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吉大20春学期《职业生涯设计》在线作业二-3(资料)

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发表于 2020-6-26 03:11:19 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
资料来源:谋学网(www.mouxue.com)-[吉林大学]吉大20春学期《职业生涯设计》在线作业二  H, w2 e5 y* m3 J6 z
试卷总分:100    得分:100. p/ o9 F& J9 r: A, c, S
第1,(   )是整个人生(生涯)的重要组成部分 (2/3),主要指一个人职业发展的全部历程与体验。: s; k4 `1 _$ V+ y
A、人职匹配% }# ?5 E% P* D7 Q% }
B、职位分析$ Z/ J7 B- M# f8 o- D0 `$ M( A- `" N
C、职业生涯6 y2 D  W$ M0 X3 r/ i  }
D、人力资源规划
$ N$ `/ U1 U8 O- E) G/ ~" W" e正确资料:- n" @7 q7 o$ [4 z* D" E) `

# _$ Q2 m( P/ ]9 C. g; B5 v" u( O6 `6 v5 z. g. b. a8 t9 b8 Z
第2题,(   )80%的工作使命是由20%的关键行为完成的。
5 u1 Z, t/ W7 b0 I* @A、木桶原则6 b! i. `( S) q8 y( C
B、二八原则( f3 H. `$ Y6 Z/ `% {
C、矩阵原则
% K3 b. @9 y$ R: B2 r& [D、短板原理
$ |! d$ H. ~  ]: ~+ o$ C# a# v正确资料:  i0 ]$ K+ g: P) F
9 F. Z( J! a' ~/ |0 x3 J

  t. i. l5 A) G6 V第3题,将个人的主观条件(如个性心理、知识、技能、经验等)与打算从事的职业岗位的要求相比较,帮助个人寻找与其个人条件较为一致的职业,最终达到人与职业的最佳匹配的过程,这是(  )的定义。
& L5 o5 M# @: I+ r6 VA、人职匹配
9 V, l/ Y* O; }! X; i( q. W+ BB、职位分析
5 ]; `' ~' ~1 Z- z) ZC、入职培训" x8 u, f! `& K
D、人力资源规划1 @& i" f* X+ k# N& W, l* o
正确资料:
( }& G# Z5 f7 m" j. h+ b$ [5 o. Z3 L$ ~: G
$ b2 ]# {- j3 i; ]$ Y
第4题,作为心理学中一个测量人的"情感智力"的量度概念,表示人们认识自身情绪,妥善处理情绪,自我激励,认识他人情绪和处理人际关系等方面的水平,以及个人在团体中的平衡心理和调节情绪的能力,这是(  )的定义。9 U# b1 @" T4 ]; q; }5 c
A、智商' _# f  K3 ^5 ?* O* K
B、情商
# {) d% ?, q$ R2 c/ C9 }3 o+ `: YC、情绪+ }; `/ ~$ j* [2 a
D、智慧
# G; O9 M9 n) [' {2 [1 O' d+ w正确资料:
+ p1 T7 r6 |% Q2 q; E& U* e8 h6 ~( X2 W" \+ e* ~

( @( ^  ]" h( ~! D资料来源:谋学网(www.mouxue.com),(   )是指一个人具有较为完美或独特的人格并由此而对他人产生影响力、亲切感、魔力和感召力。5 c( F$ O5 X: `+ B/ L& e9 x- `1 ]
A、人格魅力
% T2 x( H. t2 B' s3 d; @! c2 w0 gB、性格魅力) I4 M8 e6 k) k! t5 ^+ e# h+ q& z$ J
C、素质魅力
# H9 C0 I. O; XD、技术魅力; M1 I, _) E5 z5 ^9 Z% [5 l
正确资料:/ J% u+ }% E9 e4 a8 O

+ ?& V, j# w  E6 N, B
6 r. Y) w; y* z' W/ n第6题,(  )是职业素质的载体。; \& O$ \+ G' S" K
A、思想道德素质
/ H9 U9 [3 U/ h2 DB、科学文化素质
( C" `4 b' a* e0 T% f% dC、身体心理素质1 Q, L! W1 E, R: c
D、人格素质7 s+ H: C& q# ]$ Q3 m
正确资料:" M# Y" j5 r2 v7 W1 @+ a

# |# s4 b' O4 r, Z6 L5 Y6 P0 U" S5 u" {- {
第7题,在人际互动过程当中形成的一种夸大的社会印象,正如日、月的辉煌,在云雾的作用下扩大到四周,形成一种光环作用,这是指(  )# v# P9 m% u. K0 ?
A、蝴蝶效应
! P& `* L7 S( p" {B、晕轮效应
% ^7 E$ |# Q& w9 w+ DC、短板效应
2 _' {* Q/ r+ I! Y2 o  Z" LD、木桶效应  ~6 N* A; {" Y' V( m8 O1 H% q
正确资料:  B0 a, O0 h9 i' [; a9 }# r, `4 ~2 p

- J$ Z% N! ?/ F. ^/ o( k; A' b2 ?7 Z4 t! h& c+ Z7 T1 _
第8题,指人们从对职业的评价、意向以及对就业所持的态度出发,从社会现有的职业中选择其一的过程。这是指(  )
7 l6 V$ S% ]7 P3 ^7 Y* c) `A、人职匹配
. d1 ]. s7 @+ h3 QB、职位分析: `% X! o5 H1 k. z3 D, X5 V. |# r/ {% v
C、职业选择  {0 `6 x1 t7 g* S3 o9 p: ^4 c1 {# M
D、人力资源规划
3 Y* u) x$ W( L正确资料:
7 ?- Z$ ?* [  G9 U3 L6 p4 d% k# B( a% @9 }

! ~: {4 F! {: {, s& z第9题,EQ是(   )
/ p+ b3 u* R& aA、情商
1 M! T8 e) D4 L2 U* z, wB、智商
( B# s7 I6 R) XC、情感1 e# D* Q, D6 K1 D8 {: X4 t
D、理智
  a# ~% a/ N1 E' E正确资料:
- n- r* y' a: X( C8 j6 Q3 t' ^, z7 {9 f: Z7 X% Q; L7 Y( j
$ D9 S  b: J, Q8 {9 n
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),大学生结合自身情况、眼前的机遇和制约因素,为自己确立职业方向、职业目标,选择职业道路,确定教育计划、发展计划,为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案,这称为(    )
% a$ X5 W) ~0 `) e. Z+ ~2 l$ TA、人职匹配
) v1 Z/ k3 i2 c  ~7 d7 v7 \B、职位分析' a9 W6 @" K" ~8 Q1 ?& V( z
C、职业生涯规划
* {* Z6 }- {( D; U/ q# MD、人力资源规划
/ W8 ?. _( Z1 g' B) p8 O4 x5 M! \# I正确资料:3 V" c8 h# u" w2 g
$ C9 S- p# m1 q( {. [

( L0 o% M; l6 I; ]; o, E* T2 r* o第11题,萨柏的职业生涯发展阶段理论将职业生涯分成成长阶段、(  )阶段。, O) e# C; W8 x  E6 |* c' q( B8 X0 K
A、试探阶段
; b8 ]) s' Z- `B、立业阶段
# x& ^$ J4 P" \# `C、维持阶段
/ d$ G+ r; T' j/ V. V" QD、衰退阶段
' q8 A2 L7 A" p正确资料:,B,C,D
' T" c) d8 @: G% c
+ Y- _( I# F: Z7 Y* K
6 f& m# U( B. |- P" b0 a" C9 G4 q5 _资料来源:谋学网(www.mouxue.com),在我国,古时候的老中医在弟子学徒满师时,要赠送两件礼物:一把雨伞和一个灯笼。请选择正确资料(    )
5 ?& a* p& f- z5 C" }2 TA、送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻的为患者服务
* U# A' E( L6 [6 ^- F# x+ U* KB、是为了让弟子能够不分昼夜的为患者服务3 B% r" D! g/ A& H# `1 w
C、是为了让弟子的个人生活提供方便
  n3 X: }" c% A) L( S0 c, dD、是为了让弟子能够经常到师傅家看望2 T- {* e: G: E- E
正确资料:,B, d; g, P# f  A
& ^. r+ y" ^% p( K- X1 _" _% n

0 s! T" _6 ~5 X( p- }% `% B8 h第13题,影响职业发展的变量中个体变量包括(  )' I  }2 |6 N" q0 E& t
A、液体变量) d0 E! I+ X8 B
B、晶体变量
6 l/ U0 V  t, |" T0 rC、环境变量包括
7 B1 r. W6 V- f; T$ k* c& D0 BD、宏观变量
/ g) h. @  c$ I! s, L7 k# |8 S正确资料:,B,C,D3 f0 r/ g+ [8 C: {' f' C

2 N% H# f$ j8 x* h) Z: p" m/ L6 R! i% w+ N# ~: V' S9 l
第14题,大学生职业生涯规划书格式有(  )
, _* C" r4 s& C8 BA、表格式
4 ?- O  S2 S2 \( e  M4 EB、条列式" p8 g3 X4 O4 i
C、复合式
, P% {1 ]# H2 uD、列举式
  ~) f) H4 f) ^2 O3 z3 f& U正确资料:,B,C
8 e* n1 g7 U% o. g3 Z, H* w1 @
5 ^& k# a" P1 }1 s2 I! c( K$ g& H
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),职业理想的定义以下选项错误的是(    )
/ a; p$ z9 C4 `A、职业理想是个人对未来的道德关系、首先标准和首先人格的向往和追求. g  P& l, n; m
B、职业理想是个人对未来职业的向往和追求
/ j% j6 K# \' n- V+ d# G$ C2 j3 GC、职业理想是个人对理想的职业的职业、工作性质以及事业成就的向往和追求" n4 A3 I. f8 m8 ]! p1 a
D、理想是个人对未来所从事职业的向往和追求) f/ s0 ^% ^( v: |
正确资料:,B,D
' E8 J7 @6 Q: n- F, y
4 n. ~! ]1 W: W
+ g3 N/ H  }1 C  Y4 N第16题,一份好的职业生涯设计,应该(  )
( N) E( \) x4 c3 j" |* IA、步骤齐全( K& v& _7 {. z! L  y; [5 ^
B、表述清楚
3 g6 {4 x, {! A6 c" ZC、图文并茂
6 a2 K0 X  ]/ d& ~5 LD、分析到位% K. I' }9 P8 ]1 Z: s" W( ^# t+ F
正确资料:,B,C,D5 {3 V$ M/ U2 P- X* G3 a; b& M
: G: ~7 U- c- o+ R% T
7 [/ w. }; d; W
第17题,美国的职业分类方法之一是把工作人员分为(  )
" S, x/ Z6 z2 oA、白领工作人员, w; `" r% T- Q9 ~8 ~3 Z% c
B、蓝领工作人员- C5 a: E: ^5 R
C、灰领工作人员$ p& H4 {5 B( }: C+ L$ D
D、金领工作人员# I3 t! G3 s1 p7 g0 N, O
正确资料:,B
8 V- |: v2 X+ _: Y+ v) [+ Q& J* i1 F/ T2 `$ z( }- Z8 n; V
/ a3 Z1 M5 G4 C
第18题,职业生涯的特点包括(     )8 G' L8 e1 K: w
A、自觉性、积极性+ S6 o+ U2 m- W( L
B、发展性、阶段性/ J* q* P1 X6 |, V
C、整合性、终生性
2 w8 t$ H' f" J$ u; jD、独特性、互动性
3 x2 R) W6 e% Q6 ?# z9 ^: X正确资料:,C,D1 c- F0 T7 \5 U. i4 \- A

; ^5 X# c/ i0 K1 a
/ i# {% s- R% R0 O* J, ?/ _, ^第19题,职业生涯规划做出评价,主要有(      )* j& R, q5 Q  G" `  f! Q; j. K
A、自我评价
2 o. `9 _  [- S5 e8 {# GB、他人评价
( i; K  u+ D8 [  l7 VC、集体评价  a$ y$ M  b5 `8 r$ h
D、老师评价* b; ~, z2 h) B8 Q. L$ p+ C
正确资料:,C,D
( a& z' c/ i! I6 G
& S) u3 X0 o& T( N" _
) ?  c- n2 k/ t+ ^- p" O资料来源:谋学网(www.mouxue.com),职业生涯规划可分为(   )
/ L8 [  e7 ?% d8 n% F) H; G/ ~A、短期规划. t7 q" O: |% i8 w3 r
B、中期规划
6 h, X; r/ K& k7 Y2 c, o4 G% yC、长期规划1 E! j3 @( b# L( j! n2 U
D、人生规划
7 |% b" T; O, i; v! T正确资料:,B,C,D
) p. s3 ^9 K& w0 P9 a7 n" n0 _& N" {2 b
7 p) \0 `8 O  Q8 ^
第21题,个人的薪资构成包括(   )
3 T$ n- Z' C' QA、基本工资4 A5 V: O# I. J1 q; k9 O5 S
B、岗位津贴) F1 x5 C! W. d
C、绩效工资9 C; ?$ }- S: @/ i. m) N$ V
D、福利
; }+ r) F0 t. q3 t4 w/ |- X正确资料:,B,C,D
/ ~5 M6 G+ t) w7 q! \5 R" g! E& n. k( l6 k& I7 n* L
. W% ]* `# q7 t) @! t
第22题,职业目标按时间分解可分为(   )8 z9 t% l" B2 _; ?5 A  w. w
A、最终目标
6 ^; R6 M( c9 }: o. Z6 O$ aB、长期目标, _. J& Z+ X/ w" A  K
C、中期目标" V, o4 {6 E  X
D、短期目标
. D" e% U! V& P4 o3 w; I% n& M正确资料:,B,C,D
) u( E) M2 X! T" W# R8 E/ e& h5 O! T6 z: X3 g  W3 _; j6 e$ D
0 z3 I; F' O1 L, B* _" L. ]( ^4 @7 s5 Y
第23题,职业理想的特点(    )0 t. e6 f% m. m: k. {0 u" v
A、社会性
; b( y, L  t' VB、时代性7 S) f9 P) s3 I
C、发展性, u5 P, R- w9 b
D、个性差异性
$ p$ w5 r7 R4 t9 [正确资料:,B,C,D7 W& b7 N% f5 _# @0 g
: @, e6 `0 C0 O* M- s

9 [" J8 R+ E7 B6 Y8 I& ]第24题,东西国家的企业文化存在差异,西方企业(  )5 {. O* F! o! e+ m+ \4 M- ]
A、强调个性
$ {, U8 o* N' M9 o6 S$ g+ }B、强调人权
/ x7 ^+ ^6 N& w3 j* gC、比较尊重个人7 ]4 Q2 l5 \& k# u4 `( G/ V
D、给人发挥空间
! C0 K% y7 i- I0 C$ ~3 g正确资料:,C,D- Q& _9 R+ x2 M" ?& L  o

) N3 z( y6 W7 \! N% Z1 m9 ~; n. \4 V) S( p- N. c
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),大学生职业生涯规划的基本要素包括(  )
. d7 c* K9 m- c, f4 nA、自我评估
3 I  d4 C6 j& u0 Q3 T( @& J! }4 ZB、外部环境分析( t2 {  c! S4 k8 @
C、目标确立+ I0 v; K5 O' v& E7 d' H3 G
D、策略实施* w* V! v6 h2 N3 [9 v4 c6 \& I
正确资料:,B,C,D" E; q( }. R* X- a  e( h$ h* V2 o
; Z+ U4 Q0 D9 f# r" q- a
5 x  o9 i' I$ u

6 w' ], I5 A( c1 t0 D
: A9 @9 _" t" F) ]7 z
* P' o3 {* d7 e8 V. j8 m6 b
- @* }6 C. e7 N. G2 O! D; p" B# L$ @% Z5 k
- a2 P- e, @8 c' |
( o, F. x- }" X: m

! [4 u7 L4 t! N, F% z7 w8 J( C
! f- S) [- @6 U/ i4 |# K
( j# i2 M6 W; p+ d9 S: ]. `% L" j  G8 N! ]* U4 q8 Y

: [4 N7 k' K! ]7 T1 \

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