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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）-[东北师范大学]教育学20春在线作业21 i6 c6 K/ h$ d) i8 l% j4 W {
试卷总分:100 得分:100
$ F2 f7 G4 b" @2 l3 j6 F/ a: P第1题,提出"最近发展区"概念的教育家是& `. ^ x; v( l1 p5 A
A、皮亚杰
$ X7 U1 F2 p! p. I5 T1 U2 PB、赞可夫+ _0 @ N7 k* i6 s1 v2 ^: Z9 Z
C、维果茨基
2 o, X1 g/ H$ Y1 bD、苏霍姆林斯基. d! k7 G: ]0 ^# N9 O3 d1 q
正确资料:+ W; _7 Y& T9 W, S& U
) `) b2 | x6 z, c9 y0 R9 |8 J4 ?# I
第2题,写出《爱弥尔》一书的教育家是（ ）。/ B' P1 m5 J! [% e. n
A、卢梭 p- b) ?- R: d1 g: T
B、洛克
) W- P+ k x1 \. [! k1 uC、斯宾塞6 o3 [" {$ m) ~3 w8 ?6 J. o
D、康德 k) ^2 T. a$ ?% s5 j- i+ w3 w! q/ t
正确资料:* d: x! Q& L, g p. |
* g! q/ b/ K' v6 V) N/ ]. Z: O
9 g, @" a9 i9 c/ R/ h第3题,综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（ ）) }1 v3 z( Z3 y3 i4 j6 K' M
A、融合课程
$ X. G3 ]; i9 G9 W) G( B. eB、广域课程+ z: E& c: A& y
C、核心课程
. {* Y9 G. p w; \6 i3 LD、合并课程 F' f; e5 u" J+ i
正确资料:) q- F1 x* I9 L, Z, U% A+ r4 E2 b B
) T/ m( w7 R4 D. m N) d# H$ M
. N4 ]' V0 j. D" f- {" l第4题,社会主义个性发展观是（ ）。1 A/ C2 e/ Q9 a9 V5 e
A、个性就是个别性' Y% R" \8 `+ O: a; B) E
B、个人本位
M; M8 c w& _1 G! L% ?) a6 F' x/ ?C、社会本位+ i% |+ Q7 h" @: |( A- s# `
D、全面发展个性观& L( n N) @7 r0 w) w
正确资料:; w+ E. S3 W# E8 ^- i7 Z# h2 o+ Z
7 c& b0 D: s* a1 g5 w
6 M) v& M) H4 f" K3 C9 {% T- ?8 X资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,检验教育理论正确与否的标准是7 w3 r/ r+ j" @# A3 f
A、教育自身- j- ] E" k* o* a5 ?1 o. |% I1 ]
B、教育评价. w' p- E; M- O" Q9 P# Q/ y5 e! \) K
C、教育实践
: J) o7 c* e7 p7 B/ X$ VD、培养的人才质量
8 H: l. C- p# k6 K" f正确资料:
3 r0 M% o; V, a9 X C. K: Y5 u
' }6 v& i/ B/ n ^2 b
- }8 I1 a$ f( q# R6 ^; B8 T第6题,学校组织学生去敬老院义务劳动，培养学生关心帮助孤寡老人的品质，这类教育活动属于（ ）。
( t: r1 b9 Y6 c0 v& O* TA、民主意识教育
. ?! G& X- o8 K" M1 I% `! l: QB、文明行为教育- n/ o, `9 ?. {/ g6 Y6 q/ I: L% }
C、法制观念教育
, H( S9 C2 A* tD、爱国主义教育
! C+ I/ w2 G6 p% l! D正确资料:* l: s) K& i# ^" U% |' ?
' D0 D2 x$ {( d. s% B0 Y' F
2 b: M. `# k/ P) R7 a第7题,教育的育人功能的周期世长的主要制约因素是（ ）。
9 _; ] u0 I/ r* i$ f3 ?) q. tA、社会发展
& Q2 y+ r: |( X* r+ G1 uB、儿童身心发展年龄阶段特点9 }* n* C. I: b) n. s
C、自然条件. C! P& @) C) {1 }- H4 v- m' W1 H/ T
D、教育年限长
) o8 j. a) a9 U* O正确资料:& i% _+ r6 Z) B! ~
* s* q, S0 U" K1 |0 {' d* }3 N
p4 f# l. q. Q- k M# n/ b第8题,从作用的呈现形式看，教育功能可分为, b0 R$ U! H3 @, j6 o
A、个体功能和社会功能& n* x) T' i6 J; c7 J; S
B、正向功能和负向功能7 M# C$ E6 b( A, h
C、显性功能和隐性功能
, P) T9 y+ Q+ M1 GD、政治功能和经济功能( Q) e" W5 L& m* x, y7 F" ^# }
正确资料:$ q& Q, @0 C2 `( ?
$ O. m1 a# b) Q5 V
# ?8 {( f* y* }% J# K$ O第9题,在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为"教育机智"。这反映了教师劳动的哪一特点？ ( )
8 R( E- o2 x9 P G7 Z: f8 g3 s9 ^A、复杂性
% O$ P9 Z( u- i! D% ]B、师范性
, V4 J6 i8 {6 J% r+ v/ rC、创造性
2 {( @( B0 a3 JD、主体性 Z! Y$ [/ J" \5 t8 y
正确资料:
: j& B' P( N' C# q2 N! k2 r2 R5 x+ ]# {
; n2 P- e* R! A H资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,教育的根本职能是（ ）。9 m ~- _, J( I3 w" h* V6 N
A、促进社会发展# o( k, O) w e6 P# L( x* T
B、传递知识! k& v+ ^5 n$ Z6 S+ Y$ q
C、选拔人才
- {8 l5 T- t* n* ~. Q& SD、为社会培养人6 P7 r$ }) v3 O* t. y: S" E7 j+ N
正确资料:0 N3 N H6 @) b
9 e, L. A4 N8 p
6 g5 B* g, ?# `8 g4 s' W% v& O
第11题,教育目的能否实现，最根本的评价标准是( )。1 p) s3 R. I0 L, o& G5 b
A、社会的进步0 ~5 n- _/ F. x* k" z$ Y. P
B、学校的发展
; j6 j2 p, W2 E* k% ^C、学生的发展+ B2 A9 V6 F8 _: @
D、科技的进步
2 y, l5 N9 X3 O& d- O1 d) n正确资料:
F4 J, {# b& B/ m+ T5 _) J0 I0 d
- C E8 o5 V3 I$ n8 F: T7 P% J+ P$ ~9 s2 B# I; u- t" t
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,"读书之法，在于循序而渐进"一句说明教学中应遵循（ ）。
3 P3 X) F. I' a/ ]2 h u! ~& d/ O: HA、启发性原则% `* D. k4 r5 b' D
B、循序渐进原则7 p1 }4 o7 [7 k
C、巩固性原则6 R H8 |' f) l- ]
D、因材施教原则
: H, t, A& K5 W9 Q7 A& K* f; c正确资料:
; }( a4 P( p& ?; d9 h5 }5 A- d
" C- G) E; `0 l9 s
. W( C4 w; m4 P D* T第13题,产生教育的最具基础性的条件的是
. x% v. _% u+ `. |5 v. i DA、社会实践 V- f$ d+ G/ h5 R9 ]' S; t6 r6 C
B、语言的产生6 U( P9 ~. C. n- t+ L
C、生产劳动* P) \7 w/ e6 r8 O
D、学校的出现9 K1 R+ N, |8 X+ V2 [
正确资料:
; t* ^9 I) S9 S7 g; i# Y5 u ~, t h* ?; f" D5 f( h
) j2 l( L# `9 L( | v; y4 `, k* G第14题,童年期又称学龄初期 ，相当于：
3 `. L: k& }( c$ Q3 j( k7 \A、幼儿园阶段/ \! E- q& ^( c. E
B、小学阶段. \6 _% G8 l, J" f
C、初中阶段
# \9 v" d% A% s; s, YD、高中阶段6 _2 ]% @6 j: S8 Q* s
正确资料:
- Y A, Z9 H4 i* U( G2 h1 y
+ h L' r' _" H9 q
6 r3 K+ `9 r8 x; L* s8 R8 L( K资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为 ( )。. u) V4 [5 b& {0 ~+ m' R* j
A、学生只有机械记忆的能力1 u; H3 j8 o- V+ d2 R d' {
B、教师的知识、能力是不一样的9 v& S+ _0 y9 J A w: r
C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
; |4 A* X# }4 a3 gD、教育活动完全受到人的遗传素质的制约
8 O3 g4 O* x5 X: S正确资料:" o2 A+ X( a" \# f" f- u" [- X8 A7 ^# Z
& }2 }4 m0 e: }1 G8 p& H. O& A& b! B
第16题,原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是( C b* p3 {+ i. y2 \5 m# ~$ ~) |, U
A、学校教育& e: p$ y) [8 A. a% U% E
B、家庭教育 P5 ^+ N; w. h f
C、社区教育* u- \$ P% }) I& q" X
D、社会教育
) W6 i4 U/ u. d K# s正确资料:5 }7 `! o! G: x( @
: K! N7 `4 c1 W) E3 p8 n
' P# E. {1 _. ]2 v6 R8 C. f+ A
第17题,教育的主体形态是（ ）
1 t f' T9 w! |9 ^; Y. x7 aA、学校教育
0 S( N+ L: f& e' b- L8 j! M6 H' DB、社会教育& A+ @9 L J! A F V
C、家庭教育
: f" c* b. @1 q6 t- e0 vD、终身教育
7 P* e& _8 U6 ^8 W& i8 ]正确资料:, P y- e# |$ k* s0 m' Z/ L
+ B) u( |6 Y% u4 c5 |
5 ~1 j3 S3 Z0 l U* g$ n+ l第18题,教育过程的关键是实现（ ）
/ \) ]% m& \& z* @7 W5 \A、教师讲授过程( {2 u, n! U: C+ I+ t# U9 b0 q
B、学生学习过程
% D- ]4 A* k6 `7 T. U" W/ yC、校长管理过程2 b ?6 s3 ], e
D、教材呈现过程
& `& c6 @ o. F" g, _8 a正确资料:
: h* E1 r& k! J* p$ o$ h
/ Q& Y; d6 v, H/ k( u" Y
8 c; @1 |! P, d! W5 R第19题,《大教学论》的作者是（ ）。. @- v' y7 Z+ r' R, S
A、昆体良
* K4 O8 W8 g/ cB、夸美纽斯
2 Q E1 f1 O$ Z+ _/ qC、洛克) ~; v, p6 i4 X6 [
D、斯宾塞. f d" Z6 v @0 R
正确资料:
: H# b2 y9 ^2 W+ i( o V: Z2 [* f0 B6 I' K9 B9 H8 g1 A3 P$ k
6 \4 u0 B1 s2 }$ A) x( q
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,以教育现象和教育规律为研究对象的各门教育学科的总称是
4 V7 i7 X$ q2 P+ {& y' jA、教育学科+ {! R+ ]( N6 g
B、教育科学
( W; p2 H/ G; [2 u0 Z# R1 b d# }C、教育学7 ?# ~/ H9 S' Q% q+ y
D、教育原理
( U3 V! x- d7 W; P+ d! `正确资料:8 Z2 J+ V: S$ r$ |- k8 v
1 k* C8 Y- |4 V v. \+ p d* F/ X6 J/ O6 s3 s. ]0 E) F$ z8 Z5 m
第21题,从课程管理的角度，课程可划分为（ ）。
]) i Y, ~ b0 m, hA、国家课程9 e. }8 S7 e/ h* E# A6 c
B、综合课程
, ^ ~! r4 i& N& wC、地方课程4 N9 [' R: @% U1 l0 }: {% v5 H
D、学校课程* J& G7 A5 u5 i( g
正确资料:,C,D" B8 z! S) a7 |/ ?$ Y$ X
5 c" Q5 Q% @9 h4 t
! U6 T; r& B0 q( v. Y第22题,组织班级活动要有很强的（ ）。/ o. K9 y2 O3 \/ A/ V- b3 ^/ h, H
A、针对性, g9 i! d2 o+ W+ Q2 R
B、目的性9 `. t8 {; ^: Z5 F6 y4 ?1 [
C、系统性! R2 H4 {* V _! y
D、计划性
" s/ ~9 f7 m* F* H( }: p正确资料:,B,C,D4 V! t# A9 ~8 i4 [
# w, `- r' P4 f7 {7 T% t, F& P$ [# V+ W# f9 w2 ?% k
第23题,自然环境对教育的直接影响主要表现在+ P8 e$ Y2 ]4 _9 v7 |: q
A、适应自然的教育的价值取向! L2 y u! h4 Y9 N+ I
B、自然环境制约着一定的教育内容选择
- A: U/ ?* d$ r: YC、影响教育的组织机构和组织形式
G' u! g7 A. M# |; e1 L0 BD、影响教育发展战略的选择
8 k! n8 \" ]- o7 C# m/ H正确资料:,B,C/ q) Y7 u: Y" g, h$ e4 h
# M2 r, z; |, L! l$ z" _& g! D
: z! T0 R, e! |6 v) S- m. {第24题,教育民主化体现为
% B( P0 x+ H6 C6 KA、教育机会均等
4 S$ Y7 v( X* d) {# n3 ]B、教育质量和效果平等/ f0 t& n* C8 a
C、教育过程和结果平等1 {) U% @' x# F1 M- m# v& q( A
D、教育制度相同; O/ q# I2 `) d- p+ B& ?5 N; P
正确资料:,B,C
# D* }& _7 f' e' C- l8 |& c8 S# S+ F4 o$ M
" h w9 e7 d+ R6 r( @资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,教育现代化的主要内容有7 N4 X8 |# O0 @+ a' @1 H0 H8 A& x
A、教育观念现代化6 L. r( U `" X. v! ], e
B、教育内容现代
9 O' g' F5 [8 F2 R5 eC、教育管理现代化. t, h! B5 ]- w3 p1 a
D、教育条件设备现代化! N0 k# _% |6 ~7 u' v
正确资料:,B,C,D8 `1 l' n9 E2 q7 {/ K/ F; j
- h" F: F# Y- ?. r8 B
; m+ }4 O0 Q9 w, }; P第26题,结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是 ( )。/ o* ~2 a$ e4 F0 U: I1 @9 W1 X( f
A、以业余为主0 e7 x/ V+ d) C6 K
B、以自学为主
# t* V' i4 B8 B& O8 KC、以长期为主; m$ g- q2 s; |9 k5 i
D、以短期为主5 Q7 t0 m! d' k% G$ P6 M3 s5 r4 P& S
正确资料:,B,D
, p7 A- z3 k" B0 t. C5 C% N# B' X0 A- j
; p/ y+ ?/ d4 l+ [8 l1 J b
第27题,人口的数量决定着
% r3 J& n" y: u! \A、教育需求$ H2 z0 U6 k. K: J, M0 M
B、教育的规模
7 i: D [* B$ Z& s. M3 c$ F) c' S4 GC、教育的性质
! Q# J* F! N6 C- JD、教育事业发展的速度
; Z( w L, x( d* ~正确资料:,B,D
. ?3 f( u( K; f5 h6 {4 w1 a0 o G/ s( q8 f, ^; Y) b
8 [. Y0 ]: y& {第28题,我国学校教育的类别结构主要包括. S: A# F& Y; z$ z( ^
A、基础教育/ a3 W# G8 G, \
B、成人教育. W. [- D& m+ a! d9 {
C、高等教育
6 X# Y: z8 H% A* ^6 fD、中等教育4 e1 G- B" W7 Z* n! e- V; m: W3 _' k1 z
正确资料:,B,C
+ l& K2 F& {7 S- e
$ J* t% J6 q" m+ L' ?. k5 e+ J
) R5 T8 w, N0 O" r) H, F- S' I第29题,美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。
3 V* I: u" M6 uA、认知领域
) K$ Q4 W# x8 a$ J/ rB、日常生活领域
. n4 R7 n- L" e/ WC、情感领域* w) }' q( t- T1 v. W
D、动作技能
0 k- F7 F- l1 K" H2 A正确资料:,C,D1 b" ~+ O4 ~6 Q. p% ?+ r5 v: Y* X
- G: s: T4 l) r- @: o& @$ }/ ^# W9 J) ^/ [0 J9 ^/ Y& T
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,教育活动中要注意"三结合"，发挥教育合力，这"三结合"所指的三种教育是
" U" q) T" u6 B, F& A( VA、家庭教育& n( |4 p4 X! e6 l2 m
B、道德教育
/ D! {' [$ K o! j' j5 {' gC、社会教育
0 ` _/ Z( s+ Z$ R" ~& O6 JD、学校教育5 N) Q. D2 Y: k" s D
正确资料:,C,D
7 u! s- r6 f% a
4 l6 `; k0 b2 b) c5 ~" g: S
$ D$ f+ ?/ B) K第31题,终身教育已得到普遍重视，并成为未来教育发展的主导理念。
; m, D! J* B5 U1 S6 {! F5 OA、错误+ R2 P9 Q: ~4 ?* {3 q" P
B、正确# M$ w% k5 G- [
正确资料:- n8 Y+ U4 e3 ]- I. T k7 p4 `, ~
( D8 _! p( b0 Q1 r0 L3 Q2 k% W; R9 x& C A* Z( e
第32题,学校教育具有其他教育形态所不具备的培养人的独特特点。! S. y8 `. e. D/ P1 o
A、错误
) Y; r5 Y3 n7 jB、正确
( y$ Q4 Y+ a2 H) n! Z% x正确资料:% P/ g% C7 D5 J/ A% Z2 d
! ]2 E) ]- \" ~) S* b6 y
; ?8 o: G' P9 n0 q y) R+ i第33题,人的身心发展，是由于儿童已有的身心发展水平与社会、教育向儿童提出的要求所构成的新旧需要之间的矛盾而引起的。
& r5 I) A8 H3 c, Y2 vA、错误
( f& T: P( U9 M+ [+ ^' QB、正确
$ t' k# _6 M3 H: @; D7 N0 H正确资料:! B, o- E7 p6 b/ p& B
: q* t" F# Q' i& F1 F, m
: T# z. ?/ n$ Z" a- R( Z# I' o2 I3 Q( i第34题,学校教育制度是教育制度的主体。 L: c9 A) ~: D, o4 U, P
A、错误. X: v9 m4 V, a0 H. l0 x
B、正确# ` @3 z) J( v" y7 }
正确资料:
. X0 t/ }! w. a, B) q/ O7 _3 Y, k" D, Q4 t6 h. s( |) D1 ~5 n
0 t# k* Q9 e3 Z) A& B' b: d第35题,人是环境和教育的产物 。
& j4 t: r; Q( x @/ i; ^9 tA、错误# O6 I. j' x, \
B、正确
4 T* {* T" h, ^- P4 @( e正确资料:
* D4 Y. e' O- z0 A7 j' ^$ I3 Z- B. i$ S% A
6 O" Y8 O0 ~+ U$ ]/ l
第36题,为社会培养人是教育的根本职能 。
& Y4 B0 P3 s: ?- u. ~( ]2 OA、错误" x9 H0 W- Q# _9 c/ h+ x
B、正确0 w/ ?% } j& m) w$ j# B9 \8 t9 r
正确资料:+ S( P. {; q0 _
, a8 Q$ _, w. j+ @- M" o6 _4 S: R
第37题,大众传媒对青少年的价值观、道德观的影响非常巨大。3 {3 g/ \* L4 q1 a) E j, Q& E
A、错误
7 ^4 y, }7 t* M! \/ d1 ]8 DB、正确
) ^( T! f: c" ~' U正确资料: W) a! T5 Q: v/ P0 |2 |
5 A+ d( Y8 M5 L
% Z( Q! m' r" T$ z
第38题,教育同生产劳动结合，就是同直接体力劳动结合。" w2 N+ i( c* z8 j- w5 S. S
A、错误: y6 f7 m* i5 O. U$ ^
B、正确1 I) D6 v' @) Y6 A
正确资料:
$ Q, F: d3 t, v' i8 I e' `: j O# v* H8 ^( r p
+ A' ^9 t7 `1 R c2 X第39题,家庭教育是人生教育的起点，是个体社会化的关键。' v+ `* o2 g ]) K
A、错误8 k1 z7 J* n* v6 I/ D
B、正确" G. y: E& |& m1 a9 r! Z7 X+ l
正确资料:
3 p' {# z: [9 O4 P: @
# u/ g- i( C2 m/ ^5 q; Q. U4 k0 y4 c1 b# o( S
第40题,"班级授课制"不利于因材施教，必须取消。9 F* ?$ J: R6 P* g' ^
A、错误
* C+ `4 v* ~, p* ?B、正确8 F1 n! v# c- j8 t7 h
正确资料:
4 i7 n, u, x- \! ^
# ]! @9 O# s) g z4 ?# w' `7 m' a( X/ r) K/ J6 C# r& p0 _$ @9 I0 V9 _9 s
+ p; D5 }3 n: Q, K* N( J6 B
5 e2 ]: M; c. b$ I& g( J0 k Q- _
1 W' X' `! d$ U7 C N
9 E4 _7 @- W6 ?& k! }4 R$ F3 x0 s: p4 K5 e+ T" {3 ~9 _
" U* Y( N/ `& ?7 o: Y6 r5 u# y% h
6 w6 F1 n1 g1 ^0 u2 _* W
5 L y$ z' K$ P8 q. k$ H8 t9 M$ D, m
4 e3 d9 { m7 \- e3 n1 x6 x4 t! f2 k$ Q5 r `7 m/ ?
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发表于 2020-6-13 03:21:50
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