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吉大20春学期《职业生涯设计》在线作业一-3(资料)

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发表于 2020-6-26 03:09:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
资料来源:谋学网(www.mouxue.com)-[吉林大学]吉大20春学期《职业生涯设计》在线作业一
: @. I! i6 F" e0 S7 L7 h( n; Y2 l试卷总分:100    得分:100$ D& ?  c6 O8 X) t+ |
第1,(   )是人们力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向。4 k5 s$ H3 {# c' N5 q3 }
A、心理/ m7 G! X2 x9 p
B、兴趣
+ U  E$ o' \7 Z( h0 d! |C、爱好: f# v- v1 p. ]- \, P
D、倾向
' w! i2 U; L6 b, C' C正确资料:+ v: Y2 U# Z4 S
' H* \- |$ d- r9 G' T  T" |" n
3 [& K9 r2 W( O. x2 e5 k0 F+ y# l' N
第2题,(   )是整个人生(生涯)的重要组成部分 (2/3),主要指一个人职业发展的全部历程与体验。* l5 t- d5 r  F* l9 X
A、人职匹配
$ V9 k" w$ f8 d0 nB、职位分析3 H& U3 [0 b: y0 Y
C、职业生涯
& a- J6 [0 {  v2 j" N2 [D、人力资源规划
+ D4 [; t) D: P2 F( p; q7 y正确资料:% V& @! W) }& _
: |0 E0 W6 K, i$ `3 v
. t* r! E8 ^' O7 `- X: A* n
第3题,大学生结合自身情况、眼前的机遇和制约因素,为自己确立职业方向、职业目标,选择职业道路,确定教育计划、发展计划,为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案,这称为(    )
9 ~, J0 p6 @5 o$ E5 S' {A、人职匹配
( w4 D( K# V% l' w5 F) E3 Z, U1 xB、职位分析
) E2 D1 _; t1 ?8 a! A8 L! J0 WC、职业生涯规划) }4 Y  g& |$ S! s8 j& a
D、人力资源规划9 R6 l) X6 K1 X: w( L# ^  `2 S6 M
正确资料:
$ G  y0 y7 [# V/ o' }8 |
. k% u% }9 O% e. B, _) u0 b; G8 L# X& m, M6 i3 Q- U
第4题,(  )是职业素质的基础。
' ?5 g/ a  t& ZA、思想道德素质2 g# j2 K8 h1 J
B、科学文化素质  j2 c4 J; J9 R
C、心理素质5 H( a' K" s* v/ e
D、人格素质  ~  i* s: g  x3 M8 F/ M
正确资料:
& V1 O& W5 M0 ]  s7 {' `& |$ ~" Y- T' E0 c; g

7 G& g0 J/ P- _资料来源:谋学网(www.mouxue.com),(   )是市场营销管理中经常使用的功能强大的分析工具。* l7 l: U# E! X3 D# e- x5 h
A、SWOT分析
% V# j8 D; Q* Q# y) ?0 G$ z5 FB、矩阵分析- `, _, e; _5 n0 ~/ ?
C、麦肯锡分析
% K/ [7 F* I3 x) j/ p' kD、模块分析
% _0 _8 D; A2 V正确资料:
# d: p! B1 R( h$ W/ m9 Y4 a, o% y5 k1 ?" O: ?7 q" t  }
( O: A: {$ a# a( S' Y
第6题,(   )是指当一个人做出职业选择时,最难以舍弃的选择因素,也就是一个人选择和发展一生的职业时所围绕的中心。2 P+ Y. f3 o3 ~) P
A、人职匹配
1 h$ a! j2 Q4 C3 h4 GB、职位分析
5 r4 S) A7 X' H6 I* W2 h/ ]: }- i; t. U6 MC、职业生涯/ Q' C2 m8 }8 g  D8 a
D、职业锚6 O% T5 O0 P) h9 Z
正确资料:" M& G6 f7 s. L( C: X
/ C1 i4 I, m: Q. I  g3 t
* j' a3 u0 V6 s4 J
第7题,在人际互动过程当中形成的一种夸大的社会印象,正如日、月的辉煌,在云雾的作用下扩大到四周,形成一种光环作用,这是指(  )$ B2 N, k2 j/ m1 t
A、蝴蝶效应# F5 o  j$ @  J, t
B、晕轮效应
1 T4 g4 W4 ^9 ?4 O; H+ eC、短板效应0 i- y; c1 j" b" D* }7 l0 ]
D、木桶效应
$ i& Q' ~1 p8 \7 w* k正确资料:
1 ~& y  X/ d" ]6 r$ y; j2 n
' g) F/ l& m8 E- E4 V9 ^: b2 @8 q
9 u8 S' @% z6 w0 c1 ]第8题,(  )指人们对未来社会制度和政治、经济结构的追求、向往和想象,是对社会现实及其发展的希望和憧憬。
1 F) [9 T) o4 s6 cA、职业理想7 W, [( q( y9 a8 C
B、职业规划
0 {- w3 J* U$ x" q8 HC、社会理想
) t" g1 ]$ f# c# ?1 w; ?D、企业理想
% S8 K: c6 [8 C% {/ Y( Q" v. \) D正确资料:/ f, b) e; F, q- b6 c4 C

# H+ [1 U) f5 B! l5 o0 U& ?
  {" [- j8 u- [/ Z& ]第9题,指人们从对职业的评价、意向以及对就业所持的态度出发,从社会现有的职业中选择其一的过程。这是指(  )
: }+ k, z6 _" a; qA、人职匹配, Y2 p7 p6 D. j8 k( a# {
B、职位分析' h/ \8 P" I. e& W$ P0 t4 o
C、职业选择
2 V8 j0 n5 T. I* d& `4 T: mD、人力资源规划
* G2 k; n- _2 G& Q( u$ m4 P正确资料:1 O* q- ^0 J6 z( v

) c4 N( ?4 S, t  G- E
4 A3 k9 Q; E" J+ y/ k, e资料来源:谋学网(www.mouxue.com),(   )80%的工作使命是由20%的关键行为完成的。$ H9 s1 ]; U" [# `9 Y' N
A、木桶原则
4 j4 L! s! @: u( x7 bB、二八原则7 p0 m( I6 _  q
C、矩阵原则: N0 ^" X7 @. h# @- L( V, r
D、短板原理
* w$ [) t. {9 Y" t/ \% a正确资料:! K/ ?' r- ^$ p- s' W

0 J) x$ U. I, j2 R4 {
2 r0 m# @2 d1 m; x9 N第11题,影响职业发展的变量中个体变量包括(  )9 }  o# v+ N* r( P/ G& c
A、液体变量  q2 x5 r# D$ N: {' F% g) {1 C
B、晶体变量
7 o3 [# o+ _& }/ `9 ZC、环境变量包括
4 ^+ f# N; Q0 ^) R  VD、宏观变量
) L% e# \: D* i正确资料:,B,C,D
, Y- ?% g$ x& S; r
. q  M2 X4 ], f7 P+ C! m) [) B
! w6 k/ @0 B+ o; s' V9 Q资料来源:谋学网(www.mouxue.com),职业生涯规划的重要性是(   )! v2 R6 L2 y, V' n2 d
A、帮助你最终能实现自己的美好理想2 o! L9 k8 P! A$ t! Y
B、帮助你扬长避补地发展自己. }/ M  x$ x' C! N2 r- x7 R
C、帮助你目标明确地发展自己
' r) g! Q7 j1 |D、帮助你不用太努力就可发展自己
) j% c$ N) X& m/ F# |% t' U( H正确资料:,C
4 N" k! O* X- Q" ]3 ^! H* A) x7 b
) Z$ l: G. q0 b1 ^9 m! f
/ v, v; D6 k( o* `* A第13题,气质一般分为(  )( y0 N9 s9 L# T" E( D
A、多血质
- F- t, W9 P6 J; X/ h- p; Y: Z: Y% P6 AB、粘液质( `. [; m8 E9 a* w& U: I
C、胆汁质1 J" t- |& v5 u8 o
D、抑郁质5 K  v( `' V" N# I
正确资料:,B,C,D5 |4 T8 v8 ]# E' ^( W" |

# j& g/ `" M) h. M0 i
9 h6 r9 i7 ~/ g3 A& j# u/ @第14题,大学生应具备的基本能力包括(  )
8 J) m, C$ d0 [" Y, n3 V8 p! TA、思维能力
  K7 U3 d6 T$ B2 r$ VB、实践能力: Z7 o% v' x) a1 s! o
C、组织管理能力8 ]) s3 \$ n0 }% i+ p; p
D、表达能力2 {# B! G6 x$ w9 [  g
正确资料:,B,C,D
$ B( Z. [8 [% @
- `8 U* E* j5 l: a: M3 c1 q8 c  s8 ]  ?- m7 [7 @! ]
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),中职生职业生涯规划的特点(    )
  h8 ]9 J6 F# g+ E5 _5 QA、是专业定向后初次就业的职业生涯规划- E+ G: R4 u" f' n' X" d+ O
B、是具有专业特色的职业生涯规划( v% d* S' ]' c; ~& U- N
C、是必须把个人与经济社会发展联系起来的职业生涯规划/ D! O3 K6 q, V2 Z& u. C
D、是发展目标明确就可实现的职业生涯规划  n% q2 w) N' x5 c2 l" J# `% a: l
正确资料:,C
" M) Y' Z( L$ L! V/ K  ]* n( W7 e' v4 {( M7 ^3 ?- |( L+ x

+ S) ?1 U) m2 E9 y8 Y! U第16题,萨柏的职业生涯发展阶段理论将职业生涯分成成长阶段、(  )阶段。4 g+ u5 ?4 }% o9 C
A、试探阶段
! Z- P* i$ `, T  G' k& vB、立业阶段
! p) `' t2 N( j4 @2 pC、维持阶段7 Y. I2 t7 J8 S# H! V
D、衰退阶段
; o7 P$ Z5 y5 D! `* e, z  K正确资料:,B,C,D
" W) ?- _! e3 R) B, p0 r) d0 k: s. i& K3 z# w: T

5 v( b. S( X5 i+ G+ Q第17题,大学生职业生涯规划的基本要素包括(  )( w6 l# Q" `7 A% O
A、自我评估
. z( o. T7 {. d6 n# W7 p" @7 S" T* uB、外部环境分析9 j9 \* Y* ^; ~/ [
C、目标确立# I, v+ W! j, U; @& c- W
D、策略实施: h8 W! S5 a+ E, Y" }" h7 g
正确资料:,B,C,D
! K. E! J4 @# ?; ~( g2 O  V( J( `8 l0 a0 `/ m( r
3 M, q$ p- N& X
第18题,不同类型的职业对求职者知识结构的共性要求包括(  )
7 G5 J* l) W8 @4 Y$ C0 k' OA、宽厚扎实的基础知识(基础), q% J9 S) c2 m3 a' ]. |; }/ H9 @
B、广博精深的专业知识(核心)
6 U, U8 X" x# i: N; f  s' b2 b+ JC、大容量的新知识储备(外延), \- V$ _( g" ?' O
D、高深的学历(水平)
, A: y) l$ k+ Y' C6 T3 ^. N正确资料:,B,C0 u$ h, b) @5 ~6 r" |: f

' B% F# v, P0 p; q8 X( H: y- }7 l9 x9 u& ^- O; n
第19题,影响大学生职业发展的主要因素有(  )5 {4 e' {* V$ Q  U1 v
A、正确的价值体系* }' E4 c  `- g/ V/ a+ f3 p8 N
B、合理的知识体系
; e* u  y6 Q+ y1 I. tC、有效的能力体系  z0 F8 d, A( V% D% A6 k. e
D、有益的环境体系1 h, x  r* g% I0 H
正确资料:,B,C,D
$ ]2 v: }% o0 [* x8 }- h- O, E7 L6 h* E; o, y& r
0 ]; i4 Q# |5 `; {2 v! k7 v
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),职业生涯规划可分为(   )! M4 ~2 Q+ h1 i7 j# W& s" m
A、短期规划( h+ t0 @  @4 @) ?9 p
B、中期规划' O+ [+ K2 G# ?
C、长期规划
0 q/ U( q( I# |; S" l) @$ kD、人生规划
! x$ ?) \4 U7 S4 G+ j& \! D' J+ r正确资料:,B,C,D
+ z3 v* o, z% M, r: g
, u. G1 V$ O# |) w+ x' d# ^6 H/ Y/ t( G
第21题,东西国家的企业文化存在差异,西方企业(  )
2 u# \/ s, e8 pA、强调个性
& I6 F8 D% U: BB、强调人权1 \. T3 _& B* ~% l3 g" U
C、比较尊重个人
( J3 K" J0 b% `8 U$ L. uD、给人发挥空间
( c2 B( G$ \0 b( w5 N正确资料:,C,D8 ]7 I2 ]% I) w1 @7 |4 f7 [4 }
/ k$ {8 {* E# w( S) f2 k$ d

1 \& b% G: U8 I7 I' U! U0 q第22题,职业道德的基本要求包括(   )- v# p+ [1 ~% p4 w3 c6 y
A、爱岗敬业1 h( |7 D- B% s
B、诚实守信) \* j5 N# j% M$ A+ T3 [; X( X
C、办事公道
1 w) {1 C/ m% l7 ~; g  ]D、服务群众+ R' |; I; p9 D! ~
正确资料:,B,C,D# m: F" U+ U, y3 f/ B" V: [1 N
2 T# ~" {3 W5 ?3 f

- A3 O: `6 K1 ^# |$ l第23题,职业生涯的特点包括(     )
+ S& e. ?! k  a" W" M4 `A、自觉性、积极性
9 A1 g, v3 D( q, lB、发展性、阶段性
6 |6 E# h# L9 b5 A/ b9 kC、整合性、终生性9 X1 L2 r9 ?3 ^6 q
D、独特性、互动性
& d- D4 U3 B' [) c; [正确资料:,C,D
3 J5 R+ P2 V' a* [2 B4 Y& ~, S  W( c: M

( N2 t: v- ]5 C) I1 j5 b第24题,大学生职业生涯规划书格式有(  )
; \0 F7 l) E; WA、表格式  `) y# D+ x1 L5 n
B、条列式- v$ K+ v0 u) f) R. w3 P4 b# H+ @
C、复合式7 P! Q$ j. \- `. k
D、列举式
+ I8 c6 Y5 [; M) i4 {正确资料:,B,C8 D. j7 p" [* [& s

  f/ `- O+ k4 R. P0 u: k5 N1 z) u/ e5 }: v8 `: w! r
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),当前中国大学生职业生涯规划现状包括(  )
$ R  o' H3 X3 b% n' l7 t1 x0 IA、对职业生涯规划不够了解3 I) \; q5 \9 d4 B- k
B、职业生涯规划意识增强& {" `5 j( m- h) I: x- u
C、认识到规划的重要性/ e5 w; T7 n- h5 z. L3 R
D、不知道如何做职业生涯规划
+ o  y" E. E9 ~/ b正确资料:,B,C,D
0 W5 Z1 |+ `& c5 s1 R5 Y
. n% v1 ]- H* @
& x/ z; v+ E$ P3 Q1 Q6 ]% B) \
* M: g# }/ g2 l2 ]* G: L: L/ o' X
. X/ T. m+ {+ A; H% |' L
6 j4 ]7 M$ ]; |& G3 X$ u' T2 X  n) }6 o

' U0 n) T7 F8 z
0 }% A7 [3 \0 o* L  [" b# y# y
  m/ {' |$ Z; Y8 G* i& `% g! N$ o1 @- Y

$ s6 _' \& q' A( w0 f1 {) M% d, f
4 T/ e  ~/ ^( a! G6 R* b

  M; z5 G$ U% q9 ^

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