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福师11秋《思想道德修养与法律基础》在线作业一

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发表于 2012-2-21 17:00:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
一、单选题(共 5 道试题,共 10 分。)V 1.  当今世界的主题是
+ L$ i  g  x  Y; s- Q; y4 OA. 和平和发展# m% [* R; O- T( a% |1 g
B. 战争1 k% R+ `4 L! M) ], ^) {
C. 强权政治
! b# K9 o1 A! F* LD. 一极化
+ V2 R! L/ [* G: U! }+ I      满分:2  分; ]1 W& H8 g$ k
2.  社会主义道德的核心是  w' u. M% M8 `+ @8 L
A. 平等友爱
; B+ C* M; L$ y$ M8 V  NB. 团结进步
3 |" N7 P& Y+ P0 t" n# mC. 实事求是" \) N0 A9 V7 g. ^. K
D. 为人民服务# f9 B* U% E0 ^, S
      满分:2  分
  H3 w8 ^' z! l8 Z) h4 k. X3.  以下选项中不属于人生理想的基本特点的是
" q" X% e/ M6 G: R8 a  n' GA. 现实性2 C8 ]7 {5 B/ K! X5 Z7 B' F3 g" F
B. 激励性
- n" p2 |/ l* @9 lC. 超前性
" S. Q$ p1 P4 ~5 e. R/ l; hD. 稳定性7 \; `  L* ]% S8 p+ ~
      满分:2  分& q: m( Y* S) g2 ]/ ^; m9 [) b
4.  道德的行为的涵义是5 s6 X* f3 y5 G8 D8 a' r( f9 A- |
A. 指在一定的道德意识与支配下,表现为有利他人和社会利益的行为5 x% F. [4 Z* G; N6 l8 G/ z
B. 指行为者在有许多可能选择的具体情境中,根据一定的道德行为准则,选择某种行为" D( K: V$ u  @, G$ W6 l5 H
C. 在人的意识支配下的有一定预定目的,并力图实现效果的有意义的活动5 w5 I& i8 \4 M* f4 o
D. 指在一定意识支配下,为了一己私利,不择手段地侵犯、危害他人和社会利益的行为  Z, A2 G  C9 s; N+ F
      满分:2  分- l1 i: Y0 a% f2 P( ^$ e5 `
5.  马克思在()中指出,人的本质“并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”0 ~5 W0 K/ x9 y3 s
A. 《黑格尔法哲学批判》& `# R5 @& c* y$ O
B. 《关于自由贸易的演说》# }) X6 V3 [. I
C. 《关于费尔巴哈的提纲》5 ]/ x" _6 U5 T, U
D. 《共产党宣言》; e; c8 z$ p3 Y9 S- o
      满分:2  分
, d# j. |  `. _" Z
; n5 V, z7 m) v/ a二、多选题(共 20 道试题,共 40 分。)V 1.  大学生成才的基本途径有
! o7 B. J/ X& X9 U6 R0 ^' S) lA. 确立适当的成才目标$ W7 J4 F* O  y1 p
B. 关心时事政治
9 F" L8 G3 ]7 d% x/ x, W# ^C. 投入社会实践
1 c$ B- |6 V2 M! o1 VD. 培养创新精神/ y% w/ l6 o9 @, Y8 g
      满分:2  分
+ [/ z$ @" ?: y2.  道德行为的特征是
6 X  z7 \, r( F/ P* L4 j) lA. 行为者出于对他人和社会利益的某种自觉的态度( g+ d, g& {, `" }7 k# `( r
B. 自知的
# q" m. w4 X" ?C. 自愿的
8 B. z5 F6 R& t4 ]D. 自择的- n; e4 u2 X4 ~: I" z' m. |7 a: A
      满分:2  分
. G" [0 l2 n( M5 T. w3.  爱情的特征是
( n1 b4 a. }2 n) _$ iA. 爱情是专一性(排他性)的& p, U* w: v8 k1 Y  Z4 u. Y
B. 爱情是爱与被爱双方对等的关系2 i' t5 G9 ~7 r6 T8 L8 u2 K$ W, @
C. 爱情具有持久性2 \5 o3 T$ a$ R' U
D. 爱情具有自主性
! i, n& \/ v$ U* N. V4 l      满分:2  分5 _/ z4 P# ?5 K/ ~/ g. Z9 `1 V
4.  道德评价的主要形式是; D6 R  K4 F; c: s
A. 群众评议, x1 g, l; j2 j1 V4 }7 A2 w
B. 社会舆论
' ~, N$ v$ r9 w* r. e3 VC. 传统习俗
: u5 m9 T. r3 oD. 内心信念- }5 J6 P3 d) P
      满分:2  分, @6 {9 }* ~1 g7 c( ?( c1 k2 @
5.  大学学习特点是
' t) s! a5 L! ]A. 通俗性( s: j1 R3 p! z* w
B. 专业性- I+ ]8 Q' Y1 X! d/ m7 r0 q- l1 y
C. 选择性- M# A/ j7 f0 L+ |( S" a  f& h
D. 自主性/ c- c0 O8 K2 I
      满分:2  分
( u3 C0 U  q# N! g5 Y, ?6.  具体来说每位大学生都负有三大使命:( )
8 O" m: c: o5 d: Z5 O+ Z0 [! UA. 民族责任
' \' S" ]4 O: g  o, S# HB. 家庭责任/ ]) ~* b6 A9 G0 U
C. 对自己的责任5 Z2 ?. \# ^) v( C
D. 学习责任* p; q5 T1 e" E* ~* K
      满分:2  分
7 N+ Q, T% G  \% f: D7.  既要尊重个性又要融入集体,具体方法有# |; k- h2 U4 _. u: E: b' e8 k
A. 既要保持个性,又要适当的克制,把握好自己的情绪
; s8 P1 e+ R& e# mB. 尊重别人、不苛责别人的小过,不计别人旧恶4 ~( n, V' d7 d& U- @& [5 l0 j2 k
C. 不播发别人隐私
, s% k9 o/ b- }$ SD. 信守诺言,言必行,行必果
# \4 F# w. s) P      满分:2  分
: ~6 M+ k8 p- W! `1 r7 G6 f2 a8.  我国与西方发达国之间家存在的主要价值观念的冲突有- D" \) k2 J' |" F+ C
A. 东方价值观和西方价值观的冲突" E. _1 {4 p( w
B. 忠与孝的冲突: Z! z% P$ @7 S, s' z9 o
C. 社会主义价值观和资本主义价值观的冲突
, k  y" C2 |- [% y9 q  @; @( gD. 理与欲的冲突
/ `/ c) o, _4 z# }      满分:2  分+ O* Z* K) u9 v1 u' ?5 ^  D
9.  马克思主义认为,人的需要从主体上可以分为两大类,是
' C- ?. m2 X; z" z* U8 DA. 个人需要
6 v! ?3 S1 U& v5 zB. 社会需要" Y2 Z0 @0 X& \9 ~
C. 生产需要
' s7 W8 H. T9 [3 E; oD. 生存需要
2 I% h; \1 S& y0 i9 u      满分:2  分3 L( l5 r- u% ?4 o+ o! |* ~, B
10.  道德修养的内容是
! O& c; y8 t9 A! ]" [6 FA. 提高道德认知! F3 [) P0 p# Q2 R
B. 培养道德情感
. Y% ?7 R/ H& S- ~  H9 w5 @C. 树立道德信念、养成道德习惯# b3 ^2 l0 t& ]. w" f; q9 @
D. 锻炼道德意志
' {  e8 }* A5 X      满分:2  分7 D5 h+ T7 Q0 u! ?5 |; n: C
11.  大学生友谊的特点是
2 p. n* a6 T: k" b+ E" M  BA. 友谊需求的迫切性很强$ B7 K( z( {* T& j3 h) C
B. 友谊的功利性较强% X8 ]! S" ^9 k% D; j2 N2 K; [/ Q
C. 友谊的稳定性较高
' W1 M7 U* E) E! d  _' V- M7 K* ~D. 友谊的不稳定性较高! |/ x+ J  @% {  s* Z
      满分:2  分8 B5 l+ U" ~1 Q# k
12.  大学生的主要心理特征有$ g, a. g, W# X( _- g5 O
A. 自我意识逐渐增强) {4 j0 w: D$ n1 {7 x. ?
B. 情感丰富,情绪波动比较大
* |& K4 ^. N# \$ jC. 性意识已经觉醒
& ~2 l5 ?- R; r: L- b2 h" yD. 智力发展处于高峰期3 ^, W3 O9 }) l+ k, C8 q
      满分:2  分3 I) b( F& s) U% Z) D
13.  正确的价值观具有哪些基本特点
* u- h( ?# y  t( ^$ N6 W& j1 z& t+ lA. 符合辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观
: p* v% [* J: P) `9 x% Y$ D/ }4 qB. 符合我国现阶段社会发展的总体价值目标
, |  u, ~1 h# w  ]( U, f( Z2 lC. 符合衡量社会主义一切工作的最根本的价值标准,即“三个有利于” 的判断的标准1 Z0 g  t/ U  T" Q
D. 符合社会主义、爱国主义、集体主义的价值导向) S& e# L# H0 d' B6 `
      满分:2  分2 R( S. u2 W* ~$ H0 ?- S
14.  人际交往的基本原则是
) Q! m6 {( K4 e. aA. 互助原则(或互利原则)
, w  P  C* K* j# o6 H% lB. 尊重原则; x; o) e! {' R
C. 宽容原则0 H. z; `/ n  B. g
D. 真诚(诚信)原则
; ^9 G: l3 |# n2 M5 Q0 v& I      满分:2  分
5 R6 ~! i/ E; j; E, \0 ^15.  中国革命道德传统的基本内容是+ o. a/ B' U" y& X4 c
A. 公正无私、追求真理、全心全意为人民服务的精神
* f8 M" e+ D* Q$ v5 v# D! EB. 英勇无畏、奋斗不息、顽强拚搏的精神
" i, f2 g3 F! _" i# @C. 忠于职守、爱岗敬业、埋头苦干的精神0 w% h2 ~+ c; ^, v. K) Z0 ~
D. 开拓进取、敢于创造的精神
4 h; U* M' w( x9 v; f4 @1 p6 a  ]. N      满分:2  分4 L' S  p- w5 p/ G* k$ a2 M8 e5 t! @
16.  有些不良的个性心理也会给人际交往造成障碍,它们是
3 y) Z  u- s- ?+ t( C8 ]A. 自卑0 X0 |7 a$ m; Z6 [  y+ D
B. 多疑
' t) D. d; X+ CC. 苛求, d* G: T- L% r" {
D. 苛求3 ]2 H1 w0 b5 Q) L( h/ J
      满分:2  分, }9 n4 i( r9 h+ ]7 j! L1 A0 C
17.  影响道德行为选择的条件有
" G. b; k/ i+ q, ?5 }$ d! J4 _9 GA. 社会的客观条件
. p3 p- s: r9 U1 z8 l) {B. 历史环境
, ~3 f. O7 ~) L# b# F) SC. 个人选择道德行为能力的大小5 m9 F! y3 @& A" {+ g' E) G
D. 个人的觉悟、境界高低( g" v1 D6 P' O. N) \0 y# Y/ ]
      满分:2  分) d# Y: e/ P# k2 U( F! W1 R
18.  道德修养的途径与方法是- n' k$ W, r* }( K& @
A. 立志修身,正心诚意
( ~* v: z$ l/ T# v+ ?7 KB. 自我反省,严于解剖
& W3 \: T  r) h! e7 X7 NC. 身体力行,躬行践履
# u! M$ @' {6 M, D. xD. 贵在自觉、重在慎独
- `6 m0 |" j7 E" S1 ^" ?$ _      满分:2  分9 e  w2 Q' O% s: F, p
19.  社会学的角度人际关系可以分为
8 R) |% d9 `8 l5 J# w6 {A. 地缘关系
( i' w8 Q) M- F$ B4 _B. 业缘关系6 e% I& Q7 N) [9 u2 X+ u
C. 平等关系
3 i9 g4 l6 c: c: C7 c' O" }D. 血缘关系0 n& [* V2 U4 f5 D
      满分:2  分9 ~+ Z# d& L/ ~) S0 w9 c
20.  道德的主要职能有
1 f+ a6 x7 x! y2 LA. 教育职能
3 H. r" {4 L1 PB. 激励职能
1 P; S( \2 D' \4 ^C. 调节职能6 _9 Y# \+ Z! D' u' T$ C* @% y
D. 认识职能
0 N4 Y+ `* I' m      满分:2  分 ; d+ k. l5 V* Q0 e- e7 h4 E, ~

7 z9 D: q! R# ~& X0 [三、判断题(共 25 道试题,共 50 分。)V 1.  道德来源于人的自然本性欲求。
: d; I8 X3 M! F- ~0 bA. 错误* J5 I. d1 Q1 _$ C7 o' N0 ^; ?, O
B. 正确$ ]% t1 [' @) E' }# O; \% V7 y+ Y
      满分:2  分
0 j: ?0 e5 D, F$ A+ `4 ^) t- v. _2.  “淡泊以明志,宁静以致远”不利于搞好当今的经济建设,满足人民群众日益增长的需要。# A  X2 }! C! C+ B5 i
A. 错误
* A0 i) Q" \' l; g  @' DB. 正确5 s- }$ j# c* s" a' x
      满分:2  分
# S8 k9 ^: ]) W! r% h' N3.  只谈一次恋爱的人生不是完美人生,谈太多恋爱的人生是挫折的人生,能谈几次恋爱的人生才是愉快人生。& C- ^+ [; O0 `( S
A. 错误
8 n( L" B" u  _9 QB. 正确
  f. E" S5 w: j  _% ]      满分:2  分; K) C& Y% p$ j4 C, u
4.  全球化在国际政治上意味着建立和平、民主的国际机制。( )
3 ^* ~& H. v* e: L( TA. 错误
: I" Q, O2 p; ~3 y2 T; Q7 hB. 正确2 R/ H* H; K! o" A/ ~* \2 R
      满分:2  分
" u4 u0 ?$ V. }0 a. V5 V5.  世界科学技术革命的迅猛发展对我国来说既存在机遇,也具有挑战
- Y. a# b: p: LA. 错误
4 h1 x0 [1 n+ m) \B. 正确0 m1 A5 l6 v1 \2 c1 F- `
      满分:2  分) |. C. F1 r' V% [* a& a
6.  自主性是指大学的学习是老师教学起引导作用,学生自学起主要作用。
  M% n' H1 ]" n4 w8 K# M; _A. 错误* n( \- Z3 {! p  A
B. 正确
" X8 ^% k) \7 J: i" k# P: w. ]+ v      满分:2  分0 G, I/ v6 q% Y" o# [
7.  创新精神,是指人才敢于冲破陈规、锐意进取、追求真理、勇于创造的大无畏的革命精神。( )
3 x" S1 S1 A' _5 x% vA. 错误
+ c, L" F0 C" k* A6 aB. 正确
! i/ ~6 }' y$ Z      满分:2  分  s" g9 t: ^9 Q  w) j  T% U$ F
8.  科学和人文在内在精神实质和深层底蕴上是相通的,可以统一的。
& g0 i9 J! T" `% L" G! w: Y; EA. 错误
4 m& [( [) d3 M2 H5 @2 _6 ]B. 正确
8 @- q( T2 V, d) h' S      满分:2  分
9 i. o; c' F3 F; I9.  美国的强权政治突出表现在他提出了21世纪的世界格局多极化的构想。( )$ h5 K; k5 l/ w$ L  X. i
A. 错误
( Y# A4 A6 A8 `2 q4 S1 d) X/ rB. 正确
$ g. {; t5 g, q: ^      满分:2  分
' e1 U/ A' I5 o8 C0 y. T6 E$ f10.  孟子主张性善,荀子主张性恶,告子主张性无善无恶。5 O- t& z* J, x/ {
A. 错误4 Z; {: e/ R, |+ v
B. 正确
  _2 d7 b- a9 u& S3 _      满分:2  分7 k+ t1 g2 g7 a4 I' n7 M
11.  精神境界与道德品质不同,精神境界侧重于指人行为的心理因素的倾向性,而道德品质是指的思想觉悟和精神情操的综合表现,指的是人的思想中的因素而不是心理因素。  w& s$ ]1 \- `9 r0 C# @
A. 错误
* P5 o  S" u) n7 ^B. 正确, O! {* l( j/ ^2 x1 P
      满分:2  分
- K7 `5 ?9 W! A8 {12.  “慎独”只是一种道德修养的方法,不是一种精神境界。8 g: f5 @6 ?; r7 }" M( n
A. 错误
0 V; ^: \2 o" y" T, vB. 正确
6 Y/ u1 ]4 a- A      满分:2  分2 ?! F$ M8 K+ ]
13.  所谓道德的行为,是指在一定的道德意识支配下,表现为有利于他人和社会利益的行为,也称为“合于理,利于人”的行为。: v' W0 G' N& M) u  b& s( H$ @( k
A. 错误
) T8 M% ~+ V$ Y. O) Y2 v' ~( WB. 正确
1 w( {/ D% V% R; `9 i& ?' _( J      满分:2  分
# E, M2 x# R$ C: o$ _( v1 L& J5 A14.  “善”与“恶”这两个概念,是评价人的道德行为或事件的最一般的范畴。
; E( \& n$ y" QA. 错误# E; {4 h& z: R
B. 正确2 \! a$ ?( d* c% z7 o: Y
      满分:2  分
$ u2 E! a' C2 h0 K# c' d2 g15.  要想与同学进行良好交往,就不能太清高。* L9 X1 a6 j( ^/ f9 Y' n
A. 错误8 a1 e: C% a) l
B. 正确
: y+ T0 X. }3 @/ R      满分:2  分5 }4 w; k6 a: n
16.  只有机会均等,分配公平,才能促进生产力的发展,因此当前我们要坚持公平优先,兼顾效率的原则。
. g5 l' f) P5 a" LA. 错误3 l+ Y; P& {7 \$ t0 }
B. 正确! X7 S9 Q. V) |  m; ^1 {0 O  _
      满分:2  分
" M. W0 ?8 K$ j* a$ D8 F& d6 p6 J3 K& w4 N17.  孔子主张“性相近,习相远”。* \$ D4 z' g8 x$ O! m$ M
A. 错误* D" _* R# T3 p/ y1 u
B. 正确3 }9 b8 `# s2 d' l7 u
      满分:2  分
2 f! X8 i, s. N+ a* }& S( z4 f# t18.  朋友之间应该互相帮助,要讲义气为主,讲原则为辅。
- r' C; L& y- b: k/ i" ]+ vA. 错误
# T9 i" i3 U6 w; JB. 正确3 ?0 _" [" A% u( W
      满分:2  分4 ^- a2 U8 K! ^2 K0 T7 c# K
19.  思想是行为的主宰,选择道德行为完全取决于人的主观思想,与当事人所处的客观环境、历史条件没有什么关系。
- _2 q7 X. X' F) gA. 错误; u+ b# _) g2 z, h
B. 正确
0 j$ [2 y3 j' T      满分:2  分
/ ^" @- t8 h8 ?20.  科学和人文是既对立又统一的辩证关系,其对立之处主要表现在两者的内在精神实质和深层底蕴是不相容的。
" K7 n! V- h; Y; p1 N+ p3 aA. 错误
9 C2 ]$ w9 N. n2 [' |$ x4 SB. 正确/ }! R' G8 O8 y' M% T
      满分:2  分& J7 H7 \! h0 G# }4 N) v
21.  自我价值的实现,除了可以有自身的认识、评价和体验,一般也要通过社会评价来实现。所以自我价值实际上是社会价值在主体自己身上的体现。6 n% O: E0 v9 q) O: e% v/ _# q
A. 错误
) Y4 N, e2 b2 A5 f" ]! F( p' l7 d+ D5 WB. 正确
2 I% Q" A/ L, E  [: M5 i" p      满分:2  分9 u" g4 }+ v. l2 i9 o' U: l
22.  生态系统的承载力是无极限的。( )4 d7 y$ b2 D# x, E" F3 o9 C
A. 错误: D) x4 G" u: A% f
B. 正确
0 d8 m8 p1 i4 l' Z* [      满分:2  分1 F5 m+ }! G4 \# x
23.  当今世界知识经济的迅猛发展,我国如果忽视了教育和科技发展,不仅不可能赶上去,还可能与西方国家进一步拉大。
0 d, @6 Q9 t2 \4 @' e& v/ |. |A. 错误
7 @$ T6 x0 p0 E/ rB. 正确# n% d" c0 R* p7 r' q, g& H$ \' q
      满分:2  分
0 i' F7 v/ K# S6 W+ B/ \3 c8 ]: D; r3 T24.  关于道德评价的“动机论”和“效果论”都有一定道理、都有可取之处,但是正确的评价依据应该是动机与效果的辩证统一论。9 s6 e8 J; O. \. V1 g! z
A. 错误
$ j# h0 f, N- kB. 正确
" P, i% \2 a2 ~4 \2 O4 P+ e      满分:2  分
5 W, W( K7 U( ~# ^/ h25.  可持续发展战略“即在不超越资源与环境承载能力的条件下,在不危及后代人需要的前提下,寻求满足当代人需要的发展途径”。
) G! q/ r3 @  B+ F: e4 I" }A. 错误
! _9 y3 z' s( N5 K6 Q! I* `; QB. 正确
2 K' B: ]1 @4 X/ x      满分:2  分
" R2 O; O6 H9 I- y2 x+ j6 }' y& ~, j/ A2 {- x+ V" w2 x

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