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《教师专题讲座》2 K. G% d1 E% u% c9 v7 A9 P
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说明:学生可以在提供的参考题目以外自拟题目完成学习报告,学习报告不少于1500字,成绩合格获得《教师专题讲座》学分。1 y# k9 ` ^1 Q0 K1 ], J
参考题目(一)# o" p* A0 q" U4 N: v
一、《教师职业倦怠的调节策略》
, w# m+ N8 ]% q) P2 @) \ 1.教师职业倦怠的现状分析——如何看待教师的职业倦怠?
- f6 S+ I: k, X3 H 2.教师职业倦怠的原因探讨——如何认识教师职业倦怠的成因?
* R; \4 Q3 D6 r) | 3.教师职业倦怠的自我调适——如何改善教师的职业倦怠?
1 ~2 T& n2 s3 x9 m二、《中小学生的发展特征和教育策略》 ! F( T- ] ^2 l1 Q/ f+ h
1. “一切为了每一位学生的发展”——你如何看待当前我国中小学生的发展特点?7 h6 _, w/ U q4 n7 ^# D& K
2. 贯彻”以人为本“的教育理念——你认为如何根据中小学生的发展特征进行教育?
% y+ U4 n6 `$ Y9 T( o三、《学校主题教育活动设计》
+ G& P [: G0 x _- ~四、《我国家庭教育的问题与选择》
1 H. d, O4 }% D v+ C' [五、《当前语文教学中存在的若干问题》
( ]4 B3 o. _, J9 s六、《学校事故的归责与安全管理》
8 h% g" Q' V5 U( N; G6 \, O8 k4 ^参考题目(二)2 l: o. L3 z( M& n) t
一、地理专业" {7 n6 n; @1 \/ b$ [/ P
1.写出“地球运动”内容的知识结构。
: V, y0 U# d: C6 a; L/ n 2.举例说明如何促进学生的学习迁移。
& p/ d% z: W+ f; M% g1 Q; L二、公共事业管理专业
5 x5 x7 v4 ~( D2 e' W( r" E: c* a 1. 谈谈政府为什么提供教育?1 v6 I2 C7 i; f! |7 G( Q2 @- g
2. 谈谈导致政府失灵的原因有哪些?
; n$ C! ]5 N! y' b* z; G6 M三、汉语言文学专业' g* P; _5 c8 J0 `8 w3 _& a) K
1. 请论述新时期应建立怎样的语文师生观。! Z7 k3 s, J7 _4 x) v
2. 请谈谈你对“教师和语文课程同步发展”这一理念的理解。
1 ?4 B* ?5 u& z( i- Q+ m7 k四、化学专业- a# U( u0 ?- l4 x8 g# {8 U* H
1. 请说明学科核心素养的内涵以及化学学科核心素养的基本内容。: x) D2 b' l/ c- U
2. 请谈谈《普通高中化学课程标准(2017年版)》中教学与评价建议。
& o7 E5 z, c( U$ l3 Z五、历史专业+ H3 v( ~. W) R# I1 d
1. 请谈谈什么是核心素养?
' k4 y' b7 v- d/ D6 f 2. 请简述历史学科五大核心素养内容?
8 e& G1 D8 j6 u. ~六、美术学专业 u- Y. D* c! ^) f+ w
1.如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力呢?
3 X/ p2 P, n& \0 h6 r' z" i 2.试述美术教育都有哪些价值?这些价值如何积极地影响着人们?
. w8 ^5 O. K* {( x* v" f& `七、数学与应用数学专业" q/ j7 g# n d/ L6 f* J
1. 试论述《中学教师专业标准》的“性质和理念”。 P- L! s$ M3 d/ H# |& f+ ^# I
2. 林崇德教授从教师知识功能的角度把教师的知识结构分为四部分:
+ _( W- c9 D' v; c3 M (1)本体性知识;(2)条件性知识;(3)教学实践知识 ;(4)科学文化知识。, s* z1 ~. P* t
请以数学为例,阐述这些知识的内涵。
3 l0 ^! f4 H5 U* C( @八、思想政治教育专业6 }2 M4 m% y) F, l+ N" ]' o9 Y! ~
1. 谈谈你对共产主义社会基本特征和共产主义理想的认识。
% T" r8 D2 ~. [ 2. 如何理解爱国与爱社会主义的一致性?
/ X7 l. A! B5 D- ?5 p' Y九、体育教育专业% I o' X6 g# g" V" H- z
1. 谈谈一个好老师意味着什么? 5 y h2 N# J/ B
2. 通过课程的学习,你从中获得有关教育方面最大的收获是什么?' Y0 P2 I) n0 Y# u& R) e- }* ~$ z
十、物理学专业- h4 G/ u" s6 p; _
1. 论述选择课堂教学方法的基本原则。
3 Z! a' a' s- ?$ ~' `9 e 2. 结合实例,分析课堂导入方法的作用。! _& R* C5 Z$ u; K8 [7 _4 ~0 P
十一、小学教育专业* Z! N K2 Q) C; e
1. 如何理解教学最基本构成要素之间的关系?# q" E8 S5 k! {: L( K
2. 请谈谈讲授法有哪些基本形式?/ c+ T X7 `' l
十二、学前教育专业9 k; a( _0 _! B* u9 _6 I! a8 c
1. 试述陈鹤琴学前教育思想及当代价值。
$ @ F: R1 B; b: l+ y 2. 试述游戏对儿童认知发展的作用。5 o& s& Y& _3 n8 Y# r# k$ r
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