ^( ?0 M
A、班委会9 Q# }5 n8 x. ?2 d+ \: y; ~
B、班级2 Y5 C: I2 Z' Z# w+ U: Y4 V
C、学校
0 M9 Q& x8 t* b' d- w1 u1 aD、班集体# V* V0 C3 `4 n8 F
正确资料:) O* q4 ~8 u" f% I8 X' [, ?4 _
; s# @$ M- G( x& V6 ` D$ T0 Y7 f s! L! f$ C
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),家长学校是以学生家长为对象 ,以传授家庭教育科学知识和方法,提高()为目的的业余学校,是学校与家庭密切联系的重要形式,对于提高家庭教育水平有着极其重要的作用。4 ?8 }- u3 d( a. V$ o
A、教学质量
/ l" ~( \: q" \5 DB、辅导质量1 }8 b' R2 l0 }
C、家教质量
B& X! q8 F' E' hD、教育质量& }$ c1 y# |: H4 J
正确资料:
- H$ j0 o0 r4 B- f4 c) v$ d6 a! l$ g
5 X' }+ h: Z2 ?1 S; h
! ~+ X/ F7 \& g第13题,综合类主题班会应融()、知识性、娱乐性、趣味性于一体,以便于展示班上每个学生的才能和特长。7 k: U: R$ g0 ^! n
A、教育性) D' I5 ~! v" D1 _
B、科学性$ j$ [- w+ f2 b
C、计划性% G8 I' c8 _/ F' X$ M
D、实践性$ S3 N+ M S# t. T# G! P2 r
正确资料:/ {0 F: U* \& C3 ^' `! Z) n, m
1 R4 k3 S0 m2 X# R2 D
5 g4 R: n8 X2 H第14题,()是指班主任工作要面向全体学生,关注所有学生,一视同仁,使学生德、智、体、美、劳、身心健康等方面得到全面和谐的发展,最终实现社会主义的教育目的。
' M9 j$ A0 O8 k% NA、多面性原则
9 J% y3 k/ W; [: g; \/ y- ~B、双面性原则5 v# E* S. H% Y
C、片面性原则) U6 l0 Z3 M4 q3 `8 u) c# o
D、全面性原则8 m+ ?8 \# q: `4 G8 L
正确资料:
, _0 F( o6 i7 [ ~$ I, o, n; j: p5 z3 b
$ I- |3 I; U* k! k5 y- \% k
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),偶发事件的特点有突发性、()、破坏性和暗示性。
6 z. g) r6 D. ~A、决策性
1 y4 ~+ ^0 F# }' g- DB、多样性
: w# o2 k5 g5 y" Y0 I- m. i2 sC、特殊性* F8 U# Q( N# D4 A3 ~! w7 q4 X7 P
D、选择性
; V0 f5 e8 R F6 Y. b( C正确资料:
: ]' x C3 j% I" E8 m$ u8 |) C
) P2 t# `6 @. `; m" y/ O! p
! M9 I( G% M8 F4 a第16题,家庭原因包括:
( \2 A7 }& j0 V3 W! j9 ~! aA、家庭学习环境恶劣
5 u% s8 b3 h6 nB、家庭情绪气氛和道德气氛不良
5 X& c( ~, C8 i3 d$ ^) ? kC、家庭缺乏温暖0 G% z0 B' E- _2 |" S
D、家庭教育不当# E! _$ d k% r, r( [/ ]
正确资料:,B,C,D; [. h0 B* X2 P3 x+ y
0 g7 L4 Z4 d% _4 J
1 ]4 j8 Z6 D3 P第17题,差生形成的学校原因有:();超编的班级集体与众多亟需个别辅导的学生个体的矛盾等。
1 K% W8 z% O3 z: _3 uA、办学思想存在偏差
8 h% \& i) P a- V6 C# Z+ B) f @B、教育者本身尚有不少薄弱环节) ?' n) _' s2 Z, t& S1 f
C、教育内容和方法存在不适应
% Q1 g% Z$ e _* U% R/ z/ z7 M* FD、在教学方面存在不少矛盾( D! D! b/ B) @4 K# g p, ^
正确资料:,B,C,D
( J# k; o9 Q3 M( q9 {7 B% @1 `% l( G5 c9 c! r% S. D9 G- a) j, P
s3 N& t- c3 w5 X, `! U第18题,课外活动的内容主要有:()、心理健康教育活动。! y" W/ k( f# x+ W0 ^% F) c
A、社会实践活动) T/ H; j5 p- `! s
B、体育活动) Y& n @! f2 G2 P) ~2 Y* e: d
C、文艺活动1 L+ t0 E3 Y2 N4 |9 l
D、科技活动& X) [$ w* D9 g4 {5 V. [
正确资料:,B,C,D
" l4 O& m/ ?7 Q# J2 E: {6 u3 R5 g
`. T% F1 z; t2 S! j- D6 D+ r第19题,差生形成的家庭原因有()和家庭教育不当。2 O) `4 M3 C; q, M8 [2 Y+ N" U
A、家庭学习环境恶劣8 r5 o) @" y3 r4 A6 m3 q! u
B、家庭情绪气氛$ e1 {- B0 w- e4 g
C、道德气氛不良) |- z4 g, p# X) w2 [8 n; o* `
D、家庭缺乏温暖 M% Q& t2 P, l
正确资料:,B,C,D; y0 c2 Q- L- M# z1 P
6 J' N$ u* o) f7 ?. N
3 {" \1 [% C1 o! T* N- ]
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),小学班级组织作为一个系统,它是由(),组织的活动等要素构成的。2 Y8 t x1 e' |% Y: A$ ~( H
A、组织的机构4 ]( O. D0 X" {. [: m
B、组织的成员* J4 ]8 m9 \" w- S. X( _ N/ D* @, M
C、组织的目标9 D6 y$ L3 Q4 k; o6 P
D、组织的制度# g# g7 f$ _+ [6 n; ~0 S! e
正确资料:,B,C,D1 t0 `- W+ D7 [1 e3 F
$ |) h. \; L- x1 I6 ]+ \
- P; B) k; l7 U' \; ^$ c+ e
第21题,主题班会设计要符合目的性、计划性、综合性的原则。' L4 L% r }1 a4 v; [
A、错误9 n8 B P X( C2 D, V/ [. w2 H2 L
B、正确 p. h6 U& A# D Y) i; p7 U5 a
正确资料:
4 N# ~. I1 v$ o# ^7 [/ j4 n
& X+ s* w: `) H7 c' c7 G2 n8 B& w$ b8 e; E# |: s7 g0 t
第22题,小学生,有意注意还是不发展的,注意力很容易分散,无意注意还起着重要的作用。4 j1 {3 a' z: a, l" V- z$ j8 D! v
A、错误
( {/ b2 p4 B; `B、正确! J# A/ n% L' f' R1 M; V: @
正确资料:2 o9 B& H$ [1 N* ]' x+ l
' v5 K- m6 r9 Y2 p$ m* U$ P: ^
2 Y: Y2 `% X' t第23题,班集体的言语是指在集体内占优势的,为大多数学生所赞同的言论和意见,通常以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向和集体成员的言行。
, r" L7 ~/ V1 e' D6 yA、错误
& |4 S' o2 h9 V$ wB、正确 M( O3 O. H7 T0 k X7 i% w
正确资料:
. U' _8 R( }' {& k" l1 W7 y2 c7 ?6 \" `: T& W7 |+ B
2 ]6 m" v. i& H V* W第24题,班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位是学生全面发展、健康成长的最重要的社会环境。3 {8 D& g7 N- T4 C
A、错误
# ^: h9 [# G% G, ~B、正确
}0 l6 y" @4 t) Z# G正确资料:/ B0 m8 P9 O2 t; [! t7 j( ?
( ^0 ~& T5 S/ T: l( U0 z- S5 u" _
2 J5 H; g5 {' K _5 E% Z. U资料来源:谋学网(www.mouxue.com),在教育差生的过程中,会遇到他们经常发生变化与反复的现象,这是符合思想品德发展变化规律的。
$ W8 q. ^0 V* h9 W& c) D) J* ?A、错误: P4 j7 d8 v3 s
B、正确
1 s: ]- H, t8 N正确资料:
% X/ H$ m# A$ l, t- L" d9 O8 M% W# c5 x% J2 i: Z3 @, V, u
2 u* ]( T2 e, Y+ G3 g
第26题,小学生记忆发展的特点是,从无意识记占主导发展到理解识记占主导;从机械识记占主导发展到有意识记占主导。
7 w$ F, e- B, TA、错误
. o: G9 |- h0 g& kB、正确
" Q7 f0 ? j9 B, ?" h1 s8 N9 h正确资料:% J$ U, Z4 ^& I6 N$ h% A2 Q
& b) U4 } f0 D2 I# s" J
1 _% m: E0 v' |1 D第27题,班风是一个班级特有的状态,是指一个班级稳定的具有自身特色的集体作风,它是一个班集体中大多数人的精神状态、道德品质、意志情感、思想觉悟的一种共同表现倾向。; t: p. g* B. U j9 ]
A、错误/ Q: @; n9 x' [' n
B、正确% q7 G& |4 j. r# [+ Z
正确资料:& ^# {- N; @% ^- k
8 y7 ?- \% m ^+ S/ t$ Z0 J' ?3 f0 @! x6 F- L3 g! F8 W7 M4 p
第28题,辅导教育是指通过学校和家长以外的社会组织和机构,对小学生进行有目的的有系统的教育。$ x) @+ ?. p3 I' Z3 g' |" S4 F
A、错误
i1 l) J- a: `8 K; TB、正确% B c; ~* {9 n" ~0 m
正确资料:
7 s, |! J. ?9 ]$ _7 p% J; M$ ^+ D0 R) q. ~
1 {. G' \- N$ E第29题,社会原因包括:不良科学作品的影响;不良交往的影响;社会不正之风的影响。
& B4 o' c C3 RA、错误
7 u4 r: w$ W# I/ t, N# [B、正确: \& q- `1 c% s: | F( @2 g! r3 V
正确资料:
1 k& _ E( P2 M. l; g7 r" Q
0 ]4 ~9 L1 _, o H. u( k1 M+ L9 G3 w: T* `; E1 i
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),班级文化是指利用和创设班级的精神氛围、文化制度等,逐步在班级内部形成独特的价值观、共同思维和行为准则,以熏陶和培育学生人格的文化场域。. a; G: B! {$ Y$ D! V3 @1 {
A、错误/ C7 ]9 @$ N% D% u8 ^. D" Q
B、正确4 C5 h8 @. F( f+ u. R/ _3 n
正确资料:8 R/ x+ d6 s- f0 w) f* {1 Q3 E2 ]
; }! H4 S% o" M a; m( u3 s$ w% ? o0 b/ W0 e
: G" R8 T( r$ h- P" `8 L9 [" i
# Y, O/ w3 s+ Y. V
7 h: a9 @- W1 Z, O% f
3 W6 T+ H, p9 S; y5 f" N6 H' Q: N
, {! L2 S0 e6 f! N6 M
+ O# Z# ^* c t4 @ [+ ]6 E, H* _: f% i8 X4 Z
# r5 X `7 h% r+ F+ e
3 f# @% j7 ^- ]7 S1 P+ N( B0 l+ ^! F. n5 [1 x' E
0 b7 Q& B$ V7 h( G6 a) U A6 g) p
! R f; N+ j9 B3 q" @% _ |
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