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南开大学10秋学期《组织理论》在线作业

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发表于 2011-3-3 15:47:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
南开大学0 Q) y2 t( d6 j4 e/ g3 U
10秋学期《组织理论》在线作业
+ G9 p, o: {: n9 R1 N6 p; O7 `, l单选
% l8 j  b6 `6 q% n1.“人们不会主动的承担责任,只有外部诱因的引导下,才能使人们做出有利于组织的事情”,这种假设出自
8 z' I" n" o; }0 N, hA. 经济人假设- u. b2 z3 W3 K" B" u- B& l7 e
B. 自然人假设( I8 M1 d6 L3 R4 P: {% q% U
C. 社会人假设& y  ~9 s9 f1 o3 u0 b- g6 |) P
D. 复杂人假设
& U# S' q+ b  _' ]; ^% d资料:A
5 y5 S2 c% P& L0 v: z7 j! g* F2.在组织发展的管理类型中,对人关心较高而对生产关心较低的是0 V- F$ q1 O, {
A. 贫弱型
2 P: }. K) i/ o, AB. 任务型+ F+ ]. b; E. h- q& R
C. 和睦型3 E5 {+ ?' ]; B6 V2 I& A
D. 理想型6 f3 K* o# @; p( }, `& e
资料:C
! O$ {) p  B5 O/ l: h7 A: x0 _8 E) `3.员工、环境、工作三者之间的密切配合的组织研究方法是8 w+ L" P+ z" R. u8 o
A. 权变方法
3 s8 J, w" f7 n. A- ?1 `B. 系统方法$ s; {, e7 \3 Z& g
C. 行为科学
% N: e5 f# E) HD. 管理科学
2 e1 C# Z9 j% v* k$ Z9 a* \资料:A2 |. {* u* T$ G1 ?1 U4 \
4.马斯洛、赫茨伯格、麦格雷戈等学者理论中蕴含的关于人的假设是()7 a9 D4 ]/ j* |: |3 F0 m  p
A. 经济人假设! e. l; \) D8 B5 k: [% K" V
B. 自我实现人假设8 g5 W3 c0 E  }: `% o2 B! g
C. 社会人假设& }# \! n. {( R, O+ A, l
D. 复杂人假设
2 _" `9 x0 A2 z* V& f5 W" ?9 Z资料:B% t6 _% I: N' v. }, I- E7 j
5.利用行为科学的知识和技术,并结合组织目标和个人发展要求,实现组织的自我更新与开发的过程是指
* T4 j  o  `- i, {4 `) {- _A. 组织开发/ Q. z4 X* X. o7 u/ a
B. 组织发展
0 ]* q5 b$ v6 x2 |1 \C. 组织变革7 J0 B! V9 M2 k0 r, m! c7 W3 l
D. 组织学习
- j: W6 E" o/ b. ?/ c  h资料:B
1 e) M' L! l9 F. I. e3 `6 E6.下列因素中,属于组织冲突产生的客观原因的是:()3 y1 C# Q# n6 c6 P1 E' |. `2 e( I
A. 角色冲突
: T' c1 ~4 y- MB. 目标与利益的不同# a' |7 t. ?- p, [7 b
C. 价值观念的不同' g2 |0 C. W) }( m
D. 性格爱好的不同
; i* t$ D& N" z' p0 D7.组织的中层管理层负责制定组织的具体计划、执行上级政策,因此中层管理层也称为()0 @8 w/ M, e. Z
A. 战略层, k% U1 d9 T, o0 y9 z* f9 C
B. 计划层! \  y% x* q: ^+ G  C& A
C. 作业层0 B! i+ W# N7 @9 ?( k: a" W
D. 业务层& R; Z2 m4 _. b8 R8 _, }1 v! v* |
8.通常所讲的临时性组织结构除了项目小组外另一种是:()
3 M( y& d  L+ f) WA. H型组织0 m' d8 j; S( F3 f' y4 [  Q# x
B. 事业部型组织* N3 N' n1 w# H' k' N- _
C. 矩阵型组织5 [" T' ^) K% @# @
D. U型组织; P; B: ]$ |" K* |
9.在组织生命周期中,处于成熟阶段的组织通常面临的危机是()
' G, \# `, y  j( W. |A. 控制性危机
- C+ D# `! Y" l  O  {B. 官僚主义危机
/ a, {6 N3 P5 l- f3 gC. 管理危机/ X* p( v) L% z2 q0 o8 _
D. 自主性危机# g$ S& V+ K. R& S  s5 h
10.公平理论的提出者是著名心理学家()
" R2 E' y1 I6 \/ }, @A. 马斯洛
1 ^' |* a/ J" y5 OB. 麦克里兰) C1 c$ ]7 s$ P
C. 弗鲁姆! F! f0 B3 f# p3 B
D. 亚当斯
% P( n; V8 ]- J  \11.领导的主要功能是解决组织活动的效果问题,因而强调的是()! {% d+ T5 H7 ~  {; v/ H
A. 细节  B' J+ {& V& v8 _
B. 执行
6 I1 A8 k+ k) M9 V4 H+ FC. 战略
4 ^2 G/ R) i# d$ o' RD. 战术" r9 ?! f% Z" w6 b$ t+ v$ m
12.马斯洛、赫茨伯格、麦格雷戈等学者理论中蕴含的关于人的假设是()
" g2 l- {) ~+ M+ aA. 经济人假设
9 u$ V; j$ T7 a* mB. 自我实现人假设1 Q" a  A  Q/ j. N/ \* p  m2 v
C. 社会人假设' A4 ~) k! `( Y' u7 @& @
D. 复杂人假设
  W+ i5 }: m) i* H6 m13.下列不属于影响决策和理性的因素是()
2 N& k. \5 q  x. N  oA. 感情因素
( T2 h0 k: _' v7 N  GB. 组织惯性
* A- \# N8 c4 Q7 ^3 H# `- sC. 资源整合情况8 i% Z$ f6 ~- @6 r1 H9 {8 t
D. 价值观和信念
: R6 @% v0 l$ `6 a+ s, O14.下列不属于导致各部门权力差异的原因的是
. j- \5 X5 |, a9 {9 o' ]A. 部门的相互依赖程度
( N$ H+ B! ~* e" H4 x8 a( VB. 处理不确定性的能力2 f5 w, G! s' Y1 V3 W% s
C. 组织部门的中心地位
7 r0 ~- Y  s5 Z* C( LD. 部门领导人的能力
5 R% E2 l# [2 W' z' V0 m15.以下哪项因素不是组织变革的阻力?()) A& G# l* @8 a3 M0 w" r
A. 求稳性8 h. T$ o6 p% k4 b7 n, v, y6 f
B. 习惯性' S2 B+ v* N# x( }; k. R
C. 激励性& w; g" z. L% g
D. 安全性6 x- d$ k; e0 j2 G: f$ ~: c, F
16.组织文化建设的出发点和归宿是()
) }# A- G! A0 y" D& \. DA. 共同的价值观* n3 j0 S9 N' v) U6 q
B. 组织目标或宗旨7 x" X; A" B4 U7 {$ c
C. 作风及传统习惯; Q# E" T2 {+ ]: b  ]4 V6 ]) ?
D. 行为规范和规章制度
* K# \/ g" R- Q+ t3 F) q) _, M17.“经济人”的假设来源于:()4 T( W. l- [8 t# U' x+ U
A. 亚当?斯密
0 f) z0 W7 ]9 ~& ~( O5 F- b- VB. 法约尔
: J4 S  S; r% D" o7 \C. 梅奥; @, m3 ]6 O( }$ O. M1 n1 d
D. 泰罗
  o* `  M. u3 V% a7 \8 a18.在组织中,有效领导者的权力影响力与非权力影响力的关系表现为()
8 m* y: i2 ~8 g, m# W9 CA. 正比关系* N5 Z' u7 A: N' k( m
B. 反比关系
+ e3 ]7 d# |4 o" j% P9 kC. 负相关关系
8 U% V: m; t2 bD. 无相关关系
" q- `7 R' r6 ~6 N  E( S8 P19.目标管理是组织自身管理的方法之一,其提出者是:()% u. t) a* E' _- e8 _
A. 泰罗
$ ?+ `5 m! n, V; N, S4 ~: WB. 法约尔
2 L4 \  A0 X0 N2 Z% QC. 德鲁克$ E- L, d; O, p$ Q% z$ r
D. 弗雷德里克森
+ [/ K6 L# P) p20.“组织有效形式是达到组织最终目标的程度”这种观点出自组织评价的:()
* ?7 [9 q! w: G9 \# M- wA. 效率观
8 ?2 k# j+ m; Y; F  n6 @" mB. 目标观
& C8 ~' s7 u9 U/ m  W7 x' c, d' nC. 系统观: t0 C8 S8 g& i1 t$ [# }3 \
D. 战略环境观6 I" ~$ V( f. `5 u* D# a
21.莱维特认为,组织变革中起到关键作用的因素包括,任务、技术以及7 a' `9 e2 _: l* G1 I
A. 结构和人员; g& _  L! R+ }6 {1 x
B. 结构和领导9 Q8 v" i9 U6 }! K8 _2 G% t8 O
C. 领导和人员; _; |" ?  I8 e' Y+ P" q" @$ H/ A. P
D. 人员和控制9 [) r6 E7 b5 ]* m9 J% z
22.古典组织理论中,组织形式的核心是:()& n$ @5 b- k3 b3 [
A. 职权与职责* ]# O4 u) C- I  C- ~! T
B. 权力与分工
7 n6 Z4 c0 ]/ `5 D* w: v' V3 yC. 分工与调整0 @2 _; Z& H5 d) ~- R
D. 职责与调整
" }3 ~- w3 Y' g) t) j( w23.领导与管理的区别之一在于,而这得侧重点不同,领导强调的是: @$ s3 e! L$ w
A. 协调和控制
6 w/ f+ I( h* H1 T, d' fB. 分工和协调, e- n' j/ E( a" |  R& n% z+ D6 _$ O
C. 控制与影响( i! h: X6 S; B1 e
D. 影响和引导) u) }. c! t+ u7 J4 p; C! a
24.泰勒的科学管理的理论基础是()
" q& K" B9 ]+ Z2 `( h. LA. X理论4 B$ K; o& e1 Y! q; ~' i- `/ C
B. Y理论6 j7 Y' A% b5 g; C8 x5 g1 R( ]
C. Z理论
% Y- I/ _6 H- v+ b/ `D. 超Y理论3 _. o% L% y+ B' f0 S
25.按照赫茨伯格的双因素理论,与激励因素有关的是()
9 j- _! p( B: L0 J9 a- d8 `) l, bA. 工作内容) w, U" p" x' h1 r0 O
B. 工作环境5 p& J2 X- d5 U4 y
C. 组织变革! O8 X% s4 L2 S% O& ~
D. 决策
8 Y. X8 q0 D6 i& p6 {" p/ P26.下列不属于影响决策和理性的因素是()4 s; T2 ]5 l2 i2 k
A. 感情因素
' M( `4 S5 X% Y* C% qB. 组织惯性5 D4 {, T+ _# o8 T
C. 资源整合情况- S6 a/ q" U: Y( Q
D. 价值观和信念
% L3 ]8 A+ v" J0 E1 h27.目标管理是行政组织自身管理的方法之一,其提出者是:(): \7 w4 D! c' s" y8 m
A. 泰罗
$ h/ b% r3 V& Z- X. Z" x5 sB. 法约尔
8 W0 Z8 Z# D) \+ OC. 德鲁克
! C+ h! w& [/ _6 ~# ^, oD. 弗雷德里克森
: N$ w. s& Z, D# c$ a9 {' \28.分工理论使得组织的专业化效率得到大幅提升,而该理论的首创者是()
# N4 r* e7 H0 f; o% ?) f# ~" gA. 梅奥" S* N2 E1 d0 d3 q8 A1 D$ N
B. 亚当·斯密
1 }/ c9 i( i7 `" q4 J  `& sC. 马斯洛
9 G8 S- W$ h7 L# J8 P, k; XD. 梅格雷格
" }- ~) g" s9 g. R' Y: ^29.领导者的权力主要来自于两个方面,除了职位权力外还有()
8 K% l% Y7 ?( k2 H3 c6 FA. 个人权力5 A* d% o0 E2 W; p! z& w3 ?) \
B. 法定权力
: V8 R7 W8 o1 f( g: z. XC. 专长权力3 C" @3 }" C( C7 W- [
D. 奖赏权力
0 k# J: H5 h7 ^) @% z1 x4 T- {30.领导与管理的区别之一在于,而这得侧重点不同,领导强调的是()9 n8 v, m4 L4 k
A. 协调和控制
7 U5 V: b# m  R2 H* R5 z, LB. 分工和协调
# Z5 P; ]: o. Z8 w+ I% ~- ?C. 控制与影响2 }' C* N- D# t7 Y5 ~. a
D. 影响和引导& I' j. q2 O  z- k
多选题8 R2 b; x& L7 C: U
1.学者巴纳德认为,组织作为一个协作系统,必须具备哪几个要素? ()
0 h2 D; C# E, W5 w! c4 I0 W; tA. 共同的目标
& [1 ~9 x7 T, P1 p( w( \: L: U6 eB. 经费2 P4 d3 j! w! Z3 {6 i/ F$ N
C. 协作的意愿' q6 [$ e3 K" f; s" v2 j
D. 权责结构- a2 q1 [) Y: S) L+ k! \
E. 信息- X3 |. Q2 ]8 {
2.克服变革阻力的方法有:()
) T/ n; V6 i) o, M% b" }% B7 s2 k3 zA. 提供训练与支持
% u0 L: x. j/ V$ o8 M+ ^B. 协调商议
; R+ `& H* I+ a+ YC. 强制执行' j4 c& {) B  t  z" V, E; d
D. 参与决策. e* O' ^/ `( Q9 m* P" w; l
E. 加强沟通7 N& ~* `7 e$ e6 t& P$ Z# _
3.控制按时间可分为下列哪几种类型:()$ o. t6 o* s  W) v7 c4 N. D
A. 前馈控制
( k) F0 ^: [4 ?8 K; I: A$ rB. 同步控制
+ J" g9 B9 T6 X( ?3 }C. 开放型控制. X  W# L% T' g; q. t
D. 反馈控制
# l* X* h5 M8 n4 b3 q. xE. 封闭型控制
$ N; W" t9 a- _% q; G8 {4.组织发展的局限性有:
" _/ D/ K& i- Y1 OA. 强调团队的重要性5 D7 t& _2 V6 a) A
B. 过分强调人的因素
1 [; s% k0 T! [/ nC. 时间与成本较高+ a# q& Z9 m: |7 a' k' Z- {6 B4 n
D. 外部专家主导
* }* X9 G* o6 b3 m# `2 CE. 忽略组织结构间的联系
% t3 R5 C; ?( l0 C1 u9 b  m5.麦克利兰提出的“后天需要论”包括()$ ^- n% M+ C" M3 m5 H* ^) I
A. 成就需要- e" s3 k% J) Y: \. u6 p
B. 尊重需要# @, c1 K3 w+ D: X
C. 人际关系需要* q: @6 J' d( U. {, ^7 F; Z
D. 权力需要
7 S  n- Y/ y) p& h4 ?* T( f% {E. 安全需要) v6 @  E5 y5 R# Q
6.社会人假设采取的管理方法包括
. q3 i3 U& m  s/ B& qA. 提供相应的经济报酬2 I0 a& b' E+ }4 Z0 V9 c7 W8 H; Q
B. 重视员工间的关系# w% t$ j5 J; z; y
C. 适当的分权6 G$ H# d1 z' n" v
D. 突出员工的自我控制( d% i! X; }7 B+ B2 \: g5 V
E. 满足员工的情感需要( u- ^( k5 N% {0 |3 Q/ j% L
7.组织评价的系统观强调:
" z. x7 ~4 w6 }( G$ `" DA. 组织追求多种目标, t4 U. E! {5 a  S3 u4 g0 d6 d) |
B. 组织存在各种团体的压力
; i9 |$ Z5 Q* b+ L* ?$ AC. 组织由相互依赖的部分构成
0 e3 Z: C$ P! ?D. 组织与环境密切相关+ Q5 s: Z' i3 ?
E. 组织需要资源供给# `  ^; V4 o/ |" u" O3 |+ x
8.克服变革阻力的方法有:()
1 a3 x) E9 p: y0 w/ {- s; ~A. 提供训练与支持
& J- P! }% H4 w# n# B* }0 dB. 协调商议+ [2 F2 A) o1 B( D  Y& P, T
C. 强制执行
  K% A9 j0 w8 L- H6 X0 U( `D. 参与决策6 O# G7 I; y* A; C
E. 加强沟通
- @) B$ D5 f/ k9.从提高领导力角度来讲,领导者应着重提高的权力为:()
/ u6 @. Y" T' x) }% qA. 法定权8 J8 ?: |. _) n2 E1 Q) A
B. 奖励权
1 m4 T0 @2 P4 V0 ^C. 感召权! @/ p# b# m" U
D. 专长权
! q7 I) K" W7 x: W# j0 \/ dE. 强制权
$ Y* G, p+ d, b9 v! T3 F10.组织变革的内部原因有:()/ F4 ]5 h5 m- a5 T, {2 Y
A. 科技的发展% D5 E  T7 N1 s
B. 组织结构的调整与改变4 ^: U/ `+ x- A1 B9 F& K+ F4 c
C. 组织目标的选择与修正: @1 q6 B* P% C% S! H4 {& A' n7 m. J0 ~
D. 组织员工的变化
. Z* e$ @4 d5 N9 R9 QE. 社会经济环境的变化
9 p0 c! P& o) }* d( k: ^! a8 R11.强化理论的主要方式有:()4 L2 b9 o& j' Q
A. 正强化2 r8 y8 o% f* `, @- Y1 w( R2 t
B. 激励" `# d( D/ m$ E( ~1 C9 O9 c, _& p
C. 维持
) }% Q. }/ [2 n, n) ~4 r& G- RD. 自然消退$ V* w. [' c3 j9 U
E. 惩罚
+ R" g3 }8 z. X" A# f; T) D, Z12.非正式组织的特征有()1 v2 s0 H+ D' Y: H+ u  F
A. 自发性组织
- l) g1 v& F1 O( m% s8 Z3 D7 }B. 具有自身的规范
3 Y2 G( K! r; S4 s$ j- k2 DC. 严格的控制
0 b+ W; s; ^: }+ x9 fD. 有地位区别
6 A. z& T$ b( v+ b5 n% h) v) oE. 具有流动性
' C) B" M8 H# {13.在强调以人为重点的变革方式中,具体包括:% d9 n8 j, S& D. K0 E
A. 更换领导团队) o& F/ w  _  _( P! j
B. 改变激励机制+ @, Z2 C- I% Z1 J
C. 人员更新7 C3 d1 H2 i6 b
D. 改变组织结构7 W9 R( y: t) _7 A, O  U, d
E. 素质的更新& l; F& c1 j5 b/ S/ Z$ h. X
14.M型组织结构的特点包括
3 x1 `/ C4 l3 p  q' ~: T' C" lA. 分权式结构
5 K1 i. P  u' I. d* {$ {! FB. 子单位有自主权7 U  P+ i' @- O7 f: T7 b
C. 子单位具有法人资格
  ]. y" D6 J  }, X& D' X) f0 FD. 子单位独立核算% l( Y7 L1 v, Z$ z  I; J( k& M3 e
E. 专业化生产
/ t# a2 F0 N  e- m15.学习型组织应具备的条件是& C4 o5 k& M2 Q. [" E; b
A. 终生学习的理念0 d" }$ @# S! m3 N: A3 K" ~
B. 进行组织变革
: J% O9 Q/ }7 u+ `8 zC. 实现共同愿景的不断增长的学习动力! j* G6 t, P4 ?% E
D. 明确各自相应的权责
# [& O/ T0 `0 ^1 |4 iE. 学习共享和互动的组织氛围& H/ @9 P7 t& U, T
16.竞争价值类型化观中,有几种组织有效模型,包括:()
- b. k, i, j1 T5 `4 RA. 内在过程模型" u$ B' ?7 D; D" c
B. 组织协调系统4 L9 H. ^# o8 |. d! s0 ~
C. 开放系统模型/ o/ ?) o' U" p) ]& o
D. 合理模型系统  h+ H" o! b, D
E. 人际关系模型
1 r; D5 c9 Y3 ^- b& [+ o17.迪尔和肯尼迪将组织文化分为以下类型哪几种类型:()( q' n( ?. n0 l
A. 柔性组织文化/ T) @3 Y. }/ n
B. 强悍型文化( ~3 h2 T4 o, a2 d
C. 过程型文化
5 K* j! _3 n; z7 u1 K9 CD. 任务型文化
" C3 e& h2 w6 G8 yE. 权力型文化
* e) X) |  a) ]2 o18.组织结构体系的主要内容有()
/ s5 W2 m8 ~* U* WA. 职能结构
* w  y; w) f0 u% F3 Z; [  EB. 控制结构
( ?3 B5 N- q( v  g# bC. 职权结构6 l" a$ ^1 |7 e; a
D. 部门结构
" i$ U3 m4 A2 m2 kE. 层次结构
9 x# }, t! O. U. |19.作为古典官僚制学派的代表人,韦伯提出了几种权威分别产生于是()( l$ k7 \6 O0 k* s1 o
A. 奖励权
( E( m7 o: F1 f; H, g5 YB. 制度、惯例: A* A- E. `& |  h$ Z
C. 个人才能
2 [2 j$ M9 P1 |& V0 [) N2 nD. 惩罚权
" J. G: I: d# _6 C- SE. 法律! e# x1 [8 b/ `7 T; s, c
20.心理学家、应用行为学家卢因提出了组织变革的三阶段模型包括)# ^/ k# C* l7 x
A. 变革4 [. E# E' }: d4 ]
B. 解冻! X6 o/ P3 z- L8 t+ L
C. 建立愿景- _* |% J/ T  v7 M
D. 巩固成果5 \( O7 R. c9 c0 T% _$ y
E. 再冻结

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