福师10秋学期《教育科学研究方法》在线作业一

百分百晓林

福师10秋学期《教育科学研究方法》在线作业一
试卷总分：100       测试时间：--       试卷得分：97
# x$ ?( v  ]& H  O 单选题
6 U4 V) t, N8 y* {" @/ s多选题
判断题

5 C8 S% F1 R9 ^2 K7 l- M' g5 S

、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）    得分：30
1 I7 x+ L  U- c- d5 i5 ~1.  （ ）是指从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，是将概念和事实联系起来的桥梁。
A. 描述性定义
B. 操作性定义
; X1 @0 |3 g5 LC. 条件性定义
D. 循环定义
正确资料：B      满分：2  分  得分：2
2.  时间取样法的不足之处是（ ）。
$ E5 a7 w% }9 RA. 受观察时间的限制
, Z. B6 j2 G( X+ P/ s( n/ w  b$ |+ GB. 受主观因素的影响
2 R' d! I0 R% ?5 V  bC. 受偶然因素的影响
) U+ S/ x/ U) f/ i  k1 ND. 不适于观察学生的内隐行为
' _/ P$ A$ ^2 @! s# V, A正确资料：D      满分：2  分  得分：2
3.  在分析材料阶段，研究者首先应选择（ ）项目将材料进行分类处理。
( I8 ?: F( f6 F3 M* KA. 一级
( k% s: l( |% o5 G, o+ ^B. 二级
C. 三级
! g0 w: u. z, v( o1 D. k$ JD. 四级
正确资料：A      满分：2  分  得分：2
4.  （ ）按其自身素质可分为机体变量和环境变量。
A. 无关变量
B. 自变量
C. 因变量
D. 变量
0 f% H3 k* T. `/ ^正确资料：A      满分：2  分  得分：2
$ _' S$ q, E9 r# f4 V) q/ D, O5.  把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是( )。
A. 研究目的的不同
B. 研究方法的不同
" m1 A& O: L$ E4 l% ?, A5 xC. 研究问题的性质
2 o3 S- C* m% h5 JD. 研究对象的数量
    满分：2  分  得分：2
. {( L1 f0 u" R) b" ?6.  在确定调查范围时，需要将（ ）作为调查范围的依据。
A. 教育实践
/ _# g; X/ w1 f& K' q3 p* @B. 有较成熟的相关理论
C. 调查报告
D. 观察记录
1 X2 S. o2 i3 c/ _3 I$ O     满分：2  分  得分：2
7.  （ ）是按照研究者是否介入观察对象的活动分类。
  Y1 L) D0 L. W, z0 }$ W- G/ XA. 自然观察和实验观察
7 o7 |8 Q3 R. JB. 直接观察和间接观察
C. 参与性观察和非参与性观察
D. 结构式观察和非结构式观察
# U) d8 Q2 U- Q" m' C! T. z1 J# }   满分：2  分  得分：2
8 r0 T3 i( r1 g) t8.  观察强调在（ ）条件下，对观察对象不加任何干扰和控制是观察的特点。
6 v7 U, J, |, @0 s- @+ ]1 P8 CA. “自然发生”
, G- @/ f& g( T8 n% i, {B. “结构设计”
C. “条件设定”
& m8 m/ P% \! K* ~/ s* PD. “客观定量”
   满分：2  分  得分：2
/ c* r6 u7 ]+ d2 S2 m- e" e9.  （ ） 是研究的核心，又是明确的说明和规定课题。
4 _$ g# ]" P6 `$ Y0 ?: vA. 操作性定义
B. 实验
  S: C( w8 ?% Y( p- h% }C. 假设
D. 变量
/ @3 w7 X" o% F' @  满分：2  分  得分：2
10.  （ ）是对先进的教育教学经验进行分析整理而形成的文字材料。
$ w2 F; W9 O* ~, iA. 调查报告
/ O# {, [( o, r/ ~/ G5 NB. 经验总结报告
' l8 l8 g1 L, T. WC. 实验报告
7 J% R: {3 }/ |; R+ l$ Q! OD. 个案研究报告
  满分：2  分  得分：2
" b9 K  Y! A: ^& C( I$ k* t+ D11.  （ ）既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。
, j; y2 C* Y' \& }* c+ [3 yA. 研究题目
: W  V( {3 d- v  wB. 对课题研究目的及意义的简要说明
C. 课题的研究思路
$ w* J. z- X9 L1 \5 n) f8 t" UD. 结题报告
+ ]0 W" E# c6 A0 Z$ y0 S" \' {   满分：2  分  得分：2
12.  教育测验根据（ ）可以分为常模参照测验和标准参照测验。
A. 测验的内容
B. 测验对象的数目
C. 测验回答的方式
D. 测验分数解释所参照的标准
    满分：2  分  得分：2
8 V5 ]9 y; {. x8 K) d13.  （ ）是用同一组测验对同一组被试前后施测两次，两次测验分数之间的相关系数。
A. 重测信度系数
: Y6 g9 m% {( Y8 uB. 复本信度系数
C. 内部一致性信度
D. 评分者信度
% S1 M9 c, [. T6 B0 q6 h    满分：2  分  得分：2
9 N- y# U9 e: U8 Y& _! B) H14.  （ ）是研究工作的具体核心部分。
: `/ [3 J' b* ?. {9 E& W4 r, @A. 形成研究计划
5 e- J/ R- z# O+ \! r- [. lB. 收集资料
( f  L# X( x5 t4 A) s/ SC. 整理分析资料
  {2 c. g3 Z0 K1 W9 M, w1 X- ?% HD. 撰写研究报告
7 i( U* W7 \" X# `   满分：2  分  得分：2
15.  报告式论文正文的组成部分中，（ ）主要介绍研究什么问题，向读者提供有关课题研究的背景信息，使读者能够理解和评价研究的意义和价值。
: N0 Q$ h* h% |* h- s; A4 [# d3 d- hA. 前言
B. 方法
C. 结果
' M' r, m* {; f' m; B' r4 l6 l& CD. 讨论
9 Y0 g+ g$ w) y+ ?8 e# |  满分：2  分  得分：2


$ l5 u; i! J7 w; K8 S  

  

! s. D& N) m7 d, Q- v' q& k& C福师10秋学期《教育科学研究方法》在线作业一
试卷总分：100       测试时间：--       试卷得分：97
单选题
多选题
, ]3 z. y# e8 l# t4 `判断题



9 r+ e# o2 S  k% I9 m' V# |- x、多选题（共 19 道试题，共 38 分。）    得分：35
1.  问卷通常由（ ）构成。
A. 前言部分
( E% F$ f6 p/ @B. 个人特征资料部分
- l1 N8 {! d6 r" \' t- B' b: XC. 事实性问题部分
/ _+ i- R7 {, ?% s8 U. \D. 态度性问题部分
    满分：2  分  得分：2
, f" ~6 L& c2 l" ~2.  教育科学研究的基本原则是( )。
A. 客观性原则
B. 操作性原则
+ E6 R+ e. R  @$ M+ IC. 系统性原则
D. 公共性原则
. `$ V) C# p; a$ A! YE. 检验性原则
& Z. H* F8 r" V7 J) U2 {     满分：2  分  得分：1
3.  根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（ ）。
A. 描述记录
5 N9 A$ u$ `* @6 s" `B. 取样记录
3 t: D) g- ~. D0 i  G0 \' F5 dC. 行为检核
9 N: z; e( e, x5 k5 g6 j0 x- LD. 个案研究
5 U3 A* A$ z5 E$ M! o    满分：2  分  得分：2
8 Y" R8 ]* M% ]7 D( |4.  测验法的特点包括（ ）。
* I! n$ h, Y3 }5 X6 ]) H+ k5 mA. 科学性较强
B. 量化水平较高
7 M: g! t" K/ Y6 ?& N# \" {C. 使用方便、收集资料快捷
D. 数据形式多样
     满分：2  分  得分：2
5.  假设检验的一般步骤包括（ ）。
2 h% D3 X' X' K) Q- W  ~4 [A. 提出假设
1 L/ n8 y1 j' J5 D9 N: K' xB. 根据各种不同的条件选择适当的检验统计量，并计算其值
C. 选定显著水平，查相应的分布表确定临界值
+ D( ?) r! X' ~, u  XD. 将统计量值与临界值进行比较，对虚无假设作出取舍的决断
    满分：2  分  得分：2
6.  撰写科研论文的重要意义具体表现在（ ）。
A. 对研究者学术水平、专业水平的一种肯定
* K/ C' h1 d( V% f8 x- e- G' `B. 提高教育工作者理论素养和业务素养的一种有效途径
. T0 a7 u* {& \9 VC. 进行学术交流、建立教育理论体系、推广先进经验的重要形式
D. 研究者的业务考核和提升晋级的重要依据之一
1 i8 T& u& O2 @. @     满分：2  分  得分：2
' ^3 y* P8 L1 ]9 B' G! j9 r7.  目前常用的人格测验主要包括（ ）。
/ u) e# X  {. H/ I8 Y- XA. 卡特尔16种人格因素问卷
2 L8 \6 w4 f$ u7 dB. 艾森克人格问卷
/ b5 ]9 F( J/ F. a: S; DC. 中国比奈测验
D. 明尼苏达多项人格调查表
    满分：2  分  得分：2
! M8 e8 M: H7 D- O4 _: m- P1 C, l8.  统计分析主要包括（ ）的内容。
6 W" B7 S; F) l2 _A. 描述统计
B. 描述分析
C. 推论统计
D. 推论分析
     满分：2  分  得分：2
9.  教育问题具有以下（ ） 个方面的特点？
A. 复杂性
B. 两难性
: e: a' _7 N, P! c- b8 LC. 开放性
: [  f8 f. @: k% wD. 整合性与扩散性
+ M% G0 A  i6 ~* y  N     满分：2  分  得分：2
10.  现在的SPSS for Windows具有的功能包括（ ）。
7 `4 w$ ~" E8 \1 I0 g1 v" KA. 数据编辑功能
B. 表格的生成与编辑
& R. r' u4 c* f3 fC. 图形的生成与编辑
D. 与其他软件的联接
E. 统计功能
   满分：2  分  得分：1
, f+ n+ \8 {# r, r) |& t) V* T11.  集中量数主要包括（ ）等。
: n1 K5 N" C+ M  vA. 平均数
+ E8 W$ `% N6 V4 GB. 方差
C. 众数
D. 中数
1 s" f0 H3 G9 ~9 B# P  满分：2  分  得分：2
12.  调查研究与实验研究等其他研究相比较，具有明显的特点：是（ ）。
9 W+ E9 w& e# P% s4 n0 RA. 适用性广
) n% r5 ^7 E/ z5 e: G' pB. 范围广，效率高
C. 形式灵活，手段多样
D. 自然真实，简便易行
    满分：2  分  得分：2
13.  应用教育科学研究方法时需要注意（ ）三个问题。
( U5 X  X: r6 H! n& p& zA. 理论联系实践
B. 实践第一
C. 辩证发展
D. 系统整体
满分：2  分  得分：2
% p( `, S. ?' T  b' o, \14.  课题的选择应遵循哪些基本原则？
4 c/ H5 I! i5 [; k& `0 a+ J8 GA. 需要性原则
B. 创造性原则
C. 科学性原则
- V0 ?) z8 q8 O1 W8 A* r$ ^D. 可行性原则
" T2 U; N0 O4 E) r$ a7 }      满分：2  分  得分：2
15.  标准化测试中项目的编排通常可以有（ ）。
A. 并列进行式
/ D! Z* ^( z2 QB. 混合螺旋式
( u6 j2 y" N" K8 k9 U) ^' j1 jC. 平行式
  w$ o/ \/ y5 OD. 数列式
& V, @# B# J8 y    满分：2  分  得分：2
16.  教育科学研究的意义是 。
% j" B* L+ x/ kA. 推动教育的改革和发展
% P3 G2 j- a2 Z0 h# p% MB. 全面提高教学质量
C. 为教育决策科学化提供依据
) W( Z  ?5 p+ C, G7 a8 q5 ]/ XD. 发展和完善教育科学理论
E. 提高教师队伍的素质
    满分：2  分  得分：1
17.  研究变量可以分为（ ）。
0 c8 K* a! o! F! i/ L: @& uA. 自变量
B. 因变量
3 I6 d8 S, l  `% c% K! d8 wC. 变量
D. 干扰变量
     满分：2  分  得分：2
  P9 M( B; O4 B9 ^$ v18.  理论性论文的重要特点是学术性，具体表现在（ ）。
0 Z+ P3 A1 i/ k; j7 n3 _+ {+ nA. 逻辑性
B. 创新性
0 O% L' J' Q" ~C. 理论性
4 M; |6 H7 H6 |D. 科学性
/ F: m6 d, V  ?: u      满分：2  分  得分：2
9 L9 V! A6 S3 P" h& a6 L( G* s1 ?# t19.  报告式论文正文的组成部分包括（ ）。
A. 前言
  v5 U  ~5 m# h: h" c' KB. 方法
C. 结果
D. 讨论
      满分：2  分  得分：2

2 W0 p( \( J8 m- ]& ^* M( M4 Y+ r
  

8 M1 w* g$ {- u: `  
) ~. {5 }2 ]) F6 s
3 [% u7 ?5 p4 C2 s* _福师10秋学期《教育科学研究方法》在线作业一
8 K7 _4 ~8 u# X$ j. {) q4 F9 ^试卷总分：100       测试时间：--       试卷得分：97
单选题
多选题
判断题

7 y, o# w$ [4 ?
" [+ {8 p# |2 W2 [. Q/ y: Z' M
、判断题（共 16 道试题，共 32 分。）    得分：32
1.  系统随机抽样是以自然群体为单位，从较大的群总体中随机抽取样本。
A. 错误
B. 正确
     满分：2  分  得分：2
2.  统计特征参数主要是中位数和标准差两个量数。
9 {7 ~6 t) z9 ^/ `* iA. 错误
+ g. {( a. g8 c- TB. 正确
满分：2  分  得分：2
3.  测验的性质、目的和用途不同，测验编制的顺序就不同。
A. 错误
   满分：2  分  得分：2
4.  为了发掘教育学科的研究课题，应该加强教育实践、教育理论的调查和学习。
A. 错误
2 F- |$ C1 z, `7 nB. 正确
   满分：2  分  得分：2
* P; Y: ^3 k) s, t$ N* E* m9 \9 k5.  所谓信度，是指研究的准确性和应用性的程度。
; |4 ]6 Q% z" v; i, g6 {A. 错误
B. 正确
    满分：2  分  得分：2
' G' T6 s9 l9 T" Q2 Q" X6.  教育科研人员可以通过访谈观察对象，间接观察和了解对象的个性心理特征、思想倾向、仪表情态及身体状况等。
3 |, q: Z% N: _2 ?1 pA. 错误
: D- ^6 N3 w' C5 ~* n) ~B. 正确
* M5 y: w# }+ V! ^/ ?1 U满分：2  分  得分：2
1 W; K+ x( N' L2 m; p/ ?1 t. x6 Z7.  描述统计与推论统计是两个相互联系的部分，推论统计是描述统计的基础，描述统计是推论统计的最终目的。
A. 错误
   满分：2  分  得分：2
. p1 w" {+ E1 b8.  调查时通过对研究对象的历史和现状进行考察，从中获得来自调查对象的直接资料的一种方法。
3 F; N- s3 |& Z, Y; g1 h& J8 B/ BA. 错误
B. 正确
     满分：2  分  得分：2
9.  调查方式主要有访问调查和问卷调查两种，一般来说，访问调查更广。
1 A# Q- r# A% IA. 错误
B. 正确
   满分：2  分  得分：2
10.  理论性论文中的内容摘要是文章内容的高度概括，是论文的中心论点，是论文的眼睛
A. 错误
9 a. W# e0 b- m' Y- U2 PB. 正确
* O/ x* Z: j5 e8 T6 c; n   满分：2  分  得分：2
# x' j" g; z/ i" X6 P  c7 z' e11.  理论性论文中的本论是论文的正文，是论文的主体，篇幅一般不应少于全文的三分之二。
+ I. ]: F& \0 [- _, LA. 错误
B. 正确
  满分：2  分  得分：2
, o4 d$ k" _3 A  ~; X, t$ q( D3 Q12.  t检验是用于大样本时，两个平均值差异程度的检验方法。
A. 错误
* R7 g9 b0 R9 ]2 ?  m+ I+ ]B. 正确
5 k7 Q$ e+ p2 C% O5 Y     满分：2  分  得分：2
13.  差异量数是指一个数据在其所处的数据分布中地位的量数。
A. 错误
3 b' G) n: w& e, H/ m$ u. V, t" B2 dB. 正确
$ b' B) X$ d, t0 Z1 ]' z! U     满分：2  分  得分：2
14.  常见的观察记录表格的评定方法有等级式、频率式和符号式。
4 [" T- Y2 M$ j- q) [A. 错误
B. 正确
    满分：2  分  得分：2
15.  个案研究报告可以分为：情况概述；经验措施、存在问题和今后意见等三部分
2 x* a$ H) E* v: ?* B3 ~, W$ vA. 错误
B. 正确
, P' v0 H: p) F# X      满分：2  分  得分：2
16.  测验法的种类根据内容可以分为个别测验和团体测验。
3 b( T' ]$ D5 _' S9 `7 o& F$ SA. 错误
B. 正确
    满分：2  分  得分：2