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福师11秋《思想道德修养与法律基础》在线作业二

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发表于 2012-2-21 17:21:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
一、单选题(共 5 道试题,共 10 分。)V 1.  马克思在()中指出,人的本质“并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”
4 H' D* h% ~6 p6 i( M6 d; _A. 《黑格尔法哲学批判》
& N; |( W. f$ W5 B8 ?: M. }B. 《关于自由贸易的演说》
. @5 i3 [& Q9 SC. 《关于费尔巴哈的提纲》- ~. u. R% f' I8 {
D. 《共产党宣言》
( H' m9 V  {+ N/ m/ w- o% e      满分:2  分( O: e& f/ C/ y
2.  道德的行为的涵义是- K$ k& f, l. {9 C# |( }& M4 s
A. 指在一定的道德意识与支配下,表现为有利他人和社会利益的行为7 C5 M# U$ ]& p' M* G
B. 指行为者在有许多可能选择的具体情境中,根据一定的道德行为准则,选择某种行为5 z5 E. A- R7 l9 H4 `
C. 在人的意识支配下的有一定预定目的,并力图实现效果的有意义的活动
$ A, P# E; `' {3 }+ C. b4 Y. wD. 指在一定意识支配下,为了一己私利,不择手段地侵犯、危害他人和社会利益的行为
# d! Y$ V5 b/ {6 s* R* x      满分:2  分
! M# k) O) m8 [2 H; ]3.  社会主义道德的核心是/ r9 D1 f( ^4 |  `: j6 ?# R
A. 平等友爱
! i. o0 ^" G1 h/ Z6 f" RB. 团结进步
0 ^( J' c9 q. l; M8 [7 v; LC. 实事求是
4 R4 R1 c5 M% B) g6 C+ i: G- Y; ~D. 为人民服务
9 n) x! q/ S1 _+ G* C# v7 P      满分:2  分! d. Y( L: \  m, m
4.  古今中外成才者的经验告诉我们,选择成才目标的基本原则是( )。
  s* n( d- K) V4 ^! v4 KA. 从社会需要出发,从个人现实出发,立足现实,认识环境,发现自己,把握趋势来确定目标。
2 w* m" U/ m6 e% NB. 志大才疏
0 q4 M; q7 n6 q! e5 dC. 眼高手低: a, J$ w- L! w' A  H! i9 A! X# p- ?
D. 骄傲自满
, E: u# O# Q$ a0 _      满分:2  分
( a: a2 P/ v  t" T: x% l2 p5.  当今世界的主题是
8 |% X; ?/ u% d2 c( z' B6 X8 _3 LA. 和平和发展) J+ R2 ]3 `5 b- U! y
B. 战争
4 q0 c. V( D5 u" sC. 强权政治
" P9 N: ]4 _, l6 Y: E1 R$ s/ X- aD. 一极化; @# x( s8 N9 m: S
      满分:2  分
+ s, r4 w) q2 ]) s, f2 L4 e. {& z/ R- r' e% b& r. U+ t
二、多选题(共 20 道试题,共 40 分。)V 1.  人生理想的内容有% n: F( ]7 o- k5 ~
A. 社会理想
& s  e7 X  w5 k4 zB. 道德理想2 o* ~$ f7 l8 k, l/ M5 r
C. 职业理想
) g# D$ ~7 i. A4 ?D. 生活理想
, w. A( u. h+ G7 E- J) w) o" Q; g      满分:2  分$ E0 `5 Q# @) b3 A
2.  道德修养的途径与方法是
, M  u! U5 o) {2 V$ \3 ~A. 立志修身,正心诚意
# c  B& ^6 L, f; E$ s4 j! vB. 自我反省,严于解剖$ ]0 B& c  g- `. `
C. 身体力行,躬行践履
' I, g  F4 A" t: A; j% ~% w1 sD. 贵在自觉、重在慎独
% N. h4 m6 r) [2 W8 t) N      满分:2  分
7 b; X3 b5 V2 P3.  优良的学风是指
5 H1 w) k" j) C" `9 {: M% D4 _A. 认真求实的态度
& _% j0 z7 R# c6 WB. 勤奋刻苦的学习毅力
- r0 }) m4 ?$ Y1 a4 S" e& zC. 虚心踏实的学习风格5 n+ u$ x" D  x
D. 科学严谨的学习方法3 _) K& \* p3 e# y, t
      满分:2  分, H8 |% b5 K+ }* o8 i
4.  在智力活动中,非智力因素表现的主要功能是
  B  S  w1 Y' F4 Z+ NA. 定向作用
' ^+ {5 V' R) a# L5 y4 l7 JB. 主导作用* G% x. F; n0 G9 @1 ~$ P% c# _* f
C. 调节作用
9 D2 Y6 R- P5 o* K1 UD. 动力作用
5 R: R* @- c9 _0 R4 b      满分:2  分1 a& J* ^' k' s/ A7 |3 U) r# e
5.  既要尊重个性又要融入集体,具体方法有9 |* W& d& G2 Q3 [4 B3 N: m
A. 既要保持个性,又要适当的克制,把握好自己的情绪9 ~# E4 h  A! u' v8 b5 Y  h9 |% k! K' R# f
B. 尊重别人、不苛责别人的小过,不计别人旧恶3 Q3 J, x# A) t) }3 {  v# }
C. 不播发别人隐私
) i8 T8 q5 R. {" p6 X0 JD. 信守诺言,言必行,行必果
' J) R3 _' _" _( T6 ~      满分:2  分+ }8 |' S& w" V/ J
6.  影响道德行为选择的条件有' I) Y) T1 k& _: C" z& ~
A. 社会的客观条件  d. z) @( E( H0 {
B. 历史环境
& c5 k5 f0 j8 J& y1 V. fC. 个人选择道德行为能力的大小8 ~: S5 ^3 w" i6 Z2 u8 \
D. 个人的觉悟、境界高低: ?& j2 S' ^8 `5 Q) Y
      满分:2  分7 u% M; P& i  i+ A3 ]( b- ^7 B
7.  社会学的角度人际关系可以分为
) B3 k/ _) Q# v6 N! ^* F" {, j0 yA. 地缘关系; I0 y: S. {7 z: {3 k5 b
B. 业缘关系& e% Z! T3 n4 L* B) q) x
C. 平等关系2 P0 ]( X. q1 }& Z, _$ L6 c
D. 血缘关系1 q  n8 N$ N" u" j5 ?
      满分:2  分8 d5 v( \0 ?0 G0 m
8.  下列哪些是当前全球面临的重大环境问题0 a( f6 k" r, N: R! }$ \
A. 全球变暖
4 x- E, l8 F$ h8 rB. 臭氧层破坏
( n! u7 p7 r( E# KC. 生物多样性减少
4 l& P9 N$ e5 W* m' ?0 TD. 森林锐减' G" ^3 t4 ?+ T$ @2 X
      满分:2  分2 ?2 J2 X+ F0 x4 ^" G1 `0 ]6 e" J- ^
9.  有些不良的个性心理也会给人际交往造成障碍,它们是9 g2 ^- t. q+ X. G3 O
A. 自卑
" @' Q4 K9 _, G2 N! P& kB. 多疑1 s1 z% P; N2 I+ n& S4 }
C. 苛求
: C" F% ?/ H7 i6 T$ }5 ?+ V( gD. 苛求
4 i4 z4 T2 U9 F: Q3 ~1 Q, O* G$ c      满分:2  分
$ k# c' \, o4 o& H10.  大学生友谊的特点是
( V& x7 m% F  l2 lA. 友谊需求的迫切性很强
5 T/ `) m  o4 |7 EB. 友谊的功利性较强
9 r. S8 d# p$ Z. x! ]& ZC. 友谊的稳定性较高2 _( o* Q8 Q2 @- X* l0 C
D. 友谊的不稳定性较高2 M6 w# l, I2 i6 ?& c* w: I
      满分:2  分% T* u. y! s: l4 r* L
11.  道德修养应达到的目标是
) F2 L0 F0 e7 j) H# [0 m( NA. 培养道德情感& J. |: v! X' k& [( Q1 N9 ^  d
B. 塑造优秀品质
" |; k/ w+ }+ s# z* q/ M  XC. 提高精神境界, w( i9 f( E+ v7 \# S# P1 \
D. 养成道德习惯& x* z5 d8 K2 J2 b  i& j* M! Z/ T" x
      满分:2  分$ P8 y5 \7 I0 n
12.  就精神境界来说,大学生应该提倡的,和大学生应该努力达到的目标是
. L3 E; {! ^2 x+ K$ }A. 自私自利
& _: |0 Q5 u  ?  v5 ]B. 公私兼顾# \1 ~3 g0 r' U+ l$ i; F$ J2 i
C. 先公后私8 K5 t7 m9 Q+ g- K; a; `
D. 大公无私
- k# R" k3 L! w) a# N* W3 B      满分:2  分
7 a) x8 \/ S+ k) f7 S' e" H. y13.  道德作为一种广泛的社会现象的基本特征是
, J& {' E9 D: Z8 fA. 内在的自觉性
7 l1 {' h8 d! ?8 ~0 OB. 广泛的社会性5 G+ e4 y) n- s  f6 i6 ?, ?/ ?( _
C. 鲜明的阶级性0 e7 b* o% h+ \/ @- U
D. 历史的继承性
0 S$ o  p+ N% M$ ^2 U- i! z      满分:2  分
+ j1 h) b1 H3 R" T  @14.  道德的主要职能有7 U* I8 W0 s5 c0 q) [6 i5 a
A. 教育职能
6 j4 S! K6 m* r; C5 {, IB. 激励职能
+ d/ c0 V8 e- n1 ~, KC. 调节职能
8 [" B+ F% q1 SD. 认识职能& ]" j" `* k5 w3 W3 Q, F
      满分:2  分
$ i* o, j# T" G/ m9 T1 G9 ?15.  马克思关于道德本质的观点可以从以下方面理解
+ d5 l2 c! H4 m( r7 p9 h) P4 ]+ c8 gA. 社会经济基础的性质决定社会道德体系的性质
! m4 j% V; _& z0 LB. 社会经济关系表现出来的利益直接决定道德体系的基本原则和主要规范
/ `9 ^' Z$ I6 f* wC. 社会生活中的共同利益决定着各阶级的共同道德观念
* W. C( A% P5 qD. 社会经济关系的变化必然引起道德的变化
) w$ Q1 j) S& P* x1 q& O2 W' y2 v      满分:2  分. s  A. _+ T  _+ }4 w# h
16.  中国革命道德传统的基本内容是
2 O8 [0 q! x% bA. 公正无私、追求真理、全心全意为人民服务的精神
. K$ Q- R% d, R0 S* N2 B( h! s; xB. 英勇无畏、奋斗不息、顽强拚搏的精神
+ u  R  |3 G4 {' G5 X0 |8 V: M0 T* nC. 忠于职守、爱岗敬业、埋头苦干的精神( ^6 E* v3 ]7 N% n2 q2 D. i
D. 开拓进取、敢于创造的精神$ {; @7 ~3 O& D5 u
      满分:2  分9 h/ i0 R$ i' q% a; b
17.  大学生成才的基本途径有
# w. i: p  N, v* O- oA. 确立适当的成才目标
4 v0 [9 B6 @1 g4 @B. 关心时事政治" |0 p0 z1 v& e7 }4 M$ A* r
C. 投入社会实践! H/ j4 v1 g( H' g
D. 培养创新精神
- Y' g8 Z) v- I3 Q" P6 A      满分:2  分3 Z$ Y# `6 R+ S
18.  集体主义原则的主要内容包括; b) `) a. _" S( I
A. 人民群众的根本利益是我们一切言行的出发点与归宿点
% l) y  }. s6 H2 h. r9 Q& K! [1 cB. 在集体利益的基础上,实行个人利益与集体利益相结合
5 ~% p9 Q  d3 F  R! ~C. 在个人利益与集体利益发生矛盾时,个人利益应当自觉地服从集体利益
% I1 P' {& r+ L; B% c3 c- g5 k9 ]* iD. 集体应尽可能地照顾个人利益, r: _% {. h  B: j2 [
      满分:2  分: k/ G* x1 M8 k) \. t. ?
19.  当代大学生肩负的历史使命有5 Q0 g& {' ]5 ~) D
A. 自觉抵制西方分化和西化的图谋,高举爱国主义的旗帜,继往开来,使中国沿着社会主义方向前进9 G# }& |2 {/ ]
B. 锐意改革创新,投身经济建设,把我国建设成为富强,民主,文明的社会主义国家,实现中华民族的伟大复兴
& S" C. Q, `( `2 F( j0 b' E" v3 bC. 要有全球意识,保护生态环境,维护世界的和平与稳定,促进人类社会的全面、协调、可持续的发展8 I, a4 t% ], i* l9 [
D. 孝敬父母,尊师敬长,团结同学0 Z  L7 n; J9 b+ C! \" S' P. n
      满分:2  分
  c/ o: L+ w, l% A- p20.  道德评价的主要形式是
9 s, Q5 d; Q5 mA. 群众评议  R. @" {& z# q
B. 社会舆论
$ u7 W8 x) R& g$ p0 r9 e1 X7 MC. 传统习俗5 {. j& N6 _8 n, G5 m4 B& j
D. 内心信念
, r: [  _7 D5 J6 P7 A      满分:2  分
3 R& e! W+ P- u8 c% M+ G5 W7 X& n! j7 _) P0 u) L
三、判断题(共 25 道试题,共 50 分。)V 1.  非智力因素是指有利于人们进行各种活动的智力因素以外的全部心理因素的总称。它包括动机、兴趣、情感、意志、性格等因素。- T. |4 n- q' {; n' R; x5 ~
A. 错误
" H' ^& y8 U3 RB. 正确  s7 R# r7 l6 @1 |
      满分:2  分/ [% C2 M  K2 R) q2 H  b3 W
2.  人生价值的评价标准是财富、声望、地位、能力等。
6 N6 I& t: g& S; q: g+ V! [A. 错误+ |8 d+ M+ q4 t; ~7 J! [+ [
B. 正确: |7 i3 f1 L" v7 h7 \3 z" }( T
      满分:2  分+ L4 B, v/ B- g, ?& O% M; R+ ~
3.  只谈一次恋爱的人生不是完美人生,谈太多恋爱的人生是挫折的人生,能谈几次恋爱的人生才是愉快人生。+ |3 v5 R6 Q& H. h- C9 J
A. 错误
2 }/ R! X; u! `' r2 q7 x. S- cB. 正确
' o9 [6 F2 ?% q6 n  k1 S0 C) N      满分:2  分, `" @  ~' q0 s- T$ |& T
4.  关于道德评价的“动机论”和“效果论”都有一定道理、都有可取之处,但是正确的评价依据应该是动机与效果的辩证统一论。
* w  N+ N$ Y$ ?% J7 D9 j% M9 dA. 错误
8 }. W* ]- n# Z$ h" DB. 正确! ^9 @9 f* ~# q  r
      满分:2  分* m% w7 k3 ^) K! W  V
5.  为了提高效率,适应市场经济,国有企业中多余的人员必须下岗,这说明公平并不是社会主义市场经济所要追求的目标。
7 l; C* z; N; T8 e( D  V% b  M$ e# r( ~A. 错误4 y$ a% i; V, K" `4 y- f* A& X
B. 正确3 {" J: Q4 J! `4 X1 G0 \
      满分:2  分7 I7 o# ?" m% U
6.  美国所谓的“推行民主化”就是要干涉别国内政,用美国的所谓民主政治制度统一全世界,打击消灭与资产阶级国家制度不同的其他制度。( )
- {0 I7 [: x+ K: NA. 错误! s0 I2 K0 A* v9 L, S' z+ h4 ]
B. 正确! z. C4 C7 s3 ]  O) U. |
      满分:2  分
+ e9 a& f2 c( u/ I7.  首因效应会给人际交往造成一定的知觉障碍,但定势效应则不会。
' x( {8 [- `  s, PA. 错误7 @% ~6 d6 o! O$ P) I$ P, B/ [
B. 正确
/ |+ P  V- I1 Q! O1 G; @& H; a$ o+ H      满分:2  分6 `. x/ O6 K" x* J
8.  “善”与“恶”这两个概念,是评价人的道德行为或事件的最一般的范畴。  X. n  n  @; x/ e
A. 错误
% c6 e/ ]" v1 O4 c# y" G7 xB. 正确
- S' M6 {' S: N6 T3 v  O4 _9 w: M      满分:2  分6 `  Z9 }# P& s& F# P' v' A0 x
9.  可持续发展战略“即在不超越资源与环境承载能力的条件下,在不危及后代人需要的前提下,寻求满足当代人需要的发展途径”。: G$ r1 E6 M& J) S3 R. t! s
A. 错误5 l! r  ~) m% J% N! f2 \/ u
B. 正确8 v* S/ C2 s# h8 e; L' d5 P
      满分:2  分
5 _6 Q. K/ e$ p! ~) t10.  当今世界知识经济的迅猛发展,我国如果忽视了教育和科技发展,不仅不可能赶上去,还可能与西方国家进一步拉大。
9 C+ \# S: q0 l- h# T7 A. ^: @A. 错误8 X$ r- A( G0 ]! t
B. 正确
- X: L# r9 V- A      满分:2  分$ ^9 G* ]9 R5 @$ `. u: D$ X% y, M
11.  只有机会均等,分配公平,才能促进生产力的发展,因此当前我们要坚持公平优先,兼顾效率的原则。
8 r& s/ N( W* V  s: S2 O4 AA. 错误
- f! y3 u8 Z! K! m8 I* m' GB. 正确
; Z( Z) Q$ K& C) m- x9 G  X% _      满分:2  分; Y6 A6 Q$ l: [
12.  道德行为是道德品质的客观内容与外在表现,道德品质则是道德行为的一贯体现和积累结晶,是一系列行为在整体取向中表现出来的稳定的、一贯的特征和倾向。
4 f3 y6 g7 @9 T/ r5 @8 E# JA. 错误# N" d, I# e0 T8 a+ \
B. 正确
6 t# ~9 {6 t% |& S& V      满分:2  分
% Z/ [. c5 s# ~2 T. b5 v5 g! ]% }1 Y13.  道德来源于人的自然本性欲求。7 i, Q# [1 [- ?: D" L+ q  h, j
A. 错误$ q+ g" N+ Z1 x' {
B. 正确& y: @; u7 H/ S) @
      满分:2  分5 e7 T. B- Q" E5 D4 x+ r" d
14.  自我意识是指人对自身与周围世界关系的认识,是人的意识发展的高级阶段。
3 E) j' l5 ~% VA. 错误
8 A4 l3 Y" e3 A3 nB. 正确3 W2 {! J$ O5 Y9 p) b
      满分:2  分0 f' \; x6 x3 c* l9 |# e! q; }* {: d
15.  科学和人文在内在精神实质和深层底蕴上是相通的,可以统一的。
% f% U. Z9 _, [/ J. V# ZA. 错误
. x9 f5 A0 K. d2 k/ hB. 正确
1 J2 t2 G7 F* s  j      满分:2  分- p( p! e- |7 A
16.  道德是由个人利益决定的。
0 r+ O. ~( e& n( @- t4 QA. 错误
, ~7 p1 \4 O- f' cB. 正确" q, f8 b* a) U2 E5 T
      满分:2  分
* v: t1 J% U" ~17.  社会主义市场经济的利益原则与社会主义道德的集体主义原则是相辅相成的。
' ?) H6 A6 i/ \; V0 Y$ \$ j! s; AA. 错误/ e3 M8 x% j, u8 p5 F- |6 j
B. 正确9 t1 V, e6 P$ \% i
      满分:2  分
* @& M& B' U' }. [8 D4 k18.  全球化在国际政治上意味着建立和平、民主的国际机制。( ), M3 U% j( {7 l( Y: Z
A. 错误' ~: f; z7 f; u8 \. z
B. 正确0 w8 ]: S$ E, t, l
      满分:2  分
- S, S1 q- U1 }: u& }19.  人的本质不是自私的,因此人的本质是为公的。3 n& q# h4 i# w# O+ `8 x
A. 错误
! S5 c' A% X  S) YB. 正确' m7 d% o& A( F" e
      满分:2  分2 S% _" {: G# n! c1 W! l  G8 }7 L
20.  道德是由人的精神或理性决定的。4 p' O5 n& j+ g
A. 错误  n& \0 t9 O$ I0 h, F, L
B. 正确' O' }4 b, c% k- I) [
      满分:2  分% C# n4 v4 |, N& Y
21.  人类是自然的主宰,可以随心所欲地征服地球。6 Y$ o, |8 \7 t# e2 w6 D. l# T
A. 错误  v/ e7 A4 L$ Y' u( _
B. 正确" h& E$ B3 g+ @. ?8 A
      满分:2  分: i6 L" K2 i1 _$ J
22.  个人既是目的,也是手段;同样社会既是目的,也是手段。两者互为目的,互为手段。
. G/ r+ u" D) H' f, k8 \' ~4 hA. 错误8 P7 X: f9 ]$ O+ d6 m' q3 i; Q
B. 正确0 f) y, x. F5 P
      满分:2  分8 g/ _8 J" X/ J8 G
23.  道德对社会秩序的维护能发挥很大的作用,假如没有法律,仅依靠道德调节,也基本能保持社会稳定和人际和谐。, A  _0 C; E$ n* J' I5 g9 C
A. 错误
+ `& {* U0 K4 a- l+ ]B. 正确1 r5 k  p+ S* C* h
      满分:2  分1 }9 R+ y4 R& U7 t7 |% V
24.  美国的强权政治突出表现在他提出了21世纪的世界格局多极化的构想。( )% }7 r: i; X- v/ W: m
A. 错误$ z6 z' a: N% b. l( C
B. 正确
2 _3 W% Q( h4 B3 ?& q6 _; Q      满分:2  分
" I$ l! Y& P( {% u2 _5 |! x25.  对于别人的妒嫉可以不必理睬。' _0 m0 W! |2 m+ j7 Y
A. 错误: y7 J9 ~  [) B' {/ z+ e
B. 正确. ^! f9 C" p2 l" d
      满分:2  分 * S0 J; N' h: }: u
( S" b/ U$ \$ j; I8 h

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