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一、单选题(共 5 道试题,共 10 分。)V 1. 当今世界的主题是
- y$ N& M& i5 s2 ~5 z R; l5 kA. 和平和发展
2 o( ]' ?: O5 G c; {) J. vB. 战争
+ j' [" L" \2 `- dC. 强权政治4 L, X: ?$ |- J/ [$ A2 O
D. 一极化2 z$ |3 H+ |! G; N& T" d
满分:2 分* Z" B- A5 e9 _2 {; [8 ]
2. 社会主义道德的核心是- e: z o' i; A; A
A. 平等友爱
+ O# Q0 M: X- o4 ]& G' C% NB. 团结进步
8 z+ Y4 i5 B+ V! @( G$ xC. 实事求是7 B3 [( z2 P2 L1 _: z! a
D. 为人民服务0 g; O c9 W3 W- H5 ]: H' f
满分:2 分
) E8 O. [5 ]" J, l2 L3. 以下选项中不属于人生理想的基本特点的是
2 d" ~. P/ }/ O e. t8 eA. 现实性) _3 l& g+ ^" A
B. 激励性5 A- j" T! _7 L. C$ @5 P
C. 超前性
( W, i+ N; P ~. M7 y% j8 RD. 稳定性' \7 X; p! ^+ {0 Y
满分:2 分
; V; G6 w- F' m8 y' G1 @& a4. 道德的行为的涵义是
7 y r. t! b0 e1 s4 b i4 uA. 指在一定的道德意识与支配下,表现为有利他人和社会利益的行为2 m3 ]9 ~7 E7 M8 ]
B. 指行为者在有许多可能选择的具体情境中,根据一定的道德行为准则,选择某种行为
. M! `8 ?/ m+ ?3 ~0 \C. 在人的意识支配下的有一定预定目的,并力图实现效果的有意义的活动4 p {$ k7 z. M+ Z
D. 指在一定意识支配下,为了一己私利,不择手段地侵犯、危害他人和社会利益的行为2 W9 R: w7 ]8 U4 e5 M/ P( k% Z
满分:2 分
, J5 a; F' s% \/ Z& g. Q( v& e5. 马克思在()中指出,人的本质“并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”7 _7 J. y6 [% l4 ^" A( ^( W6 N I p6 i
A. 《黑格尔法哲学批判》
7 g" O, L7 x. g5 d) m( ~3 \B. 《关于自由贸易的演说》 i! j6 i/ C; _5 N
C. 《关于费尔巴哈的提纲》
' U3 V1 X- W. ^9 K9 YD. 《共产党宣言》
5 T2 _3 d: Q8 J) t( S$ I0 a 满分:2 分
+ d* L6 h+ k* h& s
# ]& s" o' Q" {) Z! b9 w% r二、多选题(共 20 道试题,共 40 分。)V 1. 大学生成才的基本途径有, }* i* H K$ Q1 d% L8 g
A. 确立适当的成才目标
' O( A- g! M/ w* \, |" xB. 关心时事政治0 j9 }4 u7 e* J
C. 投入社会实践$ y9 t x& |+ n6 Y8 A0 p" u- C- j
D. 培养创新精神* g( U- Z. P9 b) m/ ^8 s3 D
满分:2 分& N3 I. l" k! @5 K- F6 x: p( z; [
2. 道德行为的特征是
, `' r8 M* q$ EA. 行为者出于对他人和社会利益的某种自觉的态度2 ]8 B7 e; b Q4 C
B. 自知的
/ b# C/ f1 a- _4 Z# f- _6 jC. 自愿的* }: R( Q2 b# i' t# X
D. 自择的1 \, V B8 Z: X( R1 _$ V8 n% Z: Y
满分:2 分
4 {, j% L2 _+ O5 c3. 爱情的特征是+ U4 x: b1 {; t* A0 P3 J6 C8 N
A. 爱情是专一性(排他性)的
7 h5 V0 x$ Z6 t# c0 N/ y( i# @B. 爱情是爱与被爱双方对等的关系5 k( d/ P* q/ J" k% O
C. 爱情具有持久性* O7 v4 E$ @$ a+ _9 q3 D
D. 爱情具有自主性8 a1 T. v9 o* I
满分:2 分$ a, m0 q+ o2 r: t, i
4. 道德评价的主要形式是3 A% O: G5 a# S1 X" Y+ Z
A. 群众评议
2 ]. F1 c9 C8 B* l+ ?B. 社会舆论5 v' v# E7 {; f6 Q7 O1 Y# O
C. 传统习俗 w5 R+ Z: ?/ x% D
D. 内心信念
* B9 n1 h. p+ Q' V8 |6 O 满分:2 分
4 l2 g4 N; s( k" c. K/ H5. 大学学习特点是, @/ J6 s$ d' @* a) t
A. 通俗性
7 b0 N5 B. C- v$ AB. 专业性
. v( w6 y( h- Q9 T8 a* S0 i/ _C. 选择性: |! n# p4 U) _. r) y! r
D. 自主性( O2 ]3 Q) q$ K
满分:2 分. C/ r |; R: |* g
6. 具体来说每位大学生都负有三大使命:( )! k$ u! f0 M8 }
A. 民族责任
( b7 @& X: t B1 G4 s1 V1 j8 A7 gB. 家庭责任
* M, x L! N$ a% O: y, R% {C. 对自己的责任5 U X+ ]( a# r
D. 学习责任
4 K% C" H' B4 N8 t' q* l2 M 满分:2 分
?: c! D+ [$ y! w2 H9 x) D% b7. 既要尊重个性又要融入集体,具体方法有
: u6 h1 h* C- VA. 既要保持个性,又要适当的克制,把握好自己的情绪* `6 {# I0 Q! K4 @7 B
B. 尊重别人、不苛责别人的小过,不计别人旧恶( h' g! s* y9 e$ Q
C. 不播发别人隐私
: b, p! {5 \7 z, Y' c5 {8 jD. 信守诺言,言必行,行必果1 Q- ~& i: `/ p1 X
满分:2 分
K r, Q1 h6 q; x9 f! {3 \8. 我国与西方发达国之间家存在的主要价值观念的冲突有* {# g% B; X+ q7 ]- w
A. 东方价值观和西方价值观的冲突* `1 h+ ~: r/ p2 l8 {
B. 忠与孝的冲突
; V _" ` W& q: a8 j- x* u, IC. 社会主义价值观和资本主义价值观的冲突: T5 S8 _/ K' L
D. 理与欲的冲突: _4 B# I+ \1 t* h+ P/ H `
满分:2 分# k4 W* z# B, p' r
9. 马克思主义认为,人的需要从主体上可以分为两大类,是 J: j1 g: Y6 u
A. 个人需要
k' f& W4 i' E6 D! }! M. BB. 社会需要
: n% j( k9 t [! f3 I% |2 `C. 生产需要. | u4 S0 \7 F. E5 u! F
D. 生存需要3 D5 M% P9 h1 c7 h* f% a, i; }( m3 ^
满分:2 分8 T2 x/ H( q" P% i3 v3 u& X1 p: I
10. 道德修养的内容是2 Y& _% r! b6 g: A0 j( H7 l- P
A. 提高道德认知$ X. b' {! N' Y
B. 培养道德情感
! r5 h: F9 e/ m7 l" x( `C. 树立道德信念、养成道德习惯
* p2 t9 p8 |3 Q; L- |* U: jD. 锻炼道德意志. l: V8 A: O4 W$ ^, j
满分:2 分5 a3 D* X9 B" C6 ~# L
11. 大学生友谊的特点是. H( }1 N* o8 o6 y% K
A. 友谊需求的迫切性很强8 c/ k1 H: g0 K2 @8 P; B: K
B. 友谊的功利性较强$ O: A* x$ r6 g& Y
C. 友谊的稳定性较高
* d% o# O& @6 ?. S4 r; OD. 友谊的不稳定性较高! w7 ~: [/ l. c/ Y+ s5 n
满分:2 分
, e9 W' T% v( S3 t5 Q \1 C12. 大学生的主要心理特征有6 z9 b8 D1 u. ]- Q2 B8 ^6 ]$ a2 E
A. 自我意识逐渐增强8 x+ P1 n' k1 @0 U1 E: {+ k- [
B. 情感丰富,情绪波动比较大8 X2 x$ z5 A+ H% ~4 D! N( V
C. 性意识已经觉醒
7 k c9 G: D/ H& W. P# q6 jD. 智力发展处于高峰期3 { A, \: |% c$ C
满分:2 分9 c1 G0 D% h9 j
13. 正确的价值观具有哪些基本特点
' F+ n" }- f. q0 U# bA. 符合辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观
2 A6 |/ R8 I/ n$ p- _* n- OB. 符合我国现阶段社会发展的总体价值目标
- S2 [- \' r8 R3 c, S* ~4 C2 hC. 符合衡量社会主义一切工作的最根本的价值标准,即“三个有利于” 的判断的标准
9 r, `; F7 Q: s& FD. 符合社会主义、爱国主义、集体主义的价值导向 U- d) \) u" v& q7 U/ Q5 N
满分:2 分
/ A0 `1 g+ `, N6 t14. 人际交往的基本原则是4 g" F+ A$ G% _
A. 互助原则(或互利原则): w5 I$ @- C/ r
B. 尊重原则* H0 s# X3 n/ s0 @$ g- ?& e5 u y
C. 宽容原则$ x: {0 G0 L1 X$ j' t3 @, [
D. 真诚(诚信)原则
, ]9 A9 c! p, s* ~ 满分:2 分
8 H; t6 Q Y9 H& N+ I$ ~" a15. 中国革命道德传统的基本内容是
( n- J% F4 ~1 @6 rA. 公正无私、追求真理、全心全意为人民服务的精神2 v5 s+ |* W& ?0 G; B( V
B. 英勇无畏、奋斗不息、顽强拚搏的精神- j7 D0 ?) a9 I
C. 忠于职守、爱岗敬业、埋头苦干的精神( D* ^" E* Q: Y& B. g, d& Q- W
D. 开拓进取、敢于创造的精神
- w8 z$ b" v6 F9 a 满分:2 分
$ [' {0 V; o% z4 S% d4 S3 w16. 有些不良的个性心理也会给人际交往造成障碍,它们是/ @3 `4 c* ^6 r5 N, J: U4 V: S
A. 自卑! n& y$ @( d5 T& k L8 T q
B. 多疑1 R/ I2 e" `% c% X5 q, x! q
C. 苛求9 D5 J* A' J; q4 Q- w! N- P$ D
D. 苛求
* f8 S3 x: w0 X 满分:2 分
: U! D5 {- I/ F' a5 A4 h17. 影响道德行为选择的条件有
' z% i2 u) a- y+ X0 f. \A. 社会的客观条件
* |1 }" U3 c4 U8 oB. 历史环境
0 [* l% a0 g t) ]& T/ rC. 个人选择道德行为能力的大小' {4 I7 {$ i7 {! o1 T
D. 个人的觉悟、境界高低
7 W0 K/ C7 y- j8 e, q 满分:2 分
8 }3 ?8 T/ O+ I* U2 Y18. 道德修养的途径与方法是
1 o6 e1 Y S$ T2 ~A. 立志修身,正心诚意
9 ?7 w& X9 k3 _3 x5 j: bB. 自我反省,严于解剖
- W6 x* y c) x7 @C. 身体力行,躬行践履
F. V5 z* B9 u) g) qD. 贵在自觉、重在慎独
1 @! i, V8 e0 ?5 \) e- R 满分:2 分' d' @1 f7 D. M8 M' h3 T ]" @
19. 社会学的角度人际关系可以分为( V ~6 }9 {' w2 I! u
A. 地缘关系
; V7 T, ]% r4 T, a# X* {B. 业缘关系
9 r8 h4 b- J- ~! W/ p/ V& CC. 平等关系
% t5 e, J* F X& B9 |; u/ wD. 血缘关系
# V6 y/ B0 W G& y! M. x7 e; I 满分:2 分
; {( \) J: m# d$ c* S" A# o20. 道德的主要职能有
( v4 W# k7 e1 ]% }7 I9 wA. 教育职能$ I: L" c0 q9 H: D( E; n z0 x
B. 激励职能$ t! F+ x7 T4 q) E: _2 N
C. 调节职能& X) ?0 l% A! g( @7 R
D. 认识职能. l5 p x6 m1 z2 A8 a6 H Y% U
满分:2 分 4 m5 i! n2 U5 b; P0 M9 m. [9 A
1 q! J4 s0 c7 ~- n- ~7 @) |三、判断题(共 25 道试题,共 50 分。)V 1. 道德来源于人的自然本性欲求。) O$ C; ^8 l3 _: d. n
A. 错误6 p( F$ p N0 }3 ~5 A2 c0 d: d
B. 正确
5 ]0 r, }# \9 p8 o: q5 g 满分:2 分6 }# p/ J4 R* r$ f* h% e
2. “淡泊以明志,宁静以致远”不利于搞好当今的经济建设,满足人民群众日益增长的需要。/ d) l9 Z; G5 w; P7 g6 P0 R
A. 错误. P# K1 C1 o7 i. L0 R+ |
B. 正确9 p% ^+ n; b8 R8 @) v" R2 `+ t
满分:2 分
* d& H2 [$ h, u# C3. 只谈一次恋爱的人生不是完美人生,谈太多恋爱的人生是挫折的人生,能谈几次恋爱的人生才是愉快人生。, s, u; |+ C1 u {/ Y/ K
A. 错误
6 F! f8 W( E1 L" E, J% S9 [# EB. 正确4 J0 l" Y; N- ~3 j9 j% h( j
满分:2 分8 v4 @4 v& n9 K/ P& d; J1 S" X4 Q( |7 M
4. 全球化在国际政治上意味着建立和平、民主的国际机制。( )
9 E( u. X5 o/ A) xA. 错误
. y' y( F/ }& z% ?5 zB. 正确
+ u% e% ~# C' O: n( T 满分:2 分9 z( \, t v5 q" S
5. 世界科学技术革命的迅猛发展对我国来说既存在机遇,也具有挑战
D0 P4 ]( `7 W& l" h# SA. 错误! Q4 k2 ]# h5 D4 a* [
B. 正确
3 H: X8 _+ R, O 满分:2 分& L1 o) N, h+ y. U; `6 p! ]
6. 自主性是指大学的学习是老师教学起引导作用,学生自学起主要作用。6 Y$ D# q2 t7 l4 V
A. 错误
! i1 C g: H9 C8 b( oB. 正确/ S% S% T! T4 { h- S
满分:2 分' q2 u. F# n1 Z/ }: y
7. 创新精神,是指人才敢于冲破陈规、锐意进取、追求真理、勇于创造的大无畏的革命精神。( )
. P# I9 c" ~; ~4 V9 |A. 错误
7 e; F1 U; W! o& t' ~, KB. 正确2 {2 J7 }, G/ H
满分:2 分/ `0 p6 g/ P2 ^
8. 科学和人文在内在精神实质和深层底蕴上是相通的,可以统一的。
: R% K k) \( {. fA. 错误
, d" M. |9 |2 y, p6 vB. 正确* A4 I1 B/ n0 n3 P% i. P4 R1 y* r
满分:2 分' |1 G/ Q* u/ \* A: a
9. 美国的强权政治突出表现在他提出了21世纪的世界格局多极化的构想。( )
- B# O3 H$ |9 S% j$ _8 VA. 错误
, K/ j0 @" x2 f* wB. 正确) l$ s$ s! C P9 D( W% n# j0 ^
满分:2 分
# b" b1 i; S( u2 _- E# x7 {10. 孟子主张性善,荀子主张性恶,告子主张性无善无恶。
9 I3 E4 I/ [" @A. 错误
, f5 {" J7 ?. WB. 正确( v# M, P- m/ ], c
满分:2 分8 C# U/ V, C4 y$ k
11. 精神境界与道德品质不同,精神境界侧重于指人行为的心理因素的倾向性,而道德品质是指的思想觉悟和精神情操的综合表现,指的是人的思想中的因素而不是心理因素。! F4 f2 k, W' d+ S5 I; _8 n
A. 错误
: [4 s) j7 Y7 H5 v: m7 SB. 正确
: F. H) P* _6 |6 X- U 满分:2 分1 k% D4 E2 a2 ^" A9 ^
12. “慎独”只是一种道德修养的方法,不是一种精神境界。
+ M) B7 d5 [2 MA. 错误
9 N% A/ {4 z# K" WB. 正确. R1 R# {$ p& `% A) N9 {7 J
满分:2 分
1 \( d$ N" z3 R) t6 V3 Q6 `+ H# A13. 所谓道德的行为,是指在一定的道德意识支配下,表现为有利于他人和社会利益的行为,也称为“合于理,利于人”的行为。% k0 g% y9 n; ^9 l+ u3 R0 N$ i# z" u# g
A. 错误
* U/ z1 { N4 k# l. {0 _B. 正确
$ _$ i" ~0 R1 V) L' X6 p 满分:2 分
2 k0 a/ c/ b: I) `$ t14. “善”与“恶”这两个概念,是评价人的道德行为或事件的最一般的范畴。
) A/ S H1 E9 W2 v/ E$ E2 Q, mA. 错误
4 v u0 t: X; U, r# f; ?1 l7 sB. 正确, Q9 N7 n6 g; l4 M3 c0 r `0 ^
满分:2 分4 s! d8 d, P3 c) Z/ w( b, ]
15. 要想与同学进行良好交往,就不能太清高。
1 B3 N+ d. P2 ^- d0 jA. 错误
z$ s; d7 P, F- y- i1 i1 KB. 正确
: A6 q% G5 U: Z3 N4 S9 }* v- P0 s 满分:2 分+ A- j2 D: ~& m4 u1 g" B
16. 只有机会均等,分配公平,才能促进生产力的发展,因此当前我们要坚持公平优先,兼顾效率的原则。$ s1 r1 i9 p+ e% ~ ~7 ]- H$ n
A. 错误
8 E+ ~, z8 T2 h1 YB. 正确# t0 X/ K9 Y" M
满分:2 分
% ?) W2 I: Q T' I2 Y17. 孔子主张“性相近,习相远”。$ |; b2 N. q6 }6 M' B! d2 [
A. 错误7 Z' f/ A; C; U& o! e; m
B. 正确# E% Z* Y8 |% x. J: D
满分:2 分 w0 d# ~7 X% [' ^3 C
18. 朋友之间应该互相帮助,要讲义气为主,讲原则为辅。7 Q3 r- ?" N: Q3 T5 x
A. 错误) B$ g. U( p" m2 S1 }
B. 正确2 X9 |( W0 D9 j$ p1 w8 x( M& q7 c
满分:2 分, @3 C8 ^& x5 J% d: A" N
19. 思想是行为的主宰,选择道德行为完全取决于人的主观思想,与当事人所处的客观环境、历史条件没有什么关系。
& I1 c9 A/ F/ @( a e& LA. 错误6 d4 O% W$ i) X- S: r# M! N6 \4 d1 ]
B. 正确2 E8 L5 f1 [+ F7 G g. I8 o# c
满分:2 分
: p7 U( F5 z" F" p- E' F1 S. K20. 科学和人文是既对立又统一的辩证关系,其对立之处主要表现在两者的内在精神实质和深层底蕴是不相容的。
5 e. v* M. z+ {% q; M# B: L5 }A. 错误: Z; I5 i! q: j3 Q
B. 正确, V! e2 y- O# C" @2 [: r1 l
满分:2 分. e' w4 b* W$ o2 s4 h) p
21. 自我价值的实现,除了可以有自身的认识、评价和体验,一般也要通过社会评价来实现。所以自我价值实际上是社会价值在主体自己身上的体现。% W* m$ h! X- M5 s0 l0 Z3 j! v8 @
A. 错误
6 [# m0 `) Q# j: AB. 正确
b' T" F5 d" r 满分:2 分4 ~" J1 N! C; t+ u0 f
22. 生态系统的承载力是无极限的。( )
, L9 h! U7 I y8 ]3 F1 {* iA. 错误+ \1 {/ b# y2 n" j( V
B. 正确
3 s( y' V5 ?% u 满分:2 分, K6 o% V) O6 b6 a0 \3 s! w
23. 当今世界知识经济的迅猛发展,我国如果忽视了教育和科技发展,不仅不可能赶上去,还可能与西方国家进一步拉大。
: f% G- i1 X+ Z3 o* Y: dA. 错误' |# @0 S$ H* ^/ C( y
B. 正确
# A d" d4 C { 满分:2 分6 S' p ?* h- t0 s J, |. O( `
24. 关于道德评价的“动机论”和“效果论”都有一定道理、都有可取之处,但是正确的评价依据应该是动机与效果的辩证统一论。
3 k. C6 z7 e6 W; R( vA. 错误7 A2 Z' B* Q% o/ K' r5 W
B. 正确
" y# Z4 S2 P6 ~$ Y$ i5 t 满分:2 分
& _& N5 u7 Q6 @% x25. 可持续发展战略“即在不超越资源与环境承载能力的条件下,在不危及后代人需要的前提下,寻求满足当代人需要的发展途径”。( R. g% y; G, ^( g$ E4 d( {
A. 错误
' K" H7 Z; V+ Q* K7 C) k% l4 PB. 正确
" _- x- B9 ?0 w 满分:2 分
5 A$ M( o4 _. A- @* o
' B' {0 p( ~. S$ ` |
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