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随机的题目不一样。需要代做联系客服) ^$ g0 T4 r2 M4 Y- q. ?; J1 ~4 y
0 k y5 x& v, `( S4 P* `
2010秋学期《幼儿园艺术教育活动及设计》第一次在线作业/ [8 ^% O L4 _7 s, S5 j; J3 h
试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100
- ?6 y! o5 h1 T$ M! u, } 单选题
' d3 O. Z& S' ~' V0 [多选题 0 K& H1 H5 z" H' y# g; F) Q" a- Q1 B) }2 D
判断题 5 _: L, @7 O# b3 _$ ^/ Q
+ M& A V* ~. Z ]* c6 }
" }7 S5 A8 l1 M' [, ?6 W i6 \+ h- Q+ U
、单选题（共 10 道试题，共 30 分。） 得分：30
* S5 g: x- N9 Z0 v0 q1. 了解和把握儿童艺术发展的特点和规律来制定艺术教育目标，有助于教育者正确处理好儿童的两种发展水平——“现有发展水平”和“（）”的关系。
b1 }+ h: O1 p5 _A. 最近发展区 S7 {+ n0 i$ a: T4 E; {, a9 A4 G
B. 最远发展区
) w( i3 [' @- w( I' i$ Y! T. fC. 已经发展区% @& V4 b3 I$ Q6 }8 ~4 a6 B( E/ h' K+ o) N
D. 未来发展区& r( o7 b! ~* L0 T
正确资料：A 满分：3 分 得分：3- H# {+ M0 ]( {2 x W
2. 音乐欣赏是以对()的感知开始的，- Y" e w9 n; F; E
A. 乐音. r6 L% H! { R0 C/ `" L, K3 { }/ [
B. 旋律
' ^4 h3 H/ I" `; B1 l$ y# JC. 节奏/ u2 c$ d9 u" ?. I' g0 s- B
D. 动作: G7 o" T% y& x& t
正确资料：A 满分：3 分 得分：3; K4 x3 t2 U4 h
3. 独唱指（）独立地歌唱或独自表演唱
+ o1 V" v8 b) \7 `' b5 LA. 一个人3 u( r. K/ d4 _$ X L
B. 一组
0 d* A6 X7 k7 u1 y# VC. 二个人5 g6 X& _, u& \3 C+ B0 y
D. 全班# J; X. A* F0 ^0 z/ ^
正确资料：A 满分：3 分 得分：3! T/ x7 R& Y6 O- Z) p2 q8 }
4. （）是一种可以由学前儿童的具体行为来评估的目标。
9 b2 F! j1 i2 A' V3 a+ K* OA. 心理目标
( C( [" u/ S9 l& ]B. 行为目标
4 V2 C& \ T1 M: _3 ^; G1 E/ R. }/ AC. 过程性目标3 f8 N- h, w& x7 g3 L* x$ r
D. 描述性目标
- }: \* F. [4 E: H0 w: X正确资料：B 满分：3 分 得分：3" v$ P6 A6 L% C" A+ A; |
5. 古代的“乐”是一种广义上的包括（）在内的艺术。' ?. }' E7 `1 J4 @
A. 体育4 B d6 ]' q1 \! a$ B
B. 音乐3 R, a8 [9 S/ n3 c* T8 f+ Q
C. 美术
! N3 a9 O8 U: u$ z% y5 b* jD. 诗歌$ ?7 p2 X/ j1 H! i7 h
正确资料：C 满分：3 分 得分：3
' E, z0 K- b( k9 [) T/ {; I$ [; ^6. 为音乐欣赏选择语言材料时还应注意语言优美、文学性强，能为（）理解与喜爱。' B; w2 X5 ^5 b' J, ?! z
A. 家长
: e% u' t# ?% i3 b& g5 bB. 教师) k& l2 c. Z% _9 z3 [! @. d7 Q# m
C. 幼儿$ q# \$ o5 d* F) V9 n
D. 园长
* h7 z" i, E4 i) g( s7 O, \正确资料：C 满分：3 分 得分：3
- a, v2 y$ k2 h7. 复习的歌曲往往由（）提出、决定，这是幼儿园常见的方式。
R. l2 o0 v! l) bA. 幼儿
0 |, g1 Q8 U1 ]B. 家长
" _: f) J, }/ T, U* ZC. 教师
T) P$ e0 g7 MD. 幼儿同伴
4 E1 I9 T$ u8 K3 M1 r. [( M正确资料：C 满分：3 分 得分：3
- T% b$ i: K. q. u8. 我国古代的音乐教育是（）。# Q; e5 d' y# A& R& T
A. “礼乐”并重3 y5 _4 u4 o9 g: U% b
B. 礼数并重
. y5 [9 ~- a+ b# TC. 礼诗并重
2 F; B3 l( V* l3 }D. 数诗并重. {: l' ^: Y" p. s6 z/ S$ ^ C
正确资料：A 满分：3 分 得分：3
+ r3 d$ F. ^9 U% ]. X9. 一般在（）要交待任务，引发幼儿对歌曲的理解，
- w" V2 n8 V& [, n8 r2 ~0 N+ a1 DA. 范唱后& T3 ?1 @# E' Y" h: l
B. 范唱前/ C, }9 _$ c( ^, A; o& ]
C. 范唱中' F$ S' c0 Z: `( Z" Q. q
D. 范唱前一天$ ~$ |( J$ a4 B: G( ]+ g; u
正确资料：B 满分：3 分 得分：3" B F4 Q) }- p$ i* I* N8 _+ C6 d. X
10. 对于模仿动作和表现情节、情绪的舞蹈来说，音乐（）就显得特别重要。) q" K- h/ [( q+ B
A. 节奏感
5 N! u1 Z; d! K* N# D# i0 K4 eB. 旋律8 Z2 y/ S' l' e0 \& w3 R$ x, B
C. 美感2 X$ t, \8 D0 A% S
D. 形象鲜明0 F3 L# u/ I2 b
正确资料：D 满分：3 分 得分：3
! H. m7 r5 d* `) e* f s8 ^" C& f9 y" o5 O, L6 _# g; [; ~3 r
2 _, T; P; R2 `! X' X A7 |, V4 ^
" x& _3 x; r+ F$ l 2010秋学期《幼儿园艺术教育活动及设计》第一次在线作业0 C* n0 K; ^% K5 n1 C) \6 l' m Y
试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100
% U# _3 K: @- g6 t. t7 K9 i 单选题
: ^( \1 s/ V8 l* L0 r多选题
+ s( \0 a; m6 N0 D判断题 ( R* N5 F) @+ r$ Y
7 N0 A, W& A* p4 @* b) I. f0 D2 z2 {; |4 n
! H! B& J O/ g R% N4 b、多选题（共 10 道试题，共 30 分。） 得分：30
/ g. t# C4 U9 z/ ]$ k1. 音乐欣赏中的故事法要求，故事讲述的（）与音乐作品的性质一致。9 x9 r1 F1 O% c/ @. p% C% K
A. 语音
7 w1 f$ @6 K: f6 ~3 c' W1 T" }B. 语调) V. v) e, P. t& ~3 \6 f F/ a
C. 语句
6 O+ x* \2 M3 x, i2 v: PD. 语速
$ N, z1 M. q5 k7 \ Y. J正确资料：AB 满分：3 分 得分：3. I5 X% @" W1 c. ~" w! H
2. 幼儿艺术教育一般需要遵守以下原则：（）以及因材施教与因地制宜原则。 ]) V' T) N; C: F$ B m+ o
A. 审美性原则9 Y1 ]( H1 A, V4 T" @9 v, a% [
B. 实践性原则# ~2 }5 Q7 W3 d7 r! c
C. 整合性原则
5 j8 R* ~3 p: o+ JD. 可持续发展原则
) I+ C6 ~! f7 z- c) V. M正确资料：ABCD 满分：3 分 得分：3
. x& _1 v% ]# u+ M) q3 O3. 制定幼儿园艺术教育目标的依据，主要是（）。
' K0 f) o4 r* r; G0 o$ R: WA. 幼儿艺术发展的特点和规律
3 h G; F, f7 N" wB. 社会对幼儿艺术教育的要求
# W; C' @1 i1 N5 \, XC. 幼儿艺术教育领域的学科发展特性
S8 @0 ]5 g# K' iD. 家长的要求
/ M) o1 L6 G/ ^8 f7 j' i; e; s正确资料：ABC 满分：3 分 得分：38 f5 ^. m# v5 x
4. 幼儿艺术教育的必不可少的艺术素养。一般有（）三方面% M& T* J( D+ }1 R" _
A. 艺术鉴赏能力
. b; F3 g3 e% S; ^% j4 W: J- sB. 艺术表现能力! h* ]% c T! }7 F* n# C
C. 艺术文化涵养& ^/ {$ \8 Q$ w/ F' ~2 ]& K5 }1 m
D. 艺术理解能力' W: ]9 u0 j1 S- L6 e
正确资料：ABC 满分：3 分 得分：3. t$ S9 T) |9 c9 n2 D
5. 20世纪80年代的幼儿园艺术教育，过分突出了智力和创造力教育，相应弱化了（）和社会行为规范方面的教育. c, H! ?) n' m+ _; P' L: }
A. 情感' }' `4 i5 m. ]6 Z
B. 态度# S+ w6 g; x* v- s5 ]( Y( B; p1 x% h" H
C. 价值观念
1 R$ ?3 f) L% r8 {8 [3 VD. 技能
1 M$ z6 H% T3 X7 b/ G- I正确资料：ABC 满分：3 分 得分：3" J j1 g. r1 l$ y. h) Y' T8 f
6. 蔡元培大力提倡美感教育，宣传（）的审美教育应相互结合发挥“情感陶冶”作用
$ N& s/ n% G: J3 `A. 学校
4 V) `7 P2 b& l( O7 X3 W( `' t6 lB. 家庭
N8 y9 u8 W- N& x- k0 D% j( v, M" LC. 社会
/ X+ P* R( W. D, q; i/ KD. 国家
* M: V3 }9 e+ K" _- ~$ G正确资料：ABC 满分：3 分 得分：3' |+ k6 i1 S' F3 E1 J, v' Q
7. 行为目标的叙写出基本上要包含以下要素()
5 \8 g, ~5 ^7 d5 a3 T/ ^9 lA. 表现
+ h& t1 r- E" K( S2 e* `. f+ n' r- VB. 条件5 s( S, Q7 S5 Y: w
C. 标准4 [2 x4 l2 K+ j: O# x
D. 内容
. {. O# _) a* B4 @1 l正确资料：ABC 满分：3 分 得分：3! S: a% i0 R5 A d
8. 教师的（）则是儿童获得听觉印象的主要来源的依据。, K8 N1 S y$ F$ D5 T" c a+ `- }
A. 演唱% t" P3 k1 P' `' D9 t
B. 琴声2 E7 G. y3 Q) S+ o- J" t, T+ I
C. 讲解( G0 a( d8 i5 B
D. 动作
" d9 r, ~) H: U# P正确资料：AB 满分：3 分 得分：3* Z: R' o' _" x6 N0 m
9. 由于儿童的听觉分化能力比较差，（）等因素，都可能造成儿童唱歌时的音准失真，即“跑调”。- o: |( f8 H }1 n+ r: m: }
A. 儿童发声器官的协调
( @6 \2 j6 g& E# ~( U/ f- L6 cB. 控制能力发展不完全1 y5 j5 b; y, N2 J; i) y; W
C. 唱歌时的情绪
o9 M$ `( n5 p0 J: O) {D. 教师的教学方法
6 P+ P9 `6 _+ [$ ]) M% I正确资料：ABC 满分：3 分 得分：3) ?* r s3 B6 J' L
10. 音乐欣赏教学不单单含括了音乐知识，还包括丰富的（）方面的要求。
) z6 {4 ?/ x. Y; `0 T4 B1 j, OA. 舞蹈/ X0 R8 i8 {5 q% J$ y5 [
B. 韵律' R3 J1 h6 d, f: W7 I! g
C. 歌唱能力' b) P2 L* B: u7 D
D. 表演能力1 d) u2 n$ k8 ~- w
正确资料：ABCD 满分：3 分 得分：3 . b3 U% R: Z6 R3 C9 F9 O/ ?6 t
* O# m3 v, o, A, U9 a* d) N7 W; |
[$ L3 D k! _1 H. Q7 V7 O% n8 Y2010秋学期《幼儿园艺术教育活动及设计》第一次在线作业
' f9 R$ @# c1 M% q试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100
% e- H) L( T* ~' f) w/ \$ N 单选题
. n$ }' A. P! L+ c5 J' N多选题 2 g i, E; ~; v8 f
判断题
3 H v! I: ]% d+ G% A
; ^* E: Z. |, y- s0 F% d6 A3 ]/ i/ y0 d9 u1 ?
4 u9 ~) `! H+ j1 w
、判断题（共 20 道试题，共 40 分。） 得分：40
& F* F! @3 u( J: d9 h% x3 A( Y/ g5 C) [1. 正确的唱歌姿势主要指的是唱歌时的站立或坐立姿势。
# o( ^3 k, ] kA. 错误, x+ q# w2 [! s- d' Z" ? ]3 a& `
B. 正确
; v- J' f" f% m0 t, O* |( m% S3 |正确资料：B 满分：2 分 得分：2
% w" l. k0 Q' _* @' B& b' \3 U3 S0 f5 }/ M2. 审美的艺术的基本特性，是艺术教育活动必不可少的特殊性质。 I. c# A5 l! _1 S& l
A. 错误+ b; F/ ` {; e4 O
B. 正确8 Y% e9 \ _/ [$ @7 `0 l5 R
正确资料：B 满分：2 分 得分：2
& H y$ f# y* ?* H3. 由于儿童生活背景的不同，儿童之间可能会在音乐能力与兴趣方面存在差异。2 z$ F2 S4 d z0 M: T, p% ]: z
A. 错误
* v: ]! I: X5 V0 O8 CB. 正确7 |9 r9 ^9 k8 B. A* F
正确资料：B 满分：2 分 得分：2
0 p, N* n& ?/ l @; Z, |& `1 }4. 中、大班音乐欣赏器乐曲，一般以国内、传统歌曲为主。3 O7 X, c, \2 ]& S+ |" T' e7 i
A. 错误
1 v. o) \: c1 [. Y, |B. 正确$ Z# P- Z/ \1 x& M) z' P( B
正确资料：A 满分：2 分 得分：2
% ~$ M+ B% `' A+ A L+ d1 n4 d5. 由于幼儿舞蹈的动作性较强，模仿在幼儿学习舞蹈中就中有一定的地位6 D y% z; m' `. M
A. 错误
$ f0 _6 N7 E$ Q! I3 ?& q, w2 XB. 正确; R- V) S. |/ U: K8 g/ W3 |
正确资料：B 满分：2 分 得分：24 b8 F' t4 @, ~
6. 有的作品篇幅较长，结构较复杂，教师可以进行适当的删编。8 Y1 G5 k" o; J) x" t
A. 错误
& r8 [" u! G" FB. 正确
) O7 `2 x3 o. l正确资料：B 满分：2 分 得分：2
J g1 D% z2 n& k# E7 y6 x% _7. 表演舞不能有任何队形变化。' _/ f: E" F- G2 q
A. 错误
: t& Y' Y% j# a. V0 I* g2 LB. 正确
' ~) ~& o1 m5 _正确资料：A 满分：2 分 得分：2
' ~# f+ j, p* A/ G8 m$ L* E8. 早期幼儿艺术活动，其主要的特性之一就在于它的整体协调性。
+ I3 M( Q/ e. U. aA. 错误- m2 m8 U4 a, k" S3 v
B. 正确
! z; M: j: ~* {' k" a* M正确资料：B 满分：2 分 得分：2% p+ H8 R/ B& ~# ^+ U# C
9. 16、幼儿教师的美术表演能力越强，儿童受的影响越大。+ E9 j5 \1 [; Z- |3 S# x1 \$ V
A. 错误
( A5 L8 A! I( B! l& RB. 正确% Z8 r8 ~- k; W: z% \9 l7 w
正确资料：B 满分：2 分 得分：2- [& N! j' X' o2 p" s/ Z! q0 j! ~( A
10. 18、文革间，学前儿童主要是通过参与社会政治活动中的音乐表演实践来接受音乐教育的。
; v* `6 }$ k/ C" [. S, a& BA. 错误
3 m* O6 I* Y$ FB. 正确8 f& C3 C" \& t: p+ E3 G& T
正确资料：B 满分：2 分 得分：2
3 c, @ Q2 |. Y ^11. 幼儿园的律动教学，在不同年龄段要用相同的方法。
$ j8 h0 N& @; l7 A9 K' x6 qA. 错误
: U0 i9 x+ y) J4 ZB. 正确. g6 k( ^0 r% q; F+ L& A: `
正确资料：A 满分：2 分 得分：2* Y# u2 ]" O4 {1 V0 P: O
12. 幼儿对音乐作品的理解可以运用语言阐述，也可以用肢体语言来表现。6 L3 u: z a2 `. V+ U- P1 {" `# V: j3 i0 ~
A. 错误( I9 J$ b3 ]- S1 x/ p8 i) V
B. 正确
- k, J! V( F4 X$ p! p& M0 e; u z+ C! o正确资料：B 满分：2 分 得分：2
% x9 O" G0 h B& E13. 组织幼儿深入理解、感知音乐作品，要为幼儿提供尽可能多的机会并尽可能运用多种感知觉的参与。 Y. l4 T J: M* q
A. 错误3 j9 z! D7 d1 T3 g
B. 正确' ]. }2 j* }/ f. Q/ w- v4 s' h" }
正确资料：B 满分：2 分 得分：20 _' Z9 t' E* l0 E) P1 m
14. 15、教师与他人，尤其是与其所教幼儿的沟通能力就成了教师最终是否称职的关键。
6 p. L1 K* ^, v0 B6 ]A. 错误
! n4 P2 L$ L8 f# \+ {6 wB. 正确. [! W$ n% k* g2 n2 p" t7 @
正确资料：B 满分：2 分 得分：2. }3 q( D# A6 e1 b
15. 同一首乐曲一般采用相同的律动动作。
5 N# ]4 ?8 k* q4 nA. 错误9 z2 X* v5 ~& X3 E# t
B. 正确
! B- t! C% D: X8 L2 e0 C正确资料：A 满分：2 分 得分：2+ P! B+ |& B2 ]9 i) B q
16. 在家庭发起的歌曲复习的发起一般是幼儿园唱歌活动的延续。; V; J7 }4 I! f! |: W
A. 错误$ l8 F5 V m! ?! Q3 Q
B. 正确
p6 e2 X: L7 r* g$ B' L正确资料：B 满分：2 分 得分：23 G& y% Z# v) H2 H3 j+ F
17. 如果歌曲内容与幼儿生活中的事物联系在一起，教师可以让幼儿在未学新歌前让幼儿对歌曲内容有初步的体验。, h% p( b& F! H" @. z8 D
A. 错误+ ~0 K: U# n& x
B. 正确/ T+ V U, R/ L2 j
正确资料：B 满分：2 分 得分：2
' R3 Z; b; j% o2 B" C18. 家庭也同时可以是美术活动场所，成为幼儿园美术教育的辅助部分。
% W1 \/ r0 R) A3 aA. 错误. C0 h: S3 s# p' ]
B. 正确
9 g0 x6 E4 c9 K8 i; h+ `7 @9 B正确资料：B 满分：2 分 得分：2. Y8 W G6 }7 w8 d4 B( V# o8 W
19. 幼儿艺术教育不是专业的艺术教育，幼儿艺术教育在内容、方法上呈现出一定的特殊性。
# I& Q. Q3 |- lA. 错误
2 d% ?5 g' f5 n( W* ?' p9 BB. 正确+ U4 O0 I4 k+ f7 Q3 S/ C
正确资料：B 满分：2 分 得分：23 g7 v2 D; e& \9 u2 H1 ]
20. 科学的音乐教育活动与美术活动能带给儿童更多的情绪体验机会。
. B# T9 y* A R8 T+ q! c/ wA. 错误
) g b. w$ J' }% [, @# ~B. 正确
6 w3 _3 Z: p5 X+ |: f9 Y正确资料：B 满分：2 分 得分：2 |
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IP卡
狗仔卡
发表于 2011-2-16 10:23:58
提升卡
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沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
客服一
