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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）-[东北师范大学]语文学科教学论20春在线作业2
) m6 V4 i; N$ x试卷总分:100 得分:100$ T- z; R: M2 @1 @2 J
第1题,（ ）有"民为贵 ，社稷次之，君为轻"的民本主义教育思想。! s% ~) }: C/ b' k7 |& t0 `
A、孔子2 r! @' M D# ^; V- P; S
B、孟子
3 b! D. C+ P- h4 x" W, p% s7 OC、老子" U* G Z8 \, l7 Z G
D、墨子
, q3 l! z0 \& n, n( f正确资料:
5 e5 j+ [. R/ }$ P
2 n/ ]8 v0 y# y/ j0 y: q! }, ?) P+ q r7 Y5 [1 w2 ]2 z
第2题,（ ）是 按照某种关系排列的事件或生活过程。. `; S( E8 p8 C5 D5 }4 c! v
A、环境
3 l1 s! \5 S% Y% n$ VB、矛盾) _+ G' E. M4 a3 N0 v( U" W
C、情节) [: w- ]( l3 t
D、形象
- [+ X& H/ b" I/ {- L v- h" `' ?正确资料:
- H! k: \2 h* n: G& \1 U! ]/ f5 d. a2 f
' y5 ]" u2 n2 a6 G# p2 p: o第3题,在（ ）语文教育从内容到形式都发生了某种程度的转变，逐渐从"经学"、"史学"、"伦理学"等转到了"中国 文学 "的轨道上来。
4 @/ I$ n( y3 c! f SA、当代 E) ]/ ~0 I. v7 J2 { b( N
B、近代
: L2 x0 {8 N& k0 u f( i) B9 P+ H9 DC、现代4 _7 r& a8 D( W- n
D、古代3 y/ v* e3 w9 D' v
正确资料:3 F8 @- y+ X* Y. u: S; t. L
3 F$ J5 Y4 o; y9 O" \5 N0 a: q' Z* A" k/ x" Y" @
第4题,语文教学过程最优化 是（ ）提出的。
. B, u C2 W9 vA、巴班斯基5 w) ?3 {9 I5 L" K
B、杜威
5 Y2 G7 b/ D, {7 c: i5 f' UC、叶圣陶3 Q8 a1 }! H& N9 f- X9 B
D、钱梦龙. X0 w6 w! o/ \! c
正确资料:* Y$ G, ^/ I' t$ \
5 E6 A1 }7 t$ y, y% {$ T# C9 b9 s& t- X1 W, C9 _0 O% _ i% J0 C
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,（ ）合编的《 国文百八课 》，是当时很有特色的一套初中语文课本。/ j- B+ B9 q' h& X- i
A、夏丏尊、叶圣陶
' j: R" s; t# LB、朱自清、叶圣陶) {3 [9 Y9 q- S+ w& C. O8 U
C、黎锦熙、王森然
" Y! @) h, C# s5 M4 p" |1 y- GD、夏丏尊、黎锦熙
i- b. o: @# w, t, ~# Y1 i# E# m正确资料:9 a4 r0 u1 ?& ^( {' n
; }0 o- F6 Y, F, j
( c% d. U3 S9 j N第6题,（ ）是语文教育史上贡献最突出、影响最深远的语文教育家 。9 h8 Q( M3 I* o4 b5 G3 l: r
A、孔子2 k6 c& T+ G8 \$ F+ N0 b2 z4 N
B、叶圣陶
1 Q3 S7 h% y; m2 L$ \C、朱熹
2 V' z# |2 F) ]* vD、陶行知
: t( n! k A q# d正确资料:
& @4 ?9 z3 h7 i3 v. O% p
0 [, x1 z0 a7 \& `) K, P c; L- c+ [' ?' A2 u
第7题,真 正的 阅 读是从（ ）开始的，它是阅读的核心。 u7 l; P0 ^* k" r. J+ ?. q* k
A、感知' Z4 |) b$ |# c% U- h. H
B、认读9 p& J& ?1 i6 v( p8 o6 b& j1 ~( L8 {
C、分析7 e! g" i) M4 W5 j
D、理解
! Q, v7 X1 ?: x正确资料:% y3 Y; K3 z& k% E( r/ M( g2 h& j
3 {/ o8 H: s' [* ?6 j8 }' O+ x( I9 b" g" i! \: Y* U) ^
第8题,（ ）大力提倡新文学，并积极主张变法。他在《变法通义》中所论述的学校、科举、师范、文字等内容都与语文教育有着密切的关 系。
' c+ e" ]9 d! ~" Y9 S; K& AA、康有为) k0 \4 w0 F9 V. B3 W( {+ U
B、梁启超
" M' Q1 T5 H3 h+ A0 H+ ]0 YC、谭嗣同3 S! h. F! s1 j
D、陶行知" a' _# X+ o6 [" w; t+ P u' x X
正确资料:
" h: o; f6 l5 f6 Z
3 i0 W' M* u2 V+ L o) l, [: S! D* l% q: C- w. n
第9题,（ ）是 一 种 阅 读 方法，是进行阅读训练的第一基本技能。
; ]/ U$ R9 Q( l5 cA、理解1 d9 K/ N( V& X+ G4 P& e
B、鉴赏, l" x8 N+ w: {
C、朗读+ A4 W" Z/ v; m# Y8 G3 k
D、分析
) |% T' N5 {; W s& @% }3 i+ [& p正确资料:1 U$ `2 e( g* R8 t& k/ u' A
: s C4 m' e5 u) V! x& M
5 K( ]4 i2 c& z4 [资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,（ ）是阅 读 能 力的核心，是阅读的主要标志。
% h4 ?% h. Q" QA、感知能力; C) w! w P& D/ m2 A
B、分析能力
; N7 ?( [, b1 X ]# l+ lC、理解能力; I& F; }* W0 E' i; Q8 A
D、鉴赏能力# z3 E$ l" k2 W8 t# A
正确资料:
/ o/ f" V7 T& j% \+ D5 [8 h3 j4 e
2 H; y7 ?$ Y4 q; f6 j5 e6 p7 m1 \* P5 _# R! ?; w. o7 H
第11题,作文教学的内 容和方法有（ ）。
5 G" f0 l! p0 f$ e$ |* ^0 AA、育人训练
% }" S$ b% n) W9 K2 h( M& L% mB、积累训练
3 }: x1 S1 |9 A7 X2 xC、思维训练- J# F% E8 q/ C4 }& w% ~( h4 L
D、智力训练+ V4 m* |: V7 o) p! U3 G3 l# u8 b1 b- P+ W
E、语言训练* H* t) h( W! `) Y2 r0 R
F、技能训练/ J9 {% `+ d, r- b! U
G、文体训练及速度训练
$ r1 R2 ]+ M) s2 L正确资料:,B,C,E,F,G) p/ \9 _* F) r8 w) z; e
8 H' V! `% z4 v& S# p" k( z; S k4 ^7 w9 e
4 Y0 v- B( f7 W l& ~" ]7 v/ k
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,剧本阅读教学可以从以下几方面入手：（ ）。
2 B' b @: Z6 h: HA、引导学生认识剧本的体裁特征
! `+ W0 V) h$ r: ]% z5 b ?: UB、引导学生阅读剧本
1 [7 [2 T; s) i6 PC、分析戏剧的矛盾冲突4 m( T6 V& x( |$ P
D、引导学生分析剧本的情节结构
. B5 C }9 ]2 Z) x8 Q正确资料:,C,D5 i6 T2 x j- N/ S
2 k$ Q1 V5 Z& |0 z- e0 M
5 r* P9 G: Z8 N$ Q第13题,在《论 语》中，孔子倡导的教学方法有（ ）等。
X N0 b& }) A% j# ~0 dA、启发诱导( e& X( ?& S& f3 d8 X/ Q0 o
B、因材施教- C4 c) K" _% P
C、循循善诱$ Y) D6 q: C- }/ T3 u5 z
D、以身作则* [' o- n0 M/ ~. L) | _
E、诲人不倦 w! D2 K5 {9 t4 }4 n* O6 t m
F、自主探究" ]" d: V- C' D7 }4 \" Y% v- G0 V
正确资料:,B,C,D,E
8 e$ I/ f/ ~0 P; K7 B% O+ [ h1 t' k3 }9 [* J X; a3 d" x+ T
" V3 e n; K8 }2 u1 n* |第14题,语文教育科研的方法 ：（ ）2 g5 Y) t5 ~# x+ N% s: V
A、观察法; |+ o* q+ e; h7 o3 f6 a7 X
B、调查法
: Z! t- w8 i! ~( P1 ^C、实验法
, g9 @8 `- ~& c# \D、经验总结法
7 R* K2 h4 o$ I r# U9 uE、个案法/ p& u; {/ K9 s/ U$ M- O. U
F、文献法) a9 e0 y: x& P' p! q, d
G、积累法: f4 S6 D7 V0 l
正确资料:,B,C,D,E,F
- l4 F+ M3 W2 u8 b" @4 S6 R: g! u0 C1 b1 A% Z
4 ?' G5 q) |. W! J. p资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,语文教师智力品质包 括 ：（ ）1 s( r( ], v J. u. K! E2 O
A、分析力
: s; g' h, y: ?' C; B" p4 C5 iB、注意力
$ I' q/ L. q( ~( y9 z% B9 eC、观察力
# k1 _5 \4 y3 v' X' e( ^" a5 CD、记忆力
; j- w( T) I9 W4 W! DE、思维力6 u1 e R* m1 v$ J# X
F、想象力" i+ J. k8 ~- p$ W, u; F3 R
正确资料:,C,D,E,F3 j2 g4 T6 U$ i& h M- H" i
/ \8 j6 z: U; W. `4 ?; N3 p, ]( r- E. i- V; a `
第16题,叶圣陶 、 朱自清提出精读教程包括（ ）三个教段
. G- Y+ I; r9 OA、导读- G3 g* h0 {1 ?
B、预习6 ]( {2 r$ f: q/ g% W
C、课内讨论
) O4 v& C* }+ Y- N% q% b+ hD、练习
9 s h! i3 V) E V7 _* T" w正确资料:,C,D+ t2 d. \6 t9 ~
9 D, R5 E/ r5 `7 ^
( n8 G4 E" V' }* X" a$ k第17题,语文教师板书技能类型：
$ \: ~; u0 j8 @( Z: ~A、提纲式
8 s/ m) y: b2 M9 @B、语词式7 D- B, {1 w! b% p9 R( M
C、表格式
% [; `9 Y1 ~* x: F- v# {$ v9 b" o: PD、线索式0 f( x; l5 j# [3 h9 [5 F. K8 G. T& a
E、图示式/ T( U* W; C. W0 Z0 G" N, M
F、反馈式% a& F5 X) O: W/ g
G、综合式. X& F$ X4 G: x6 [
正确资料:,B,C,D,E,G- i. P, |% n" Y0 O/ q2 t# {8 ?
3 T; F; |- C; F' q3 P& A: d, b" {9 G' l7 r
第18题,注意具有（ ） 两个基本特点。
# k1 t) L% P+ P1 pA、相互性 ~- U) r; K* x) q8 ?+ J
B、指向性! I, i$ u7 j" n3 m& V: w7 S5 Q
C、集中性( w6 Q- h7 r2 W% B' t4 x
D、独立性' g5 z, k0 A5 i# G8 M
正确资料:,C
% h" R. Q: d. y% |& h1 G7 Q& ?* J6 r
- t8 L- u- q. {第19题,议论文教学 可 以 从 以 下几方面入手：（ ）。
) \3 Y8 w, b9 {# X' AA、论序5 J( S. q) ]0 y4 x: L
B、论点
! M( `; ?7 B0 ~$ o2 ^3 W- nC、论据
- i; g* p; E7 L; U9 K; dD、论证方法+ i% i2 J6 q, a( [; c% _3 v
正确资料:,C,D" K: } K, l4 n2 ^% @- O V+ I
) s6 J1 \: Q7 Y8 X, `
% D4 U& ?6 r1 _& b
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,语文教育科研的方法 ： z' e9 ~1 ~. G8 b& Y7 A6 q
A、观察法8 k7 {0 o* O, Q- |
B、调查法" Q( h* E+ h! ` U% t/ x
C、实验法; f- K6 ]0 n; T# {
D、经验总结法
: Y& t% N, c6 U6 R0 b: ]( P- [E、个案法
1 u# ?" U% l! w# _) U+ \+ KF、文献法/ x3 Y# H2 C" ?% }* n; u3 w
G、积累法, w( f% N+ i! K- ^6 S" U
正确资料:,B,C,D,E,F
$ O' }4 y8 o" p$ w4 G
0 @/ h% B; k5 g" A! E, R# Y6 a
6 q" z* n& x6 C1 v) ^- R3 l第21题,语文教师组织技能构成 ：
' V* i. W2 ~6 C# zA、引导
" t+ E6 r. g& f+ P6 ^, ~) C$ TB、管理9 k! K, m( Z. f& i+ y/ g
C、知识讲解
! E) c+ \+ R* sD、创设情境
v3 |- [0 X. M4 W6 B' }, E% o正确资料:,B,D) g/ \" [; t/ P T7 ~
% t0 x$ e% \" U0 R, h
T( a# V" o# B, {
第22题,计算机多 媒 体 教学具有（ ）等特点。
$ f9 I1 b) Y: y% ~9 LA、形象性# O( v& m% F, ], Y
B、多样性8 m$ m1 v; _! p, r
C、新颖性
2 Y1 ^; g5 {( V# `: r! eD、趣味性
4 F! g K* B$ C) A, SE、主动性( \9 m" y1 G6 x
F、直观性
4 ?) T- Z7 a _! u# K3 b6 RG、丰富性. e$ [' ]) J3 V# h. M
正确资料:,B,C,D,F,G
. x( S% w, o x1 v. @- C* G& ?
- }1 e/ B: p; V8 h4 R0 [/ K' C. k% B" R3 b J4 t4 b
第23题,根据语文课程标准的规定，综合性学习在内容上主要体现为以下几 方面的综合，即（ ）。
$ A7 ~# l* s# h( I9 vA、自主、合作、探究学习方式的综合
" x* V9 t. d' X$ G4 K7 aB、语文知识传授及应用的综合
' r+ r- A$ Z8 z% w/ t$ \C、听、说、读、写能力训练的综合5 L' H1 \5 x' M6 S# g
D、德、智、体、美等课程因素的综合$ }+ S) N' n0 C& k- d3 ?2 P8 q
E、语文与生活的综合- o' O- |6 V* o
F、语文与其他学科的综合; U" F, t0 i/ G( e& b7 s; E4 p: w' _
正确资料:,C,D,E,F
- S* X: G+ N$ E* F. C* h7 @; H- V* A9 ?& c% R3 M
- _1 |+ a* p6 a+ n( ?0 q第24题,非智力因素主要包括（ ）等。
$ Z3 ^1 c: k& H/ l4 B8 \A、动机: T* O; J9 g9 s; S; D) [' D
B、兴趣
6 B6 |' y( I, i' [8 H6 TC、注意! n: E, I, _' T4 T. F l
D、情感 r/ w# n- `' S/ T/ R3 V
E、意志/ y i0 G% C5 g4 H2 ~8 G
F、气质和性格
7 g+ H8 C* h0 @正确资料:,B,D,E,F! Z) Q3 r) d* D+ W
( l2 Y4 V' `" V& Q0 E. H
' h Y: Z; ^8 E/ P: l资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,思维品质主要包括思维的.
! y5 `! B7 v/ L' l5 O: {/ ]A、敏捷性
7 f% s4 e% i4 d) y% AB、广阔性
% S9 Q0 n% l, I& j- M/ \, p0 GC、灵活性1 R: L/ W+ |5 Q" o, T6 w0 A
D、深刻性/ f4 e7 t3 q3 v6 r
E、发散性& W l$ q0 w% w6 h& N9 Q
F、创造性
% k# m+ F/ T4 \+ P8 {4 y# A; @- YG、批判性
" @& U4 [+ b( g d' \1 K* R正确资料:,B,C,D,F,G# W) }9 L+ @7 |1 c( n) w% P3 x
4 g" Q) b2 B) z: D! x3 d* C6 ?' s; X. t, q
第26题,学生作文 语 言 训 练包括以下几方面：（ ）
& d8 b3 |3 H, k2 {( }7 PA、准确! c# Y0 C4 P0 K; _( W/ R
B、简明& C- v. e) k; M. ]+ w
C、得体
4 D% P+ z0 A R: kD、生动
5 }! C- I4 ]2 n) N1 KE、快捷
6 `, O7 g0 ^+ X" g) y正确资料:,B,C,D
& V+ Q. a. h$ J. A4 U' s! Y) i% k- u9 V& p9 Z r
7 [' {4 G0 O# G第27题,蒋伯潜在《 中国 国文教学法 》中提出了四段式：（ ）
6 Q" W# A! R3 f" Z- `A、预备与检查
/ T. Z; p3 {* A% e$ K A! HB、阅读与分析
2 D2 i& `6 S# L. u6 R4 E! ~C、试讲与范讲
P+ u5 x" k% C1 n, pD、试读与范读
2 {8 W$ @) e& Z6 p5 ?' \E、讨论2 b( F( Y, ^' s/ X7 O# H9 S9 g
正确资料:,C,D,E
7 S# ~8 c# S; `! j# P
, c3 h' h* @! n/ O* j
: a6 n+ z- F: n8 P5 H第28题,阅 读 的 能 力 包 括：（ ）。
9 ^" I2 E- U* I# g ]1 ~4 J1 QA、感受能力( T4 b+ s, M0 |+ T
B、理解能力- Q# c" t1 S* }3 g ?; ?: ^9 O
C、评价能力4 u7 P5 k& U- `
D、记忆能力0 e8 D) J, b% @% v
E、鉴赏能力
$ O U8 C) g- A2 ?" d" Y' [) a正确资料:,B,D,E
6 A9 I' `% `( L. U
' \- A( p; `# b6 G4 T1 i. p% W# E
Y/ j. e& A( p0 K0 W第29题,文章创新可体现在：（ ）。& d( ^9 D3 @& Y/ y2 g+ @' M4 }4 i
A、观点新( [3 b% u; y: [9 i2 A. O2 z; Y# z
B、材料新
& R5 T& `. C) Z2 uC、形式新
; o$ v D( t* X, ^2 q. s0 \, R- UD、写法新- L8 ]( y, D1 {4 N; [2 i, }
正确资料:,B,C
' J- F) @: w, O$ ?+ T
2 r8 n3 ]% }# Q; P. [4 Z
( [" D0 F4 U/ T7 u' y资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,蒋伯潜在《 中国国文教学法 》中提出了四段式：（ ）
1 i7 x4 I/ U- j% d1 V! Z( \0 d/ PA、预备与检查
, J$ d1 A7 N) [# O* x8 l; IB、阅读与分析
( O9 }$ X- s5 w9 \C、试讲与范讲
! a! ~& W% D% Y1 M, UD、试读与范读 W% s Z* X# N2 F1 ~5 G
E、讨论% E7 |9 {, H+ O% d
正确资料:,C,D,E. s) z F3 n7 Q& s
! @, {1 A+ O: E, R6 S3 j, G2 X; e2 B
第31题,难度是指试题对被试者水平差异的区分能力。
' J' [9 O8 U: r$ nA、错误! \2 W% g, m+ l/ \5 ?
B、正确+ h/ H! x! v) a2 N8 R; F& Z
正确资料:$ O' w) y+ N6 x3 a
/ I4 P4 w1 o$ n d
) {& T; w: v4 i% ^) d. @# z
第32题,统摄式提问一般指教师在讲到教学重点、难点处或教学结束时，提纲挈领地就整个教学内容或其中相对独立的要点进行提问。( H/ \+ `. B! f( n- B- a+ b. F4 o0 J
A、错误1 D; k7 M, j7 [1 V/ m+ e4 W" \
B、正确4 c6 M0 J3 A6 u3 \# o/ P5 ?
正确资料:
3 h6 s& q- w/ @5 O; U+ ?1 V3 B9 k3 N+ F4 H* m
1 Q( U4 S; N$ T9 K6 l7 F% d第33题,综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实 施的能力。
|5 y. V' h8 j. eA、错误$ b$ r/ \" M, O
B、正确
$ _( ?/ @, }, E/ d) |( l正确资料:
* j8 c+ x) I* M. w+ Y
: K- C! d3 [0 \/ f0 ~* r2 I& C) R- W" \; I4 A: p7 F
第34题,语文教师的职责是教书育人 。5 D% G1 b* k3 h y" `
A、错误
$ l( J' e; Q. X& [B、正确
; U7 K Y! }2 k. e正确资料:
5 ^1 q0 ]: R6 F* m4 X( K
6 b( Z: D8 l+ G
. N% F! u) t; P3 x8 o第35题,信度是衡量题目求解 困难程度的一个质量指标。
( W; R, m6 t( l8 u" K- K K4 Q, d0 MA、错误
- i$ F# Q, Z3 H9 Z# O7 _$ r9 T0 fB、正确
* \2 a7 V' ?+ v& D# t) U" \正确资料:7 X! c7 U9 d4 y+ {
7 U' `4 i6 q0 G
7 |& [1 | r2 {' |第36题,教育是和人类社会同时出现的社会现象 。
! B( {0 U' z, |# l+ }! j9 jA、错误( b, G0 H; l- V: C
B、正确! b1 {" s9 K" E, M4 H3 J
正确资料:1 U9 l8 P. Z& m D& t% s& e2 Q
, c: ~: m+ F* U4 z9 S1 t
. x; l/ t/ o1 K/ U5 P9 n8 J第37题,综合性学习最能体现先进 的语文课程理念。) L$ ?. i& q; C& u' s$ F
A、错误$ o9 }* _$ \- b4 R* B5 O5 L. x5 O7 x
B、正确
# z0 w: I6 n' ^: l0 n6 m, X9 Q正确资料:& ^5 Q k: P S4 ]3 p) o
0 R3 Z: y: K9 {# ^- o/ f
$ H6 ], A6 i7 `+ U1 a/ _! L$ G第38题,难度是指 试题对被试者水平差异的区分能力。; g1 y) w$ D' f v1 e0 V( U
A、错误9 Z7 g. j8 B5 L# n" F
B、正确
1 a" `9 n1 f- d" p \正确资料:
6 M/ Z+ }0 P( V6 Q: {: G( { |% ?# Z9 j; |/ K
9 D; T% k7 D- m8 ` e0 H" j ~
第39题,语文教材是学生最基本的语文读物，是语文基础知识的来源，也是思维和语言训练 、语文素质养成的典型范本。
* T8 g! ^3 U) s! K& ~A、错误+ L& Y) Z8 z: I1 F# |
B、正确
$ a( G/ K- l, `8 A0 s- W- E正确资料:$ D( |$ F1 Q% D# e) T" b
8 U+ ^/ B7 R! ^6 l) c
1 `& K5 n0 C3 t. P( C
第40题,广大语文教师要增强课程意识，要研究课程，建设课程，开发课程 ，能动地实施课程。
* S2 q* L" d. J# aA、错误
5 z& B; W) R9 ]' ^( y. {B、正确
8 h* k3 a( {+ s$ a* O正确资料:
; A; i( o5 p) C
1 _' r2 ^) L; }5 Q6 m* v1 d8 W( T' ~& S0 B2 i
9 z* Z4 X+ ?" h, P- m$ d
" A! g7 _$ l2 C2 P5 T! V ]) K( ?2 h X2 B% c) J, v9 _+ ]: X3 l. b
+ p3 s; C3 Z" F4 H8 ]
; ^3 \0 m [; e' w, J! j/ P$ q
+ b% F7 c$ w/ v9 l, _" S+ l
6 c; G( t ?3 G% z
4 B- z. X4 t7 f) V$ N/ T' F2 A: e6 a& s7 v! v# V( J
; E: D/ S" x! r( y! Q
, A" G/ ]5 b/ J* l: H3 S
2 t1 R+ ~) m+ k6 a0 r( l5 g |
|
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