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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）-[东北师范大学]幼儿园语言教育活动及设计20春在线作业2, Z2 j0 t& y0 e2 V
试卷总分:100 得分:100" J1 l: w0 `1 N; J$ r U9 ~
第1题,儿童开始进入正式的学说话阶段是在（）。# P- G* n$ D& m6 r
A、1岁! r d2 n' }" L1 ?# q
B、2岁. B1 W( E1 }4 O( A/ X1 N
C、3岁
9 Q2 b7 {/ g: a# c4 UD、4岁
1 P" [& ~1 H# D7 r' f4 H9 l正确资料:
$ M2 i) G; n- W) l
4 o4 K _% f( B' P$ m' I4 p
) U$ m0 N; I! V4 N9 b# J6 {8 l/ s第2题,能听懂普通话是（）的语音教育目标。
) C3 N/ D5 c4 {. A, M5 mA、小班
5 j" m1 q& y" h* v0 ]. ~B、中班
" B4 w" T+ M6 g* ^C、大班% P4 U6 ^- `1 O3 E2 v$ }- _
D、学前班/ U$ W; x, t) C; C# |
正确资料:% G) ]5 d! {' ]9 s; u! g9 y
. e6 ]9 {+ _+ F; k, q
' ?4 u) ? z |; c8 x1 X第3题,主要使用独白言语开展的活动是（）。
1 N% \8 e$ z! YA、文学作品学习活动
: n" g3 K% k5 ]# x- hB、早期阅读活动
$ \2 r6 v- n/ Z. g# ^& V7 F2 LC、讲述活动
7 k$ g$ s6 D2 B7 X; X& ~, jD、谈话活动
4 e$ l, \* `9 z" B* q$ f( \正确资料:) [) z* Q$ ~' w! p& |2 A1 C5 ~
; [! e/ H+ D# H! o6 b3 p
, q$ X: |% y; c: A/ d6 M/ |第4题,完整的口头语言发展的关键时期是在（）。$ Y+ O4 o1 b% ?2 {
A、胎儿期
& G) @! N1 w8 r, d" z- S2 a% A& `B、婴儿期
' ~! P# l. N8 p, c# @2 sC、幼儿期/ k+ f; ]0 E( `# b. ?* v
D、少年期* K# A7 A, M# s6 `, J0 S5 ?
正确资料:; h& d6 b- Q/ j& ?$ W
! n: `8 M5 I8 s' z* g. m2 s) k
- M( [5 T, Z9 y$ m! |. ~2 i3 I
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,儿童观察西瓜后将其特点讲述出来是（）。
% K3 t7 B4 S# s8 aA、实物讲述
" w! ^9 U) e; V U$ S/ ~6 U5 ]6 WB、看图讲述
4 U2 X/ [5 L Z5 JC、剪影讲述
A; h5 x7 [$ _0 VD、生活经验讲述
; F: x4 O: O4 o2 B9 |# z' P正确资料:
! Y* Z* P* ^% B, u$ s
( M1 Y9 U$ O# m+ l7 g
( i, }$ H. o+ N( T/ y' G+ K第6题,人们独自构思并表达对某一事物完整认识的过程是（）。
. T, o7 f" L$ zA、对话语言# V- g' f' `* v' Z3 o
B、独白语言5 L9 P6 z( c! d' u9 W$ x5 @) K7 B
C、交谈
1 }1 \ {* {# x5 l3 d+ `D、讨论0 Z4 @# p: A: A- o; _( _
正确资料:6 m2 |, U& i G& |; Z9 c6 V
* v. ~8 G. Q! u) D/ u$ Q
& I1 R" v, u8 C, X
第7题,教师根据既定的题目，引导儿童围绕一定主题进行交谈的言语活动是（）。
( e m, q% f O8 d$ ] QA、谈话# [) B F0 ]* t; Z2 e& W
B、讲述
1 ]8 ]+ U/ ^% U0 c& gC、独白
5 q8 X; A' H3 U, c8 m" v- O lD、对话( f; A- F0 j4 R2 j4 V6 X. h/ W2 C6 ^
正确资料:, | ^4 V1 R/ {& ?( z
: H3 B# t/ }, W) c; Z8 W5 ^ g/ c1 B3 m4 D" c" ?8 _
第8题,能独立仿编或创编故事、诗歌和散文的完整内容或部分内容是（）的语音教育目标。+ h6 d a9 h: ?' e2 y
A、小班* d! \! d f( j/ f/ z' B
B、中班
% e5 m7 W& Q% }% j3 hC、大班
; K5 I4 Y( Y. XD、学前班
2 \! ?9 l0 Y" v7 k+ F正确资料:
5 Z$ |' w9 t3 l7 ~& `
# r' i3 ]# e, A7 w2 P( p. X) i2 Y5 \0 @, _8 M& G, g- Z5 V
第9题,用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是（）。: y# `9 g& Q" P2 P- E
A、谈话活动+ b; V+ G' ~& p1 U( Y, q
B、讲述活动) [5 J% b& E0 N
C、文学阅读活动. _6 E0 ^$ M2 a
D、语言游戏活动
4 D) M& e- b+ X/ T正确资料:
+ o8 F" v4 [7 Q- a) [6 ~" \
, C! @( U! k0 l, n: k' D
0 S! G1 y+ }+ _& V: B8 w资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,人类语言发展的关键期是（）。
5 l, u! X0 N- V0 Q& aA、胎儿期
4 M3 q5 F" H( @B、婴幼儿时期
7 `. }8 x! H- V' \: v2 c$ |* PC、少年期; s% b8 P4 h* }- h
D、青春期
5 y% H7 k" ?( { h1 C- I2 H# J正确资料:
" D% ^" h' Z( H; w) l x- l7 d C1 x1 p3 c
& _0 l Y! F$ _2 ?第11题,幼儿园讲述活动的特点是（）。% x$ |- D% d! s! L5 h# @
A、拥有一定的凭借物* H1 U w" z( G: E. F5 b
B、独白言语) y1 O' D( G/ Y4 ^8 X$ b# J
C、情境较为正式3 K) h1 w3 E- l, q9 F H: e
D、需要调动儿童的多种能力. q4 I8 b7 d& r# x, |( B
E、对话言语: r$ f9 e; H( w9 n% T6 J. K
正确资料:,B,C,D
/ r0 ]7 R! u8 b/ |% c: P \6 z0 X5 @( Q/ \1 a; o# o; R H0 P+ X; D
8 ^& K/ `7 I3 v& a% V: X
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,幼儿园早期阅读活动的特点是（）。
8 O9 Y/ j* ^, F7 I1 G$ _A、幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境
' G1 H0 k6 `: WB、早期阅读活动与讲述活动紧密相联
1 p4 Z4 i3 h1 a9 |C、早期阅读活动应具有整合性的特点
' z+ _7 W- {! r- F4 ]7 q$ z C9 X' DD、早期阅读活动可让儿童认识字
9 w+ j" k0 x4 g$ ^, d( i3 eE、早期阅读活动可发展儿童的书面言语
2 j x2 E# P) F. T6 Z" G- h9 ^正确资料:,B,C
, ~; y' i1 f- L" U1 u
6 K8 ~5 q& o6 U% z. ^: l4 @" l+ u4 u% U4 S4 L
第13题,教师在指导阅读前准备活动时应注意（）。
B6 @ @2 N8 B$ A v2 yA、阅读准备活动可代替阅读活动! n1 I) F& p8 v1 @4 f
B、阅读前准备性活动只是为正式阅读做好铺垫
: s4 |0 p$ c( H' c. b' {. HC、指导重点是儿童的阅读方法是否正确，阅读习惯是否良好* c% N" K4 }' n3 |: g
D、课重点让儿童理解阅读内容: j/ Q s# {, J/ U, @$ b
E、对儿童理解不正确的地方，教师可以给予提示* T9 M0 M7 z' o# t, n2 v( H e
正确资料:,C,E9 p: z [! Z7 [$ E& j0 c0 a
8 c: w9 ?- w8 m y6 ]4 ^% ]5 C
, ?! ?( o& P; k: g) O. P+ ~第14题,幼儿园讲述活动的类型有（）。
7 ^9 @/ d, c# K# a# SA、看图讲述' p2 k9 r p$ X, d- k/ t+ z
B、生活经验讲述9 d' g: T. ]! Z) C( ]
C、情境表演讲述) _+ L" D' B7 ^2 Q! C7 w; a9 r
D、实物讲述% a; D* l6 l5 `$ h4 Q
E、剪影讲述3 _# O& ?6 ]2 G$ j+ x5 {
正确资料:,B,C,D,E2 W- d5 c4 x0 k9 Q& F
1 O1 E1 b9 D9 L( }9 s# n
2 C5 y, l' y9 k2 `8 t资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,教师在指导阅读区活动时应注意（）。# A5 Q1 S1 T* J- C( E# |
A、阅读区活动应建立必要的规则" j, B) m0 V3 a, d; H
B、要引导儿童积极主动地利用图书
* j% B* O- {2 O) bC、培养儿童良好的阅读习惯
3 A o% V; U3 [( d6 J! }D、让儿童多认字2 x) W( h2 A; R5 q4 v. Y0 u% H
E、让儿童背诵一些阅读内容
* |# p; U' P" ?2 [正确资料:,B,C
1 B' y) r8 t* \5 I4 i7 ~
) t4 W& V9 {" A' q+ A$ }( Y; W0 G; M" z: I$ h2 |. ]' D
第16题,正确的阅读技能包括（）。
; T) d5 N6 T$ m( ZA、理解的技能+ }# A2 v Z3 q) I* j- {9 V0 A
B、概括的技能5 G7 k: p: z2 A7 D3 j5 k) Y
C、识字的技能* k6 o$ t6 R. X
D、预期的技能& B, V! A T0 Q: G5 Y8 s- \+ N4 A* R
E、创编的技能
& x, q0 {, i& K3 h' e$ y' R正确资料:,B,D) c7 a( F. q S; W/ Y }
, i& H; b. d! c" S7 \2 p
9 i- ?& `/ M f5 \# X6 r0 h
第17题,早期阅读行为主要在于使学前儿童（）。- H5 v3 l# x. P7 U9 ?
A、学习认字 G8 f; `2 k. w% s% I+ w2 R6 Q
B、产生阅读的兴趣
4 |' z F/ q% T8 A) `C、养成良好的阅读习惯8 n: I& \ N( A: d3 w. w4 t
D、掌握早期阅读的有关技能
' I* s J- B8 VE、学习写字的技能
8 m; i+ g6 z' u正确资料:,C,D
- ]" \" M" I# S. |# _' N( p! F/ a2 a' Z- D1 l5 K" z
# _0 X- M9 t- y# h/ n/ t第18题,学习文学作品对儿童理解和想象方面培养的目标包括（）。
4 _" o/ W% n; I" n2 ?A、理解作品的主要内容
3 F: ~% {) j3 q" [B、运用恰当的言语表现自己对作品的理解
1 G: X1 E% `" |C、画出文学作品% P; {& ~+ Z0 z
D、仿编诗歌
* w& d. w3 T, w& mE、续编故事结尾& H( ^/ @5 ?! M9 }- T! d9 p6 z
正确资料:,B,C,D,E) @* {4 v9 |3 X/ Y, e% {' Z
. i: Z4 J2 S& e. j. n5 J
R& g, ]/ r% A! A8 [第19题,幼儿园各班设置语言区的内容包括（）。& ?3 c8 M( x) x
A、教师应投放一些方格本，以便让儿童练习写字
" d* C8 [# H/ S/ CB、教师在语言区里投放一些填画游戏卡，以便有兴趣的儿童练习运笔5 N+ Y/ B4 j! ?. e! @7 `1 x% l
C、教师在语言区里给儿童准备图片或剪贴用具，以便儿童练习讲述或边制作边讲述
1 r% H0 L0 H2 Q7 X: e: nD、教师在语言区里准备录音机和故事、诗歌磁带，以便儿童根据自己的喜好，有选择地收听文学作品
9 m+ i& }! V4 a" l. RE、教师在语言区里投放一些识字卡片，以便有兴趣的儿童认读汉字
1 d' X3 R- c* p3 L- H正确资料:,C,D,E
5 [! y8 Q6 u1 ?& o E7 J
4 X/ a/ T7 i4 ^- {/ K% L* S4 I& g& I0 `
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,幼儿园语言教育的途径主要包括（）。+ R B. D- y9 I, X& E/ o. X. H1 e
A、在日常交往中指导儿童学习语言# F: M/ U% ~3 Y) n+ D! K
B、通过常规主题活动发展儿童的语言' V3 Q, ~8 w* l+ P
C、通过区域活动发展儿童的交往语言9 D8 G7 \. N6 ?' F* x
D、通过听说游戏对儿童进行语言教育; L! m# g$ G/ f: C' h
E、通过语言教育活动促进儿童语言发展% ^- m9 e2 b) Y* e/ j
正确资料:,B,C,D,E
- c; G! z+ Y |! ]4 Y: ?% K6 M
# J; @! J1 @* E, y3 m. C8 y! W
& G% p/ q1 d2 J8 i第21题,同伴之间的对话更能使儿童体会到会话规则的意义，应鼓励儿童之间的对话。& l/ R) P' n. N8 Q0 _
A、错误
1 m6 y* R$ k. `B、正确: E# o2 b1 x( i4 C7 ^% ?( M3 Q J
正确资料:& y" [: b7 X& C: _0 V# f
; ~% U0 w7 l: c* n' q3 i* `7 f
9 a/ p( N; C9 o) U第22题,儿童在讲述活动中只需要言语能力的运用。
& Y# a( s7 v6 z" |& D5 HA、错误
% v" Z1 o# h% \+ E2 q) }" F1 LB、正确; k& A. ]' D; r. ]& j/ l! G
正确资料:
+ T: J0 ]" P" w7 _& z. I/ F" X* J. O# D# V4 r2 V& O
* Y: l O: @, F, L; N- _4 Q- a6 [第23题,幼儿园讲述活动一般在专门的教学活动中开展。! j7 J. D6 N6 b7 c( ~- G
A、错误: u, F' x. l9 O3 r) c! r$ U
B、正确5 i# T q! m$ u6 X$ ]
正确资料:
@8 r0 v5 F5 c$ l+ t
0 I: Z) o. s. G5 P; t" U" y+ a, i a) F5 K0 d# L! W
第24题,让儿童练习捡豆可为写字做准备。# ?7 O* e1 x) v# t4 B' w. y
A、错误
- \. Q' q. o/ B* N& e; wB、正确
8 C+ Q4 W) P, p) N7 l6 ~6 X9 a正确资料:
" I2 O5 }) s, k7 b% Q8 V* ^6 @' x6 L) L$ _$ x# Q
8 A: W4 V. N3 r6 [* q& k1 y8 @( I! k R
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,理解技能是儿童阅读中最基本的技能。1 v0 M! f7 R" y( R& A! `- b- x
A、错误, T3 w2 L% I, ^: Y) `
B、正确$ v- T! H; I* u+ L
正确资料:
3 [* S/ L4 s* I2 c" O
, o; o) Z- o4 u& j
6 S9 ?1 V" r4 W( u第26题,幼儿园语言教育目标和语言教育内容应是一一对应的。/ n, e7 d9 b" y
A、错误. N' ^ h- k m! i1 z9 m
B、正确/ o1 D# z- k# b8 z& R; N/ R
正确资料:! ~( ]* V4 e: q7 l( g
6 Y$ E$ ?1 X6 S: c4 W8 A1 ~/ [( K2 G* B+ v
第27题,幼儿园语言教育能促进学前儿童身体运动能力的发展。
/ z; Y; N! T" {( j1 Z; I% v' x1 ZA、错误4 r6 o5 u; c7 }0 h. O
B、正确' V% z. \# R) [9 U
正确资料:4 O: T# d3 e- R
& T; v! \7 ]8 L# G* G, [
/ Y9 F9 x- K8 T% P( m3 b第28题,小班儿童能较准确地理解和把握作品语言的表现形式，如比喻、拟人等。
+ P$ J5 B, g* s! s. U" zA、错误! `4 {0 P+ ~3 n0 V2 h0 R: v5 R
B、正确1 l- n; I( J" h' \( r
正确资料:5 m+ O) D$ i8 _* D: G# J
( r& N' T) N) l3 \* }7 f4 _# z0 X8 `+ B V7 r
第29题,内部言语有内隐的发音反应且发出声音。
# p" ` w' A! ^2 J1 X1 GA、错误4 D m) C0 _' R5 e# c% Q+ |
B、正确7 g2 h! a2 a Q: H* D( n
正确资料:0 ]/ y- y* I( p" p( ~
6 Q l: y; I4 Q$ p" |" q1 [$ O
4 y9 i9 [6 M, E0 F资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,多张图片讲述主要在小班进行。
+ D4 I* p) w+ X! wA、错误
/ x, N: m: |9 LB、正确9 o$ {* r( P6 O8 \; _, d
正确资料:% x7 ]+ a: z" E; t% l Y; s
/ n/ N; @6 |, B% @
0 o' V' z! z6 e6 A第31题,排图讲述首先要求儿童将无序的图片按照自己的想法排出顺序，讲清理由，然后再讲述图片的主要内容。
' O. I" C; w3 t( @A、错误
/ W# v5 L* X/ HB、正确4 l3 r- q3 L* D
正确资料:4 A% Z, S |, H! Y2 k
w% x7 _' C+ A& Z4 g& `1 L/ D1 O
! V) V5 ~% E# g$ K d9 j0 |# r+ z
第32题,一般的语言游戏都带没有明确的游戏规则。
0 V( P3 k! x4 M) I: ]A、错误8 s& |0 F! p# b" T9 X% u1 }, w/ R
B、正确
2 U1 _0 g* m; r: g. i) h正确资料:* }, c# u) c" y' ]) n
' W/ e4 O- x! g9 y6 R2 s% Q9 k
( H9 @- f' H3 B& y: p$ H* H/ I1 S第33题,早期阅读活动发展的是儿童的独白语言。
e! y; }" Q" y' V: |/ D2 N; nA、错误; {) |9 X' H) E8 k7 u4 ^ S
B、正确
0 c7 m. M$ d9 _5 H" a) D8 T正确资料:) {0 ~6 M9 ] U
. {( w+ H; b( |# L& B# ]* f
1 ^# y3 t! Q: E5 l- N第34题,儿童是否已理解作品的主要意思，是儿童对学习内容进行迁移的最基本的前提条件。9 L2 a- ?: M% [
A、错误; L9 t8 `! i( [+ n
B、正确
9 s+ y+ f" B$ g% x5 P2 S' F$ s; c正确资料:
# t$ O% H. ^" i. p4 u* p1 s# d! c( s2 g W) x9 v- x' }7 `5 e
0 I7 l7 T5 s& \8 `$ u0 Y5 F( N第35题,学前儿童语言能获得良好发展应需成人有计划有目的的培养。（）4 k# ~: N* T$ y; N3 G ^9 n
A、错误
; z' f* |4 ~0 Z% l9 zB、正确% C2 s4 `. }/ Q v8 c( W9 Z* M
正确资料:
& n9 e8 p" g9 J6 ?6 r( r) i5 Q8 r' U' N" a, A
* r% E, |; g' L7 S+ x! C: b. A8 G
第36题,在儿童复述故事的过程中出现错误，教师应立即给予纠正。. L x' b! F) o: |5 W
A、错误 a7 z9 j( T3 f0 _0 X2 q
B、正确
' f' F, M" h, d正确资料:( N7 i ?# P( Z, b
! R; Z2 {% v6 h" s5 F6 x' t U$ _% C8 ?$ h
第37题,教师可以用悬念法让儿童主动去阅读图书。
" ], A3 w( d) O* S" g4 s4 \A、错误 `4 X4 q$ O: x- x$ {
B、正确
& q d( H/ r2 V! l" i8 m8 O: J正确资料:
8 [0 q5 K5 x& y3 L. P! H5 Z! |; J& K6 ]) k7 }) r; _& I9 D7 C: R
0 |1 ]4 B0 z3 U5 H/ T第38题,词汇的发展是言语发展的重要标志之一。0 d& Y% {" y* h8 r6 e. |
A、错误* h( |) t, D) A7 B
B、正确1 x0 I/ ^8 p, E: t, C* X2 M9 l
正确资料:# H8 N+ m, i# ~+ T
1 W' e2 W6 y' @9 M# k% R+ {0 O7 H" D' U% V/ q
第39题,早期阅读是一种整合性教育，它贯穿于各种活动中。
$ P8 @8 m' S5 x5 Y% O7 c% QA、错误0 O; o: V8 }- y6 F
B、正确+ _) L+ I B/ y" | M ]
正确资料:
4 L2 A2 ^0 \6 e' n( y8 ^& u/ ?: u. L$ d
- j6 q) x4 s* N3 x2 v+ j6 R% T
第40题,阅读区中投放的图书应以文字为主，以便于儿童识字。9 D% t* q4 p6 y$ O; Z9 E" q/ Z
A、错误
) n2 Y6 |8 H0 [* V5 |# @$ v) hB、正确
! |) [% A# m& e正确资料:
. _$ o3 i) d' z7 {8 l) G% b5 } e9 a. K5 q# {
! W: {) t; V4 `/ o% d$ B- |" Z: a0 ]0 Q) M. A2 ?+ i% Q
- B+ X) w( U# f3 F$ ~2 l9 w8 U: R9 {; ^ j3 I9 S+ q1 _
- j0 v. H3 S' o3 v
2 i& g: c% |# T q8 r# S; U
+ J$ W2 u9 L1 q2 c4 c' {2 I- \7 ~
7 X$ M$ } |# U, O j* U, S1 }, Q/ G Q4 V, ]/ E6 C
; z, ?- H; B" ^; z1 h
6 [; S/ H! N1 |4 n# m
+ ^2 A( d! b6 B' m8 ?
7 v9 K, V( V% l3 d# t/ B; u |
|
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发表于 2020-6-13 02:55:16
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