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东北大学20秋学期《管理心理学》在线平时作业1(资料)

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发表于 2020-9-11 20:07:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
资料来源:谋学网(www.mouxue.com)-[东北大学]20秋学期《管理心理学》在线平时作业1
' m% R2 k6 C; K3 O试卷总分:100    得分:100
+ ?6 B% \. y7 I第1,4.(   )是管理心理学研究的基础。! R+ f0 `8 d' B3 v  G0 l0 Y! F8 q
A、人性假设与管理理论7 q0 T3 b- K- x! ]; M
B、个体心理与行为
6 w0 m  [9 q; p$ ]C、心理学  V+ P7 c* n8 l: j0 {
D、管理学) O7 W$ t1 K7 e# }# o
正确资料:
: c. l7 ?  u) I
+ G4 l  d* G6 O) P7 A7 g7 U3 r
8 n9 r- G$ H/ A第2题,34.倡导"经济人"假设的代表人物是(   )。
/ @' @$ y7 K# k2 QA、泰勒/ l, s' R, }. J& M6 {
B、梅奥
" D) I5 p1 |$ ^C、马斯洛/ q6 M0 i9 P4 @, `
D、摩尔斯6 G) W* e+ e' r' E3 S3 g
正确资料:
# s$ |( G6 Q% F* c
; O$ S9 D4 k7 I0 x: u2 T, d# D) s% c/ h
第3题,177.正式沟通的局限性表现在(  )。
! {6 ^% w6 H5 Q5 ]A、速度慢,不易沟通感情
9 O+ p1 Q& ?9 {% s4 c5 E9 CB、容易失真
. ]9 x1 c1 c8 p4 N* YC、混乱无秩序6 ]7 _5 P+ R( l4 b( V! c4 W8 J
D、受时间、地点和条件的限制
& v) m5 k$ T: h+ s+ u* P3 \5 f正确资料:
- s4 T7 p4 \3 R
1 R+ C8 z$ a, L+ u! r7 a' i
/ f' C" `7 m6 ^  z( N第4题,99."P-O-X"模式与"A-B-X"模式的区别在于(   )。7 M# ?/ q7 x: I" `5 _3 E, a# f1 n) T/ `
A、前者无需确认认知主体,后者需要确认认知主体) }. c1 c! V+ h% B. ]
B、前者需要确认认知主体,后者无需确认认知主体1 d% y& {- b8 }/ Z
C、前者注重认知对象,后者注重认知主体7 ]# p. p1 V/ ?1 J7 E, Y! U
D、前者注重认知主体,后者注重认知对象
- X& w$ \# `8 ^% L( P' r正确资料:, ^9 c0 C! j3 x! A

' Q2 g; t( `( s7 l5 U  g# p0 j* }6 i6 Q2 V2 H
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),174.人与机器之间的信息交流是(  )的研究内容。
; _2 K! i, Q* ~7 V! C3 X, YA、通讯科学
$ B0 @6 C0 p, f0 q1 d# `B、社会心理学
6 `' ?* [/ t4 ~# E: I# b0 cC、工程心理学7 I2 d* I0 g0 t: x3 f
D、管理心理学
. z* ~% C" ?. {! x( R正确资料:1 e3 L( d+ @3 J9 j. v
! r% k6 a/ n0 ^5 y" T

  p! q& q# K! E/ {第6题,28.群体动力理论的创始人是心理学家(   ),该理论又被称为"场"理论。3 \% P* d7 m- j! X* z4 r( V
A、霍尔6 V2 F5 b5 ^$ U$ ?# u  i
B、勒温
2 r* n! k. ^2 M5 e8 m! bC、琼斯. j* s& r# ^" ?
D、凯利
+ M, l) ^7 {7 g& @) {正确资料:
1 ^0 r7 ]" v9 P( _  t
% [7 x  F/ w# Y6 V. C7 O) ?2 _4 U; [  F' E; G
第7题,30.(  ),现代管理理论发展进入"企业文化"阶段。
8 `- W) X  m* UA、19世纪60年代末70年代初
' r0 W/ g% k; S7 g- GB、19世纪70年代末80年代初
0 X) {2 O! [! h- h% K! V( b+ H9 IC、20世纪70年代末80年代初4 H: \5 D: M! ^* z+ ~
D、20世纪60年代末70年代初/ z7 H: q* V; ?" D& a, I8 t7 J8 `
正确资料:
4 ?) F; f. h. b! H- R& ~. l3 _6 F& G) M$ n& |
0 u. n4 M5 A* k* V
第8题,175.(  )是指接受者把收到并理解了的信息返送给发送者,以便发送者对接受者是否正确理解了信息进行核实。
, D, }$ Y! A) N: \7 n) `$ wA、编码
% B1 E# g) o1 ]6 Z  \% aB、传输
$ d0 U7 v0 r4 P( v4 }5 rC、解码
  d' `  f! D: e8 E5 TD、反馈# E- a4 G) O; v& X9 [7 j
正确资料:
. J6 Z) Z3 B$ Q0 N# U. f( f- h
" k3 A; ?9 j3 Y" k* f3 U7 c# c
7 @& O6 r' A4 S( P) A( x* \& C第9题,172.按照决策性质的不同,可将决策分为(  )。& o0 V. s/ f" i( S0 C# ?
A、程序化决策和非程序化决策
8 _: ]: m- `+ f* ]5 m# yB、战略性决策与战术性决策# Q# i1 e5 s( B& x! ]) x( ^  ~
C、竞争型决策与非竞争型决策. |: V# h6 Z9 \- I. {
D、个体决策与群体决策& ]6 w* h6 z* \
正确资料:# ?- g0 o+ ]/ `; @# J" c
! l# c6 W: D  B7 y* u- \% K
" C8 _& ]+ h5 j
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),127.人际关系是在人们物质交往和精神交往过程中产生和发展起来,反映的是人与人之间(   )的具体情况。
0 q& C4 i& r& h7 VA、空间距离
) q7 I7 Y. t* C- F# k' W; B! rB、物理距离
- C1 |2 M" Y' j" c" _8 hC、时间距离( u8 [) G) U8 k! a: a1 X# ]+ [# `
D、心理距离7 h5 W* l, H9 ?  `* W3 o  S
正确资料:- m/ }# y& Y: [' l' e- }; w
8 C# m( v+ ]4 {2 o* Q2 H0 g; P
6 s1 ?, E& f# b2 `
第11题,173."三个臭皮匠,顶一个诸葛亮"这句话说的是决策应遵循的(  )。/ E. H0 B# t1 r* b
A、可行性原则& A/ m+ e7 S/ s/ q
B、民主性原则* t; @& t$ \+ K/ o6 |! V
C、科学性原则' a( \' Q6 Y4 u; k
D、经济性原则
& }' ]: l% g4 D% c# Q- C正确资料:
" X" G- A3 @) ^* l; J
3 \: ~% T  l5 s& T3 _
/ c# }  [) ^7 l! ?5 {. m& f( D2 h& Q# d资料来源:谋学网(www.mouxue.com),10.泰勒式"科学管理"盛行于(   )。
* g8 A  E; P; ?6 gA、19世纪中叶
5 O( k. w4 D" l) A5 Z* ]B、19世纪末& V. r8 e  E0 c$ E0 q2 k/ W( ?
C、20世纪初
( A4 P1 Z: f4 [+ y  jD、20世纪中叶
' b3 z" G7 M) h: N3 {正确资料:6 H: u& l+ f  D) m: c
! p4 u- h3 M; }, p

* o: Z' ?) B" X) c6 X第13题,15.最早在企业管理中应用心理学知识的是(   )。( x7 c2 Y8 k* A
A、雨果·闵斯特伯格7 }* v8 I3 j7 A. V# [' M% Z
B、莉莲·吉尔布勒斯3 ]1 {( V: D" t8 [4 m
C、福兰克·吉尔布勒斯0 V8 Q% L' G" ?9 Q/ E
D、斯特恩
6 B( V  _4 U' M4 C5 p* ?. R正确资料:5 D  U8 ~" B/ ^: J& q

" {( e% Q4 E' z( |2 Q  J
) V6 X  w1 h7 b- Y) |+ I第14题,130."天下没有不散的筵席",指的是人际关系变化的(  )。
  l6 P1 Z0 _- X0 K& z! B. c0 AA、反向驱动. h# r! b$ T5 l2 j
B、离向驱动
' D8 k) h0 x0 j! l; H4 N, QC、同向驱动" E# {$ s) O4 t( L( C/ ^' K1 N* P$ ^
D、利益驱动
* k2 u( b" K1 v正确资料:& C( a& d: a2 ]: U: K- x
" G2 T' z: U" \# ^
7 X$ d4 \, v; \
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),27.(   )学说第一次正式将社会学和心理学引入到企业管理的领域中。
) K/ I- E8 r8 k9 A' O. kA、科学管理' Q0 [  W8 U" D3 C1 Q
B、人际关系2 }9 ^/ z5 P7 ?2 ]
C、群体动力
5 M3 w1 H4 d/ p+ c' e6 i" `D、需要层次4 j) ]7 b2 w4 e/ E
正确资料:
$ _- F% _0 s( W0 W5 ^4 f& Z* s/ ~9 H

9 v1 p  O. A+ D7 L- R第16题,168.群体成员共同接受、共同遵守、约定成俗的(  ),称为群体规范。
+ N) E5 z; A0 A4 |1 P% D6 X2 WA、群体纪律% j( N0 k( _$ j) w$ s: x
B、心理倾向, X1 G) I% m* g2 b( k, c1 z
C、行为准则
2 L( B# s+ m& Q; hD、群体情感: @( Z9 W/ b: h' n; f1 U
正确资料:
. k6 @$ L0 {; m
9 s1 z$ @2 u6 u  J2 @8 D+ J/ a6 D' i+ O3 h- q- |0 c
第17题,178.一位主管与其他许多人之间的沟通是(  )。6 Z5 ^, ~1 X2 q! H% W( Z
A、链状沟通) ]7 W# m& Z) g( i0 y
B、Y型沟通" }# z: X- L: C: W4 W' S
C、轮状沟通$ k; Z" T5 _8 T5 [
D、环状沟通/ m  }/ P% k* p% {$ y
正确资料:4 q3 ?+ w2 ~& F* I' q- _7 y; i

" n2 v$ M: ^. v& Q; d0 o
* I0 g2 s2 V1 C第18题,13.在科学管理的发展过程中,第一条流水生产线诞生,其创建者是(   )。( R) g; q$ S2 J- N3 q: \
A、泰勒( I$ e( r0 A) T* k9 d6 S8 J, q$ S: y
B、亨利·福特
/ y# Z* M! O% P" i+ j/ \; }! JC、法约尔
8 G) m" k; C. _. `; H% H6 t$ rD、韦伯
# T- c( h4 S  ]正确资料:' Z: B7 Y! m7 c7 c
2 v; P" R  {/ i9 n6 T& `, a
4 G, H9 C, h7 i0 P1 [, K0 H: F
第19题,6.研究者通过感官直接或间接地观察并记录个体或团体的行为活动,然后分析记录资料,获得结论的研究方法是(   )。
( @4 N% Y' c" c; H+ V; QA、案例法
  _8 t$ ?2 ^$ m- Q" N" c+ UB、观察法
( S+ k# q9 p7 U' n" b( [4 }$ @& ^C、测验法% A2 ]& a/ u& p# K$ i4 ?7 |% t  h
D、调查法
$ n+ G1 m! [, T6 V# `" [' O- v5 T% R正确资料:
1 z4 r! A- }/ _$ F! Q
" O* a! C0 W; O( w. @( ^% ]4 H5 Q& U1 o) m4 h: T: k& y
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),9.情景模拟法具有针对性、(    )、预测性、动态性等特点。
/ M3 H5 A! S6 oA、主观性
* y7 g/ f# w0 `8 SB、客观性8 w5 k) L' ?/ H! w- M
C、模拟性
) m- j* U- r, u6 M; |D、选择性! C! P$ D8 y2 H6 M
正确资料:
2 \& \. ~+ `2 j$ e7 h" p* q5 E3 V. e1 c0 |% N4 f3 T( S  W- C
: z  Q8 n9 F- f5 b
第21题,77.在著名的体液说提出500年后,古罗马医生(   )正式提出了"气质"的概念。/ r; U' L; e& Q9 r
A、巴甫洛夫
: s, s/ H/ e6 GB、盖伦
# Y: V; r$ d( W! a/ a4 rC、培因
2 F2 S; K9 F$ x, A1 g% vD、斯普兰格* G: M' D' _3 p6 W0 m/ j
正确资料:
) ~% N, g" M  |' A/ ]
% _1 s; \! R0 g' Q# X
, M( G( e; K, b; I* \第22题,129."兄弟反目,夫妻成仇"是指人际关系变化的(   )。. V  z# P% e0 H/ N  Z+ m. p) u5 t
A、反向驱动% r: }) `2 z; Z! b# o
B、离向驱动
+ H) d: A/ }/ o/ T2 n) ?0 xC、同向驱动3 W/ e- a% g6 r
D、利益驱动
) V: n& ^6 @/ G$ ^* C+ R正确资料:' p  c4 z8 l5 M5 |2 n, f
; h2 a0 ?8 P* w3 x! T) |6 E2 T9 ?  g

! w9 h0 \% l+ G# O' Y. \- U  p第23题,176.只进行与工作相关信息的沟通属于(  )。& d( z0 I/ A* z( y: ^- x3 T, W* d5 _' ~
A、正式沟通2 H! w7 C. K/ @- L
B、非正式沟通4 _3 q& V6 o$ J
C、单向沟通; q( m% n* f7 X- M& M2 f5 L2 v2 c
D、双向沟通
& R' B, E# ^" S& \4 D, r$ n正确资料:
0 F5 H8 U. K8 X, l8 Y, Y# t$ ^/ z% k$ G1 T1 R
( f) Q1 _8 p. n; `2 d% l
第24题,61."远亲不如近邻"反映了空间距离对于人际交往的影响,这符合影响社会认知的(  )因素。, p* p( }" L9 x* {& p1 Y
A、认知者
% M" \" O9 S& [B、认知对象
0 W, I! s3 H% v9 |1 c+ v4 xC、认知方法' K# L! O2 [: k, S7 }' ~
D、认知情境
& y( g1 {4 K2 Q3 |$ y正确资料:$ u, _' v/ e. ?. f. H% Z" f- e, m1 h
0 n' }9 N0 o0 {  t5 w5 S, N& t0 I
% y+ P- T" ~& e
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),169.(  )就是群体对其成员的吸引力和成员对群体的向心力。8 d( y* ^% @! [. q9 z, h
A、群体凝聚力' K+ J+ W) p* O
B、群体协作力
, F9 \! ?" n- Z! P7 o7 A$ p% K. F% SC、群体合作力6 a7 ]5 P5 ?7 [* E2 [8 J
D、群体约束力" N! u6 T3 {0 v5 e
正确资料:' r1 X! `: W3 X, I7 G8 r

0 A, R) C- p4 L/ ^6 F
$ ?# ^' B& s9 l4 ?$ P5 Y' l  d6 }第26题,23.霍桑实验的主持者是(   )。8 C7 i0 b  m9 R" j' i6 X
A、梅奥
- s# c$ F5 O+ l$ q% H1 b& iB、霍桑
: \8 c" e) _- ^  H5 YC、泰勒
4 j2 u2 \7 h2 B  n- M0 z: V8 c* ]5 |D、麦格雷戈
) F9 p% }7 X0 _4 v正确资料:
! F  \- J( y  y0 s8 {. v
( v7 c3 B3 z8 n' z3 b8 ]
+ w- G, t  h8 H1 l0 U' Y2 [第27题,22.(   )在1958年所著的《现代管理心理学》一书的出版标志着管理心理学的诞生。
/ u0 w& n- }  K: Z! E  R2 t1 xA、莱维特
3 z9 \/ z! v+ W4 z+ dB、莉莲·吉尔布勒斯
4 k+ b/ P) _. K  C7 xC、斯特恩
, d/ q4 |( }) F; Y# T8 }D、雨果·闵斯特伯格7 W# U% s5 g. u$ b# w$ b3 d
正确资料:
( l5 ^! r2 z( {% {
) x6 O5 C6 f6 M
) x# Q+ `/ v, T# n2 K第28题,31.从(  )开始,我国管理心理学者开始系统引入国外管理心理学理论和方法。
5 ]. D& D, _7 R  f7 H% r9 T* YA、1976* N  a, R. N( g5 Q6 R
B、1978
, |. V7 b8 Z$ F& f  S, ]" S$ mC、1980
: }2 z& g" c9 `0 XD、1982; r, M- x& \0 n) L( O9 w  u
正确资料:; E1 S" Z( |7 N+ E  b

7 s, G8 m4 e$ ]# g
- [" I' j4 n2 w8 P$ e第29题,170.成员的共同性是影响和制约群体凝聚力的重要因素,其中的(  )是最关键的因素。' B! U. R8 l7 a" l6 z( d+ b  g
A、群体的规模5 a5 k, V( m2 z, e+ ^; N
B、群体的领导者
3 S  _! _5 A. U2 T+ i! v3 BC、群体的地位
0 v+ l$ A8 G; a# b: {D、共同利益与目标3 d0 _/ Y- k+ x* B
正确资料:/ H- S# v& ^  x3 y! U4 c

! ~' U3 q7 ?1 X" k4 D
4 y0 g" U2 `0 k1 S资料来源:谋学网(www.mouxue.com),76."江山易改,本性难移"说的是气质具有很大的(  )。$ ]2 N5 Z$ ]* n5 ]5 R+ ~
A、情境性
. L; T  ^$ ^  p; U  QB、固执性1 ^8 J6 e$ X( S) s5 s1 M
C、稳定性
* p3 s/ W* G, A' J2 {4 v- u/ T. TD、持久性6 @5 T+ B: g' R" P
正确资料:
, s8 A6 l: D: i7 ^2 S
" E' G( r6 `9 u7 a6 R/ E. y4 F5 b
9 r. m( z0 [- Z+ n( [第31题,17.工业心理学的创始人是(   )。8 K( }# i4 r/ C7 Q$ y
A、雨果·闵斯特伯格
. q: L- Y2 C- g$ k* D& AB、莉莲·吉尔布勒斯
- I& C7 \& O* D* Y3 E. ?C、福兰克·吉尔布勒斯
" W2 l- C6 C5 x& r  TD、斯特恩3 h0 E/ H8 E) _4 `5 y% x  r
正确资料:6 I6 w- I7 Y' P0 j# z

: e# g. C- v! Q, a, y) C) b5 K8 U( H2 Q8 Q! i
第32题,26.第一个提出"非正式群体"概念的是(   )。
8 R2 S: I1 |% AA、霍桑
+ j  P0 e' _5 r1 L  T5 k3 BB、梅奥( l0 O, D. `  p5 w3 A% ]
C、罗利斯伯格
& {) G9 B7 n) j0 H& E: MD、勒温* e' ?+ k# E& T( `0 P. _4 R" U
正确资料:
5 X* c0 j$ V) G% o8 s# u
' G4 q* x) e9 y/ }8 w5 i+ S
( S/ j: L/ G3 s' f6 c) b第33题,8.社会测量法是由(   )心理学家莫雷诺在20世纪30年代提出的。
  X$ h& Z* C% zA、美国. D4 I% f+ Y" v& e8 r: J% ?
B、法国
( j& ~2 H, v6 r* G  M/ }' aC、英国& `) [' G+ z9 C! R! g# z2 g: J" [. v
D、德国8 Q0 t- q8 a, k7 ~6 d/ O
正确资料:' q0 @( H( f% Y
- k. U+ `* _% h) B- t6 e2 {
" Y4 k. ~) n8 d7 B. u) |' I7 R5 R8 o, E
第34题,20.被誉为"美国管理学第一夫人"的是(   )。
/ h  y6 B* U( \6 @) j- FA、雨果·闵斯特伯格
# q, S, U- y. Y+ a8 ]1 F( o3 n# ^) GB、福兰克·吉尔布勒斯- A- Q8 n3 ^6 |, S3 s7 e+ B
C、莉莲·吉尔布勒斯; e# h3 `2 `! b6 P5 e; g
D、斯特恩( b  q1 c. q: ]2 F
正确资料:
5 y( ]$ n' F  ~0 ^* {& @# I! p, t; W5 q% a. D0 E% ~3 [
" i  X3 l. ~* M; P- D
第35题,5.心理学在一个相当长的时间里,一直在哲学体系中缓慢发展,直到(   )才成为一门独立的科学。
! c, f8 |9 q: R) J" ?# L- AA、18787 M- {- \4 ?9 M2 A
B、18799 c, @) s+ D1 K. @( j8 c2 h4 ?5 Q
C、1880
! K7 O  j" A4 `( p* Z& R- m  bD、1881% n( A5 |" `% w' r+ b5 [
正确资料:
8 Q- i, i# t) K$ {2 ]4 ~8 z/ C" a9 d& |

5 H+ f* a, j8 U第36题,78.苏联生物学家(  )认为,气质类型可以用高级神经活动的类型来解释。5 ?4 H2 D( s  r+ Q. C- I$ C
A、巴甫洛夫
4 {1 U- S+ b  S! z" FB、盖伦
& H- E0 L4 {" D( S# q/ LC、培因
0 h# a" I! S$ K) \D、希波克拉底
4 v( U6 B8 G, T. h正确资料:
0 C* i- e* h, N7 ~
+ K  X, I4 {4 E* I" V  \, M; q% N8 z! F
第37题,179.所谓"隔行如隔山",是指影响沟通的社会障碍因素中的(  )。" u1 u! o/ p  h
A、职业障碍
9 W. w$ v1 r6 H# v( AB、地位障碍! ~2 e( O" N) O; |
C、组织结构障碍6 d7 _+ j/ R0 r% N7 @
D、认识障碍
# R! P0 C  P" C正确资料:, H! Y6 A1 S- S" I: [5 R

* l) l& J2 n5 u, k' F: R* e. X
+ J$ ~. A) E  r4 z( o$ k  J& W第38题,59.心理学研究发现,知觉对象的组合服从于(   )、相似原则、闭锁原则和连续原则。' v* }- I- k- z! }. i
A、接近原则
+ |5 ]& j9 T7 o0 M! [3 oB、情境原则
8 _8 R/ w5 p" n" o" v1 DC、交替原则+ L" y; A% v/ t# x5 Q# Q$ O
D、对比原则
+ n' o0 w$ Y  X2 n正确资料:0 {) R# f$ P, z0 v4 t6 A9 x

* F; F: T4 b, t- j4 F* y( L% h6 `2 f  y6 T9 f% x  F" ?
第39题,18.被尊称为工业心理学之父的是(   )。0 y7 C6 [0 h0 n* c2 ^1 |% Q
A、莉莲·吉尔布勒斯: _: |0 B9 c/ Q# D! X
B、雨果·闵斯特伯格; `4 ]- b: I1 ]5 t4 q. o5 A: f9 e
C、福兰克·吉尔布勒斯% ]8 v8 R( X+ ]8 s: |
D、斯特恩% ^9 L" T3 P$ u5 g( |2 e
正确资料:
  A  d; u, |: O: h' |
6 r, t9 s- G: ]4 q7 x1 f% F. v0 |( ^
第40题,21.被尊称为美国"动作研究之父"的是(   )。
- k' I0 O. ~7 |5 U2 FA、雨果·闵斯特伯格
4 r. o5 }! U1 E+ l7 k6 ^% QB、莉莲·吉尔布勒斯
* j* g$ `4 c4 O: m; lC、斯特恩
! Y, Z% J8 |# N. o* WD、福兰克·吉尔布勒斯: b/ G* }) ]- k0 |0 |) F
正确资料:* @, G  M( m- ?9 k* F" [& j

$ k6 a) s% U$ ]# o+ O* M9 s6 ]. ~
+ i/ C$ w, v( R) S+ f+ c第41题,33.1911年,(   )一书的出版标志着管理学成为一门新的学科。. B+ A. L) k2 Z( n+ `/ L' H
A、《管理心理学》
5 q' R2 ^  B, f1 t, n4 [* u' W  ^B、《现代管理心理学》' a% R! R+ Y7 K: ^, B' g
C、《科学管理原理》
- n2 b/ w% n" }D、《心理学与工业效率》; R3 }& y& e6 {/ B, E8 e; ]3 I
正确资料:
. b  Z. y% P) {" |6 ]& I( A0 o5 {) M* c) W- r7 _
" y$ b' X# W7 V
第42题,80."少年聪慧"与"大器晚成"说的是(   )。
6 q; r/ ?7 D0 N2 F$ aA、能力类型差异8 P. y8 V5 u5 s# v, ^
B、能力水平差异
7 c. x5 q5 V+ j# n, J2 g- a) ~C、能力发展的早晚差异2 i8 {" `( n6 V3 U- N
D、能力性别差异
- v9 R( y5 K5 }, Q  k1 b" n正确资料:  K+ X! P# q1 ]1 }; P' K0 K2 v
8 N, h! `, b( I' f9 o% `7 M
% H1 N2 K' C, y% S
第43题,24.1927年到1932年,以哈佛大学心理学家梅奥为首的一批学者,在美国西方电器公司所属的一工厂进行的一系列实验总称为(   )。
6 b! H- J% x) F; |$ {& U+ dA、电器实验
* M5 c+ s$ K& iB、梅奥实验- X! `' m( o& ]6 U; K" |: G
C、霍桑实验7 k, D! g+ d0 V9 j% j
D、照明实验
6 D, z# O' M; T4 @7 Q$ s- {正确资料:" c; J- {8 `" d# K

6 R7 b2 P8 H8 d7 w
+ h1 ~9 r4 ~2 C6 o第44题,97.在态度的构成要素中,(  )是态度的核心成分。
3 u5 w5 e/ ~3 T" j0 ~A、认知要素
9 l" F3 l/ b$ N& u0 rB、评价要素, e! P/ p6 L& E6 o( V! \0 s) N8 N
C、情感要素
7 A. P! W9 A/ Z% N) J! J) @! yD、行为倾向要素
& e/ u6 N( ]$ V' b正确资料:
: Q; E' a) A: M$ p% S  ?6 O
& y" I: L' d3 W0 D% b2 t  g3 _5 Q4 @) f9 Q( S. r! x
第45题,58.(   )是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
, A# J4 ~+ T' L' b3 X  BA、感觉, W2 D4 R6 `2 n% r0 Q0 s: e( i
B、知觉3 m& S, b" ]+ m
C、记忆; _$ A& X5 W6 \9 x' Z
D、思维
: Z1 T  U! G1 y- ?& A, p. Z7 l正确资料:$ X1 h% e4 l# T( R

) U( ~7 B$ e$ w0 _  k2 t, T
2 q; q$ t' V) `# Z/ p+ P5 Q第46题,180."一词多义"现象,属于影响沟通的(  )障碍。
# J9 b+ P# B0 g! m8 `7 Z9 eA、文化
1 J: X& l6 o5 o. G0 h! V* l* KB、社会
# v9 p! D9 o1 R1 Y6 R4 ?: SC、心理
$ G0 K, K6 V! C9 `8 b& ZD、认识
% ]5 a* F! L( k) K4 T# ^& Z; r6 u2 c正确资料:
! r' P. z& m7 {$ _) k9 k: C: J; ]
) p! B8 {! c/ _0 \( C
, ^8 n1 {! s' P! ~' ^第47题,32.认为管理就是"计划、组织、领导、指挥、协调、控制"的管理学家是 (  )。
9 |* g& H7 i; o: s/ z$ i' ~A、泰勒
  `# w% A9 D8 ]B、法约尔
; @+ T- u& i7 l" c. A3 j6 lC、梅奥
; A% \# }! z0 @$ H8 n, {; gD、伯格9 y6 Q; y; C" A3 @7 X7 q3 J% {( ^) o
正确资料:  k" S, D7 V: G( F1 v
" D" v6 z8 f, x7 K, d% y) V. W

: U4 m8 ?# ~+ B' |  h. b& E7 d第48题,29.社会测量学的创始人是美国社会心理学家(   )。9 j& Q( ~* M1 `( ?) J0 m3 a0 P
A、莫雷诺% i$ |* S& l/ Q) c8 q1 g' G
B、梅奥
1 K5 A( k# u7 I- F- GC、赫茨伯格
  ~: H( x- a3 e1 K" KD、勒温
; U3 o3 x* B+ w# X5 F6 ~. T0 I正确资料:- I  L+ \1 T, B' W9 y
2 N: A$ D2 n2 b( N. d6 s2 b2 p

/ f0 L- T& {& _% X& l5 N" C第49题,25.(   )提出了管理心理学的核心理论--人际关系理论。
; f5 }* W2 h" p( f$ MA、莫雷诺
4 y. l* ?0 k7 M6 u% S. dB、梅奥! j3 }7 j: t( F
C、赫茨伯格6 Y6 P. ^0 h) {7 H8 ^
D、罗利斯伯格5 V! K' a5 U* p6 l1 @- b: q
正确资料:
0 Y) t+ y8 O. |) p
7 D" I. n, h6 q4 r, e9 K, P$ a7 n4 s% {' O4 N
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),60."人重言重,人微言轻",这符合影响社会认知的(  )因素。9 Q+ G( u7 t! S2 h4 B6 {/ R
A、认知者! R- F* o; D6 F6 x0 V% ^
B、认知对象
6 _9 D! ^, t# C" V! L& y& w+ C2 G4 d. Y  d# fC、认知方法1 |7 ]" N) P) g; g
D、认知情境
' R8 z. A- w" }正确资料:
+ R5 l* E7 O& {9 g5 E* K" [7 l6 p0 y6 Z- t# ^' E# X8 S& e/ S/ F

# l$ g# E+ f7 K! K5 w$ L2 k- b第51题,1.管理心理学产生于(   )。
2 n/ n0 O1 T: ?A、20世纪40年代; J, _9 v" P% K
B、20世纪50年代
! y) o. _8 o' {: L4 G6 \9 YC、20世纪60年代+ m; v3 E8 |0 Z; E# K! {5 s
D、20世纪70年代2 V" e3 s9 M$ v3 b2 u
正确资料:
) }' |7 o# {, u7 ]% u
; o- c5 }8 j" C' E
# f% Y7 e* q9 U7 E$ m; W9 W3 i7 V6 P第52题,171.下列情形中,能最大提高生产效率的是(  )。
* W& ^" Y! }% H* r2 hA、群体目标与组织目标一致,但群体凝聚力较弱) W7 k  |. Y7 n$ l7 t$ s
B、群体目标与组织目标一致,但群体凝聚力较强
8 ?! S- c0 h% ^% |C、群体目标与组织目标不一致,但群体凝聚力较强  @0 ^0 D: l+ [; u. O# \8 I# B2 Y
D、群体目标与组织目标不一致,但群体凝聚力较弱% b0 d6 n1 `  g4 H- ]5 `
正确资料:
7 O7 y5 u& P! n3 f, \/ T2 V: p2 t/ o( E3 g- c4 _; O7 K3 @

1 L6 ]4 \( I4 h1 d( y! m$ a# Z) Q第53题,14.德国的(  )提出了理想行政组织体系的模式和原则,对组织理论的建设做出了重大的贡献。
% M" P" p7 O3 ^" \8 t+ NA、泰勒
% p; C. D; Z2 E+ }- sB、梅奥9 l* ?, ]" m. ^( c  |/ e
C、法约尔6 c: |5 ?. M5 P. v1 |
D、韦伯+ c2 r" r- a) J- k) A
正确资料:0 q9 }; X. \; f- @
0 f. V& W. Z' b1 Q5 j4 Q7 J8 H
" j3 Q* j- s( d" @5 Z0 H+ K
第54题,16.首先提出"心理技术学"概念的是(   )。: `, o7 J, }# H! m* R; L1 f9 ?6 U
A、雨果·闵斯特伯格, w/ F+ I1 k0 W! J* a
B、莉莲·吉尔布勒斯
- B$ a0 `. Q0 A7 ]5 j2 `( nC、福兰克·吉尔布勒斯
0 m+ N- U: F* _. ~* ^6 ^% @; R9 LD、斯特恩1 A4 K; h' M3 ?) I
正确资料:
3 j3 m# g6 P3 H% P6 W5 }, H: o: Y7 U3 {$ J* l6 ~' J' b

, G! ~, }4 O) U; \) V; v第55题,128.(   )是指具有一定人际关系的各方表现出来的相互作用行为。
9 d% A2 f, @2 D+ YA、组织行为
' `1 {2 A. i# L, r7 H, [9 fB、人际行为
$ B& r8 Y) f7 i, x% k0 B4 _C、人际交往. q( Y; S/ F9 G$ f# Z
D、群体行为
, X6 L. l; x: N/ Q) ?/ ?3 Q% Y) x" Y正确资料:* O% `" T5 \4 k% u9 j0 A
  c0 y+ d$ F$ |! q" n
0 I$ o6 }7 A* q# l! N5 b( Q
第56题,19.(   )第一个提出"人事心理学"这一名称。
) K  k  \. W4 h1 Z- ^) P9 `6 PA、斯科特
1 E6 k) e8 |4 `8 \  |2 f1 j7 YB、雨果·闵斯特伯格
0 @6 n. s' v4 D, e" t) p7 W6 i5 fC、斯特恩
9 l" K5 P6 k9 U8 c* ]D、福兰克·吉尔布勒斯
4 k. ?' M; d% d9 k0 P) m+ b9 t正确资料:
& ]5 o" R8 {9 ?9 l5 u8 I1 T/ v" S  s: ?. ~1 W* c: ~

2 }- C8 l; E' e第57题,7.自由回答式、言语联想式和情境导入式都属于(   )问卷。
, I# e: B- f$ V4 {2 E  ZA、封闭式
6 w8 x& L+ N* d* c" GB、半封闭式
3 ?* c& }. v0 K8 }# E2 ~" qC、开放式$ \: f: S0 H; g
D、主观式5 L! h' s) m9 O' A4 a8 D4 g, {
正确资料:
, c& C/ L; b; j) z2 Q# ]$ a
- J2 j, U9 f+ {- B$ y1 C- h" v+ J  f6 X7 J
第58题,79.高级神经活动类型中的(  )对应着气质类型中的胆汁质。7 k+ V' c9 _* Y9 Z; J" H1 K. [; R
A、强、平衡、灵活的活泼型
  R  h* z( l& e$ n$ w( zB、强、平衡、不灵活的安静型
1 H5 o0 W* N9 q0 d! k2 `C、强、不平衡的不可遏制型7 g8 v4 J. F0 g( P
D、弱、不平衡的弱型% `8 A8 T7 O4 @, h# ?
正确资料:0 g$ @/ f5 g- r  ^' j

! x; s7 D# t6 p- Q
1 c" G0 g( O2 |" }第59题,11.科学管理学派的创始人是(   )。
& a8 c" C, N7 d3 U! Q% U! a, LA、法约尔
2 [: [6 r+ E, y, fB、泰勒
  r  D" L0 ~8 [C、韦伯
- |2 K' s& Z+ z1 _8 }; K/ N' `D、梅奥
" d' D) u+ c# T正确资料:" R& P( C7 t: Z) Z3 M! n

7 v) ~4 y! j( T7 F
) |6 i2 n; o( a7 p! ^第60题,166.在一般情况下,在完成简单任务时,(  )的群体效率较高。
6 }. U# @- w* |- `8 f, Z0 KA、异质结构
" q+ S& ^# |, f3 h/ _; SB、同质结构
$ L3 d+ q2 ~3 y' Y& [C、正式群体
6 R6 c1 ]$ m3 p/ ND、非正式群体( z/ I4 v1 v/ S0 T$ }/ j
正确资料:
( m' U2 \5 K, m+ `! e1 s( M! q
9 R, K+ q4 T( @  L
; ^3 ~4 w) i/ _, D6 d# d第61题,2.管理心理学将(   )作为研究对象。  N  R" U- j0 D+ O8 M- G" n
A、管理活动中的人; j  X( V6 Y# H. Y7 x2 x( S
B、人的心理
# `& K% l! d2 I# S7 c0 F! d. d& eC、人的行为
1 e1 P" E3 |8 PD、人的心理和行为! Z# o1 V6 Z( b6 g; I
正确资料:
1 d* V( b$ {* X! y9 w  a) g+ J8 f. @" e, s1 u! ^" H) P  p

3 i, V! [/ m. Y+ P5 T# l第62题,98.(   )指被宣传者向着宣传者所主张态度相反的方向变化或仍然保持原有的态度。
8 s: r; }( W) G/ `6 l+ N6 jA、逆反心理5 J( z% b2 W1 P+ ]# S5 F8 A+ r) O( ~
B、反抗心理3 q$ K; f  i/ ~
C、对抗情绪5 m; c! g( J% E- U! a
D、反抗情绪* C, ?2 T2 O5 W* L- M: X) I2 v, u
正确资料:
* v! ]  {) X, `$ w5 E7 S, O2 O, M9 Z- j& ~* Q/ X3 q, i
1 |- F% ]  M- C3 Z" G9 Z* t
第63题,75.(  )是一个人的整个精神面貌,它是个人心理活动稳定的心理倾向和心理特征的总和。
5 i, E1 c  A6 @& h% r& y$ ]A、性格
; b1 X8 I' R# |2 Q" e  RB、气质
+ E1 d- F6 |& U; w) j3 {C、能力* [) `% A; n, u
D、个性
5 I% G# ^! n) ^; V1 ~! w  o  M正确资料:
- @/ o* L: O: U3 s6 [6 ]
/ d+ ~& H! _/ m
+ T  e; e, p/ f- }( X第64题,167.(  )是指一个人在从事工作时只要他人在场就对个体行为产生助长影响的效应。
# U" v# x, D9 I$ Z. f& J% XA、从众倾向9 V5 V/ ?3 v' ^/ L
B、社会标准化倾向
; [8 @5 v" K' C$ \, BC、社会顾虑倾向
  J7 V" H7 j3 y9 u4 a& b; QD、社会助长作用2 R8 f0 K; |& y) [* ~2 ^
正确资料:* @9 T( E! y& u0 \2 m- k
7 p: W8 n0 c. ]) {

9 q5 c! {1 M/ w  ], G% T, o第65题,3.通常来说,一个组织包含两个系统,即(   )。
3 U" a) l( p+ s) x: TA、技术系统和社会系统& b* p" E! z- ]% d" s) N9 O& Q
B、社会心理系统和组织管理系统
, S- K4 e) A( C9 A$ eC、技术系统和社会心理系统
. E( y+ g, q3 lD、技术系统和人际管理系统9 r7 T, }1 `6 V% g: i" @9 r7 u
正确资料:+ }7 P7 k6 c, c8 ~5 c4 w
  X& v% [; z; D; `) n+ f

/ _7 |5 K  ~* N% v第66题,12.在科学管理中,第一个使用图表进行计划和控制的是(  )。
0 `6 f9 O( m2 e( G6 b9 i# E9 m# vA、泰勒
$ @$ m$ ?  P" q" c2 K, HB、亨利·甘特
: n3 p2 H, c( @C、法约尔
& c1 E, }2 j8 O) ]( d: G5 fD、韦伯3 H; V. A9 Z7 A0 ?
正确资料:
1 G! h4 y9 \) v4 j: s% e
/ b' G" z* o2 P' h  |! }+ J& I8 ?0 ^/ d8 Q; ?; {+ ^* `
第67题,101.由态度转化为真正的行为需要经历复杂的过程,主要会受到以下(    )因素影响。
7 a. t/ s, t2 J9 g! ~' uA、态度体系的协调性
/ x, q6 k0 b- D4 @1 ZB、态度的强烈程度
* a' s* O) a8 Z' b' `- T9 B$ [C、动机和态度的相互作用
9 F& |/ f: R0 [( ]5 E. ID、情境的压力9 N& g% Z7 |8 X+ k2 ~2 ?6 B: c
E、行为自身" ?$ {! s! Y% K4 e( C
正确资料:,B,C,D,E! b- H& L8 m, g& M, p) L  D

$ k) e3 L3 }  _( s& ?; R: D& v9 R/ T( r) f& A
第68题,183.非正式群体形成的原因包括(  )。
4 u: d  [* S# h9 }* x2 JA、物质利益的影响0 [; Y( A5 U' w0 r* z" I$ ?
B、正式组织目标  A8 ]6 U" C: {) g+ K7 U: Y3 s
C、心理特征的影响. W) d/ j* M# d% k! }
D、亲缘血统、历史、地理的影响
4 ~. l- [( ?( [  M8 HE、思想感情的影响
! W; u/ e6 z" q, @/ q( F正确资料:
/ B2 Y1 n. f7 q/ ?: L7 I; N& A3 k. H9 J" A
  @' l# f/ H# b; |7 u( b- M  I
第69题,135.以下有关人际关系与人际行为关系表述正确的选项是(   )。. _" `3 J, E* @: q  x
A、人际行为十分复杂,结成一定人际关系各方的行为并无规律可循' Y& _8 d5 A/ V$ C$ `0 N) f& n
B、具有良好人际关系的各方,一定会表现出友好的人际行为
  T( `9 W% e6 [4 K1 p# cC、具有不良人际关系的各方,一定会表现出不友好的人际行为7 B  f$ u7 z9 A- a. w4 q
D、具有良好人际关系的各方,一定难免出现不友好的人际行为  J  o3 B. r8 U9 ?$ \; s
E、具有不良人际关系的各方,一定难免不出现"协力"的人际行为3 N$ f! k2 n! t$ D; f& U- T
正确资料:,E" N' U! o* ^, V9 Y
( [; x# m0 I" i8 }+ o

. S$ T( Q) D! z* X第70题,131.下列关于人际关系作用表述正确的选项是(   )。3 L8 B% }: y7 `8 P5 j- A
A、良好的人际关系有助于群体的团结
& `% x  _% U2 F9 @  x$ C+ ~3 q1 aB、良好的人际关系能提高群体的工作效率; Y/ k7 W  X+ V9 l3 r$ n
C、只要群体凝聚力高,人际关系并不重要' G* b1 q! |" }( b. ~+ x
D、良好的人际关系是群体凝聚力的基础# M2 H9 ~  [+ C9 M" O5 `* G
E、良好人际关系有助于信息交流与信息共享  f. F6 Q; d2 H" w: H
正确资料:,B,D,E6 t, H3 u+ f6 S/ p  E  B# v( I

7 m* u. X* C6 R# Y# W. ?
& k2 U, L# ^; r第71题,136.一般说来,人际关系的形成过程大致经历 (   )。- W) M, I) A5 \2 X! M" ]: D' T; ]
A、注意阶段
4 ]2 _/ H+ j( J2 A4 }B、吸引阶段
0 H; v6 _3 N" d( RC、适应阶段- e- L. ~2 n* w# ]1 x
D、融合阶段
# V7 n# z8 P) v1 jE、依附阶段
8 n* k/ ?  f$ q& T正确资料:% J6 s" f1 T) v1 o" q9 p, D
6 [5 a  m, j% k' {$ L! b
/ H4 S, j" _8 T. l) D% w% Z
第72题,40.在以下实验中,(   )属于泰勒在科学管理中曾经做过的实验。% h$ V( g4 t: P
A、车间照明实验
1 `2 Q7 b" f  Y  c- fB、铁锹实验
9 _- _2 F& H, r% }+ nC、搬铁块实验1 P' H9 ^: [$ t2 h
D、金属切削实验7 M, _' r4 n' q% ?, D: G9 o+ v
正确资料:,C,D
! M& z9 o; o- j+ n3 a1 b: T; f
! v! E3 ?/ z, v# j" J% l+ m6 y
3 t! K' l$ {7 \! m' B9 l第73题,103.偏见产生的社会原因包括(   )。% w9 X$ ~8 g" v
A、群体间的利害冲突
  l3 v+ i8 n% F; }. rB、社会文化因素
) w1 n+ {2 _' w. _* h$ [4 b9 N4 HC、社会舆论因素
% f- ~7 |+ R; ZD、个体的人格和心理因素
$ U" N6 }: E! }. ~E、挫折" ?, _2 B9 u8 O- u; j
正确资料:,B,D* t7 E( E# {7 h1 T
! C1 J/ v7 Y2 \- F2 X
  {. i4 C; Y$ S& _) D4 E& o$ \
第74题,105.影响态度改变的客观因素包括宣传者的(  )。& x( X1 k" T: }2 i/ A
A、影响力  E- [$ D1 F$ h2 p  n9 `
B、智力水平, F' i/ y1 X0 }6 M% g
C、隐藏动机. @7 {' E+ L5 O" h7 m# J+ W5 Z
D、人格魅力
( j9 n$ E: r# C& v6 DE、情境因素$ h* u* G; X) t6 `
正确资料:,C,D' h9 q9 D: o% o" g0 m, H8 ^

: a; e# U1 g% o- c$ K& x* w& A3 _) ]& p3 m. Z6 K
第75题,138.以下有关人际交往过程表述正确的选项是 (    )。/ ^7 p6 O$ D3 z1 z; d4 N) e
A、人际交往过程的起点是人际沟通,然后是人际认知,最后是人际互动6 ^  S' E" m$ q+ K: _5 K& K
B、人际交往过程的起点是相互了解,然后是交往主体之间的心理和行为的信息传达与接受,最后是交往主体之间心理和行为上的相互影响
; T: a. C5 ]$ G/ N2 {C、人际交往过程并非遵循人际认知、人际沟通、人际互动的顺序,整个过程十分特殊与复杂; D6 A% W+ L  H  U) a" P4 y
D、人际交往过程的起点是人际互动,然后是人际互动,最后是人际认知
1 ?4 R. p/ r0 U$ ^1 fE、人际交往过程起始于人际认知,然后是人际沟通,最后是人际互动* m- Q8 U& x0 t5 G
正确资料:,E4 Z& W( `( c$ v1 L
3 o  c* U+ y7 w" V
$ ]5 I5 I) G5 E
第76题,91.在能力的性别差异上,以下表述错误的选项是(   )。; }' Z) E4 s2 x% c5 J
A、男性与女性的能力不存在差异& [2 ~; S" H$ N+ A8 J
B、男性优于女性
' h3 O/ N% }* S; y. {2 n6 ZC、女性优于男性
8 s4 h! u3 C: U; Z+ Q. O0 wD、男性的空间视知觉能力和计算能力一般优于女性
" A5 J' [8 @( IE、女性的言语能力通常优于男性/ a* ]$ X6 X' V1 O: |+ ]
正确资料:,B,C+ k9 B4 Y- \; K0 ?
% I2 c6 p. a/ h: B6 W) p
1 V' \2 C, Q' Z- n8 z
第77题,47.在下列理论中,(    )均是和激励相关的理论。/ d9 e6 Q1 A6 U4 R
A、形式学派9 X& x4 X+ B6 q+ e9 P, K
B、内容学派, I8 _6 A% f7 O5 {/ R
C、强化学派0 I% [( Y% }' `. H! j4 T, ~
D、过程学派7 T- ]8 D5 B  |( j; o7 j1 A* N% Y- V
正确资料:,C,D
$ T4 h* f! _; \0 c1 l% h+ S  ?6 V  a3 M! d3 p5 L

# D! L# j2 d. ^, ^5 U% z5 K) w第78题,65.社会知觉效应主要包括(   )。* A' ]  \: w- i/ z" g3 N
A、首因效应: l3 t  R" \. Q' |; j) t- c7 b9 l9 W
B、木桶效应& n2 {8 u; S" Y. i
C、晕轮效应/ ]  S* H! n  n; [6 A; b2 r2 g
D、刻板效应
5 O+ x( ?7 O) |8 fE、投射效应. n# H5 }! ]0 d* Q
正确资料:,C,D,E0 y0 B7 i' K2 i. @7 G7 e/ N' Q

& ]. Y/ S- O2 i, `5 O
4 z! t6 L# C3 {* b7 H" z2 P( j& m' o第79题,88.在理解性格与气质关系上,以下表述正确的是(   )。
% Z4 H0 h* I% H& D( ^9 }. qA、气质能左右性格形成、发展的速度和强度5 h! N/ ^/ H- o- D2 B* t" b
B、性格是在气质类型基础上后天形成的一种心理特征
+ G1 Y4 b* N$ I& q; B( Z0 @7 q" _C、气质类型能够决定一个人最终形成什么样的性格$ P% }2 p+ r, M( n& x5 k. H% r
D、不同气质类型的人可能形成相同的性格特征
; G: G0 j7 ~' s+ j: M. r2 cE、气质无好坏之分,性格也无明显优劣之差异# R: X& l! @; p" Q& [8 }
正确资料:,B,D3 N  n2 p5 x- L  p! d" T) @! U' ^

& B: T- G4 b* W- b- T+ h/ t
: {8 e4 q& V1 Z  P第80题,39.管理心理学的特点是(   )。: F" @& N2 N) M. M' W) ?, `. X
A、人本性
! c2 J4 K4 y3 eB、综合性" s; b/ |5 u( v
C、应用性
) X$ l7 g2 T, Y6 BD、权变性2 G( }$ V2 }& m4 }( S
E、目的性% }+ L- L& n4 Z6 A
正确资料:
3 s, Z+ |6 J$ }7 x
! g9 y0 O8 o5 X8 S, F" J1 f1 R7 a3 w/ h+ @: n3 l
第81题,137.人际交往是一个动态过程,包括 (   )。% E: z1 w+ @5 q4 ?4 g
A、人际互动
. c* n3 a1 @# f: o/ c' M! @# m- m3 n5 N, M% `B、人际熟悉
7 n2 m/ {" }% o& @+ {C、人际沟通! n8 ^: `2 t2 u/ D3 ^
D、人际认知& W" k% R% k# k' k2 v' ~! S# y
E、人际接近9 P6 n" h! E' L
正确资料:,C,D& Z* ^0 R5 J( b

/ B* R" A8 L0 `/ X7 S( z
4 ?: x3 ]3 m* ~; z( k第82题,82.心理活动的强度是指(    )。
+ p8 Y1 W7 W* @A、情绪体验时间长短
% c/ d. Z$ C6 N: u, t, f. uB、情绪体验指向于内或外# \+ s7 J4 E8 P1 K, O: t
C、注意集中程度/ n" E$ }' I# A! x( Q, V
D、意志努力程度: Q5 J3 D: }' `+ t
E、情绪体验的强弱
  n' v# P6 h( |. w3 S8 ~正确资料:,E
8 t* t! a5 X- R' ]
; b9 s! V2 D/ N' Q8 e$ }0 m4 V
" I# N( j# ]0 K( i7 L) _9 E第83题,184.以下属于非正式群体特征的选项包括(  )。
6 m  B6 b; q/ kA、明确的规章制度/ B! b7 [9 u3 o% e' c' W4 v) s1 V
B、领导人是自然形成的) ]& m; ]. U: B! O" |  R
C、有一套成文的奖惩制度与手段" q, z$ E8 [$ t& l. J! Y
D、有一条反应灵敏的信息传递渠道
' M5 T" {0 r3 h8 U7 V. n6 g) PE、有较强的自卫性和排他性
8 A* D& _* K; H) E正确资料:,D,E
) f0 B: [" u. f* {- U1 Z! R: e8 q& d/ ^5 K  y
4 z( n; j% K* r( q- |
第84题,191.正式沟通网络除了链式沟通网络和轮式沟通网络之外,常见的还有(  )。
( X+ b1 ~9 D1 ZA、半通道式沟通网络
# p7 i5 j! u4 e2 _' {4 hB、环式沟通网络* y( a  o' L9 q  Q0 _
C、全通道式沟通网络# N" `. ?  v' s# o
D、Y式沟通网络. D: T: c  K. {! |8 Q5 H5 s0 _
E、半环式沟通网络
4 y# _/ w4 v# d" Z正确资料:,C,D8 t' M( [( u7 J7 U& }6 _
" {5 O6 T) z0 L  X

/ @" y  c, g1 L0 ], {" w- w第85题,66.在以下选项中,属于影响社会认知的认知对象因素的有(   )。" w5 \) _0 y- k  I+ n7 k
A、相貌6 C: f# j1 m" \- T1 M" D
B、心理需要
- H+ u) W- Y! O* l+ o0 W( SC、知名度
; O+ O  A- }' D: N6 o' ED、自我展示
8 G: ?% r( y0 ?8 DE、魅力
8 q2 Q' S" H# x- h# e$ n5 i正确资料:,C,D,E( z  V( S% W5 w! A( Z6 j8 [
7 M9 M, l# y! d. m8 [
6 U. l, I7 _/ i9 S( ^! u
第86题,100.态度的主要特征有(   )。
1 s2 U) _7 R+ y/ l) E: Z, t, _A、社会性2 i- L+ b& ?/ \4 B
B、针对性
6 w! Q2 q0 i' g  lC、持续性# j. v# Q6 \; p/ I% |# {( p' m
D、协调性
- J0 _% s  ?/ l: d3 WE、内隐性
  d- |- s0 l$ ~6 j, N正确资料:8 x  [  j* `# a1 Z( f1 N

/ M' I' W' y; T  x6 k3 v
, {3 f8 v$ U+ c% m第87题,63.在以下选项中,属于社会知觉独特性的是(  )。# P. U0 e( n; F1 r+ h  W
A、认知对象的独特性4 p: x( j4 [- }6 E/ U! z/ d( T" I+ m8 U
B、社会知觉的复杂性
& l. A, ]. m7 e5 [0 s! @3 oC、社会知觉加工过程的特殊性
: h2 D; x5 t1 i/ gD、对他人行为的期望会影响社会知觉过程
' \1 ^9 F) [0 X* d4 `! c3 V0 sE、社会知觉的客观性
( R7 N( p$ r6 M/ F0 g正确资料:,C,D" Y2 F+ D6 |3 `% H0 ?. ]

6 [8 R. }- a+ m0 z+ J
( R- B' P" {2 ^. ?+ H) _  i2 M( n第88题,89.下列关于能力的说法中,正确的选项是(   )。7 }) x1 R$ v) S- C* e8 N
A、一般能力是特殊能力形成和发展的基础
0 W+ c9 C' D, L( R# N8 cB、认知能力中必然有操作能力
7 ?% W0 h' ^3 MC、操作能力中不一定有认知能力" d! m4 u! A, O
D、社交能力中包含认知能力和操作能力
! c; j4 Y5 s: ]3 r8 I5 `4 ]  PE、创造能力是指产生新思想、新发现和创造新事物的能力,其发展并不依赖于模仿能力
( r, H* g7 Q3 I+ T; o1 \正确资料:,B,D
3 }# q4 N. N; H- y6 e' W: A1 D$ y! w+ h9 m

+ h3 L! i% C8 g/ h0 s第89题,90.能力的差异主要表现在能力的( )。& k) `7 }- D) c. \/ {8 E1 @
A、类型差异5 u5 U2 N% H7 |' L. z7 C
B、发展水平差异
3 t7 l  S0 W( z, VC、表现早晚的差异( T& }5 T, {# q" X/ B
D、性别差异. ?; j/ [2 O) X& B- E8 `' f0 u1 x6 g3 r
E、个体差异
* z* f$ n  z2 q: t; `% U" g7 A* K正确资料:,B,C,D4 d* Z: h3 h5 j/ h0 ^

" P+ x7 n2 z  I) c& A$ O- x. R2 }! Z% a: n+ o4 j
第90题,45.权变理论学派的代表人物是(   )。
/ T8 ?" Z' G! o1 Q! [' W& c+ x4 D2 _A、西蒙0 j9 H* m3 x4 u2 ~7 |
B、劳伦斯+ |% K5 x; X! v0 l
C、卡斯特
# y- f+ T7 q. J4 _* \6 A/ pD、洛希
  M% s" d& q7 j正确资料:
+ [/ w. B* m. M5 a9 W7 {
$ _9 m* ?, \( a6 J- o( e5 m$ T3 [* J1 y4 q+ x: t3 j# S
第91题,50.(   )等均属于个性倾向性,是人活动的动力系统。+ L0 @! O$ t) c- O. t  k
A、能力4 s9 \5 v0 O" S) v
B、性格$ z1 ?( N/ v6 ^
C、兴趣
( `  U( }2 W% k- AD、信念7 }0 C2 Q1 {# d6 c2 u. |' G, q/ \
E、价值观
6 f2 `. Y3 X6 L% t- T正确资料:,D,E
0 {/ a/ I' ^; Q0 Y( x6 G/ G* h' N+ Q( K9 j" f: J9 j& Z' E

$ @* o! X  S! w, M0 X' f第92题,83.心理活动的动力性特征包括心理活动的(   )。
5 O) t3 b+ K: C1 lA、速度/ I; E! H2 C0 I6 r4 S- P
B、强度
3 p  R" J; ]$ A2 j; QC、稳定性
. Y, `/ M$ e1 X9 Q6 b+ e4 oD、指向性; _  b/ x+ m- b8 o, Q
E、灵活性
9 Q3 }: W# r- W/ N7 m正确资料:,B,C,D
$ t' @0 u) E0 e+ z9 N
( a, A0 O- `# T/ k4 c- e3 y- T! O4 I" \8 T6 ?: p
第93题,133.从形态上看,人际关系主要包括(   )等内容。; z/ M# v: l- d
A、亲密形态
4 X! x$ F# ^2 ~) h$ H* i7 ^5 l) sB、互利形态0 m' X! m# f% ^" R: H0 F7 p- B
C、勉强形态- c/ |- b( S+ w. _/ e8 T8 Q* `
D、冲突形态
' [: w( \' U5 J+ F" D0 S& QE、和谐形态
6 w8 G- u1 M2 {$ {正确资料:,B,C,D; P4 m# Q# U3 U% l% h# V! k- X

# ?# s5 W' }" b) B
4 ?. t  F/ e) y+ D" d8 e2 b第94题,141.促使人际关系发生变化的因素主要有(  )。$ [- z6 F. V+ [( J. F
A、兴趣爱好的改变
) U, s- h) c1 C$ |2 n3 o: c& QB、社会角色的变化  f# G4 z6 l6 [, u( Q  f. y% |/ u
C、知识经验的增长0 W, i8 F, t7 R
D、生活环境的变化
: y  b% M* r, qE、观念的改变
5 j- p+ Y: V. ^* X+ V: I, Y正确资料:,C,D/ y" h# l/ f7 F0 a
5 V5 a% p; C* \8 a! A

9 f* a" Z; e+ z1 f第95题,192.(   )是导致群体内沟通的三个主要障碍。
* f% i. Z! S3 s9 x. Y, b3 o  eA、社会障碍3 y9 [- @3 `) T) |3 ~4 Y
B、文化障碍0 f7 @* Q0 ~: J
C、情境障碍
5 ?, l2 i( t$ w+ p, i3 `! ]D、心理障碍, f& U* M! T  `
E、环境障碍# z6 p" T# ~- b) C( ~6 @& x& B
正确资料:,B,D
# r1 M9 N- s$ q$ Z' t9 r4 p% L( m* w
* J( }2 P8 @1 g# v
第96题,187.群体规范通常是在(  )的基础上自发形成的。
' V+ L+ h; z5 y+ d; I4 a$ cA、顺应1 J! p" h/ o% {3 W
B、强化! c% ]6 H3 _8 y5 c
C、暗示
1 [3 s. j! s/ }6 M: ND、顺从3 R& ^3 c& V, K4 j0 j
E、模仿  D" V& n6 ^* e  t- k
正确资料:,D,E- p  J. G; A8 A
' W3 u! i* V% C( Z

& W4 }- c% j! h' o; }! v3 ]第97题,46.1959年,美国心理学家海尔提出将工业心理学细分为三个方面,即(   )。
3 ^6 b* h5 W0 Z( r7 W2 IA、人事心理学
& [8 x! C; g( z, DB、人类工程学9 s, X( @8 l- \4 E! J7 r
C、工业社会心理学) n& e9 m, B: s$ x! v6 ]5 |( N
D、社会心理学4 {0 y4 `- S: b' [3 I
正确资料:,B,C
0 m1 ~0 @8 C1 u+ v/ U1 l+ Q: {+ k7 F: \5 w9 N) W* R
9 n+ F( i$ l- r* {) c" J0 g& V
第98题,41.在下列人物当中,(   )均是古典管理理论的代表人物。* `% r* s6 p  M5 L  Y2 b/ j
A、泰勒
2 l3 t% [& W  ~. _' v* RB、勒温
, N! A. Z& y! A, m  k& A% IC、法约尔
) A5 e7 V- l" z+ z6 H1 XD、韦伯2 B4 N- n7 m5 E% J* |) r& N
正确资料:,C,D8 M* _. n; z: ]) ~' n% ^

" p, X1 T* [, t# |( ?' A
& d! X4 m7 |* U4 |2 l8 {% T第99题,35.管理心理学的学科知识基础主要包括(     )等。* f5 ?6 `) k- X/ Z9 F% ]
A、管理学
1 h% d/ y: f7 G0 MB、心理学1 w, U7 X3 N# v
C、社会学$ T' |& J; Z5 Y* B, f, j7 U& ~+ P4 P7 }
D、社会心理学( Z$ U2 X  j. r
E、社会管理学
$ |. L, R% D7 Z, p0 E. i5 i# Z$ H( F正确资料:,B,C,D
. C- X: f! y9 D5 V: ?6 p
& \4 A4 i; l( E1 ^# \
1 e+ Y" f, m: c. y1 q第100题,42.泰勒的科学主要有两大贡献是(   )。
; a( O+ U# X9 ]. H1 |! aA、管理要走向科学
; L2 ^$ w4 F# ^0 \9 n( N; s  NB、制定科学的工艺流程4 S; |$ Z/ u: }( A/ w+ l; o- Z
C、管理和劳动分离
+ T# I1 {/ T0 f1 ?$ wD、劳资双方要合作
( X) C4 `0 y% p$ e! O/ u5 ^正确资料:,D* V8 |4 H0 R$ W& a+ H. C2 T' i

: _. M- T% ~  ^+ x- D/ b3 j5 u" M! e& U5 n! b
第101题,48.古典管理理论的代表有(    )。
4 a- a% L2 z' ]+ tA、赫茨伯格
0 @& h& n7 J! o% JB、法约尔; A  c6 U4 X) G; z) N- u! ]
C、韦伯
/ G1 ]/ \7 M, \1 XD、泰勒
, y0 }; Z9 W4 Q$ s; b( @: C, r1 n正确资料:,C,D
- t0 j8 U6 c% d" Y0 }( k, L
/ |; B3 ?+ y0 ~9 ?& j+ w8 X9 G" I0 d) `; \
第102题,62.以下对错觉表述错误的选项是(   )。
6 F7 z4 j5 I- u9 rA、错觉是对客观事物不正确的感觉
4 m+ k4 u6 U9 Y, t7 \6 NB、错觉因其由客观刺激所产生,所以就具有很强的客观性$ j" V" H! w3 f
C、知觉的整体性、理解性、恒常性是引起错觉的原因0 o' a3 [# Z5 V* ]3 G- o
D、错觉在日常生活中很常见,完全是由主观原因所产生. F4 d6 _( @$ @7 n% ]8 z; X
E、知觉的选择性导致了错觉得以产生- ~) g: G! k7 C* p
正确资料:,B,D,E+ h. H" g3 f) v* T
6 M3 Q1 U  x- c+ r9 [  l
' Z( r% Z8 q: e" [/ U
第103题,142.处理人际关系所要遵循的原则有(   )。
7 K. \9 j' c" j1 E5 W7 vA、诚信原则
# X5 |. |" I; i( NB、平等原则
% |7 B- M( @1 R9 w% OC、互补原则
# Z$ m8 C( L+ h, H' _! `D、宽容原则8 M& s4 ^+ ^' A; {3 X" l
E、主动原则
& x5 h, H; p- T! I正确资料:,B,C,D4 }$ h& c5 D; v- l4 z- |
6 v- }9 f, J' m/ G/ q! \

9 u8 l5 b- e- y" M第104题,37.以下选项属于个性倾向性的是(     )。5 f  ?' v2 \+ l& `  x. S
A、兴趣
  G8 [, K# B7 `0 j% pB、气质1 \$ K( B; b& r, o! i( D. M: k
C、信念1 ], ]/ F! U; P( |" \  {
D、知觉# d; Y0 w2 [9 Y- h2 @! s
E、世界观
) Y+ S; i$ u/ h4 f- ]& V9 I正确资料:,C,E
" H# r* E  l2 M2 Q
8 i' R8 P4 r$ i, h, J- P# B9 t( B8 M! Z5 Z3 ~) T
第105题,64.以下选项中属于社会知觉范围的是(   )。
" o, f( P% w% \A、他人知觉
& n. V  Q) T# n' CB、他物知觉
! p4 Y3 l5 h" Q! sC、人际关系知觉
7 {3 b* c1 _. H# j) n, _. ~D、社会角色知觉
% d3 [. o: C5 ]7 u* sE、自我知觉
* S& v$ K6 ^1 y% L2 T9 g6 J# z8 E正确资料:,C,D,E
1 j; ]( j0 a3 _& V8 r( ]8 r/ c* T" F7 s  t; d) h- ^

; |5 [- z. S! q: V2 e6 P第106题,68.归因理论主要探讨的问题包括(   )。9 `5 {) D" l  I6 k' f6 A: G, O
A、心理活动的归因: G  y+ I/ a3 s0 Q3 Y6 V
B、行为的归因
1 C% B7 i( A+ P3 w! Y$ zC、对人们未来行为的预测2 e2 E4 x* n7 r& R1 M) z, x1 }: W
D、认知的归因
8 r( l4 u/ B: r3 M+ n+ I2 E正确资料:,B,C
$ Q) B- U: [/ _& f0 y% W6 J
+ Y" g/ P5 D% I; m1 E2 a8 k" d' O9 K: `: \( p: i
第107题,87.性格的结构十分复杂,主要包括性格的(   )。1 e9 I& h6 v9 W' u1 R, o, q
A、态度特征9 H8 A+ ~% b) K% j+ V0 C$ {: s
B、意志特征
. z' k' b& A: }* h, k2 ?C、情绪特征$ N5 e/ d& |7 G7 Y
D、理智特征
  K! q- u0 F/ ZE、自我意识特征( S2 f: j% H0 j) G5 E. Z
正确资料:,B,C,D
8 V4 `" N, z) j" v: \' c/ K
0 r0 D$ D  ^2 w7 G$ S$ N. h$ U
4 A# E$ w( A2 Y1 c6 j第108题,36.个性主要包括(   )。
! W$ ^2 l- B9 J" j: XA、个性倾向性
9 D! R# d' ~! S3 Q6 qB、个性心理特征  \2 Q6 r; [' w, R
C、自我意识
" h4 z& }2 P' v' h  L2 M! jD、领导心理: H, f6 ~* o) a# L& h
E、管理心理6 W" Y! f2 e. {, l6 v/ _* [
正确资料:,B,C
8 d* r; W' t. Y# t" [- S: P; |% m5 G/ w% ?. g- m

6 z- e1 D* w$ g' _% j第109题,132.人际关系的成分包括(   )。) f. \" Z$ s# e
A、情感成分
# V7 d9 j3 V5 r5 H+ e' KB、心理成分! A5 ~4 X7 l% C" }  ~1 U
C、行为成分: ^4 v3 u* r2 ~3 D2 e8 W- P
D、意志成分6 ?5 T) v' z3 P! ?$ D
E、认知成分
7 p+ |( ?& b0 O2 S* F0 u  \: [0 Q# R正确资料:,C,E$ C" J! u' m. J1 p- ~) B, i

6 G( P, Z8 w4 m/ m4 b/ q5 c0 c; |- c9 B- I& T  N# y4 n- R7 E! L4 q& b
第110题,181.下列关于群体特征说法属于正确的选项是(  )。
7 ^- q! O$ \- C+ f" gA、共同价值观和群体规范是群体的一个重要特征# ^5 u/ A( c; x+ S: |
B、任何群体都有自己的特定目标8 @  U& v% i( }+ f9 W& Z0 y
C、凝聚力只是部分群体具有的特征
- G. C% \, L6 ]* R# ^D、群体的结构模式是群体成员之间密切协作和配合的组织保证/ _, g/ Y3 P+ @# B1 F) k7 ~
E、群体具有一定的松散特征
. X% i) {9 C0 w$ |& p& c# O& z正确资料:,B,D, {3 f+ E+ _- }$ l/ L  t' }# X. c8 t
$ C% g1 A* M3 ^5 d  R2 S* s# i, s

) u. }) {9 I7 C' I3 B$ X) _第111题,108.在费斯汀格看来,解决认知失调的方式有(   )。3 l/ @! j) G6 T4 `7 s& t& x3 P
A、搁置冲突+ a' y% B" l/ ^0 G0 d0 V, k  B
B、增加新的认知因素
  Z  M  f( R, t2 K  LC、强调某一认知因素的重要性
% u$ S- @+ i) ]6 L- S' mD、有效沟通2 @8 f6 |) h; h  b
E、改变某一认知因素
- p% `) x+ X* a# R6 T3 b+ W正确资料:,C,E
6 [7 ]9 ^0 d( _: n
" F; l5 T' Y* p! o5 |# c& S) f  [
5 ~' o6 b+ O5 C3 U% T& Q第112题,182.根据群体的发展水平和群体成员之间联系的密切程度,可将群体分为(  )。; q5 G6 r% B3 v6 a9 e% Z5 n
A、松散群体
0 t6 D& H; ~4 O( eB、联合群体
& Y9 {3 b0 C7 p6 I- eC、紧密群体; T# _5 T0 _( h( f! V2 H
D、集体2 B) z0 C+ g" z( e* A
E、正式群体+ L4 \# ]2 S; _( W6 p
正确资料:,B,D1 U5 g1 H! `) B" |

6 O3 i. j) F  @) M3 t  g; ^$ V& c+ F$ H7 e, C
第113题,49.根据行为主体的不同,可将人类的行为分为(    )。3 E' Z9 m1 g9 M/ V+ ]4 R2 n  _9 W# M% p
A、个人行为
- A, O2 s) Q3 l2 mB、群体行为
% s; r3 [, i7 J1 B1 j+ RC、团体行为/ [5 R2 f/ d) k7 k" I, O6 n; L  G; \: x
D、组织行为( Q" m' b8 m/ v4 _. F
正确资料:,C* q' _8 i: k8 ~% y! h) r$ j
0 u4 b1 Y) z+ S
! s. x# i/ U2 G/ t* W
第114题,81.以下选项中属于个性的动力结构系统的是(  )。
/ Z6 D8 e9 R$ X. E1 @5 G' n9 ~A、理想3 Q( v% M1 O$ I: X/ e9 \4 B2 `
B、能力. X! ^* p, X2 W" }4 n
C、性格: B& e/ o: L. L, j
D、人生观6 r% x  b3 Z+ ]2 T; A0 n* [& U( u) }
E、爱好3 ~9 v% r1 L. _3 h/ e4 e
正确资料:,D,E# F$ ~. ?/ Q( A& K2 G

; P+ [6 `! h( D; f" q9 x
  T& J  H  n: y! m第115题,140.影响人际关系形成的因素主要包括(   )。) L4 o8 z: F4 ~7 j3 W
A、互惠互利# U8 p; P5 a; m+ V1 E3 T7 \
B、性别相悦2 z2 x  c. U' ^/ E+ f! w
C、品质吸引( a" L% x; t6 M
D、交往情景
1 e* N0 E' ~' t0 `) @E、情感诱发3 ^/ a5 b% G1 _+ I
正确资料:,B,C,E6 t& D5 W: H: Q: r: _6 z

6 v. p# ~2 y. \- v, W/ m- d, \- u7 N7 s& e& s
第116题,43.下列与工业心理学相关的人物是(    )。, M9 H9 _( n* O' w: R$ h1 u
A、斯科特
2 ]! M4 u! O" }! iB、雨果·闵斯特伯格2 G9 V) W0 [9 @; q6 o
C、斯金纳
) J: t# U/ U. H& ^( r# S& L% vD、福兰克·吉尔布勒斯
* ]( q% y! h8 R: j6 K2 ~; L正确资料:
1 x' ?# a4 N9 W0 T
* O0 q& J2 g* j! S: @% \
' v: y( N. L9 r+ |+ P' M第117题,44.马斯洛的需要层次理论将人的需要分为(    )。# A% U4 ]2 j: ^$ [
A、生理需要
) L; ~/ A+ V4 z& O; J  M- D: `* vB、安全需要
' {" `' @' n8 ^C、社交需要
4 @! }6 _" J$ w6 {: dD、尊重需要
4 U, s0 V- u( b4 d" {* cE、自我实现需要
' [: l: H, k" w/ |: H7 t正确资料:,B,C,D,E! W9 |5 b# _6 l1 L) D$ y2 P

- v0 C& X, m8 @9 u/ [2 F0 N( O: ~* f$ D- F
第118题,69.根据心理学家韦纳的归因模型,人成功或失败的原因可归结为能力、努力程度、工作任务难度、机遇或运气四个因素,而这四个因素又可归属三个维度。以下选项中属于这三个维度的选项是(  )。
3 e/ G7 y# n7 n! K* CA、内外因; E1 d5 L& t3 j) q7 v7 O
B、情景性& Z5 b0 S4 ~4 ]0 T9 v
C、稳定性5 L' {$ l) G9 K
D、差异性
: r- f7 E9 X8 r9 s* W, TE、可控性, j5 j0 X' D3 P+ U- T
正确资料:,C,E2 L! V% G" j3 @# L; ]% H7 q, _$ u
, P1 @" ]7 K3 Y) s2 R

- b  N. M5 z' q# P6 |$ N" w# u第119题,188.心理学研究表明,导致从众现象产生的因素有(   )。7 j" J% H. f. a8 @
A、心理特征
* p& i' Q; Q8 y# J* ]5 KB、情境特征& J. H3 ?2 i) G& c# C
C、时间特征  I$ x# p9 H; E
D、群体特征
) M9 f/ V7 W7 p* N. Y( hE、个人特征7 @5 K' S* b! ]( E
正确资料:,D,E
& N1 G7 N5 v" ^) k
0 z8 W% e1 u+ B6 z
: N2 }+ w! k; k8 ~9 r第120题,189.影响士气的因素包括(   )。
+ p* Y  b. X: oA、个体、群体、组织三者目标的一致性2 w3 h. y! X" _+ O9 a; q2 L( v$ A
B、合理的经济报酬以及对正当要求的尽量满足- N9 E( e5 s# m: q) U
C、对工作的满足感
6 x+ [$ v$ j! j! }! ~; N+ VD、有优秀的管理人员9 r5 [1 a* j: a! m8 u
E、良好的意见沟通, A& |* A& g, @" U* c
正确资料:,B,C,D,E0 x0 x  [1 n: A& h$ d# n& w5 ]/ @% F

3 h& D8 \. B( B. r7 r
2 p  {3 A0 m* n3 G& c2 v% U& O1 v, C第121题,139.在以下选项中,属于影响人际关系形成距离远近因素的有(   )。
; `4 H7 N1 g+ Q, r- E- aA、志趣相投
1 T8 _2 ?9 a7 T) s) K( o- TB、同乡. T! s$ k3 q! P: q! N; F
C、国籍
7 P+ Z% W9 d5 X; z( j0 ^7 j' pD、邻居关系
6 t+ q2 _% k- U: Z# sE、交往频率
! K$ L4 j; o" t5 t$ l正确资料:,D) g* O' M" q# N

+ J7 _5 S' W% A) B% j
0 C7 f( C" S$ G第122题,38.个性心理特征包括(   )。
: y: w5 i# s; T# WA、兴趣2 z0 _) h  I7 G- \
B、能力
5 ]" n! b' a" @: Z% T8 xC、气质
7 _( H) D- b6 M: x7 a% r1 U( H0 {4 N# tD、性格& g) V! S. _) }; w) ^$ ^1 J, T
正确资料:,C,D
: B% ^2 h# \2 `& E+ W* }/ z. R" b3 e' K+ {
. `- B# E, a/ o& A: b
第123题,67.在以下诸要素中,属于认知情境因素的是(   )。
+ [  ]5 s. ^3 YA、价值观念
9 v, b, f% |4 m2 ?  j1 ~B、空间距离
) v6 a! b5 s1 S: m; ZC、知名度
) ~+ H- ~$ W! D7 J- wD、对象所处的场合背景
5 e2 T$ X2 {9 j, B8 ~E、自我展示情况) }! M0 s$ a; ~: M- N
正确资料:,D1 }: }2 D* z( W

! {1 ]1 v  f: Z" o% H/ I9 n% E7 E
0 m% g( p1 J3 x) J第124题,84.下列关于气质的正确说法是(  )。
( [1 H) W; j/ j) ZA、气质不决定人的社会价值和事业成就高低$ K, b7 x9 L/ e; _1 k
B、气质类型不可改变
, F0 I8 q! i# X9 i7 L. X, Y. [8 |C、气质类型存在着好坏之别' t6 v1 f5 Y7 ]/ Q: t) w
D、气质是可以调节的" f+ H' _5 H$ {, w2 d+ q! Q- X
E、气质没有好坏之分
3 }& `3 [% s8 T5 u/ \: z& F7 [正确资料:,D,E, f! r5 n2 C& b- k& x2 l8 Q8 N5 L1 O
3 [* u% Y7 }$ u  W) S2 a2 t
$ t8 L/ k4 T& I9 R% I
第125题,109.以下选项中属于态度改变理论的是(   )。
& u1 `; T; e- b8 [; Z& A4 m2 q8 g- NA、平衡理论% V" k) `& `* U6 D7 C- z
B、目标设置理论. p9 S& P" @# k' V( Z4 ~. Z$ R: W
C、认知失调理论
. @5 k$ `3 X' j$ w. B+ yD、参照群体理论# u% F& h8 w2 L1 V8 Q
E、沟通改变理论
' U( g  f2 s' B9 |正确资料:,C,D,E5 G: J1 L1 m! |* @& W& `/ a
8 o+ Q+ K0 J" {3 u

+ G( D6 T4 Q8 d. j3 s第126题,85.下列选项中有关"胆汁质"气质类型表述正确的是(   )。
8 ^3 {! u# N, lA、胆汁质的人承受挫折的耐受力较大6 f. ?3 W. z$ U  b
B、胆汁质的人适宜采取硬碰硬的批评方式
; {8 \. R; h# o: a* R0 HC、胆汁质的人承受挫折的耐受力较小# W) h3 W; ~: U. A4 {5 H
D、胆汁质的人不宜采取硬碰硬的批评方式
5 x: H4 z8 c. g" K. I: PE、胆汁质的人不需要采取冷处理的教育方式
4 Y8 |" g6 O8 c- `4 S: j正确资料:,D6 ]! r& f0 n% |$ ~) k5 o

2 G. n  s8 M2 o. ?
/ ~8 p& o/ |. P第127题,102.以下关于态度形成的选项中,表述正确的是(   )。
7 i- ~2 b  P( [; q  \& gA、人的态度只有到了内化阶段才最稳固# |  k- i* R  O1 F: K, j, {
B、每一个体都能完成从服从到同化,再到内化这一态度形成过程
: d" ~* L: A! E: W% ]! t2 p" yC、在态度形成过程中,从服从到内化需要经过多次反复
, f& G2 U) j" k" O" z( @% V* {D、态度形成的内化阶段所持续的时间最长
5 n3 R& V4 v3 C! l# ?: w, S; qE、态度形成的三个阶段在现实生活中往往复杂地交织在一起,而并非截然分开
0 f+ k# N/ E0 I+ E  _! N) c正确资料:,C,D,E5 H0 e* q: T8 t; e* T) {7 I
4 R# j" s" S/ X2 r1 U$ K

( |' p7 S$ n6 `; }1 b( O# ^2 p/ p第128题,134.人际关系的互利形态主要包括(   )等方面。7 K, `% D! k# V  k+ m
A、物质-精神互利
+ r. U5 T; I* W( b# F8 a( R) |* I2 rB、精神互利. Y- s) ~0 Z: Q* J- h1 h( V
C、感情-物质互利6 W- ~, B: g6 R- G" a: e) S1 U6 `
D、心理-精神互利
3 d1 U! m5 p# o: q9 dE、物质互利
6 V5 R( B" R; K' |, J$ Q1 c正确资料:,B,E$ l# W! T" n# v9 `# [

. T5 V0 ]6 j1 y8 V- U$ e, w2 l& A6 u* L' p3 _) l
第129题,190.群体决策中存在的特殊现象包括(   )。
8 B5 L* |, A: l5 N5 qA、从众现象
; Q4 L  C  C  f1 L" xB、平均化倾向
* A( G1 Y9 L1 |$ PC、群体思维2 |+ c4 `% g" U8 @: Q7 ]
D、极端化现象
6 X( u- [& X: ^) d1 ~$ s6 a8 c& n/ ~E、求同倾向
2 {& N" d5 X8 t2 j$ `正确资料:,C,D( Z: O+ q* @7 t- d9 ~3 L
1 I! ^! J9 H" o( v$ O  Q/ f& v
% Q- g# n2 s' \
第130题,104.影响态度形成的因素很多,主要包括以下(   )等方面。
: [4 F9 I$ @1 `' S1 f& lA、社会环境影响. C% K4 ?5 o) t, i4 X! W7 a) u8 n
B、家庭影响
7 p) [* ?- a; O* PC、同伴影响! N4 V! I, I, D  G1 f
D、团体影响, v0 B: ]& U8 D- r
E、模仿学习3 V* s3 }0 v1 K: B8 S/ `+ x
正确资料:,B,C,D,E
+ s( L. h  \% t" M4 s
7 w. `) _# \3 f) V$ w, Z6 g1 {
第131题,185.以非正式群体的性质或效益为依据,可以把非正式群体分为(  )。
2 H; e7 i0 N, ]$ X2 oA、混合型
( p- l2 G, k, ]5 j9 v9 [B、消极型& Q4 A( {% f" r. a- O
C、破坏型
  J, ?. e" l3 A( ]D、中间型
% b4 P& v! X" o3 t2 T  lE、积极型2 V5 U% x6 ]/ V  y  X' _. c
正确资料:
5 j7 i: w8 A$ E: m& X- @8 @' s! j7 }* c; {$ M, f& G6 o2 E
" d# ^9 |1 B% Y1 h1 ?+ x* E
第132题,86.性格的特征是(   )。. t$ p. B) _9 K6 {
A、复杂性
7 {4 x% F" R* Q7 E6 WB、整体性
; c( O5 y% j& X& \) ?0 V" fC、独特性+ Q6 Z  |0 n/ a' w4 e" ~
D、稳定性. R2 k  r8 O2 V- j- Z' }0 l
E、变化性
# B' @' R1 A: h: x, ^& T正确资料:,B,C,D
% |  y" r& |, V) a' u
1 A9 V$ t+ S3 t- o) r
2 ~; S& O% d) d5 P* U第133题,107.一般说来,改变态度的方法主要包括(  )。& R1 q) E1 r  ^( h* z4 Z, t
A、积极参与活动7 K. |& \8 r* q; z! j
B、唤起恐惧心理
0 W  a' q& G, `! BC、选择正确的宣传方式
; G. v' U6 z+ W) F# X* cD、逐步提出要求/ b& X7 o6 v* C: V9 V% y
E、团体规定
" ]4 ~1 x2 X4 W: b正确资料:,B,C,D,E3 @; {3 a/ b% f

; J' i/ R0 g/ ^  W  Z+ ^0 |' ?3 f1 _% _$ |
第134题,70.俗话说,"嘴上没毛,办事不牢"。这属于社会知觉效应中的刻板印象(  )。
4 Z& ^' e( S& w8 {2 ~- }3 NA、错误
4 ^$ F( z0 p( ?, f" C. ~B、正确0 M8 [7 [# |! d0 H9 \$ ?
正确资料:+ |; x7 U! a- t( a1 b
$ v2 n9 N* X* W) ~, s. e3 y( b

! B! ?& c# ^! q6 q第135题,71."物以类聚,人以群分",这句话体现了社会知觉效应中的晕轮效应(  )。! J# I9 F, K8 H' `, I
A、错误, w  X. I& l: \* L
B、正确
" x' P5 ]$ x2 z& h' u正确资料:4 r, {) U/ b# i6 G+ w, L8 I
& ]* X" N, ^: H3 d. R

# D% S$ {) U: l9 B! @4 n/ z: \第136题,199.同首属群体相比,次属群体规模大,其运转依赖于社会角色关系,成员分工明确(  )。4 i5 p0 J- g- \; H, g
A、错误
! n4 h! y4 h# l4 S- C) y9 IB、正确- b" y$ `) ]' z5 O/ }7 s8 Q9 O
正确资料:8 W0 k9 ?, `* Z5 B9 ~& T( m

9 j8 I: ?* Y+ s7 u
5 v8 u9 E  S+ V& K& N% W第137题,144.同社会测量法相比,参照测量法能够更好地测量出人际关系(   )。
# i& j+ Z# x5 |  E" W. W$ ~A、错误
7 N  L$ Z9 o8 \  x$ {6 N5 p2 OB、正确
  x3 Y4 A: G4 Q& Y, |. o0 o3 `正确资料:
3 Q0 z. [7 x' C4 M4 C, z5 ~& C
6 f7 l$ \0 }2 |" I- q4 ~) d! A  i2 y
第138题,110.按照纽科姆的"A-B-X理论",A、B因X而交往频率越低,不一致时就越紧张(  )。' E+ E* ?: D1 d# n
A、错误
+ Z2 {  ]& r% _+ O* IB、正确5 N8 v' t0 q- `
正确资料:
6 e: h) c2 I( j9 j) e3 r* q4 k1 F% }1 J$ a8 I9 V

: [5 P* e8 \) N& e& d7 D1 \; f2 d第139题,148."物以类聚,人以群分",这说的是人际吸引条件中的相似因素的影响(  )。' Z& R8 u0 ^3 u  |  F$ i
A、错误
- }3 h$ v) c$ l# Z9 E" g' a  |B、正确$ u% U# \; v2 M/ N
正确资料:
+ P6 T# K% D4 \" Z- f/ ]
5 R; d' |5 n; N+ W( ^+ Q/ B/ z; L/ _* w
第140题,73."一见钟情"符合了社会知觉效应中的首因效应(  )。# a. p; ^; w; S2 l( Z3 S% I
A、错误) e9 I. H. M6 {% {/ j6 K1 R7 {$ w
B、正确
8 z# Y, l4 S3 y% Z4 e正确资料:
  I6 s2 e9 s. }* a& H. [) V# k# `
" X+ z; s& _* }- E/ K; b  g+ H/ Z( `5 B$ [
第141题,164.在人际关系方面,人际交往的接纳与拒绝是相互的,这也符合人际交往原则中的自我价值保护原则(  )。
5 t: D8 |6 w. q! C9 Q9 N" ZA、错误. N' R0 Q/ ]1 `- M) {
B、正确9 Q8 ?5 X! Y* |7 A/ S
正确资料:√
1 w6 d8 H2 s  i2 o9 j: L" |2 c; |; w" C7 Q$ u: i( u. M0 A2 R

4 x# k$ ?' d5 U/ A  x第142题,117.常言道,"爱屋及乌",这恰好符合了认知失调理论(  )。
4 o9 w' s5 ~! R- xA、错误
3 O6 `4 {* ^( w3 d; YB、正确
, I. a. t" o1 s3 T6 S) ~$ U* a正确资料:; ?, o& D% {& T9 a: j* p4 @  g

$ I: K) U3 m5 S3 ?. t0 k( B
. A, C7 t) n+ @- u2 P第143题,92.个性的动力结构又称为个性倾向性结构,是个性中最基本的层次,是个性发展的原因(   )。
8 B% ]* j* y, J2 I! n. B0 c# X# [! P1 pA、错误
0 M5 w! ]- b% ~( l$ b1 {B、正确2 E6 |: b5 z3 h! |; _: \( |
正确资料:0 _  N& w$ O8 M1 O4 I

0 @2 ^0 P. a# p, H6 M' v2 m7 J* S* ?/ i. X0 S! [% i
第144题,122.媒体主动报道比企业打广告效果好,这符合态度改变理论中沟通问题(  )。
8 }3 p% V5 ]# s# F0 ?9 }! yA、错误; ?2 K: i& D' i1 ?- `! n1 _8 h
B、正确
' \* u0 k, |! A正确资料:8 p+ h1 h- \7 S# q( l* J* A7 H
8 v! U, J) R( e1 `

$ S1 h1 L$ Y/ H  k, d第145题,55.按照观察者和被观察者的关系,可把观察法分为参与观察法、控制观察法、非参与观察法和自然观察法。
2 Q0 s# q  ^* H1 d5 t$ o4 yA、错误7 g6 Y  X7 h3 P  o) C
B、正确
! ~1 C6 j0 A+ Z! L- i" ~正确资料:
% ^7 ?  o% G. n8 |( {4 R5 m: @0 Y3 q) }5 i6 C% y& K+ y7 z& H0 y4 J) j

3 C) p% Q/ }. P* B2 U" W第146题,72."以小人之心度君子之腹",这符合社会知觉效应中的首因效应(  )。
/ e0 {4 W: ~- J6 X: i3 nA、错误, _1 s/ w0 L% u# V
B、正确
- T7 K6 D, L' ]正确资料:- l% }$ f8 q; j& ?' r* s
, `7 m* ]0 R: [
9 V  L5 c6 U. q5 W
第147题,154.人际关系心理学研究表明,在夫妻关系中,某些女性期望以依赖和忠诚的方式来维持自己与丈夫的感情是非常靠不住的。这符合人际关系对行为影响中的对等性原则(  )。1 v$ f0 ^! X, X6 B, e
A、错误" D0 V  J" J- t( C, @# x5 Q: v
B、正确
) c) k  f! N2 E- o7 x正确资料:1 w( p/ C- U" n' p+ B, E3 N

4 P% E1 M8 ]- h  x. ~% B
! Z' a: |8 t" Q, K; u: |: A: `第148题,161.一般说来,警察与违章者之间的关系属于长期人际关系讨论的范围(  )。  j5 f1 d# O; C. ^9 o2 m- Z
A、错误
8 f- z% H5 E- X2 ]0 I, qB、正确
, `5 G" `8 O  x% d正确资料:% N0 g' z7 U2 m2 Q! j% a

/ T( R& E( V9 |# L- {9 g- V+ {7 W7 g7 C$ t/ V' u0 H4 v
第149题,197.学校、工厂、政府机构都属于群体心理中的首属群体(  )。8 N' @0 l/ ^- _* g
A、错误
* x# `; W; ]+ s& ~1 eB、正确' n$ Z* Z# J1 Y6 K# p5 ?& [% j
正确资料:
4 V1 O7 s. u8 `: h9 [! Z
* I; P+ z) I3 Z; S0 G* O+ n; J8 H3 \+ u! V+ p9 l+ F
第150题,74.在感知熟人时,社会知觉效应中的近因效应起更大作用(  )。; s+ Z6 l0 ]" S% e/ n# h
A、错误
+ g5 Q* s$ X6 l4 r) zB、正确
. n4 t- l+ D6 K6 g. @& g正确资料:. o, {* W/ O' J1 z# S) {

. i, z1 {. `! T& u0 j# p5 Q$ ~
( T/ r+ Q# o3 s5 T4 S8 r% I3 Z2 x第151题,113.按照纽科姆的"A-B-X理论",A喜欢B的程度越高,不一致时就越不紧张(  )。
1 E1 J" Q; d4 oA、错误1 ]) V0 D4 d3 N+ V  B9 C
B、正确
( g0 s! I# O5 T正确资料:' V8 c8 f! C. H2 i$ V( ^, M
2 l  I' {& h$ k; Z- W8 t( f

% x/ o6 D( C0 `( b! d2 b( @5 U) I6 _第152题,119.按照费斯汀格的观点,要想巩固人的原有态度,应避免使他做出与态度不一致的行为(   )。1 P' ~! E/ X, H( b' n+ A
A、错误
5 J4 p# Z* x( T: _- w; o$ M+ CB、正确; l1 G% Y3 h* c( h; Y
正确资料:√  `& m% D/ P- U' x$ g

  @8 {! J9 C6 W5 x" m! ]" m
& m+ G  ?$ y  \5 T, g第153题,51.尊重客观事实,按照事物本来面目认识事物是管理心理学应坚持的客观性原则。, f8 t+ }. Q9 Y0 e* X2 Y' P* [1 ~% D
A、错误
/ ?+ l( Z3 _# M3 d6 ~B、正确
+ B- L! J- w% l! {/ \正确资料:' m% S% ~; e2 E. ?* ^9 h
8 R/ ^$ R) n8 f. V7 ^! z$ z
; [$ Y8 C% l, b0 ?+ M( ?6 B, o" D
第154题,149.伯恩(D·Byrne,1971)"吸引的范例"研究表明,在人们不了解他人的情况下,观点是否一致高度并不决定人们对别人的喜欢程度(  )。; b+ G7 ]' x/ v+ w& X
A、错误
* }+ z! B" I( N  Z  i; H* M+ dB、正确( d* R, v! b* ^0 H4 X; `# Y( Z) z
正确资料:
. j+ Z+ l% M" k
) g1 [. }. q8 A* s9 o8 L! `5 M; l$ h! ^
第155题,124.当听众与传达者的观点一致或对问题不熟悉时,单面论证效果更好;如果听众与传达者的观点不一致,面对的问题又熟悉,特别是又受过良好教育,双面论证的效果远大于单面论证(  )。6 p) ~% g& }5 L; I! v5 w* g. z! `
A、错误
- x, i; l3 Q9 G3 ]! D+ gB、正确9 }4 G* y% G/ I8 `
正确资料:5 k" H, |0 e9 u( z' q  k) ]# w8 o
# A' o, M) p0 `# N$ F/ f! w

6 ~0 j7 X# ~* g9 ~% y第156题,115.按照纽科姆的"A-B-X理论",X对A或B越重要,不一致时A或B就越紧张(   )。
- Y5 p, S3 E6 |' H8 X& b6 [9 tA、错误) C% ^, n, m6 C0 E8 C7 w) q( S
B、正确
1 Q: {! q3 q% I" m, v2 N6 n; d) X正确资料:) D$ A7 x& p+ v
& Q- J/ h2 b) A6 Z$ o
9 A2 M7 z% _/ r4 K
第157题,193.勒温用"场论"来解释人的行为,认为人的行为是个人和他所处环境相互作用的产物(  )。
" y* i) O  C& Q3 BA、错误
" V( c3 d# w1 U# ^- SB、正确: c9 k0 d1 z( J8 z5 d# V
正确资料:% L$ i. [- f: ]- t
. f) e% P# [8 E# U
! R2 f8 f7 u. w: q1 g! O1 o
第158题,123.当父母在劝说孩子少吃糖果时,常常会说吃糖太多会导致牙疼,这种试图改变他人态度的方式符合态度改变理论中唤起恐惧的沟通方式(  )。
: G" O& ~7 C3 @" T) [- `  {. pA、错误
3 J( w6 [% [8 K' R/ f% \B、正确
# D' A- g7 Q1 d正确资料:' @* Y  }( T2 f- p& t+ |: c" u( C

6 Q; W+ q" R5 }- J  i; U6 j3 @
第159题,95.按照心理竞争性特点,阿德勒将人的性格分成优越型和自卑型(   )。
3 g+ O  J+ M- H! p& j2 ~% QA、错误  P0 ^4 K. w% E
B、正确) c6 E& `  L# e  u
正确资料:0 c! U% K6 {" h/ d0 W  v; H
9 p( k/ b6 T  U/ s! N

/ @- D0 m1 H1 K& l$ Y% f  O第160题,56.社会系统学派的代表人物是巴纳德。2 b) P* z& t7 _: N# V+ t
A、错误/ H. }) J1 C  n. q9 h1 _, |
B、正确2 o+ E, s" `8 |5 C% ?: l
正确资料:√
1 k5 E% y2 n6 f5 B$ x$ P# j+ \" C$ Y' k
& y* i2 Z* n2 p3 D+ S' C
第161题,150.一个看重学历而自己又失去拿高学历机会的人,会尤其看重甚至喜欢高学历的朋友,这属于人际吸引条件中互补因素的影响(  )。
2 n  [2 h! V: p( ]' G0 l& z7 NA、错误! P, O/ N/ q  G5 @
B、正确
+ d& w/ I3 v4 C正确资料:. W3 _* N% t! \( t/ {4 J

% q+ r  k% g. m9 c: q7 G
9 _- v! ?+ S1 e  ~9 ]3 N第162题,146.研究表明,一个群体中最有能力、最能出好主意的成员往往不是最受喜爱的人。这一结论是人际吸引条件中个性品质因素影响的结果(   )。
% c# V1 U- w$ ^8 e6 E) aA、错误
; W+ w& h$ L0 BB、正确% V8 H/ y% w: m6 s
正确资料:8 `" S( x' |* ]1 I/ H

" P. A9 V+ k0 K3 B* b$ l) {3 ]& Z/ a5 M, W8 u5 @
第163题,160."世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨",这符合人际关系原则中的功利性原则(  )。$ n0 F# e4 M; z+ f- C& L4 K
A、错误7 x; m" n, C) s5 d+ {
B、正确! y3 O% s; N% {- w& E6 ~! A
正确资料:
7 s: A, z/ j' T( D, K3 h+ u! ?( ]4 d0 T7 c, t6 }0 K# o0 U1 Y

0 C, F7 b! }7 b  @第164题,153.在生活中,爱情与友谊属于典型的个人性人际关系(  )。3 E$ ~% D5 P+ y; O) K; B
A、错误2 i  t# _. N) Q6 q
B、正确
2 f4 B& \6 G, w- S+ P" \1 u, Q正确资料:7 r4 T, ^& {4 k7 J% ]
$ m7 w8 c0 B6 [2 M

4 U+ K) i( R7 p9 S: J( P5 S& O+ ~第165题,116.以费斯汀格为代表的态度改变理论是平衡理论(   )。
9 O( f$ E$ [( P. A, JA、错误
' M- V0 x) y  N4 u- p$ E) gB、正确
2 s( _3 B; @2 w正确资料:" o/ {) k9 l8 }
7 N: v3 {1 P( ^! P: w: y

. y3 ^" R' f: `第166题,198.家庭、邻里、同龄伙伴都属于群体心理中的次属群体(  )。) z" w6 F. {, H  n  a
A、错误
& b' a8 X' t9 `4 J- Z2 uB、正确( p  h. m* g( l: L" d& S" Q  }
正确资料:
- t4 |. j; J2 B+ e# g: J+ A' Z- C
9 a% W* g' y* C  u: L& N
! [$ Z+ T" _0 \2 Y1 e( Q. w第167题,162.在现实生活中,雇主与雇员的关系属于短期人际关系探讨的范畴(  )。
/ j  i4 B1 I9 Q: }% K% \A、错误
& O% F& [9 v0 F1 H* eB、正确8 Z# Z; H2 w) i
正确资料:
, J$ d4 ]1 ?! d* I" D7 z7 r- c* Q( [: k

6 \: `9 v, t1 o+ O- z* v0 @第168题,118.按照纽科姆的"A-B-X理论",A和B对X的态度差异越小,不一致时越紧张(  )。; v0 i- T7 T) {& U& a4 r* P
A、错误
4 S. q0 C! d8 _. _B、正确
2 p: a% l) }3 r9 }9 Y- Y9 H! O/ P正确资料:
# z+ |: N0 B6 o& Q. G% A1 j: S6 A! A) i( _1 A7 N/ F  ^
/ \0 m9 b8 [# g8 S6 @' D
第169题,151.在通常情况下,一个中国人几乎难以与一个巴西人成为朋友,这说的是人际吸引条件中的接近性因素的影响(  )。
+ W+ }  O2 X$ K. j8 oA、错误1 ^" I7 P7 `6 F: _6 ?% p' Z# F
B、正确0 t/ t) A$ [, s9 p4 A4 X
正确资料:√& Q) j2 Q) m  z" b/ j, [5 e
9 c) l( J* K2 I. R8 G9 N% Q

' y8 b0 {8 w5 p7 x  ?4 z第170题,121.根据费斯汀格的观点,如果要想改变人的原有态度,最好是引发他做出与原有态度相矛盾的行为(  )。/ r5 l/ p! |0 w
A、错误
+ [1 w1 d: W# p9 `B、正确4 F: F: x& E. W6 e" k/ U1 S" w
正确资料:% |* Q, \  Z- ~2 I2 M8 R
( o0 o6 o3 H5 @
! p( F6 d( \- J7 i  j% ?
第171题,195.首属群体概念是由社会学家米勒于1923年提出来,又称初级群体(  )。3 X$ F( ^  P* {5 d! q8 s; n% p
A、错误
! i" r7 M5 X: ?# e% Q# oB、正确0 W' j1 |+ Y0 H
正确资料:9 y, \8 K: k6 }, h. o6 g

) F3 g+ y1 k! k$ f/ G  X' ?+ t' l$ u: G# ^6 m0 o
第172题,112."态度的形成是一个中性概念与一个带有社会积极或消极含义概念重复匹配的结果",这是态度形成理论中学习论的基本观点(  )。
) T4 ~, \3 Z7 _# \' s6 ]A、错误5 K5 v: z( D7 g! q( S4 V8 T
B、正确
- z) |# e3 c. f9 b  L, L正确资料:
' O$ [6 {/ E$ C! p2 z- ?
& h) G1 y$ k/ g: Y, [" f1 n: t$ M" y! a
第173题,94.行为特征表现为直率热情,精力旺盛,情绪易冲动等的气质类型是多血质(  )。
2 w* _, o8 U9 C0 M) iA、错误7 M, M/ w  B' Q
B、正确8 X' d& V9 \+ B- q3 a& d9 S: z) \4 ]% l
正确资料:
) }. T8 H5 R. n, F1 j* a! ~( T  k' R: d' g3 y$ n# Y

1 X1 `, w, R. }. I1 c6 d第174题,152.在观看体育比赛时,国人往往感到裁判对中国队不公平,这一现象符合人际关系原则中的自我价值保护原则(  )。
; J6 M2 `! q( x5 j" b* fA、错误
1 b5 k9 g3 v( Q6 I8 MB、正确
* ?- C9 d# L7 x& V7 P正确资料:√8 A; i" z% M+ o
0 f' s0 K0 b# \+ T  J# T

. [3 {. i6 z2 T2 b, j第175题,114.对青少年来说,来自同伴的赞许声比来自父母的反对声力量要大得多,这符合态度形成理论之一--学习论中的强化理论(   )。, ?, r9 z* A+ p  x: b) K: n8 ?; j
A、错误
/ E) c  ]$ [' [# bB、正确2 s3 a1 n8 J7 X* G8 g' T/ _; o
正确资料:& n4 n( p8 h4 b: _- l9 [1 y  }
" I* ?! S; v" e7 C8 K) O, E9 j

* {! {2 D! ]2 }9 p6 a第176题,157.人际关系心理学表明,衡量人们彼此接纳的尺子是自我暴露(  )。' s$ \) k7 T% o8 T7 X
A、错误" J' \* D9 Z$ s/ b# _) l
B、正确
+ H. G0 x2 D0 j; y1 V& X! U" y正确资料:
: E' l2 _+ K5 f9 q, \; Y
9 Y) C, y* V7 U7 u' H4 ?$ c0 f& b8 }
第177题,143.用于测量群体内部,尤其是小群体内部人际关系的社会测量法是由社会心理学家莫雷诺创立的(   )。2 |& z5 I( I' `6 h* {
A、错误
! {0 \- {/ \+ d# f; f# J" D% b# UB、正确+ P6 A, f$ G( c; t3 a# W
正确资料:3 r) T6 i. e* f; q% Y
! T. F* P  i+ h

9 F, {, T/ Z! G5 t* e第178题,96.按照心理独立性特点,阿德勒将人的性格分成独立型、顺从型和反抗型(  )。
4 `  i% W0 y1 ^* y" _A、错误
  s; W# |/ n$ K1 nB、正确
% s: j- K  u1 U0 j9 h$ U' l正确资料:, c4 m: Z7 l, c( v
4 e' |+ C+ N. G# U  U/ j. O# z9 u: U
2 |0 X3 _  X0 j  ]  y; E
第179题,125.常言道,男主外,女主内。这种情况说明,男人在内部事务上容易改变态度,女在外部事务上容易改变态度。这一现象符合了态度改变理论中影响态度改变的信息源因素(  )。2 ?+ O6 @  {, C8 \4 D1 E: e& O
A、错误8 Z4 g! Z- u7 q( V" H/ u
B、正确
) N9 H# X# s) A6 {9 K4 `/ j正确资料:8 k2 f& E5 t8 e1 M

) o+ T) P% v/ W# W
3 w7 O' D5 Y8 S9 U4 \第180题,54.根据调查者设计问题的不同方式,调查法可分为开放式、半开放式、封闭式和半封闭式。) H4 Z% F# p: `4 ?& Q
A、错误
$ w# ?- |8 @8 x: `B、正确
7 q2 Y% S& P' ?7 Y" P4 e正确资料:1 n" G0 }  _9 Z$ l1 S
6 v) c  e) ~$ C4 U2 Q6 t

  m. C- e; g! [& O4 s& k第181题,52.客观性原则、发展性原则、动态性原则、相关性原则和主观性原则等是管理心理学的主要研究原则。: {. |, T5 |0 X  e
A、错误
6 B2 E- I. K# V) YB、正确8 r0 N. d+ z! D. C: ~4 z
正确资料:3 O, v5 U# h) j6 g- K' |: N7 S

) f8 Z# D2 B3 U$ c" I. o" B6 q$ b0 [' x: M8 [: q
第182题,156.在通常情况下,非个人性人际关系是在长期交往过程中通过潜移默化的方式渐进实现的(  )。
  G, A* C+ h3 |- s* mA、错误$ q* S; ~# D) |$ e0 P) n* v
B、正确0 w1 B* y" Z! j8 e: j
正确资料:
! e) r$ p: f1 f. ^* p4 [2 W. M2 P2 V8 a  Z8 f, ^6 U
  F/ ^4 }. Z  I" |
第183题,53.一般说来,访谈法可以分为个别访谈、集体访谈、结构化访谈、非结构化访谈和选择性访谈。" ~) }' D. z" ]4 B
A、错误
! s6 M3 S2 [" M+ yB、正确" P% j9 U! f- [
正确资料:
) G2 ~- a7 O  g- ~6 |4 c; e- E* H9 _4 G/ _3 K7 L8 I, D# V

" e* z* U% I8 }# p% D! K* A% @  |第184题,196."群体极化",是指群体成员中原已存在的倾向性得到加强,使一种观点或态度从原来的群体平均水平,加强到具有支配性地位的现象(   )。8 O% @) j2 D; F" z8 p  M$ N7 t- H" A
A、错误
' _" N& H1 k5 FB、正确
, f" l0 a! e: f: G4 ~( t+ O正确资料:
* M7 ?" }. O* O
6 H! w% `- G8 z) U6 m3 u
" q& o# }5 r# \0 |* c& E% `第185题,145.前苏联心理学家彼得罗夫斯基发展了社会测量法,提出了参照测量法(   )。% Y$ J$ S4 Y' c5 d% s9 C
A、错误
& x3 Z( W! ]7 Y7 F# IB、正确
6 K6 ^9 n7 z/ G6 ]0 }: r$ a' ?正确资料:( m: P$ h! E- z
5 B% c. {7 |; k& A+ T1 q! m" r" d
( [6 G! a' s. m. X
第186题,158.心理学家鲁宾等人通过对大学生群体的研究发现,饮食、偏好、日常情趣、消遣活动等话题的选择,都属于人际关系深度中自我暴露最表层的水平(  )。
8 A7 e  I8 {6 lA、错误
6 l, v' _' U: @. q3 a. t) vB、正确6 z- X2 Y5 H& Y
正确资料:  f- g/ @( n" e9 r
$ Z* }0 z# g! o' u' b" m  s

6 d7 g7 E" z" A# f7 {1 I& v第187题,159.按照人际关系理论,只有亲密朋友之间才交流得最为广泛、充分,所涉及的全部是非常广泛的亲密性话题(  )。
8 _& ?7 v/ u7 l4 [) V8 M0 C6 PA、错误
& I7 e6 ?7 m* V! u* _$ Q: gB、正确7 V) p9 F  T. s& L* q; z' e
正确资料:  v- e4 q- G" }$ h- \
+ @0 T, z2 {' ~  m8 {

6 {+ ^6 T( D4 b5 Z3 U第188题,126.在劝说过程中,若情境中有某些因素引发听者分心,就会影响劝说的效果。如果引起分心的刺激过强,使目标靶完全听不到劝说信息,那么劝说也就等于没有发生。这一生活中的常识符合态度改变理论中影响态度改变的沟通因素(  )。
, _9 s' Z6 x7 Q% YA、错误
4 c, m' m8 z9 Z2 d6 FB、正确5 O. K+ w% a, j$ U4 ^" R, g
正确资料:
: J( a: Q  ?9 I0 c4 P$ _3 w+ F& B5 R5 f- B
) M9 h4 D% e8 }" h0 v7 ~
第189题,57.决策理论学派的代表人物是西蒙。
" X, |5 n2 T1 F" O2 O; q3 ~9 L( H+ ?A、错误
: {( ]" l" b0 H4 [  J! H3 PB、正确" C2 F! |; l! {& w6 K! G6 B2 i
正确资料:√
7 k( a5 x$ `  C% M: t# _. D; w
0 p) y4 a' N  _" Q  m; \) F7 q* R: v* t8 \
第190题,165.在人际交往过程中,我们最喜欢的是对我们的喜欢水平不断增加的人,最讨厌的是喜欢我们的水平不断减少的人,这就是人际吸引的增减原则(  )。: h! x' D' J6 T4 x6 Y9 w# U) X; h
A、错误  l/ I5 P2 W6 b! G) v, c- [
B、正确2 n" X! E% A, X; P) ~7 l
正确资料:% g, @7 L3 B7 ]+ B  m0 ?
7 J7 H" l6 a% J# S( w/ e
( E0 |4 W" y  i. X7 \
第191题,93.希波克拉底提出了著名的气质类型体液说,认为人体内有血液、粘液、黑胆汁和黄胆汁4种体液类型(   )。
( `2 Q- n, p: T" j  @/ kA、错误
5 }" H  S8 R, D! t7 vB、正确9 z5 Y8 T; r1 |$ ?0 e, @
正确资料:6 }% e  E' e6 i% i, I

& r$ ]" _- _- z2 ]; u2 n
- ~* F2 P( a" [% S8 t, T& E2 l3 I" U第192题,111.态度改变可划分为两种:一是一致性改变,二是非一致性改变。前者是"量"的变化,后者是"质"的变化(   )。7 {0 d, d- d' ~$ r5 M! ]& P
A、错误9 Q3 Y8 k9 o) {7 S) g
B、正确4 z) a3 u/ G$ s- P% l2 r( a( d
正确资料:
- ~6 Y% @% G6 H0 G. G" C* n- J: b& j! z% }1 H( h

* \! @8 R1 [: Q! T2 y) W第193题,163.在对行为解释上,对自己成功归因于自身,对他人成功归因于外部条件,这符合人际交往原则中的自我价值保护原则(  )。# B4 R( j  D6 Q+ h+ M6 t1 ^9 o: L
A、错误
* H( j# h; F' UB、正确
& w# o( `) ]' l0 Y% w8 R正确资料:
3 \2 z5 W: e7 o
( A6 q- n! n& J0 N
  g# j4 ~5 I$ }6 O1 j2 L8 `第194题,200.研究表明,人们在独自进行决策时,愿意冒的风险较小,倾向于较为保守的选择成功可能性较大的行为;而如果共同决策,则最后的决定会比个人决策时有更大的冒险性。这种现象在群体心理中被称之为"冒险转移"(  )。3 Z* t7 y$ z- c7 b& Y
A、错误
, D* K/ |& r+ |" a  o2 \B、正确
" s( G5 u# l" d正确资料:√
; j$ a3 ~7 q" u5 I  E/ q  O/ }
) b9 R) m3 A4 S9 b4 u( ~  Z
% O- ^/ B9 ^0 N' }# G' @2 O( p: i第195题,120.按照纽科姆的"A-B-X理论",A或B的自信程度越高,不一致时紧张度越大(  )。' I6 ?2 E0 r- n3 q) \
A、错误
7 e5 }5 @: Z# o" z% uB、正确
, \1 E' B% q$ M+ U& ?# b# D正确资料:
% \% f8 ]2 |9 j- i& R4 J: C- j+ E* n; m, b

2 ]9 d! ^) H+ r% U第196题,194."一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝",这符合群体心理中的社会惰化现象(   )。
% R. I9 [; e# m- ?# s9 ~A、错误
/ G  H. C% h' E& Z; GB、正确
  h* G- N5 D; n7 Z6 H' q5 D3 D正确资料:√
7 ?* _" E" v) q7 S8 R& @& i( w

! ^1 T7 B2 K1 {; g第197题,147.常言道,"老乡见老乡,两眼泪汪汪"。这说的是人际吸引条件中的熟悉因素的影响(   )。% z6 e5 ~0 O, }3 u3 B+ j" b$ D. w( V  T
A、错误
5 ]. K- ?- {/ ~1 I$ C: ~2 f& BB、正确
" }1 v2 L. f, ]) `正确资料:
2 b* I) N! X  N* U  H3 t% T! K. ]2 s

8 ~% m+ e% w# r7 g7 i4 m第198题,155.偏重于内在情感,最终导致交往双方在交往过程中都感到得大于失,这属于人际关系交互性原则中的增值交换(  )。% S$ P* L+ K$ H, L
A、错误8 p# D) A: P* |: I
B、正确2 k/ O0 J. t' j2 i4 x
正确资料:
+ L; D+ v$ v1 P8 j1 B
( J5 |4 ~2 R7 L# l7 F) h& M7 m( m0 Z' L9 c" y3 W) k% R) Y( }, P% L& ~

) Z1 R7 p# W' s, z# r1 R5 Z. R
1 S7 @2 P0 w  o
9 J6 n2 K* c8 E" F' }! k
5 S+ B2 K. x& G- A- T: j6 o/ |0 d8 j
6 ]- N* Q2 A' [: @0 \: ]  w) d0 y6 B: f! e! ?
4 I% ]- L% b0 M  t  x# V

6 s: J6 q7 D! e4 M9 g9 D7 z
, v( ~  K; t0 s- ^: [  s1 s4 z
" F( s9 O4 F- {1 x/ {4 Z: D
7 B8 n- l8 }/ l" F- j4 I, D$ l9 u. S1 g/ S2 V% C2 U$ ?

& Z# y' ]6 u+ ~1 ~. ?. K* d# j; v0 |/ [; C

/ t# f* j! t. f- ?# ]0 q2 I8 Z8 I3 X- I$ X/ w; [* U( ~, m

$ J5 }1 h8 i( z' z: J5 Q* V
' f  E  J$ K( V! K0 R0 w
( g( p7 }1 I5 E& @, k- c4 {6 K9 Z+ S! E, h' V1 `; Y

0 Y1 V7 f5 w$ l4 L. b6 ^% i! G( I/ L6 l" s
, `$ J% P5 E7 k5 Q- @: k6 K7 K& p  i
( s! p3 j! p8 W0 ]

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